2022班主任工作总结范文

优秀班主任工作总结范文2022作为一名班主任，对于自己的教学管理工作，应当多思索，不断实践总结，争取把班主任工作干得更精彩，为学生打造良好的学习环境下面是我给大家带来的优秀班主任工作总结范文，以供大家参考，我们一起来看看吧！优秀班主任工作总结范文篇20221班主任工作既是艰难的，也是有乐趣的本学期我担当了八年级_班班主任工作现将本学期班级做总结如下

一、加强生思想教育提高学生素养.造就学生的自信念1有一句教育名言是这样说:“要让每个孩子都抬起头来走路”“抬起头来”意味着对自己、对将来、对所要做的事情充溢信念“有自信才有胜利”所以，良好的自信念理，对一个人成就走路“抬起头来”意味着对自己、对将来、对所要做的事情充溢信念任何一个人,生打好学习根底才能够让他们在将来有着更大的作为，在这学期的班级管理工作中我也着重对他们小学阶段所学的学问点进展梳理,在有所打算的状况下迎接期末考试从而取得了不错的成果重视偏科生与后进生的问题并通过家访使得他们有所好转，为了解决局部学生偏科和成果差的问题导致我加强了与他们家长的联系，然而在班级群干脆反应状况在我看来终归是不够理性的做法，所以我利用周末进展家访从而通过相互将的沟通让家长了解学生的状况，在这之中我也很关注学生家庭教育方面的问题并盼望能够得到家长的踊跃协作，事实上由于家长都很关怀自己孩子的原因导致我提出的建议都能够得到接受，通过这种家校合作的方式催促学生的学习导致这学期后进生转化的工作完成得很好做好考前复习工作并通过毕业典礼的致辞调动学生的踊跃性,面对小学阶段的结业考试自然盼望他们能够取得优异的成果，因此在考试之前我便踊跃为复习工作的绽开做了大量的打算，无论是备课还是教案设计方面的工作都能够得到较好的完成，为了调动班上学生的学习踊跃性导致我在毕业典礼上鼓舞着他们，通过自己的致辞让学生相识到考试的重要性从而让他们在考场上有着较好的发挥随着这学期工作的完毕也让我见证了学生们的进步与离别，但是能够通过教学工作中的努力让学生们在毕业之前有所进步也是令人开心的事情，在接下来的时间里我也要考虑好后续的职业规划应当如何去做，终归教学工作中的成就才是衡量班主任工作实力的标准之一，我会努力做好自身工作并争取在下半年教好新一届的学生们优秀班主任工作总结范文篇20224年的上半年就像是一场梦，恍惚间就完毕了与此同时，高三下20_学期也就这样完毕了我作为届高三学生的班主任，在这一个学期里，20我自然也是特别惊慌和担忧的我内心产生的焦虑丝毫不低于任何一名学生，在这半年里，我几乎每天都处于一个紧绷的状态,因为我知道就目前的状况来看，每个孩子内心的压力都是特别大的,时间的奢侈，加上环境的一些影响，极大的影响到了每个孩子的心理,这时候心理素养也是凹凸之分的根底了高三原本就是特别惊慌的一个阶段，加上在年经验了一些特别的20事情之后，其实每个人的内心都是有些摇摆不定的但这对于我们这一届毕业生来说，又何尝不是一种记忆上的回馈呢所以我作为这个班的班主任，在稳定军心上也花费了一些力气，对于这个阶段的我们而言，我认为这也是班级管理中最为重要的一局部了所以这个学期，我不断的给孩子们打气加油，抛弃外界的一切因素，努力为孩子们腾出一个简洁的空间，让他们可以安安心心的学习，也让他们有足够的自信去反抗未知的一切在平常的生活当中，我也会踊跃和学生们进展沟通，刚好发觉异样，刚好解决问题这个学期，普遍孩子们的心理素养还是可以的,即使每个人都遇到了一些无法解决的难题，但是大家也没有因此而悲观或者是放弃，每个人都在坚决的走自己的路，坚决的去追逐自己的目标我想这也是这些孩子长大的表现，这让我不免也特别的欣慰和骄傲高三下学期整个学期支配的都特别的满，所以我也比拟担忧孩子们的学习压力，所以在布置作业方面上，我踊跃地和各个老师协作,努力去调整好孩子们的身体状况和心理状况我也会给孩子们空出一局部的空间让他们自我消化，比方说每天的晚自习，以及早自习都是属于个人发挥空间，他们可以随意的去支配自己的任务，我也很少会耽搁他们的这些时间去支配其他的考试了在这方面，我认为还是赐予了学生们必须的缓冲空间的这个学期已经圆满的完毕了，面对这一个学期的完毕，孩子们也即将踏上一条未知的路程在这里，我想把最好的祝愿送给孩子们,也祝福我可以在将来的工作中接着成长，接着积累经历，为将来的事业做好更坚实的铺垫优秀班主任工作总结范文篇20225又到期末了，这个学期的工作立刻就要完毕了作为班主任教师,我不仅要做好我所负责科目的教学工作，还有时刻关注同学们的学习状态现对我这个学期的工作进展一个总结，以便于更好的开展下个学期的工作

