幼师实习自我鉴定样本5篇

幼师实习自我鉴定样本在这一个月里，我学习到许多在学校学不到的东西.也感悟到了许多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感触想当好一名幼儿老师实在不易！刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的同时也佩服老师对付这些孩子们的方法用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神二来还为课堂带来一些活力使课堂上不那么死板听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们会乱成一团，不听你讲课，我用了老师的那些方法，可是发现后来慢慢的，他们开始接受你还有喜欢你，这是实习期最有高兴的事也使越来越喜欢幼师这个职业我们除了课堂教学之外还有班主任工作也组织了一次主题班会活动幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版使我在实习期忙碌但很充实同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你这样忙碌的实习生活我进行了一个月，而这个月的每一天我都做好了幼儿园实习记录，实习时间是短暂的，我的受益却是无穷的，在今后的日子里，我会继续努力，做一名合格的幼师幼师实习自我鉴定样本

（2）在实习这段时间，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光芒，给我实习生活带来很多启发性的思维在校时总会以为当一位幼儿老师肯定会很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感慨想要当好一名好的幼师真不是件轻易的事！看着带课的老师给孩子上课，我认真的学习她的上课方式和治理课堂记录的方法即使这样，我还是碰到了很多在校期间没有学过的究竟试教和正式的时候的心态是不一样的，听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神，还可以为课堂带来一些活力，慢慢发现，孩子们开始接受我，喜欢我，这是让我最兴奋的一件事我才发现对待孩子真的要非常的专心，给他们多一点的关爱他们就会喜欢你组织幼儿“六一”节，我带着班里的小朋友们安排节目，固然在此期间很忙碌，但感觉很充实同时，也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识外，还必须要有其他课外知识，这样才能和学生闹成一片这个时候才知道，实在幼师还是很好当，只要你用正心态往对待就在这样忙碌的实习生活中，时间匆匆而过在这期间的每一天，都在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长，使我熟悉到正确的人生观，价值观时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，谁都不愿意被时间丢下，而我们也随着时间的流走一点一点的成长，而经历的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟，也许这正是成长的代价每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进了一步，成功也就更进了一步人生就变得更加有意义,就会活得更加精彩幼师实习自我鉴定样本

（3）尊敬的领导、评议老师:您好！我是一名正在进行幼师实习的学生，非常感谢您给予我这次实习的机会通过这段时间的实习，我学到了许多知识和经验，得到了很多成长和进步在此，我将对自己的实习进行自我鉴定

一、实习目标我在实习开始前制定了明确的实习目标，主要包括以下方面:L学习幼儿教育理论知识，了解幼儿发展特点和教育方法;

