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文本内容:
人教版物理九年级全一册《
16.3电阻》评测练习
1.下列说法正确的是（）A.导体中没有电流通过时，电阻为零B.导体中通过的电流越大，其对电流的阻碍作用越大，电阻越大C.导体中通过的电流越小，其对电流的作用越大，电阻越小D.导体的电阻跟导体中有无电流和电流的大小无关
2.给你两根长度相同但横截面积不同的银铭合金线、一个电源、一只电流表、一个开关、若干根导线，现需要研究的课题有
①导体的电阻跟横截面积的关系；
②导体的电阻跟长度的关系；
③导体的电阻跟材料的关系.用上述实验器材，可以完成的研究课题是（）A..只有
①B.只有
②.C.
①和
②D.
①②和
③
3.不同导体接在同一个电路中；通过导体的电流大小.这是因为导体对电流有作用，而且不同的导体的这种作用一般（选填“相同”或“不同）.
4.人的双手间，干燥时电阻约为10005000，潮湿时约为200800〜〜Q.这说明，后者比前者导电（选填“容易”或“不容易”）.
5.如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中.比较通过它们的电流的大小，有B.IAB=IBCD.无法确定拓展案
1.如图是四根高压输电线上的一个装置,利用这个装置将四根导线并联起来,相当于增大了导线的，从而减小了导线的，以达到减少输电线上电能损失的目的
2、小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想猜想一导体的电阻可能与导体的长度有关猜想二导体的电阻可能与导体的横截面积有关猜想三导体的电阻可能与导体的材料有关实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示1如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点小明认为电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小小红认为灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小小亮认为灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表你赞同选填“小明”、“小红”或“小亮”的观点2为了验证猜想二，可依次把M、N跟——选填A.B.C.D的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小3依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟的关系，其结论是4小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想_—选填“一”、“二”或三”的实验验证5以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法下列4个实验中没有用到此方法的是A.探究不同物质吸热能力的实验B.探究影响压力作用效果的因素实验C.探究平面镜成像的特点实验D.探究影响摩擦力大小的因素实验我的收获。
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