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文本内容:
部编版五年级语文上册新课标双减分层作业珍珠鸟4,基础达标必做题
1.用“给加点字选择正确的读音）叶蔓（man wan）雏鸟（zhi chu）・熟悉（xi xi）■眼睑（lian jian）眸子（mou mu）咂嘴（zha za）■
2.选字组词（填序号））速【陪倍】（）伴力口（）【蔓慢】（）延（）下【砸砸】）碎（）一口酒【趴扒】（）皮（（
3.选择正确的解释熟A.食物烧煮到可以吃的程度B.C.植物果实长成了表示程度深
（1）雏儿在我肩上睡得好熟啊！（深A.经历的时间久B.不易理解C.从外到里的距离
（2）秋天，果实成熟了（
（4）珍珠鸟在里面，
（3）米饭煮熟了，香喷喷的（就像躲进幽深的丛林一样安全（）
（5）这个问题他讲得深入浅出（）
（6）夜已经很深了，王老师还在备课（）
4.选词填空简单简便简易简陋简朴
（1）这道题太了，我很快就写出了答案
（2）我们住在临时搭建的的木板房里
（3）你的算法比我的多了
（4）这里的条件太了，只好请您委屈一下
（5）周总理那的生活作风令人感动
5.下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（）A.它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了B.吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳,生意葱茏C.它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身瞧，多么像它的父母D.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿
6.下列句子没有语病的一项是（）A.渐渐突然它胆子大了，就落在我的书桌上B.为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验C.他对自己能否学好电脑，充满了信心D.这次实践活动，使我深受教育
7.按要求写句子
（1）小鸟的影子就在这中间隐约闪动（缩句）
（2）小珍珠鸟站在书桌上叫着（改为拟人句）
（3）《珍珠鸟》的作者是冯翼才写的（修改病句）
（4）信赖，往往创造出美好的境界（改为反问句）
8.课文回忆录本文主要写了珍珠鸟在“我”的照料和呵护下，对“我”由到再到的过程，体现了作者对的向往与追求文章从、、等方面写出了珍珠鸟的可爱，作者在文中亲昵地称呼珍珠鸟为“”，表达了作者O
（一）阅读文段，完成练习有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴,难道在做梦？我笔尖一动，流泻下一时的感受:信赖，往往创造出美好的境界
9.哪些句子具体描写了小鸟对“我”的信赖？用“—”画出来
10.对于小鸟的信赖，“我”感到有些意外，从、这两个词语可以看出
11.“信赖，往往创造出美好的境界”联系课文内容中说说“美好的境界”是指
12.假如你是一只小鸟，你希望人类为鸟类做些什么呢
（二）课外阅读枯叶蝴蝶峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一当它阖（h6）起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶谁也不会注意它，谁也不会瞧它一眼它收敛Qidn）了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成一张憔悴的、干枯了的，甚至（）枯黄的，（）枯槁的，如同死灰颜色的枯叶它这样伪装，是为了保护自己（）它还是逃不脱被捕捉的命运不仅因为它的美丽，更（）它那用来隐藏它的美丽的枯槁和憔悴它以为这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，（）装假作伪的这种行径是瞒不过这种生物——人的人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高最后几乎把它捕捉得再也没有了这一生物品种快要绝种了到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝴蝶但是，已经来不及了国家的禁止更增加了它的身价枯叶蝴蝶真是因此而要绝对地灭绝了我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，就永远也不愿意阖上它们做什么要装模作样，化为一只枯叶蝴蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目密的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息我要我的翅膀两面都光彩夺目我愿这自然界的一切都显出它们的真相“
13.给文中括号里填入恰当的关联词语
14.“殊不知它这样做更教人去搜捕它”这句话在这一自然段中的作用是（）0A.承接上文B.启示下文C.承上启下
15.枯叶蝴蝶的显著特点是它“逃不脱被捕捉的命运”，是因为O它“快要绝种了，原因是O它“要绝对地灭绝了“，原因是
16.本文用了多种修辞手法，请你找出其中的两种，并分别用“””画出来
17.作者对枯叶蝴蝶持有怎样的态度？语言运用选做题
18.小练笔“斑斑驳驳”有两种意思一是指一种颜色中夹杂有别种颜色，花花搭搭的；二是指阳光透过物体的缝隙照射下来，形成许多不规则的光点，明明暗暗的本文指吊兰的叶子在阳光下明明暗暗，颜色不一，相互交错请你用第二种意思写一句话:参考答案:
1.man chuxT moujian za
2.
①②①②②①②①
3.B CA CB A
4.简单简易简便简陋简朴
5.C
6.D
7.影子在隐约闪动小珍珠鸟站在书桌上跳起了舞蹈《珍珠鸟》的作者是冯翼才信赖，怎能不创造出美好的境界呢？
8.害怕亲近信赖互相信任、和谐美好的境界外貌神态动作小家伙对珍珠鸟的喜爱之情
9.这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？
10.居然竟
11.人与动物的和谐相处
12.不伤害鸟类，保护鸟类，与鸟类做朋友
13.不是而是但是因为因此
14.B
15.展开翅膀，比最美的蝴蝶还美；阖起翅膀，像一张枯叶它的美丽和它用来隐藏它的美丽的枯槁与憔悴高额利润的诱惑国家下令禁止捕捉枯叶蝴蝶，国家的禁止更增加了它的身价，人们不守法，更大胆地捕捉
16.拟人它这样伪装，是为了保护自己比喻当它阖起两张翅膀的时候，像生长^Z\Z\Z\Z\Z\Z^\/\Z/SZ\Z\/XZ\Z\Z\Z\Z\/\ZKZ\ZSZKZ\/\ZKZ\/\/NZ/\^\Z\ZV/\Z\Z\Z\Z\/\/^\Z\Z*y\Z\/\Z\/X/\Z\Z\Z\Z\ZX/%Z\Z\/\Z\ZX/S/\ZX/\Z\/XZ\Z\Z\Z\/^\Z\ZX«*\/\Z\Z\Z\Z\/XZ\Z\/XZSZ\Zk/在树枝上的一张干枯了的树叶*\Z\Z\Z\Z\ZW\Z\Z\ZVSZ\Z\Z\Z\Z\Z\Z\ZXZ\/\ZZ\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\1/\Z\Z\Z\/XZ\Z\/\Z\/\Z\Z\Z\Z\Z\ZXZ\Z\ZV\Z\ZVS/\Z\ZXZ\Z\Z\Z\ZSZWV
17.作者对枯叶蝴蝶的装假作伪表示痛恨，对它被人捕捉而濒于灭绝的命运表示忧虑与同情
18.树林里各种树木都有，太阳出来，阳光照在树叶上，树叶投下斑斑驳驳的影子。
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