赞美老师的最美诗句

赞美老师的最美诗句奉和令公绿野堂种花唐-白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家令公桃李满天下，何用堂前更种花赏析此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华（房子显眼气派）表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美无题唐-李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看赏析原句本意描写了男女别离时的心情，后被人用来形容老师为学生操劳到老，死而后已的奉献精神咏怀古迹五首唐-杜甫摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑赏析落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师宋玉不仅开启了文人“悲秋”的传统，还成为后世诗人心摩手追的榜样春夜喜雨唐-杜甫好雨知时节，当春乃发生随风潜入夜，润物细无声野径云俱黑，江船火独明晓看红湿处，花重锦官城赏析本意为盛赞春雨默默无闻、无私奉献的崇高品质现在多用来赞扬老师，形容老师循循善诱，身教言传，像润物的春雨一样默默奉献，在潜移默化中教育学生表达对老师的尊重和爱戴蜂唐-罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？赏析赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满现在多形容老师无私奉献的品质新竹清-郑燮新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池赏析一个人能够超过老师和前辈，是因为老师和前辈的养育和培养己亥杂诗清-龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯落红不是无情物，化作春泥更护花赏析形容老师默默无闻、无私奉献的崇高品质。