学校绩效考核评分表

学校绩效考核评分表项目指标内容得分

1.办学理念先进，办学思想端正，贯彻执行党的教育方针，全面实施素质教育，办学特色鲜明，文化底蕴深厚

2.坚持以人为本，面向全体学生，使每个学生都能得到发展，为学生的终身发办学展奠定基础方向

3、按规定认真履行义务教育职责，有明确的学校发展目标和长期规划（

104、实施新课程，按规定开齐课程、开足课时；音、体、美、英语、信息技术分）有专职教师；音、体、美、综合实践活动开展正常

5.无乱办班、乱招生、乱收费现象

5、无乱办班、乱招生、乱收费现象L领导班子廉洁自律，团结协作，有开拓精神，教职工对学校领导班子的满意度高

2、学校管理制度完善，管理科学，内设机构健全，机构职责明晰校行政会、内部校务会、教职工代表大会或教师大会运行好管理

3、学校党组织政治核心和监督保证作用发挥好工会、共青团、少先队等组（20分）织能创造性地开展活动，有成效

4、严格实行校务公开制度，财务管理规范，后勤服务完善，勤俭治理

4.严格实行校务公开制度，财务管理规范，后勤服务完善，勤俭治理

4、严格实行校务公开制度，财务管理规范，后勤服务完善，勤俭治理L岗位设置比例科学，教师结构合理，队伍优化，整体水平高，教师学历达标率为100%o

2.教师职业道德高尚，为人师表团结协作，有改革意识、大局意识

3、教师工作积极性高，学习氛围浓厚，形成钻研业务，努力进取的良好风尚队伍新课程改革成效显著建设（

204、全体教师完成继续教育学分好；校本培训经常化、制度化，积极培训中青分）年教师，造就一批骨干教师或学科带头人市、县级及以上学科带头人或骨干教师作用发挥好

5.教师业务档案规范健全

5、教师业务档案规范健全

1.学校有明确的校风、教风、学风、“三风”与学校的办学理念一致，有显著的示范性和辐射作用

2、全面实施素质教育，学校在德育、智育、体育、美育、劳动教育等方面全面发展，各具特色，办学质量高学校获区级、市级部门及以上表彰奖励或先进称号奖项多

3、学校办学水平、成效受到学生家长、教育同行、教育主管部门及社会各界好评，社区满意度、家长认可度达80%及以上

4.学生思想品德行为习惯、心理素质优良学生操行合格率100%学生无犯（50分）罪记录小学、初中毕业率100%;在校学生辍学率为零；体质健康标准达标率95%及以上

5、学校校园环境优美，育人氛围浓郁，教学秩序良好校内无群体性不稳定事件、刑事案件和重大安全责任事故发生

5.学校校园环境优美，育人氛围浓郁，教学秩序良好校内无群体性不稳定事件、刑事案件和重大安全责任事故发生

5、学校校园环境优美，育人氛围浓郁，教学秩序良好校内无群体性不稳定事件、刑事案件和重大安全责任事故发生校长绩效考核评分表得项目指标内容分

1.认真履行工作职责，落实工作责任

2.任课、听课达到规定要求工作量（15分）

3.管理工作量

3、管理工作量

1.事业心、责任感强，有开拓创新精神，团结协作，作风民主，在师生中有较高威望

2、认真执行上级决定，服从大局，政令畅通职业道德（10分）

3、思想政治素质过硬，职业道德高尚，勤政廉政，堪为师德表率

3.思想政治素质过硬，职业道德高尚，勤政廉政，堪为师德表率

3、思想政治素质过硬，职业道德高尚，勤政廉政，堪为师德表率

1.政策水平能全面贯彻执行党的教育方针，依法治校，办学思想端正、办学理念先进、办学行为规范

2.理论水平认真学习政策理论，具备较广博的科学文化知识，较丰富的教育理论和管理知识，教育管理相关知识功底扎实

3、组织协调能力能充分团结学校班子成员和调动教职工的工作热情和积极性；协调能力强，学校办学氛围良好

4、管理水平能以人为本，结合学校实际情况，科学制定学校的办学目标、发展规划，工作思路清晰，工作目标明确，常规管理规范,确保学校可持续发展在加强德育工作，教师队伍建设、推进学校内部管理体制改革和教育教学改革等方面措施有效

