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文本内容:
10.通过实践活动，培养学生从周围情境中发现数学问题，运用所学知识解决问题的能力，培养学生的数学意识小学六年级语文教学大纲教学内容（每周5课时）
一、汉语拼音1,巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话
二、识字、写字
2.学会常用汉字150个左右3,能熟练地查字典，养成使用字典的习惯4,学过的词语能正确读、写，大部分会用提高辨析词语的能力注意积累词语5,能比较熟练地使用钢笔写字，有一定速度继续学习用毛笔临帖，写得匀称，纸面干净
三、听话、说话
6.听讲话和广播，能转述主要内容
7.听别人读程度适合的儿童文学作品和科普作品，能边听边想象
8.能用普通话清楚明白地讲述见闻能当众作简短的发言能创造性地复述课文
四、阅读
9.能正确、流利、有感情地朗读课文能比较准确地表达课文的思想感情能背诵指定的课文
10.能按要求默读课文，理解主要内容，体会思想感情，有一定速度
11.对含义较深的词句或结构比较复杂的句子，能联系上下文理解含义或体会感情色彩注意欣赏文章中的优美语句
12.能初步理解句、段、篇之间的联系，能归纳段落大意，能概括课文的主要内容和中心思想
13.了解课文是怎样表达中心思想的
14.能预习课文，了解课文内容，提出疑难问题，养成预习的习惯
15.独立阅读程度适合的课外读物，能理解主要内容，体会思想感情，有初步的分析和概括能力养成良好的阅读习惯
五、作文
16.能用正确的语句表达自己的思想
17.观察事物注意抓特点养成观察周围事物的习惯
18.能按要求或自拟题目作文能根据要求选择材料，编写作文提纲，写出有中心、有条理、有真情实感的简单记叙文学写会议记录和读书笔记
19.初步会用句号、问号、感叹号、逗号、冒号、引号、顿号、书名号和省略号认识分号
20.能初步修改自己的作文小学六年级数学教学大纲教学内容（每周5课时）
（一）数与计算
（1）分数的乘法和除法分数乘法的意义分数乘法乘法的运算定律推广到分数倒数分数除法的意义分数除法
（2）分数四则混合运算分数四则混合运算
（3）百分数百分数的意义和写法百分数和分数、小数的互化
（二）比和比例比的意义和性质比例的意义和基本性质解比例成正比例的量和成反比例的量
（三）几何初步知识圆的认识圆周率画圆圆的周长和面积*扇形的认识轴对称图形的初步认识圆柱的认识圆柱的表面积和体积圆锥的认识圆锥的体积球和球的半径、直径的初步认识
（四）统计初步知识统计表条形统计图，折线统计图，*扇形统计图
（五）应用题分数四则应用题（包括工程问题）百分数的实际应用（包括发芽率、合格率、利率、税率等的计算）比例尺按比例分配
（六）实践活动联系学生所接触到的社会情况组织活动例如就家中的卧室，画一个平面图
（七）整理和复习教学要求
1.理解分数乘、除法的意义掌握分数乘、除法的计算法则会计算分数乘、除法会口算简单的分数乘、除法会进行分数四则混合运算（不超过三步）
2.理解百分数的意义知道百分数在实际中的应用会进行有关百分数的计算3,理解比的意义和性质会求比值和化简比理解比例的意义和基本性质会解比例理解正、反比例的意义会判断两个量是否成正比例或反比例通过比例的教学，使学生进一步受到辩证唯物主义观点的启蒙教育
4.认识圆会画圆掌握圆的周长和圆面积的计算公式通过介绍圆周率的史料，使学生受到爱国主义教育
5.认识圆柱和圆锥会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积
6.会制作简单的统计表，利用作图纸绘制简单的统计图会对统计图表进行一些简单的分析，使学生受到国情教育绘制统计图表要注意整洁、美观7,会解答分数、百分数应用题（最多不超过两步）会用比例的知识解答比较容易的应用题会看地图上的比例尺
8.通过实践活动，使学生初步了解数学与社会的联系，进一步感受数学的作用
