2024年老舍先生《母鸡》课文简说

年老舍先生《母鸡》课文简说2024老舍先生《母鸡》课文简说《母鸡》是老舍于年创作的一篇散文这篇文章以作家对母鸡的情感变化为线索，以母1942鸡为主人公，通过描述母鸡前后具体细微的动作变化，歌颂了伟大的母爱和奉献精神下面是我为大家整理的老舍先生《母鸡》课文简说，仅供参考，欢迎大家阅读老舍先生《母鸡》课文简说本文是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爰的赞颂之情课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爰、勇敢和辛苦，塑造了T立伟大的鸡母亲”的形象作者对母鸡的情感由讨厌转变为尊敬本文的语言风格上徽口语化直白自然，散发着浓郁的生活气息读起来令人感到亲切舒服选编这篇课文的意图，一是通过与《猫》进行对比阅读，感受作者在表现动物特点和表达情感上的异同；二是通过阅读课文，体会作者对母亲的崇敬以及对母爱的赞颂学习这篇课文的重难点是引导学生自读自悟，体会母爰的伟大，并通过比较老舍两篇文章的特点，感悟作者的语言风格，加强语言实践原文一向讨厌母鸡不知怎样受了一点惊恐听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由；讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙疸来它永远不反抗公鸡可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠的咬一口，咬下一撮儿毛来到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不下去可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来！当它发现了一点可吃的东西，它咕咕的紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少多少次它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏它伟大，因为它是鸡母亲一个母亲必定就是一位英雄我不敢再讨厌母鸡了创作背景这篇文章初刊年月日重庆《时事新报》副刊《青光》，初收于《老舍散文集》自1942530幼丧父的老舍由母亲抚养成人，对母亲怀有很深厚的感情在老舍的自传中，他写道三岁失怙，可谓无父；志学之年，帝王不存，可谓无君，无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空也〃老舍曾坦言，母亲对自己的教育是生命的教育，塑造了他的人格和创作心态在《我的母亲》一文中，老舍这样写道从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲母亲并不识字，她给我的是生命的教育对母亲的爱成为老舍一生上进的不竭动力这篇文章即源于对母爱深刻的体悟，同时隐约可闻抗日战争背景下作者对新国民精神的期待与呼唤作品赏析《母鸡》这篇文章虽然仅有寥寥数百字，却将作者平实朴素、幽默活泼的语言风格体现得淋漓尽致，〃母鸡〃生动的形象也跃然纸上〃我〃对母鸡从〃厌恶〃到‘敬爰〃的心理变化，欲扬先抑的写作手法，不仅让这篇短小精悍的散文富于变化、跌宕生姿，还进一步将文章的主题升华到〃歌颂母爱〃的高度开篇便提出〃我一向讨厌母鸡〃，在随后的三段中有条不紊地给出了〃我〃讨厌母鸡的理由，这四个理由分别是母鸡总是没理由地乱叫，令人讨厌；母鸡欺软怕硬，不反抗公鸡却欺负忠厚的鸭子；母鸡凶悍蛮横，遇到另一只母鸡会〃下毒手〃；四是母鸡喜欢炫耀，下蛋的时候会嚷得全世界都知道转折发生在〃我〃认识了一只〃孵出一群小雏鸡〃的母鸡后，〃母鸡〃令人生厌的形象被一一颠覆第一，〃鸡母亲〃不再无来由地聒噪，为了雏鸡的安全，时刻保持着警戒的母鸡变得沉稳、安静，感觉到有危险时它才会咕咕地警告鸡雏到自己身边集合；第二，鸡母亲不再欺软怕硬，〃假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远〃，就连原本母鸡不敢招惹的大公鸡,也怕上它三分;第三，〃鸡母亲〃不再凶悍蛮横，能从别的母鸡身上〃狠狠地咬下一撮毛的它，却任由鸡雏爬到自己背上啄它，却〃一声不吭〃；第四，〃鸡母亲〃不再是为了炫耀而发狂啼叫，而是为了保护雏鸡从主题思想上看，《母鸡》不单是一篇描写动物的佳作，更是歌颂母爰的名篇在这篇文章中，作者对母鸡在心理上产生的变化，正是由于“母亲”这个身份而发生的，所以在理解《母鸡》这篇作品的主题思想时，应该结合作者的成长背景，体悟母亲”对作者的特殊意义如果参照作者《我的母亲》一文，把作者的亲身经历与鸡母亲身上的优秀品质做个对照，不难看出母鸡身上这些优秀品质的来源在《母鸡》一文中，母鸡负责勇敢，为了雏鸡的安全，时刻保持着警戒，勇于击退抢食的大鸡，哪怕遇上黄鼠狼，也毫不退缩作者的母亲正是这样一个勇敢坚强的女性，皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女，这样的惊恐、紧张，加上筹划一家人的饮食，担忧儿女的安全，对于一个寡妇而言是残酷的考验但是母亲心横起来不慌不哭从无办法中想出办法来就算有泪也往心中落这种勇敢、负责的优秀品质，正与“鸡母亲一样《母鸡》中的母鸡慈爱辛苦，它把鸡雏喂胖了，自己却消瘦不少，还要不厌其烦地教鸡雏啄食、掘地、用土洗澡作者的母亲也是独自操持着整个家庭，为了儿女们的衣食，她要给人洗衣服、缝补衣裳，手终年是鲜红微肿的，终年都不能休息正是母亲的无私和伟大，给了作者对母爱深刻的体悟,这才有了《母鸡》中对鸡母亲生动形象的描绘在语言风格上，这篇文章也体现了作者一贯的艺术风格——朴素平实，直白自然，却又不失生动活泼，富有浓郁的生活气息这种语言特色源于以下两方面一是文中多使用短句，富有节奏感，朗朗上口如《母鸡》的开头有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙疸来”除了最后两句，其他的句子字数大多为四个字或五个字，最长的也不超过七个字,所以语言错落有致二是精准选用动词，语言朴素平实却生动形象如在第五段中，作者为了体现母鸡负责，便写它总挺着脖儿，有任何动静就立刻警戒起来，歪着头听，挺着身预备作战，看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来一连串的动作描写，尤其是挺这个动词，既把母鸡那种独特的形态贴切地描绘出来，又体现了母鸡英勇负责的品质还有第六段，〃当它发现了一点可吃的东西，它就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下,教它的儿女吃〃，〃咕咕地紧叫〃〃啄一啄，一系列动词准确地描摹了母鸡的动作，更进一步通过动作描写体现了母鸡的心理状态，即对儿女的无私奉献本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！。