2024年老师的表扬作文300字

年老师的表扬作文字2024300老师的表扬作文字300在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我精心整理的老师的表扬作文300字篇，希望能够帮助到大家4老师的表扬作文字篇3001我的老师，是位中年妇女，虽然从没有体罚过同学，但是对学生的态度——很严厉我在这个班级里，算是个好学生纪律跟其他人比，没得说；学习成绩呢，也不错，次次稳居前三名；我体力充沛，赛跑常常得到名次；手工比赛，我的手工作品有很多贴在班级中的展示板〃上可是我这样的学生，大、中、小队长没有沾到边；体育、学习、纪律、劳动委员，没有当上；

一、

二、

三、四组的组长，没有我；班长就更没有我的份儿了我最终变成〃坏学生〃了这些还是次要拉开打架的‘学生被牵扯其中，生病没有写完作业被老师拉进办公室……上面发生的事情不算太糟糕，最糟糕的事还在下面在一个阴云密布的中午，我看见本班的分担区没有完全被打扫干净，我本想做点好事，于是就将分担区清扫得一尘不染，本来心里以为老师会表扬我，但因为我衣服上淋下来的水（被雨浇的）把教师地面弄脏了，又被说了一顿我多想得到老师的表扬！老师的表扬作文字篇3002今天下午，第二节一下课我的写完了，我写了五分钟的小学语文，终于写完了，我上去交时，孙佳丽看我没写完看我没写完就给我说了一下我就去位置上再写写完后又给老师看了看，老师生气的说把第九课写完〃我立马下去写完所有题又一次的写完，老师去了办公室，我快步走到办公室门口叫了声〃报告！〃我立马走进去给老师看，给徐老师看，一看就笑着说〃去交吧〃老师也和我一起去了班里，出办公室门时,就笑着问我〃曾玲熙，你这段时间怎么进步那么大？”我想了想不好意地说因为妈妈老师说我上课老爱说话，所以我要当一名好学生，才要进步的老师明白的说那我说你为啥不做好？我只笑了笑，我也不知道该怎么回答才对所以，不管你好不好，只要你肯努力就一定会让老师留在心里的，我最后还有一个问题，针对老师说的这个我问题你们是怎么想？怎么做？怎么说才好呢？老师的表扬作文字篇3003这个星期二，我又去上小主持人班了一进教室门，只见大家都在读上个星期的回家作业我想，他们不会是回家没背吧，怎么现在来背呢？原来，他们回家没背熟，怕到老师那不合格，在临时抱佛脚呢！开始上课了，我非常轻松，把手举得高高的，老师还是和平时一样，先叫新生背，再叫举手的背轮到我和蒋叶馨合作时，我以为老师会让我背一大半，但老师只让我背了一小半我感到有点失望，还有点不开心，因为我背得很熟，想从头背到尾，老师却让蒋叶馨背了！可是，轮到蒋叶馨时，她背得也不熟，老师似乎要生气了，她对我们说这么简单的东西，让你们一个星期背熟，你们却不当一回事！到现在为止，只有蒋凌锌背得最好了，又有感情，又有表情，多好呀！〃老师顿了顿又说〃那我们请她再来给我们背一遍〃我一听高兴极了，连忙站起来，有声有色地背起来呵呵，我又再次得到了老师的表扬和同学的掌声现在，我终于知道了，〃只有努力和付出了，才会有收获〃的道理！老师的表扬作文字篇3004我被许多人表扬过，但被老师表扬的感觉和被别人表扬的感觉大大不一样〃叮铃铃，叮铃铃〃上课铃响了，我们坐在了座位上老师一进教室就说〃试卷批完了,下面我来发下去赵玉颜分，李捷茹分……李孟玺分〃我欣喜若狂，赶紧跑过去拿试9878100卷我朝我的、好朋友李捷茹做了一个的手势，紧接着老师又说李孟玺和李捷茹下课到我办V公室来一下〃下课了，我与李捷茹共同来到英语老师的办公室英语老师对我说〃行啊！李孟玺，考得不错，但不要骄傲，要继续保持下去，你考得这么好，你的好朋友李捷茹可了，你可over得帮帮她啊！〃老师表扬我的感觉真好啊！这表扬会让我信心倍增，学习更加刻苦努力，学习成绩会更上一层楼的！本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！。