9.通过系统的整理和复习，巩固和加深理解小学阶段所学的数学知识能够比较合理、灵活地进行计算，会按照题目的具体情况选择简便的解答方法，运用所学的知识解决生活中一些简单的实际问题附录关于教学要求用语的说明有关知识的教学要求分为知道、理解、掌握、应用四个层次知道是指对所学的知识有感性的、初步的认识，能够说出它指的是什么，并能识别它表述词还有“认识”等理解:是指对所学的知识有一些理性的认识，能够用语言表述它的确切含义，知道它的用途，知道它和其他知识间的联系和区别掌握是指在理解的基础上，能够对所学的知识进行分析、判断或计算，能说明一些道理应用是指能够用所学的知识解决一些简单的实际问题表述词还有“运用”有关技能的教学要求分为会、比较熟练、熟练三个层次会是指能够按照规定的方式、方法进行测量、画图、制作和正确的计算等数学活动比较熟练是指对读数、写数、口算、笔算等，通过训练达到正确、比较迅速的程度熟练是指对读数、写数、口算、笔算等，通过训练达到正确、迅速的程度有时还能选择简便的方法，合理、灵活地计算，从而形成能力
（五）实践活动选择与生活密切联系的内容例如根据本班男、女生人数，每组人数分布情况，想到哪些数学问题教学要求L通过数不同物体的个数，逐步抽象出数会区分几个和第几个掌握10以内数的组成会正确、工整地书写数字
2.认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义熟练地数100以内的数，会读、写100以内的数掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小3•知道加、减法的含义，力口、减法算式中各部分的名称，加法和减法的关系熟练地口算一位数的加法和相应的减法，比较熟练地口算两位数加、减整十数和两位数加、减一位数会计算加减法两步式题
4.认识符号“=”、”、“V”，会使用这些符号表示数的大小5•认识钟面，会看整时认识人民币知道1元=10角，1角=10分要爱护人民币
6.会根据加、减法的含义解答比较容易的加、减法一步计算的应用题知道题目中的条件和问题，会列出算式，注明得数的单位名称，口述答案7,培养学生认真做题、计算正确、书写整洁的良好习惯
8.通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系小学二年级语文教学大纲教学内容（每周5课时）
一、汉语拼音
1.巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话
2.继续学读轻声认识大写字母，能背诵《汉语拼音字母表》
二、识字、写字
3.学会常用汉字750个左右读准字音，认清字形，能初步结合词语理解字义学习辨析学过的同音字、形近字
4.学习用音序法查字典学习独立识字
5.学过的词语能正确读、写，大部分能运用能初步辨析近义词和反义词
6.继续练习用铅笔写，写得正确、端正、整洁继续培养良好的写字习惯
7.学会使用和保管写字用具
三、听话、说话
8.能听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容
9.能认真听别人讲话，认真思考
10.继续学习说普通话看图或观察事物以后，能说一段意思完整、连贯的话，能就所听所读的内容，用完整的语句回答问题
11.当众说话，做到语句完整，有礼貌
四、阅读
12.继续学习正确、流利、有感情地朗读课文注意长句中和段落间的停顿能背诵指定的课文
13.学习默读课文要求不出声，不指读，一边读一边想
14.学习结合上下文和生活实际理解词句
15.能初步理解每个自然段的内容初步理解课文的内容
16.能阅读注音的儿童读物，初步了解内容
五、作文
17.能用学过的部分词语写通顺的句子能理顺次序错乱的句子
18.学习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句意思连贯的话
19.能写留言条
20.学习使用逗号、感叹号
2.二年级数学大纲
3.教学内容（每周5课时）
4.
5.（
（一）数与计算
6.
7.
（1）两位数加、减两位数两位数加、减两位数力口、减法竖式两步计算的加减式题8•⑵表内乘法和表内除法乘法的初步认识乘法口诀乘法竖式除法的初步认识用乘法口诀求商除法竖式有余数除法两步计算的式题9
（3）万以内数的读法和写法数数百位、千位、万位数的读法、写法和大小比较
10.