一、班主任工作方面这个学期的班主任工作我主要是从四个方面着手的.学习风气1从下个学期起先，我带的班就要进入高三阶段了众所周知，高三的学习是特别的惊慌的，须要同学们全力以赴的学习，才能够取得好成果所以，从此时此刻起先造就班级良好的学习气氛和学习风气,能够让同学们在高三更好的投入学习在学期末的时候，班里的学习风气已经有了很大的改善，同学们学习的看法也比拟的踊跃.与任课教师沟通2本学期同学们要面临学业水平的考试，假期过后即将升入高三,我与几位任课教师探讨了高三教学打算的制定我们学校比拟重视学业水平考试，会进展统一的复习，这次也可以当做是第一轮复习所以这个学期的教学时间比拟的惊慌，须要师生一同努力在学期末,每个任课教师都制定了一个高三的教学打算，以便更好的绽开工作.身体熬炼3有一个安康的身体，才是支持同学们好好学习最重要的一点高三的学习强度更大，假设是身体状况支撑不了，就会拖累同学们的学习我时常鼓舞同学们多出去走走，不要下课时间也始终坐在教室,可以在第一节晚自习下课之后，到操场上跑两圈在学期末的时候,越来越多的同学会去操场跑步，熬炼身体了德育方面4班主任不仅要协助学生提高学习成果，学习得更好，还要负责对学生进展德育工作，造就学生良好的道德品质，做一个品德优异的学生我平常在开班会的时候会给同学们讲许多的故事，用这些故事对学生产生潜移默化的影响平常，我也会以身作那么，用我自己的一些行为给学生做示范，当典范

二、与家长的联系这个学期，因为学生要打算学业水平考试和第一轮复习，学习压力比拟的大，须要家里赐予必须的支持和协助，让学生能够心无旁鹫的学习本学期一共组织了两次家长会一次是在期中考试之后，针对期中考试的状况对家进步行汇报;还有一次就是学业水平考试之后，因为学生立刻就要进入高三阶段了，所以跟家长沟通一下家长们须要做的事情我会以饱满的工作热忱对待我之后的工作，在高三这一年，给我们班同学更大的协助优秀班主任工作总结范文篇20226时间真如白驹过隙，在平淡与劳碌中，一个学期就这样一晃而过这是我与孩子们相处的第三个学期，感觉孩子们的成长真的是不经意的不经意间，他们的个头窜高了许多;不经意间，他们懂事了许多；不经意间，他们学会了许多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜有人把老师比作园丁，把学生比作小树;有人把老师比作耕耘者，把学生比作肥沃的田野这两种譬如都很精妙班主任的任务不只是修枝剪叶，还有播种、施肥、锄草……回忆这一学期的班主任工作，让我深切地体会到只有全体学生和班主任共同努力，增加群众凝合力,创设融洽的学习气氛，才能促进班风班貌整体开展，从而使学生在各方面得到进步班主任工作是琐碎的，总结一下，在平常，我主要将工作重点分为以下几个方面

一、关怀孩子爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，务必关怀、了解每一位学生作为一名班主任，我始终把工作的职责感放在第一位作家杨朔以前说过“每个人的心里都埋着一团火种，只要擅长拨弄，它就会熊熊燃烧”我的教育对象是一岁的孩子，他们天真烂漫，活泼好动，那一颦一笑，到处充溢着童稚童趣做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都强壮成长,这是我做班主任的信念低年级的孩子对教师特性热忱，经常会围着教师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊闲聊，请他教教教师这件新玩具怎样玩;问问她这件美丽的新衣服是谁买的？问问他这天给教师吃的喜糖是怎样来的考考他会查字典了吗;告知他这几天进步了!告知他星期天编的手抄报很美丽，也跟他说昨日他写的生字宝宝不好看,这天和同学吵架不就应……在这种简洁的闲聊气氛下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，收到的效果会很好我还觉得，班主任对学生的爱，就应是种宽容的爱，经常想起一句话假设我是孩子，假设是我的孩子以此来鞭策和启示自己每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进展换位思索假如我是孩子，我是不是也会像他们一样假设那又是我的孩子，如何教育才是最正确途径于是，在这样的前提下，孩子们的顽皮捣蛋、屁股坐不住、对别致事物的新奇都变成了能够理解的行为对于低年级的孩子来说，表扬的力气是无穷的在平常，我透过对孩子的视察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，刚好表扬和鼓舞他们我会经常对我的孩子们说你们都是最棒的!这学期进步最大的就是你了!教师越来越喜爱你了……当我和家长沟通时，经常听他们说起，孩子们回家说教师又表扬他什么了，又嘉奖了他几颗小星星，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特性好还是那句话爱是相互的在这一点上，作为班主任的我是华蜜的，我付出一份爱，收获的那么是_份纯真的爱

