篮球运球急停急起教案

《篮球运球急停急起、趣味拓展游戏》（水平四）龙湾区实验中学项良华

一、教材分析篮球运球急停急起是水平四初中教材中重要的篮球运球内容之一，它对篮球运球中高、低运球和体前变向换手运球起着承上启下的作用，也是篮球运动中较为普遍运用的基本技术之一在这节新授课中设计了多种练习方法，先慢跑热身导入，由易到难的进行练习运球、运球急停急起，层层深入，辅教材的设计是趣味接力比赛，与主教材学练的内容息息相关,不可分割，它有效的巩固和拓展了运球急停急起的技术动作，同时发展学生的反应速度和灵敏速度

二、学情分析初中八年级学生正处在求知欲望旺盛的阶段，对体育也是如此他们对篮球运动具有浓厚的兴趣，他们渴望了解并掌握一定的运动技能，但是还处在一个初级阶段篮球运球急停急起对于他们来说是有一定难度的，无论对于教师还是对于学生，都是一个严峻的挑战，希望通过这样一个内容的学习，激发学生学习的强烈欲望和热情，在师和生双方的互动之下，能够更好地掌握篮球运球急停急起技术，并加强学生之间的人际交流

三、教学策略实现学生在教学中的主体地位是我们在教学过程中往往容易忽略的问题所以，我们通过由易到难，由分解动作到完整动作，并对动作要领进行示范和讲解通过各种辅助练习，使学生发现自己的不足之处，再通过教师的质疑、启发和引导，使学生不断的吸取经验教训加强理解再让学生尝试增I,加难度的练习，不断的改进技术动作，从而提高学生练习过程中动作的成功率，激发学生的学习兴趣、增强学生的信心、促进学生身体的全面发展最后通过拉伸练习让学生达到放松身心的效果并结束本课

四、教学目标通过练习使以上的学生初步掌握篮球运球急停急起的动作要领，以上学生能完成技术动作

1.90%60%发展学生速度、灵敏等身体素质，提高学生的身体的协调能力，养成良好的运动习惯

2.让学生学会在失败中总结经验和教训，体验成功，增强他们的进取心和自信心；培养良好的体育运

3.动习惯和奋发向上的精神面貌教学重点合理控制重心，运球部位准确教学难点控制身体平衡

五、教学过程年级八年级人数人地点瑞安市集云实验学校时间30-40内容篮球运球急停急起、趣味拓展游戏通过练习使以上的学生初步掌握篮球运球急停急起的动作要领，以上学生能完成技术动作

1.90%60%发展学生速度、灵敏等身体素质，提高学生的身体的协调能力，养成良好的运动习惯

2.教学让学生学会在失败中总结经验和教训，体验成功，增强他们的进取心和自信心；培养良好的体育运

3.目标动习惯和奋发向上的精神面貌教学重教学难点合理控制重心，运球部位准确控制身体平衡点教学程教学内容与要求教学安排与组织时间设计意图序

一、课堂常规要求快、静、齐

1、体委整队、报告人数集中学生注意、师生问好！力，养成良好的整

2、宣布课的内容队习惯

3、安排见习生组织成四列横队4

二、慢跑取球1

三、球性练习.教师领，学生跟练13手指拨球

1..教师语言鼓励组织2开始部充分活动各关节，绕腿

2.•t♦t t t«t t t M t♦t tM t t♦t分并为本节课的内容8字地滚球

3.8f♦M t♦做铺垫若干次抛球击掌

4.▲原地高、低运球（手势、哨音

5.等）要求大胆尝试，积极参与.师讲解示范动作1生模仿练习

2.组织基本

一、运球急停急起通过模仿练习使学1部分♦t t»M M生对篮球运球急停若干次♦t tM♦M t t tM t t t t

321、徒手做跨步急停练习要求急起的技术形成初降低重心，脚尖内扣t tMt t t步的表象▲、运球做跨步急停练习要求22按拍球部位准确，降重心若干次教学程时次间内容与要求教学安排与组织设计意图序数、触障碍物急停急起练习要求

3、师示范讲解动作要领及各种练习12-3起动快，降重心方法通过分解、利用方法第一排学生运过第二个障、组织学生进行各种练习2障碍物、看手势、若干次碍物后，下一排学生开始启动练

3、请具有代表性的学生展示，提问、听哨声等练习方习小结法，让学生循序渐

4、生重新练习，师巡视、指导，适进的掌握急停急起时参与学生活动的技术动作并养、听哨声急停急起练习要求

4、鼓励、引导和评价组织5成运球不看球的好2-3一声起，两声停，提高学生的快t1t t t t tt习惯，进一步提高速反应能力球性与技术水平I ttttt»t若干次ttttttI ttttttttf、看手势急停急起练习要求5巩固急停急起运球技术，养成良基本2-3好运球目视前方的习惯部分▲▲▲▲▲▲▲▲方法第一排学生运过第二个障32若干次碍物后，下一排学生开始启动练▲▲▲▲▲▲▲▲习▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲

二、趣味拓展游戏教师介绍游戏方法和规则通过游戏拓展，巩

1.运球触障碍物，把球放筐内，1固所学技术，增强组织学生进行比赛

2.快速跑回起点接力急停急起在实战中1-2收障碍物接力比赛的运用2组织同上若干次、学生跟着老师做拉伸练习通过拉伸练习，让

12、放松拉伸练习要求放松1结束、语言肯定和激励并指出不足学生身心得以放2身心部分

5、师生再见松

3、集合整队2组织成四列横队、小结、评价

3、宣布下课4场地平均心率次/分练习120-130篮球个、标志物个、篮球场地片预计负荷40321器材密度35-40%课后反思。