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文本内容:
新人教版三年级数学上册《分数的简单计算》教案教学目标
1.知识目标使学生通过观察，初步理解简单的同分母分数加法的算理，并能正确计算
2.能力目标使学生初步知道一个分数的分子、分母相同时，这个分数就是“1”,从而加深对分数的知识
3.情感目标培养学生抽象概括与观察类推的能力教学重点
1.理解同分母分数加法的算理
2.会计算简单的同分母分数加法教学难点理解同分母分数加法的算理教学过程
一、铺垫孕伏
1.复习旧知
（1）用分数表示图中涂色部分（投影）问是几个？是几个？
（2）填空是几个9是4个95是（）59[3）个（）亍是（正是（（）个（）
（3）口算并说明计算理由139+30+28056+6
二、探究新知
201.导入新授这样的分数加法应该怎样计算呢？这节课我们就来学习简单的分数加法（板书简单的分数加法）
2.教学例1
（1）出示例1一张长方形纸，做纸花用去，做小旗用去，一共用去这张纸的几分之几？
（2）分析数量关系，列出算式教师板书做纸花用”5做小旗用1/55+5此用去？教师提问这道题应该怎样想呢？2，1，213是个是个个加上个是个，就是因此（板书）
（3）计算并说出思考过程
233121557710103.教学例2
（1）（课件演示分数加法例2）提问怎样列式？（板书）思考得多少？你是怎么想的？
（2）教师出示图片，板书二+二=二=]
（3）再让学生说666的思考过程
4.练习
（1）口答12+
（2）计算并说思考过程33提问“1”用分数怎样表示？（可表示为、、、……）小结可以根据我们的需要写成分子、分母相同的任意分数
三、随堂练习
1.填空力口上个个，是5个；就是个力口匕个，是（）个，就是力口上个个是（）个，就是（）ozxz\z\2123K\
7233472.判断正误，把不正确的改正过来
3.计算
13412137523255661010101077664.一块皮子，做皮包用去这块皮子的，做皮鞋用去这块皮子的，一共用去这块皮子的几分之几？（列式计算，并说明理由）
四、课堂总结今天我们学习了同分母分数加法，你们发现了什么规律了吗？
五、课后作业练习二十三。
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