人教版英语八年级下册教案：Unit9 SectionB3a-Self Check

Unit9SectionB3a-Self Check教案【教材版本与册数】新目标人教版八年级下册【单元名称】Unit9Have youever been to amuseum【课时】第课时Section B3a-Self Check5【课型】写作课Writing本课时内容人教版新目标初中英语教材8下Unit9第1课时，该单元话题是Funplaces”，功能是Talkabout pastexperiences”，此节课型定位为以话题为核心的“写作课型”本单元Section B写作课部分在前面听说读的基础上，让学生写自己的家乡或者曾经旅行去过的某个地方通过本课时，让学生在语言技能上，通过到的活动，由易到难，循序渐进，学生能使用中的句型结构，表达书3a3b3b写正确的句子，检测学生对本单元重点语言结构表意功能和语法形式的掌握，既训练了学self check教材分析生的能力，也发散学生的思维在策略上，通过提供材料并仿照练习，让学生用所学的英语语言来描述事物或事件并表达一定的思想，展开写作，并且要培养学生的写作技能在情感态度上，学会对事物发表自己的观点，了解不同地方的文化，形成跨文化的意识语言知识目标.通过教师复习、整合整个单元知识要点，形成体系,熟练使用以下词汇、短语和句型1amusementpark,somewhere,camera,invention,thousand,thousands of,on theone handon theother hand,safe,simply,fear,whether,Indian,Japanese,fox,all yearround,equator,whenever,spring,mostly,locationHave you been to the GreatWall Have you been to theBirds NestHave youseen TerracottaArmy Have you triedChinese foodHave youvisited thePalace Museum教They haveinformation aboutdifferent computersand whoinvented them.学Its unbelievablethat technologyhas progressedin sucha rapidway!目I.als.encourage.government.an.socia.group.t.thin.abou.way.t.improv.toilet.i.th.futur..标学习策略.通过提供情景（文字、图画、表格），让学生用所学的英语语言来描述事物或事件并表达一定2的思想，展开写作.学生明确书面表达的要求，学会在规定时间内确定文体、抓住要点、组织语言、写作修改等3一系列工作.学生学会内容表达的完整性、行文的连贯性4情感态度价值观目标了解世界其他国家的文化，形成跨文化的意识；学会对事物发表自己的观点了解世界其他国家的文化，形成跨文化的意识；学会对事物发表自己的观点教学重点.复习本单元目标词汇及句型

1.学会写作客观描述自己及他人去过的某个地方或经历2教学难点:

1.对学生写作能力及技巧的培养

2.对本单元语言目标的运用写作课的成果教学法一（熟悉范文）选取一篇范文进行讲解，分析目标语言在文中的运用和语篇结构,介Familiarization建绍文中连词等用法议一（控制性练习）就范文中所体现的相关句式要求学生进行替换练习，并在老师Controlled Writing教的指导下渐渐过渡到段落写作法GuidedWriting—（指导性练习）学生模仿范文，使用经过训练的句式尝试写出相似类型的文章一（自由写作）学生可结合话题进行自由发挥，使得写作技能成为自身技能的一部Free Writing分，并用于现实写作中分享学生作品并总结，设置课后任务提升学生语言运用能力分享学生作品并总结，设置课后任务提升学生语言运用能力教学流（详见相应教学设计）教学

1.本课时的目标设计清晰可操作，活动的设计紧扣目标要求并与目标达成一致评价

2.写前的活动设计遵循语言规律，山模仿机械式练习到学生独立运用所学目标完成写作.学生写作评价方式可操作，提高学生自评互评能力，提升写作能力

3.学生与作评价方式可操作，提图学生自评互评能力，提升与作能力3学措施（教师活动与学生活动）动计骤附教活法步Step1Review

1.Revision备andWhat doyou knowabout Singapore激Leading光-in知5mins Sositio£Qopulatio^预Singapore与Position:Where isSingaporeposition:in SoutheastAsiaPopulationMore thanthree quartersof thepopulation areChinese.LanguageChinese andEnglish.FoodA lotof foodfrom China,such asrice,noodles anddumplings.Indian food,western foodand Japanesefood.ZooSingapor.ha..specia.zo.calle.th.jNighTSafari”Jo,o,animaQnLwak,uanight,s,thi,i,bes.tim.t.watc.them.rathere temperatureis almostthe sameall yearround.7ree talk:Ask Sssome questions:函制肛a.Ha ARdbeentoBeijing又除虫阳幌州硬嗝.Te tM.K2class,an.aScaccm n十geraQnrl；carluan1arrac+b:1目的持续性评价通过复习，激活先期知识每个人都有自己喜欢的并且向往的地方，导入有很多方法，这里运用的是情景对采用提问的方式，询话导入，整个单元的内容都是连在一起问学生喜欢的，并让的，复习前面所学的知识，也可以为接他们来描述，激发学下来讲授新知做铺垫，使学生能够运用生的学习主动性和积所学的知识说出自己去过的地方，并学极性，进而培养学生会描述广泛的兴趣导入有很多方法，这里运用的是情景对每个人都有自己喜欢话导入，整个单元的内容都是连在一起的并且向往的地方，的，复习前面所学的知识，也可以为接采用提问的方式，询下来讲授新知做铺垫，使学生能够运用问学生喜欢的，并让所学的知识说出自己去过的地方，并学他们来描述，激发学会描述生的学习主动性和积极性，进而培养学生广泛的兴趣1:多曰.一人户/化匚献工士口-O11t u,|VSelf check

11.The teacherlets Sswrite answersfor eachone.4评Step

52.Let Ssshow theiranswers,and thencheck theanswers通过自我检测能让大价学together.多数学生清晰回顾本Self-chec k生学Self check2前几节课中，我们练习了听，说，读,所单元的课脉结构，通and习Tel.S.t.loo.a.sel.chec.

2.an.complet.th.conversation.T以写是本节课的重点本节课是整个过课后对自己文章的summaryh.teache.ask.severa.S.t.sho.thei.idea.t.th.class.单元的最后一节课，所以安排selfcheck继续修改，能提高学5mins Selfcheck3部分就是为了检查学生在本单元的学生综合能力，体现对Complete thechart.习效果如何学生的可持续性评Summary:价words andphrases:amusement park,somewhere,camera,invention,thousand,thousands of,on theone handon theother hand,safe,simply,fear,whether,Indian,Japanese,fox,all yearround,equator,whenever,spring,mostly,location Sentences:Have youbeentothe GreatWall HaveyoubeentotheBirds NestHaveyouseen TerracottaArmy Haveyou triedChinese foodHaveyouvisited thePalace MuseumThey haveinformation aboutdifferent computersand whoinventedthem.Its unbelievablethat technologyhas progressedin sucharapid way!I.als.encourage.government.an.socia.group.t.thin.abou.way.t.improv.toilet.i.th.futur..Homeworka.Continue toimprove theirown passagethat havefinishedin thisclass.b.Review thewhole unit.。