5、职业素质和职业能力能准确把握素质教育内在规律，精通某学科专业知识，有管理水平较强的教学科研能力熟悉课程标准，能深入教学第一线，并指导教育教学（分）

255、职业素质和职业能力能准确把握素质教育内在规律，精通某学科专业知识，有较强的教学科研能力熟悉课程标准，能深入教学第一线，并指导教育教学

5.职业素质和职业能力能准确把握素质教育内在规律，精通某学科专业知识，有较强的教学科研能力熟悉课程标准，能深入教学第一线，并指导教育教学

5、职业素质和职业能力能准确把握素质教育内在规律，精通某学科专业知识，有较强的教学科研能力熟悉课程标准，能深入教学第一线，并指导教育教学

1.领导班子工作作风、教师教风、学生学风、学校校风优良

2.全面实施素质教育，学校在德育、智育、体育、美育、劳动教育等方面全面发展，各具特色，办学水平、办学质量高学校在各类评先评优、竞赛活动中成绩显著，在全市或本地有一定的知名度和影响力

3.学生体质健康标准合格率、辍学率、犯罪率均达市级评估标准

4、学校管理规范，教学秩序良好，学校干部职工无违法违纪行为发生

5、学校校园文化建设有特色法制、安全教育经常化、制度化，校内无群体性不稳定事件、刑事案件和重大安全责任事故发生

5.学校校园文化建设有特色法制、安全教育经常化、制度化，校内无群体性不稳定事件、刑事案件和重大安全责任事故发生

5、学校校园文化建设有特色法制、安全教育经常化、制度化，校内无群体性不稳工作业绩（分）定事件、刑事案件和重大安全责任事故发生50教师绩效考核评分表一级权重二级权重得指标内容分分值分值

1.遵纪守法，自觉履行教育法规和《中小学教师职业道德规范》情况；

2.爱岗敬业，教书育人，为人师表；职业道德职业道德

3.尊重、关爱学生，平等对待学生；（5分）（5分）

4、不搞有偿家教，不向学生推教辅资料；5•不体罚或变相体罚学生

5、不体罚或变相体罚学生育人能力

1、引导学生健康成长能力；（2分）

2、与学生家长、社区沟通能力教育能力

1、把握驾驭教材能力；（2分）

2、运用现代教育技术能力教研能力

1、从事教育教学研究改革能力；职业能力（2分）

2、对教育教学实践进行自我反思评价能力（10分）团结合作

1、与本校教职工合作共事能力；能力（

22、参与学校管理和社会实践活动能力分）专业发展

1、拓展本学科专业知识能力；能力（

22、培养和指导学生发展特长能力分）

1.课时工作量（含班主任工作量）；

2.管理工作量；工作量

3.出勤情况；（30分）

4.兼职情况工作表现

4、兼职情况（40分）

1.在课堂教学中渗透德育教育情况；德育工作

2.在各项活动中贯穿德育教育情况；（10分）

3.学生在思想品德修养方面获奖情况

3、学生在思想品德修养方面获奖情况

1.学生身心健康发展，操行评定良好；

2、班风学风优良，班级、学生获奖情况；工作成效育人效果

3.学生热爱并积极参与班级生活；（45分）（10分）4,学习困难学生有较大进步；

5.无安全责任事故发生

5、无安全责任事故发生

1、完成教学目标和教学任务情况；教学效果

2、学生达到基本教育质量要求情况；（30分）

3、学生参加学科竞赛获奖情况

1.参加教研活动情况；

2.参加课题研究、撰写教学经验总结或论文情况；教研成果

3、以老带新，骨干教师作用发挥情况（5分）

3.以老带新，骨干教师作用发挥情况

3、以老带新，骨干教师作用发挥情况。