2.锻炼自己的教学能力，提高幼教实践能力；

3.提高与幼儿及家长之间的沟通能力；

4.了解幼儿园的管理规范和工作流程在实习过程中，我一直以这些目标为导向，努力实现和超越

二、学习能力

1.在实习前，我认真学习了相关的理论知识和幼教实践经验，使我对幼教的基本概念和方法有了较为全面的了解；

2.在实习期间，我积极参加教研活动和经验交流，与教师们分享思考和实践心得，不断完善自己的知识体系；

3.结合实际情况，我灵活运用所学知识，改进教学方法和策略，提高幼儿的学习效果；

4.通过观察和分析，我及时总结出问题和不足，并积极主动地向教师请教和学习

三、教学能力

1.在实习期间，我参与了多场教学，针对幼儿的认知和兴趣特点,设计了一系列生动有趣的教学活动，提高了幼儿的学习兴趣和参与度；

2.我注重培养幼儿的综合能力，通过游戏、手工制作、音乐、绘画等多种方式，激发了幼儿的创造力和想象力；

3.在实习过程中，我提高了自己的教学技能，能够合理安排课堂时间，让每个幼儿都有充分的参与机会，并能够独立完成教学任务；

4.在教学过程中，我注重与幼儿的互动和交流，耐心倾听他们的思考和发言，并及时给予肯定和鼓励

四、沟通能力

1.在实习过程中，我积极与幼儿家长进行交流，了解他们对孩子的期望和需求，及时沟通并解决问题；

2.在幼儿园的例会中，我能够和同事们进行有效的协调和讨论，积极参与团队活动，配合完成各项工作任务；

3.在与评议老师的交流中，我能够坦诚地表达自己的想法和体会，积极接受评议和指导，并进行及时的调整和改进

五、工作态度

1.在实习期间，我始终保持良好的工作态度，遵守幼儿园的规章制度，认真履行实习任务；

2.我能够积极主动地学习和汲取经验，主动承担各项工作，保证工作的完成质量；

3.在工作中，我注重细节和责任，严格按照教学计划和安排，确保每一项工作任务都能够按时完成；

4.我尊重幼儿的个性，注重培养他们的自主性和独立性，为他们创造一个温馨、和谐的学习环境

六、自我反思与改进在实习过程中，我认真反思自己的不足和问题，并采取了有效的改进措施，力求提高工作效果例如，我发现自己在教学设计上有时不够恰当，导致幼儿的学习效果不佳于是我整理了更多的教学案例,多次修改调整，不断优化自己的教学方案，取得了明显的进步同时,我也意识到自己在与家长沟通时有时缺乏耐心和理解于是我主动向老师请教相关技巧，并积极参加幼教讲座和培训，提高自己的交流能力在今后的学习和工作中，我将进一步提高自己的专业素质，不断改进教学方法，提高幼儿的学习效果同时，我也将注重提高自己的沟通能力，与家长和同事建立更加密切的联系，形成良好的团队合作氛围我相信，在领导和老师们的指导和帮助下，我一定能够更好地发挥我在教育事业中的作用谢谢！此致敬礼【生效方法】此自我评价适用于学生的工作处于评选阶段，不过每位学生的实习情况都有所不同，所以你还需要对文本进行修改，并根据自己的实际情况添加适当的内容，使其与你的实习经历相一致幼师实习自我鉴定样本

（4）一个月的实习期转眼逝，通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能，学习期间，我从班主任老师和老师那里学到了很多关于班级管理方面的经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信实习让我增长了不少知识，积累了不少经验记得在开始实习的第一周，带班生活让我感觉到很陌生，心里知道应该先和小朋友一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我但由于胆怯，我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩,我就害怕起来，因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍，才能与小朋友一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了，经过老师、老师的鼓励和一段时间的适应后，我渐渐地跨越了自己心理障碍，慢慢地进入了教师的角色，能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了开始，我很有自信，心想我才不怕上课呢，与小朋友上课多容易埃但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开始害怕起来指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了由于害怕，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小朋友就开始起哄了，是班主任出面才帮我收拾了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信上课时该怎样与小朋友进行沟通到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了，自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中注意力认真听课不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿游戏前的队伍整理方面，还需要多加努力幼师实习自我鉴定样本

（5）自我鉴定尊敬的评估委员会大家好！我是一名幼师专业的学生，在过去的时间里，我有幸得到了一次宝贵的实习机会，并在这次实习中收获了很多在这篇自我鉴定中，我将总结我在实习期间的收获和经验，并对自己的职业素养、专业能力以及个人发展进行自我评价和展望

一、个人基本情况我是一名幼儿教育专业大二的学生，性别女，年龄19岁对于幼儿教育这个专业，我一直怀有浓厚的兴趣，并对幼儿教育有一定的了解和认识通过在学校的基础理论学习与实践教学的结合，我深刻意识到幼儿教育的重要性，认识到幼师职业的要求与责任因此，我积极参加幼师实习，以提前熟悉幼儿教育工作，提升自己的专业素养

二、实习经历与收获我所实习的幼儿园是一家位于市区的公办幼儿园，整个实习期为期两个月在实习期间，我主要在托班和大班进行了教学实践通过这段时间的实践，我学到了很多幼师工作的技能和经验

1.班级管理能力在实习的过程中，我积极参与到班级的日常管理工作中我学会了组织幼儿们进行活动，管理幼儿的作息时间，并积极与家长进行沟通通过与班级团队的合作，我学会了协调与沟通，使班级的管理工作更加有效

2.教学能力在托班和大班进行教学实践的过程中，我学到了很多教学技巧和方法我学会了制定教学计划，设计教学活动，培养幼儿的语言表达能力和动手能力通过观察和实践，我提高了自己的教学效果，并能够根据幼儿的个体差异进行教学调整

3.人际关系能力在幼儿园的实习中，我与幼儿家长、园长、老师等建立了良好的人际关系我认真听取他们的意见和建议，并与他们保持良好的沟通和合作关系在与家长的交流中，我了解到了他们对幼儿教育的要求和期望，提高了自己对幼儿教育工作的认识

三、自我评价与展望在这次实习中，我认真负责、努力工作，积极参与到幼儿教育工作中通过实践，我不仅提高了自己的专业素养和实践能力，还培养了自己的教育情怀和团队合作精神然而，我也发现自己在一些方面还存在一定的不足首先是我在教学设计方面还需要提高虽然我在实习期间制定了教学计划，但有些时候教学内容和形式并不够生动有趣，有时候也存在一些教学环节设计不够合理和有效因此，在将来的学习和实践中,我将更加注重对幼儿发展特点的了解，并通过不断学习和实践，不断提高自己的教学设计能力其次，我在观察能力和分析能力上有待提高在实习中，我发现自己有时候对幼儿的观察不够细致，对幼儿的情绪变化和行为表现的解读不够准确因此，我会在实践中加强对幼儿的观察和分析，提高自己的观察力和分析能力最后，我在沟通和协调能力上还有一定的提升空间在实习中，我发现自己有时候在与家长和园方的沟通中表达不够清晰，对一些问题的处理也存在一定的困难因此，我会在以后的学习和实践中加强对沟通和协调能力的训练，提高自己与他人合作的能力未来，我将继续努力，不断提高自己的专业素养和实践能力我会积极参加各种培训和讲座，学习先进的教育理念和方法，不断丰富自己的教育知识和技能同时，我也会积极参与社会实践活动，拓宽自己的视野，增加自己的社会经验总之，我将努力成为一名优秀的幼师，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量谢谢评估委员会给予我这次实习机会，希望在以后的学习和实践中，我能够不断进步，成为一名合格的幼师！。