部编人教版五年级语文上册语文园地一（作业设计含答案）

部编版五年级语文上册新课标双减分层作业语文基础达标必做题

1.下列加点字词的读音完全正确的一项是（））肉（）宝）（）布A.嗜好（si）熟悉（xi）眸子（mou）•••B.雏儿（chi!）垂蔓•mb爱（）日（）止蜻（）•黛色dai・ting（）子（C.榨油（zhD眼睑••镜匣xia（wan）趴下（pa）■D.咱们要抓紧时间播种（jian）嫌弃（xiRn）嵌入qian■

2.填字组词bo zhong，早出苗（bo zhong）小麦，早播种zhu（）红（

3.先把下列词语补充完整，再选词填空，填序号

①十足

②声色

③美中

④—飘―里

（1）教练虽然看到场上的形势对自己的队员不利，但他仍地站在场边，注视着场上的一切

（2）八月的桂花_____,令人陶醉其中

（3）虽然山上的枫叶已经变得通红，但_______.的是天气有点冷,因此游人不是很多

（4）这只大公鸡走起路来昂首挺胸，o

4.对号入座，填词语【开辟开阔开赴】（）荒地（）前线（）眼界【欣赏观赏赞赏】（）花卉（）音乐（）品格

5.给下列句中加点词选择正确的解释（填序号）体面

①面子，身份，体统；

②光荣，光彩，面子上好看；

③（相貌或样子）好看,美丽

（1）人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人（）・♦

（2）好吃懒做是不体面的（）・♦

（3）像你这样有文化的人，居然做出这种事，真是太失体面了（）••姿态

①姿势，样儿；

②态度，气度

（1）白鹭的姿态优美（）・♦

（2）他做出让步的姿态（）1•

6.句子训练

（1）白鹭本身不就是一首很优美的我吗？（改成陈述句）

（2）花生不好看花生很有用（用关联词合并成一句话）

（3）桂花开了，真香啊！（运用夸张的修辞手法改写句子）

（4）根据“分外”的不同意思造句表示本分以外的____________________________________________________表示特别__________________________________________________________

7.口语交际最近，五

（1）班的卫生不太好，卫生委员为了改善班级卫生状况，给大家提供一个良好的学习环境，打算制定一个班级公约请帮助卫生委员制定一个班级卫生公约吧！（至少写出两条）班级卫生公约__________________________________________________________

（一）古诗赏析蝉垂缕,流响出疏桐非是藉秋风

8.将古诗补充完整

9.这是唐代虞世南创作的一首

10.这是一首托物寓意的诗，以蝉的、暗喻人的清朗俊秀、高标逸韵，表达出诗人对人的的热情赞美和O

（二）课外阅读可爱的小鸟没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木板上，乘流而下,姗姗而来近了，近了，那银色的胡子、尖尖的嘴巴，喏，怪有意思像天庭下凡的神仙，独乘木帆，忽而飘来那个优雅劲儿，真是太妙了！小鸟，那微小躯体，面对广袤无边的大海，它没有畏缩，在风浪过后，来不及沮丧、抱怨，便坚毅地站在生命之舟上，在左右摇摆中寻索，开拓着生命的小溪忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦”一声落在船上或许是累7还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄水手把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美鱼肉分给它吃,天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽是啊,我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样呵，哪儿也不如故乡好！慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇蓝去，回到蓝色的故乡去离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念它站在许多人的头上、肩上、掌上、胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……

11.读第

3、4自然段，仿照例子，从文中找出或概括能反映小鸟特点或品质的词语第2自然段无家可归第3自然段______________________第4自然段______________________

12.品读句子，回答问题人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人1这句话中的“艺术青春”指什么？2这句话表达了作者怎样的思想感情

13.用一句话赞美你喜爱的小鸟，并为“爱鸟日”活动写一句标语语言运用选做题

14.小练笔每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟你的心爱之物又是什么呢？它是什么样子的？选择一种物品介绍给大家要求1题目自拟，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间2字迹工整，语句通顺，能运用恰当的修辞手法参考答案:

1.c

2.朱猪珠慕暮幕亭停蜓3•信香十

②④③①

4.开辟开赴开阔观赏欣赏赞赏

5.

③②①①②

6.白鹭本身就是一首很优美的歌花生虽然不好看，但是很有用桂花开了,十里飘香他从不把帮助别人看作分外的事今天的月亮分外圆

7.

①值日生按时清扫卫生，做到地面干净，玻璃无污点

②不随便扔垃圾，要把垃圾放入垃圾箱

③摆放桌椅整齐有序

8.饮清露居高声自远

9.五言古诗

10.栖高饮露蝉声远传内在品格高度自信

11.勇敢坚毅毫不悭吝

12.“艺术青春”指的是小鸟敞开美丽的歌喉歌唱这句话表达了作者对小鸟的奉献精神的赞美

13.鸟是人类的朋友，请爱护小鸟吧！

14.我的心爱之物在我的书桌上有一盏漂亮的台灯没错！它就是我的心爱之物我的台灯是盏美观大方又设计简单的灯，是我在上辅导班时获得的奖品，所以我十分喜欢它黑白相间的色调显得简洁大气它可以360度旋转，能上下调节，还可以随意折叠伸缩把台灯折叠后，看起来像个翻盖手机似的，轻巧极了底座的侧面有一个黑色的推式开关，从高挡到低挡，只要轻轻一推，明亮的灯光立刻就洒了出来台灯虽然不会说话，但却尽职尽责地陪伴我学习有时我累了，一抬头就看见它微笑着对我加油打气，仿佛让我坚持完成作业；有时我心情不好，都会对它说说心里话，它呢，就歪着头倾听，好像要给我一些安慰记得有一天，我的作业特别多，十点钟了还没写完，我又累又困，手上的笔慢慢停了下来我想先睡觉吧，作业明天早上再写当我准备起身时，抬头就看到台灯一脸严肃地望着我，它仿佛在说“小主人，你可不能偷懒呀，坚持就能成功，我陪你一起”我看着台灯，想了想，再次拿起作业认真写起来台灯，你是我的好伙伴，更是我的“指路明灯”我喜欢你，愿你永远伴我成长。