小学二年级美术学期教学工作计划

小学二年级美术学期教学工作计划小学二班级美术学期教学工作计划1

一、主要资料及教材重点、难点主要资料本册教材活动较多，美术知识由浅入深，趣味性强，使孩子在学习基本技能的同时锻炼动手动脑本事，丰富美术生活，提高审美本事本册的主要资料有、绘画包括色彩知识、线条的1游戏等、趣味制作包括橡皮泥塑、手工制作、纸玩具等

2、应用包括实用设计、电脑美术等3第课点、线、面3第课漂亮的包装纸4第课五味瓶5第课得奖啦6第课美丽孔雀7第课叶子上的小血管8第课漂亮的花边9第课脚印的联想10第课蔬果变变变11第课小鸟的家12第课友谊卡14第课家乡变了样15第课我的老师16第课会爬的玩具17第课电脑美术-复制翻转画花边18第课娃娃家19第课五彩缤纷的生活20美术教学规划书教材重点:在传授知识和基本技能的时候注意循序渐进，以学生为主体，发挥老师的主导作用引导学生学习美术教育的审美要求，同时进展学生的个性追求，鼓舞自身爱好和特长的进展教材难点美术课本身是十分趣味味性的一门课程，可是作为新老师要学习如何将趣味性本身发挥到最好学习的资料要从生活出发，生活是最好的老师，加强孩子对美术的爱好;在做中学，在学中进一步学会生活

二、讨论学生作为一个刚刚步入老师行业的信任，有时讨论学生比讨论教材还要重要，二班级的孩子经过一年的小学生活基本养成了良好的学习习惯，可是他们仍然只是小孩子，在与他们沟通的时候要认识到他们内心需要充实的东西还有很多，不能以成人的模式一味强加在孩子身上每一个孩子都是一本通话故事，纯净而完美，要多多从他们身上学习和提高

三、教学目标、态度决定一切，首先培育学生良好的学习习惯和态度，养成良好的课1堂秩序、经过欣赏儿童感爱好的优秀作品，开阔视野的同时鼓舞他们能表达出2自我的感受和思想，并从中体验到美术的魅力，体验到生活的乐趣帮忙孩子们了解美术的构成，常用的美术要素（点线面）理解美术的表达方式和艺术语言培育孩子表达本事，进展孩子对空间的认识力和制造本事、引导学生进取参加各类美术活动，如欣赏、绘画、创作等，尝试各类3题材的美术所使用的工具和材料，在制作过程中加强团队协作，以各种丰富多彩的方式呈现一个神奇的美术世界在这一过程中要将教学资料和活动方式恰当分配好，以培育创新精神和美术素养、在学习美术知识和活动的过程中进取参加，享受美术带来的愉悦感和4持久的爱好，体验美术的内涵和美妙，能够表达自我的情感和想法，陶冶情操，完善人格

四、提高课堂教学效率、提倡探究性学习与合作性学习、自主性学习相结合的方法;

1、为学生分好小组，进行合作学习鼓舞合作与探究，如每次讨论后汇2报的学生不固定;欣赏课前以小组为单位搜集的信息和资料；、以游戏方式进行的课业必须要以小组为单位组织，经过团体活动获得3丰富的知识与情感体验小学二班级美术学期教学工作计划2

一、学生知识潜力学习习惯分析二班级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不一样媒材的效果，能透过看看、画画、做做等方法表现，有必须的色彩基础，对美术也有着浓厚的爱好，但还缺乏想象力和制造精神

二、教学目的任务、透过启发联想训练学生的制造性思维潜力，培育良好的观察1习惯和观察潜力、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自我生活切2近的设计与制作、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和3美术制造的欲望

三、教学重点难点教学重点引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术制造的欲望教学难点学生逻辑思维潜力的培育、空间想象潜力的培育

四、完成任务的措施、仔细钻研教材，进一步领悟课标精神，制定切实可行的的教学

1、好课前的各项准备活动

2、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求到达最佳教学效3果

五、课时安排每课安排一到三课时完成，机动课时两到三节，考核两课时小学二班级美术学期教学工作计划3

一、学情分析二班级学生因入校刚刚一年多，年龄较小、活泼好动，注意力易分散，自控本事差行为习惯有待加强培育经过一年多的培育，不少学生美术学习爱好浓厚，绘画表现力有了很大的提高抓住低班级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习爱好，处理好审美教育、思品教育、本事培育和双基训练的关系，培育学生的形象思维本事，进展学生的制造力

二、教材简析二班级采纳义务教育课程标准实验教材第四册该教材注重将观察本事、想象本事和表现本事的进展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践本事的培育注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科资料和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性该教材课程总数为20课，由易到难、由浅入深，便于老师对教材的深化挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探索、改革，利于学生学习爱好的培育

三、单元重点、难点分析［欣赏］重点:、经过趣味的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术的爱好,培育良好1的学习习惯、引导学生欣赏、评价自我或别人的绘画作品，培育学生热爱绘画艺术，2热爱生活的情感和健康向上的审美情感难点、提高学生自主欣赏的意识和本事1［绘画］重点:、进展学生想象力、制造力，进一步熟练彩笔、油画棒等的表现技巧

1、启发学生感受并表现周围生活中的完美事物，从中体验生活的乐趣2难点、鼓舞学生大胆想象、制造，真实的表现出自我的真情实感

1、引导学生仔细观察生活周围的事物，细致、充分地在作品中表现出来2［手工］重点、运用各种材质纸张及其他材料，进行简单的工艺制作

1、运用橡皮泥及相关材料，进行简单的泥塑制作2难点、由简单的平面折纸逐步转为立体造型

1、如何细腻、立体表现泥塑造型3

四、教学尝试小组合作学习中，学习习惯、意识的培育

五、教学措施针对我校学情及二班级学生的心理和生理特点，制订以下教学措施、以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热情和自主性

1、培育学生良好的美术学习的习惯2

六、教学进度周次课题第课纸片插接1第课重重叠叠2。