（4）加法和减法加法，减法连加法加法验算，用加法验算减法
11.
（5）混合运算先乘除后加减两步计算式题小括号
12.
（二）量与计量
13.
14.（时、分、秒的认识（米、分米、厘米的认识和简单计算（千克（公斤）的认识
15.
16.
（三）几何初步知识
17.直线和线段的初步认识角的初步认识直角
18.
（四）应用题加法和减法一步计算的应用题乘法和除法一步计算的应用题比较容易的两步计算的应用题
19.
（五）实践活动
20.与生活密切联系的内容例如调查家中本周各项消费的开支情况，想到哪些数学问题
21.
22.教学要求
23.
24.L认识计数单位“百”、“千”和万知道相邻两个计数单位之间的十进关系掌握万以内的数位顺序,会读数、写数，会比较数的大小
5.掌握加、减法的笔算法则会用竖式计算比较简单的连加式题比较熟练地口算两位数加、减两位数（和在100以内），会口算整百、整千数的加、减法和几百几十加、减整百或整十的数，会用交换加数的位置验算加法和用加法验算减法初步培养学生检查和验算的习惯
6.
3.知道乘、除法的含义和乘、除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系知道乘法口诀是怎样得来的，熟记全部乘法口诀，能够熟练地用口诀求积、求商熟练地计算除数是一位数、商也是一位数的有余数的除法
7.
8.［注
①例如3个5,可以写作3X5,也可以写作5X33X5读作3乘5,3和5都是乘数（也可以叫因数）
②不给出“第一种分法”、“第二种分法”等名称］
9.
4.初步掌握混合运算顺序，会计算两步式题认识小括号7,认识长度单位米、分米、厘米知道1米、1厘米的实际长度知道1米=10分米，1分米=10厘米会进行长度的简单计算
10.
6.认识质量单位千克（公斤），初步建立1千克的质量观念
11.认识时间单位时、分、秒知道1时=60分，1分=60秒初步建立时、分、秒的时间观念养成遵守和爱惜时间的良好习惯
12.
8.初步认识直线和线段，会量线段的长度和画线段（限整厘米）
13.
9.初步认识角和直角，知道角的各部分名称会用三角尺判断直角和画直角会解答加、减、乘、除一步计算的应用题会分步列式解答比较容易的两步计算的应用题
11.通过实践活动，初步培养学生的数学意识小学三年级语文教学大纲
一、汉语拼音
1.巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话认识隔音符号
二、识字、写字
2.学会常用汉字550个左右能辨析学过的多音字、同音字、形近字学习用部首法和数笔画的方法查字典学习从字典中选择词义能初步独立识字3,学过的词语能正确读、写，大部分会用能初步辨析近义词和反义词学习积累词语
4.能熟练地用铅笔写字，写得正确、端正、整洁，行款整齐，有一定的速度
5.练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁上学期学习用毛笔描红，下学期学习用毛笔仿影，能正确地执笔、运笔，初步养成良好的写字习惯
三、听话、说话
6.能听懂程度适合的讲话和别人说的一件事，能转述内容对不理解的问题能够提出来
7.能听懂少年儿童广播，听故事能边听边想象8,初步能说普通话能说一段意思完整连贯的话
9.当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌
四、阅读10,继续学习正确、流利、有感情地朗读课文边读边思考，读出不同的语气能背诵指定的课文
11.继续学习默读课文，能初步理解课文内容12•能结合上下文和生活实际理解词句
13.学习分析自然段，归纳主要内容
14.学习课文是怎样用词造句、连句成段的
15.学习按要求预习课文能借助字典学习生字词，初读课文，提出问题
16.能阅读儿童读物，了解主要内容
五、作文
17.能用学过的部分词语写通顺的句子
18.学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出内容比较具体的片断学写简单的日记
