小学信息技术教学工作计划

小学信息技术教学工作计划新学期的工作已经开始了为进一步做好本学期工作，更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补不足特制定本人教学工作计划如下

一、学生分析三年级的小学生大多数是第一次接触计算机，会感到陌生，所以在一开始就要培养他们学习信息技术的兴趣四年级的学生经过一年的接触，对计算机有了初步的了解，并且掌握了信息技术的相关知识五年级的学生已经初步掌握了信息技术初步知识，会会使用W0RD

2003、P0WERP0INT2003等应用软件，对于即将要学习的FLASH软件,他们都有浓厚的兴趣，所以要趁热打铁，让他们一步一步地学习制作简单的动画六年级的学生已经能够熟练地操作计算机，他们对于网络很感兴趣,因此本学期学习如何制作网页比较合适

二、教材分析三一六年级使用的是河北教育出版社/河北音像出版社的《信息技术》这套教材体现了全新的教育理念，借鉴了国际上信息技术教育的成功经验，是一套用于学生自主学习、自主创造的实践活动教材它注重对学生综合处理信息能力的培养，强调以学生为主体的信息收集、处理和应用的实践活动，为信息技术教学营造“宽松、主动、愉悦”的学习氛围，使学生“在快乐中活动，在学习中创造”

三、教学目标功经验，是一套用于学生自主学习、自主创造的实践活动教材它注重对学生综合处理信息能力的培养，强调以学生为主体的信息收集、处理和应用的实践活动，为信息技术教学营造“宽松、主动、愉悦”的学习氛围，使学生“在快乐中活动，在学习中创造”

三、教学目标三年级一一初步认识计算机、掌握计算机的基本操作方法、用Word工具编辑文本四年级一一通过本学期的实践活动，使学生会使用PowerPoint制作演示文稿五年级一一通过本学期的学习，学生能自己独立制作略复杂的动画作品六年级一一通过学习，能自己建立网站、制作各种风格的网页

四、教学活动重点难点与突破方法三年级活动重点是学习W0RD2003编辑文本四年级活动重点是学习PowerPoint制作演示文稿五年级活动重点是用FLASH制作略复杂的动画作品六年级活动重点是用FRONTPAGE制作略复杂的网页，进一步学习建立网站各年级的活动难点是通过有限的的上机练习时间将理论知识转化为操作技能针对此活动难点，我将主要采取的教学方法是让学生课前认真预习，上课时采用任务驱动、分组合作、定期考核、奖励优秀等方法加以突破

五、自己在教学业务方面的努力方向:为了更好地完成信息技术教学工作，我将在以下几方面做出几方面做出努力——

1.认真备课明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题与有关微机实践分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案领会新课标精神，钻研教材内容，从学生实际出发备好每一节课力争做到备透德育、备重点突出，突破难点方法得当、备信息技术基本概念、备信息技术基本操作用语和基本术语、备信息技术教学中的薄弱环节、备疑难问题的解决思路、备操作练习作业精选、备课堂教学的总设计

2.认真上课以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，老师为上导的教学思想，精讲多练，前后连贯，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段（如任务驱动、小组合作等），调动学生的学习积极性，注重学生能力培养,与时总结，做好教学后记

3、认真布置作业要求学生每节课前做好预习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练周年周

4、认教学内容教学内容次级次真组织信息技术操作考核对学过的每单元与时进行考核,与进分析、指正、查漏补缺

5.认真组织辅导:根据学实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，求正确的操作习惯和方法采用多关心、多提问帮助困生,激发学困生的学习兴趣对于特别有兴趣的同学可以每班组织课外兴趣小组，以培养学生的特长

六、教学进度安排年级11图片的浏览和编辑我是小编辑22录制诗歌朗诵3古诗配画344《西游故事人物记》演示“龟兔赛跑”卡通画55文稿6图说“梅兰竹菊”6四我的集邮册年77年编写彩色日记级88神秘的蜜蜂王国级9网络助我游9中华五岳10海底蛟龙潜艇1011宝岛台湾11中国航天发展史宣传安徒生童话1212册13保护地球家园13中华民族风采影响生活的信息技术1414使用压缩软件发明Windows桌面窗口菜1515刻录作品光盘单16复习考试16复习考试1水中倒影1水一生命之源2美丽的海洋世界2太阳系的九大行星33小小船儿水上漂太阳之谜4455小蚂蚁自然探索一一火山667月球围绕地球转7神秘的神农架五88鸭子水中游年99绿色食品级10家庭电子相册10直面自然灾害11昼夜交替11可怕的白色污染12铅笔和橡皮12哭泣的森林13珍惜每一滴水13多变的天气14GIF动画14地球故事保护大自然一保护我们15制作简单的三维动画15的家园16复习考试16复习考试三年级一一初步认识计算机、掌握计算机的基本操作方法、用画图工具绘出图画四年级一一通过本学期的实践活动，使学生成为打字高手五年级一一通过本学期的学习，学生能自己独立制作简单的动画作品O六年级一一通过学习，能自己建立网站、制作各种风格的网页

