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课时作业三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融5A级学考达标练
1.[江苏无锡市高一期末]汉代以前中原人民习惯于席地而坐,即跪坐魏晋以来,随着胡汉杂居,胡床自北而南广为流行,促使高足家具出现,改变了过去席地而坐的习惯这说明()A.民族交融推动汉人生活习惯改变B.胡汉交融以汉族吸收胡人文化为主C.胡人汉化与汉人的胡化同步进行D.胡族文化在中原地区得到广泛传播
2.有资料统计表明,魏晋南北朝时期中国南部诸省水利工程数目增加,而北部则有所减少这表明()A.北方水利技术水平落后B.南方水利事业异常繁荣C.南方经济水平超越北方D.政治稳定推动经济发展
3.东晋一朝,除最初的“王与马共天下”的情势外,世家大族代有推选,依次出现颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏等权臣,仍然是庾与马、桓与马、谢与马“共天下”的局面材料主要反映了东晋时期()A.开始出现门阀政治B.军功贵族冲击皇权C.政治局面尤为混乱D.皇权遭受士族冲击
4.北魏孝文帝下诏“北人谓土为拓,后为跋魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏夫土者,黄中之色,万物之元也;宜改姓元氏”该措施()A.促进民族交融B.激化民族矛盾C.加速北民南迁D.导致北魏分裂
5.东晋初,高门士族王导在朝中担任宰相,其弟王敦,统重兵坐镇长江中游,内外相应某次朝贺,皇帝司马睿请王导与他并排上坐,王导坚决推辞,时称“王与马,共天下”这种现象的出现说明()A.两晋政权更迭且政体相对混乱
8.王氏兄弟已有谋反之心C.东晋时期士族当权且影响巨大D.皇帝善于用人深得民心
6.“草木皆兵”这一成语出自《晋书》对于一场发生在东晋与前秦之间战争的记载“苻坚与苻融登城而望王师,见部阵齐整,将士精锐又北望八公山上草木,皆类人形,顾谓融曰此亦劲敌也!何谓少乎?恍然有惧色”材料中涉及的战争是()A.赤壁之战B.泗水之战C.楚汉战争D.牧野之战
7.[沙坪坝区重庆八中高一期末]阅读材料,回答问题(12分)材料一在东汉末年至魏晋时期,随着土地兼并的日益发展,土地越来越集中在少数世家豪族手中,国家对土地的控制已经无能为力,大批“编户齐民”,则成了世家豪族的依附农民……他们把依附于他们的农民组成私人家兵,从而形成了一股颠覆旧王朝的强大力量西晋末王朝内部矛盾激化,宗室诸王争权夺位,战祸连年八王之乱中,借夷狄以平中国,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌得以入主中原,自公元304年匈奴刘渊称王起,少数民族纷纷各霸一方——摘编自尹辰《魏晋南北朝分裂割据的成因及其后果》材料二三国两晋南北朝尽管长期处于分裂动荡局面,但西晋仍实现了短暂的统一,之后苻坚建立的前秦、鲜卑族建立的北魏都曾结束北方的混乱局面随着孝文帝改革等措施的推动下,少数民族与汉人之间的交往愈发频繁长期的分裂战乱给人民带来极大的灾难,为躲避战乱,大量人口南迁的同时也促进了南方经济的开发——摘编自王娟《冲突与融合魏晋南北朝时期南人北迁研究》1根据材料一并结合所学知识,分析魏晋时期长期分裂的原因6分
(2)根据材料二并结合所学知识,分析魏晋时期在分裂中孕育着的统一因素(6分)B级选考高分练
8.如图为出土于甘肃省西和县的“晋归义羌王”印章,是西晋政府颁给内迁少数民族酋长的印信它可以用来印证()A.西晋政府完成了国家统一
8.西晋民族交融的政治表现C.西晋政治制度的根本改善D.西域纳入中央管辖的开始
9.面对南北朝的分裂局面,北朝权臣宇文泰决心按照《周礼》的规定来改革官制,并且在朝堂礼仪、车马器物等方面也“多依古礼”进行了一番改革这些举动()A.推动了民族交融进程B.复兴了先秦传统儒学C.加强了南北经济联系D.突破了民族自卑心理
10.阅读材料,完成下列要求(18分)材料一魏主以平城地寒,六月雨雪,风沙常起,将迁都洛阳;恐群臣不从,乃议大举伐齐,欲以胁众……帝曰夫名不正,言不顺,则礼乐不可兴今欲断北语,一从正音,其年三十已上,习性已久,容不可猝革三十已下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜”……“北人谓土为拓,后为跋魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏夫土者,黄中之色,万物之亢也,宜改姓元氏诸功臣自代(按代,郡名,今山西省东北、河北省西北一带)来者,姓或重复,皆改之”——《资治通鉴》材料二北魏孝文帝改革从长远来看有巨大的积极意义,但在短时期内也产生了明显的副作用一部分在改革中利益受到损害的少数民族军人发起暴动,导致了北魏的覆亡北方民族交融的进程也在北魏灭亡前后出现短暂的反复——《中外历史纲要上》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括北魏孝文帝的改革措施(6分)
(2)关于北魏孝文帝的评价,有人认为他是鲜卑族的盖世英雄,也有人说他是鲜卑族的千古罪人根据材料二并结合所学知识,谈谈你的观点并说明理由(要求观点明确,持论有据,史论结合)(12分)。
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