19.学习使用冒号、引号20,能修改有明显错误的句子小学三年级数学教学大纲教学内容（每周5课时）
（一）数与计算
（1）一位数的乘、除法一个乘数是一位数的乘法（另一个乘数一般不超过三位数）的乘法连乘除数是一位数的除法0除以一个数用乘法验算除法连除
（2）两位数的乘、除法一个乘数是两位数的乘法（另一个乘数一般不超过三位数）乘数末尾有0的简便算法乘法验算除数是两位数的除法连乘、连除的简便算法
（3）四则混合运算两步计算的式题小括号的使用
（4）分数的初步认识分数的初步认识，读法和写法看图比较分数的大小简单的同分母分数加、减法
（二）量与计量千米（公里）、毫米的认识和简单计算吨、克的认识和简单计算面积单位
（三）几何初步知识长方形和正方形的特征长方形和正方形的周长平行四边形的直观认识面积的含义长方形、正方形的面积
（四）应用题常见的数量关系解答两步计算的应用题
（五）实践活动联系周围接触到的事物组织活动例如记录10天内的天气情况，分类整理，并作简单分析教学要求
1.掌握一位数乘、除多位数（一般不超过三位数）的笔算法则，能够比较熟练地计算会用乘法验算除法2,掌握两位数的乘、除法的笔算法则，会笔算乘除法会用交换乘数的位置验算乘法会口算一位数乘、除两位数（积在100以内）会口算乘数、除数是整十数的乘、除法学会一些简便算法3,掌握四则混合运算的顺序，会计算三步式题会使用小括号
4.初步认识分数，会读、写简单的分数会比较同分母分数的大小初步学会计算简单的同分母分数的加、减法5,认识长度单位千米（公里）、毫米知道1千米=1000米，1厘米=10毫米认识质量单位吨、克，知道1吨=1000千克千克=1000克会进行长度和质量的简单计算6,掌握长方形、正方形的特征会在方格纸上画长方形和正方形知道周长的含义，会计算长方形和正方形的周长
7.知道面积的含义认识面积单位（平方米、平方分米、平方厘米）初步建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的面积观念掌握长方形和正方形的面积计算公式8,掌握常见的数量关系学会解答两步计算的应用题
9.通过实践活动，初步培养学生的数学意识小学四年级语文教学大纲教学内容（每周5课时）
一、汉语拼音L巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话
二、识字、写字
2.学会常用汉字400个左右能辨析多音字、同音字和形近字
3.能在阅读和作文中使用字典解决有关字词的疑难问题
4.学过的词语能正确读、写，大部分会用初步培养辨析词语的能力进一步学习积累词语
5.能比较熟练地用钢笔写字，写得正确、端正、整洁，行款符合要求学习用毛笔临帖，写得端正，纸面干净养成良好的写字习惯
三、听话、说话
6.能听懂程度适合的讲话参加讨论,能听出同学发言中的问题
7.养成专心听、认真思考的习惯
8.参加讨论能主动发言，能用普通话讲清自己的意思能复述课文能清楚明白地讲述一件事
9.当众说话，语句比较通顺，有礼貌
四、阅读
10.能正确、流利、有感情地朗读课文能初步表达课文的思想感情能背诵指定的课文
11.能按要求默读课文，理解主要内容，有一定的速度
12.学习理解含义较深的词句或结构比较复杂的句子能找出课文中重点的词语和句子
13.能初步了解段与段、段与篇的关系，学习给课文分段，说说段落大意
14.学习课文是怎样观察事物、用词造句、连句成段的
15.学习预习课文能借助字典自学生字词，初步了解课文内容,能提出问题
16.能阅读少年儿童读物，了解主要内容
五、作文
17.练习用学过的部分词语写句子
18.初步能有顺序有重点地观察图画和周围的事物，培养留心观察周围事物的兴趣和习惯学习写内容真实具体、条理比较清楚的简单记叙文学写书信
19.学习使用顿号
20.能修改有错误的句子能理顺段落错乱的短文小学四年级数学教学大纲教学内容每周5课时一数与计算1亿以内数的读法和写法计数单位“十万”、“百万”、“千万”相邻计数单位间的十进关系亿以内数的读法和写法数的大小比较以万作单位的近似数2加法和减法接近整