四、教学活动重点难点与突破方法三年级活动重点是初步认识计算机和用画图工具绘画四年级活动重点是学习WORD制作表格五年级活动重点是用FLASH制作简单的动画作品六年级活动重点是用FRONTPAGE制作简单的网页，初步学习建立网站各年级的活动难点是通过有限的的上机练习时间将理论知识转化为操作技能针对此活动难点，我将主要采取的教学方法是让学生课前认真预习,上课时采用任务驱动、分组合作、定期考核、奖励优秀等方法加以突破

五、自己在教学业务方面的努力方向为了更好地完成信息技术教学工作，我将在以下几方面做出几方面做出努力一一

1.认真备课明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题与有关微机实践分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案领会新课标精神，钻研教材内容，从学生实际出发

七、教育教学能力与自身素质方面:作为教师，我将积极响应上级教育部门与本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识与理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识同时，结合自己的教学工作，进行尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展在新学期里，我将继续每天利用一定时间，继续提高自己的计算机水平，以适应最新的信息化教学理念积极参加上级部门组织的各类培训和比赛总之，要新学期的教学工作中，我将一如既往地讲自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才做出自己的贡献备好每一节课力争做到备透德育、备重点突出，突破难点方法得当、备信息技术基本概念、备信息技术基本操作用语和基本术语、备信息技术教学中的薄弱环节、备疑难问题的解决思路、备操作练习作业精选、备课堂教学的总设计

2.认真上课以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，老师为上导的教学思想，精讲多练，前后连贯，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段（如任务驱动、小组合作等），调动学生的学习积极性，注重学生能力培养,与时总结，做好教学后记

3、认真布置作业要求学生每节课前做好预习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练

4、认真组织信息技术操周次教学内容年级周次教学内容作考核对学过的每一单元与时进行考核，与进分析、指正、查漏补缺

5.认真组织辅导根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣对于特别有兴趣的同学可以每班组织课外兴趣小组，以培养学生的特长

六、教学进度安排年级我的新工具一计四11制作月历算机年年级2画大熊猫级2我的小简历3画五星红旗34画我的房子4制作课程表5画美丽的早晨56漂亮的剪切画6我的作品排行榜7整理英语句子7中国奥运健儿风云8整理礼貌用语8榜9网上真精彩9月球探秘10珍藏雷锋的照片10Internet11海底世界图片展11Explorer下载12制作生日贺卡12应用软件的安装13我是小画家13媒体播放器14我发电子邮件14快速下载Windows桌面窗计算机病毒与网络1515口菜单安全16复习考试16复习考试1奇妙的动画1我爱大自然五八动画制作工具年年22珍稀植物Flash级级3小蝌蚪找妈妈3有趣的食物链4455牵牛花儿开奇妙的爬行动物667转动的风车7美丽的蝴蝶88孙悟空变变变石油——黑色的金99子10神奇的放大镜10革命圣地西柏坡海洋生物1111图片展12海上日出12多彩的土壤13下雪了13大气污染1414金属与人类生活春节贺卡废旧电池的危害与1515回收16复习考试16复习考试

七、教育教学能力与自身素质方面:作为教师，我将积极响应上级教育部门与本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识与理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识同时，结合自己的教学工作，进行尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展在新学期里，我将继续每天利用一定时间，继续提高自己的计算机水平，以适应最新的信息化教学理念积极参加上级部门组织的各类培训和比赛总之，要新学期的教学工作中，我将一如既往地讲自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才做出自己的贡献小学信息技术第二学期教学工作计划新学期的工作已经开始了为进一步做好本学期工作，更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补不足特制定本人教学工作计划如下

一、学生分析三年级的小学生经过一学期的接触，对计算机有了初步的了解，并且掌握了信息技术简单的操作四年级的学生经过三学期的接触，对计算机有了初步的了解，并且掌握了信息技术的相关知识五年级的学生已经初步掌握了信息技术初步知识，会使用W0RD

2003、P0WERP0INT2003等应用软件，对于学习了一学期的FLASH软件，他们都有浓厚的兴趣，所以要趁热打铁，让他们一步一步地学习制作略复杂的动画六年级的学生已经能够熟练地操作计算机，他们对于网络很感兴趣,因此本学期学习制作略复杂的网页比较合适

二、教材分析三一六年级使用的是河北教育出版社/河北音像出版社的《信息技术》这套教材体现了全新的教育理念，借鉴了国际上信息技术教育的成。