十、整百数的加、减法的简便算法力口、减法算式中各部分之间的关系求未知数Xo3乘法和除法积的变化商不变的性质被除数和除数末尾有0的简便算法乘数接近整
十、整百的简便算法乘、除法算式中各部分之间的关系，求未知数X4大数目估算算盘或计算器的介绍［注
①例如估计一个剧场有多少坐位，一块地有多少禾苗
②:小数如果分段教学，可以把小数的初步认识安排在前面的适当年级］5四则混合运算中括号三步计算的式题6整数及其四则运算的关系和运算定律自然数与整数十进制计数法读法和写法？四则运算的意义加法与减法、乘法与除法之间的关系整除和有余数的除法运算定律简便运算7小数的意义、性质，加法和减法小数的意义、性质小数大小的比较小数点移位引起小数大小的变化小数的近似值加法和减法加法运算定律推广到小数二量与计量年、月、日平年、闰年世纪24时计时法角的度量面积单位三几何初步知识直线的测定测量距离（工具测、步测、目测）射线直角、锐角、钝角、平角、*周角垂线画垂线平行线画平行线［注标有“*”的内容为选学内容（下同）这些内容不作为共同要求，也不作为考试内容］三角形的特征三角形的内角和
（四）统计初步知识简单数据整理简单统计图表的初步认识平均数的意义求简单的平均数
（五）应用题解答两步计算的应用题解答比较容易的三步计算的应用题
（六）实践活动联系周围接触到的事物组织活动例如假期里，学生小组组织一次考察活动，根据预算，每人需交纳活动费多少元I教学要求
1.认识计数单位“十万”、“百万”、“千万”，掌握十进制计数法会根据数级读、写多位数认识自然数和整数会根据要求把一个数用四舍五入法省略尾数，写出近似数
2.会口算整万数的加、减法几百几十加、减几百几十学会接近整
十、整百数的加、减法的简便算法，能够灵活地进行计算初步掌握加、减法算式中各部分之间的关系，会根据这种关系求未知数X
3.会用交换乘数的位置验算乘法知道商不变的性质会口算乘数、除数是整百数的乘、除法学会一些简便算法初步掌握乘、除法算式中各部分之间的关系，会根据这种关系求未知数X4,理解四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系，使学生受到辩证唯物主义观点的启蒙教育能应用运算定律进行一些简便运算会进行带有中括号的四则运算
5.理解小数的意义和性质比较熟练地进行小数加、减法笔算（对位数个数的限制与整数加、减法相同）和简单的口算
6.认识时间单位年、月、日，知道平年与闰年以及各月的天数会用时计时法表示时刻
7.认识射线和角，知道角的大小，会用量角器量角和按照指定的度数画角初步认识垂线和平行线，会用直尺和三角尺画垂线、平行线、长方形和正方形掌握三角形的特征知道三角形内角和
8.认识土地面积单位（公顷、平方千米）初步学会用测量工具在地面上测定直线和测量较短的距离9,初步认识简单的统计图表初步了解收集、整理数据的过程初步理解平均数的意义会求简单的平均数通过统计材料，使学生了解我国社会主义建设的成就
10.会解答两步计算的应用题会解答比较容易的三步计算的应用题
11.结合解题和计算，进一步培养学生检查和验算的习惯，认真负责的态度
12.通过实践活动，培养学生从周围情境中发现数学问题，运用所学知识解决问题的能力，培养学生的数学意识小学五年级语文教学大纲
一、汉语拼音
1.巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话
二、识字、写字
2.学会常用汉字250个左右能独立识字自觉地纠正错别字
3.能比较熟练地查字典，初步养成使用字典的习惯
4.学过的词语能正确读、写，大部分会用继续培养辨析词语的能力注意积累词语
5.能比较熟练地用钢笔写字，写得正确、端正、整洁，行款符合要求学习用毛笔临帖，写得匀称，纸面干净
三、听话、说话
6.能听懂程度适合的讲话和广播,理解主要内容
7.能从听话中吸收知识，丰富词汇
8.能用普通话清楚明白地讲述一件事讨论问题能讲清自己的意思能简要地复述课文
9.养成先想后说的习惯说话有礼貌
四、阅读
10.能正确、流利、有感情地朗读课文能表达课文的思想感情能背诵指定的课文
11.能按要求默读课文，，理解主要内容，有一定的速度
12.能理解含义较深的词句或结构比较复杂的句子能抓住重点词、句、段，深入理解课文内容
13.能了解段与段、段与篇之间的联系，能给课文分段、归纳段落大意和课文的主要内容学习概括中心思想
14.学习课文是怎样观察事物、用词造句、连句成段、连段成篇的
15.继续学习预习课文能自学生字词，初步了解课文内容，提出疑难问题，初步养成预习的习惯
16.能阅读少年儿童读物，了解主要内容
五、作文
17.能用学过的部分词语写句子
18.观察事物能抓住重点，并适当展开想象初步养成观察周围事物的习惯练习按要求或自拟题目作文学习编写作文提纲能写有中心、有条理、有真情实感的简单记叙文学写表扬稿和简单的建议书
19.学习使用书名号、省略号认识破折号
20.学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文小学五年级数学教学大纲教学内容（每周5课时）
（一）数与计算
（1）数的整除能被整除的数的特征奇数和偶数质数和合数100以内质数表分解质因数约数和倍数公约数和公倍数求最大公约数求最小公倍数
（2）小数的乘法和除法乘法和除法积和商的近似值循环小数乘法运算定律推广到小数小数四则混合运算（不超过三步）
（3）用计算器进行大数目的计算或探索有关规律
（4）分数的意义和性质分数的意义分数单位分数大小的比较分数与除法的关系真分数和假分数带分数分数的基本性质约分通分分数和小数的互化
（5）分数的加法和减法分数加、减法的意义分数加、减法运算（不含带分数）加法的运算定律推广到分数分数、小数加、减混合运算
（二）代数初步知识用字母表示数简易方程（ax±b=c,ax±bx=c）列方程解应用题o
（三）量与计量体积单位单名数和复名数（计算面积或体积一般不使用复名数）
（四）几何初步知识平行四边形和梯形的特征平行四边形、三角形和梯形的面积*组合图形长方体和正方体的特征长方体和正方体的表面积体积的含义，长方体和正方体的体积
（五）统计初步知识数据的收集和分类整理简单的统计表根据收集的数据求平均数
（六）应用题相遇问题解答三步计算的应用题
（七）实践活动联系学生所接触到的社会情况组织活动，例如调查某月10家住户水、电、燃气费和房租分别交纳的钱数或10家农户各种农作物的年产量，提出一些数学问题教学要求L知道整除、约数和倍数、质数和合数等概念，了解它们之间的联系和区别掌握能被整除的数的特征会分解质因数（一般不超过两位数）会求最大公约数（限两个数的）和最小公倍数（不要求综合运用以上概念）
2.比较熟练地进行小数乘、除法笔算（对位数个数的限制与整数乘除法相同）和简单的口算会用四舍五入法截取积、商的近似值会进行小数四则混合运算（不超过三步）
3.理解分数的意义和基本性质会比较分数的大小，比较熟练地进行约分和通分会进行分数与小数的互化理解分数加、减法的意义掌握分数加、减法的计算法则，能够比较熟练地计算分数加、减法正确地进行分数加减混合运算会口算简单的分数加、减法
4.会用字母表示数、常见的数量关系、运算定律和公式初步理解方程的意义，会解简易方程
5.掌握常用的计量单位和单位间的进率会进行简单的单名数与复名数的互化
6.掌握平行四边形和梯形的特征掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式
7.掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积知道体积的含义，认识常用的体积单位（立方米、立方分米、立方厘米，升、毫升）掌握长方体和正方体的体积计算公式
8.初步学会收集数据和分类整理，会填写简单的统计表会根据收集的数据求平均数通过有说服力的数据和统计材料，使学生受到爱祖国、爱社会主义的思想教育
9.会解答三步计算的应用题初步学会列方程解应用题能初步运用所学的知识解决生活中一些简单的实际问题。
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