二、重视造就孩子们的行为习惯各种习惯的养成是构成良好班风班貌的根底，低年级那么是良好习惯养成的关键期我觉得造就良好的习惯关键是要造就学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样假如一个班级构成了良好的班风，学生会在各方面得到提升所以，我尤其注意造就学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯我依据低年级孩子的特点，一方面，以竞赛、竞争等方式来稳固学生的良好习惯另一方面，作为教师以身作那么，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯缔造了好的气氛

三、造就小干部，开展孩子的潜力班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建立一个良好的班群众，首先要建立好一支职责心强、潜力强的班干部队伍低年级孩子的行为潜力都处于不稳定状态，所以我在班内搞了“争当值日生”活动不管哪一位值日生，我都严要求首先，树立他们作为小干部的荣耀感和职责感，其次，树立他们的威信一方面，我告知值日生，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，以身作那么，带头做好典范;另一方面，我主动、热忱地为他们铺路，以支持鼓舞为主，使他们受到鼓舞，也使全班同学心服口服

四、加强与家长间的沟通家庭教育和学校教育是密不行分的，尤其是班主任工作，更加须要家长的理解和支持我特性注意和家长建立良好的关系，加强和家长间的沟通一学期来，我对每位学生的家长都进展了电访，告知他们孩子在学校的表现当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会刚好与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的安康成长比方我班孩子大多家境较好，独生子女，家长极其宠爱，久而久之养成了一些弊病娇气、任性、以自我为中心……每次去家访时，家长的介绍词就是脾气坏于是除了多搞群众活动引导他们酷爱群众,学会观赏别人、帮助别人，我较多得主动跟家进步行沟通如班上有一位小挚友脾气极其倔，一有不顺自己心的事就发脾气，甚至不说一句逃回家去，我总是留心视察他的细小改变，与他谈心，刚好主动地与他家长联系，期望与学校协作共同帮助他变更

五、加强群众凝合力当他昂首挺胸、大步前进的时候，在他的心里有诸多的潜台词一一“我能行”、“我的目标必须能到达”、“我会干得很好的”、“小小的挫折对我来说不算什么”……假设每一个学生都有这样的心态，确定能不断进步，成为全面开展的好学生.造就学生的责任心2责任心的造就不是一蹴而就的，而是从平常的小事一点一滴积累起来的首先让他们担起自己的责任根本上每个学生都有自己的事可以管，每个学生在班级中都要做到“人人有事做，我们班管什么的都有，每人一职其次就是运用表扬法，利用黑板报、班会、校会，大张旗鼓地传播班级好人好事.造就学生的爱心3在班级工作中，除了对学生进展纪律教育、团结合作教育、意志力的教育等等以外，对学生的爱心教育尤为重要一个班级里假如学生对集体、对教师缺乏爱，就不行能形成一个优良的班集体首先，我认为师爱是对学生爱心教育的示范言传身教是老师教书育人的根本途径老师的一言一行都可能影响学生的一生其次，用点滴小事来造就孩子们的爱心另外，在各种活动和交往中造就学生的爱心这一学期，透过孩子们的共同努力，所取得的成果是可喜的当然，好成果的取得同孩子们的群众荣誉感分不开的一个群众就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向志向的此岸;一个群众如同一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关怀、相互帮助、共同进步班主任工作更多的是一种锁碎，一种静默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣作为一名年轻的老师，我在班级教学与管理中还是有一些的缺乏，在今后,我会同我的孩子们接着努力，即使没有最好，也必需会更好！优秀班主任工作总结范文篇72022本学期我开学怀着无比激烈兴奋的心情接任二年级二班的班主任工作进展了一个学期的工作，让我深深感到低年级班主任工作的劳累在自己多年的班主任工作中，使我懂得小学阶段的良好的班风班貌是各种习惯养成的根底，低年级那么是良好习惯养成的关键期本学期，我担当__班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际状况，开展班级工作，努力提高学生的素养，使学生能得到全面的开展在班级管理方面，我做了如下工作总结、造就学生的良好习惯二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散我从造就学生良好习惯入手，利用早读课，班会课学习学校规章制度，提示学生做好各项工作，并且在课后留意视察学生的行为依据学生的表此刻学生中树立典范，在日常学习中，时刻留意调动学生的专心性，渐渐养成谨慎听课，谨慎作业下课好好休息，讲礼貌、讲礼貌的好习惯

二、加强与家长的联系我经常与学生家长联系，与他们沟通学生在学校的表现状况尤其是一些表现不太好的学生，我更是留意我常和他们谈心，鼓舞他们一旦发觉他们在学习上，身体上，思想上有什么特别状况，我总是刚好性，主动性地和家长联系，向他们了解状况期望能和家长一齐帮助他进步

三、关注后进生俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”要让班干部时时为表率,到处是先锋，当好班级这列火车的“头二同样在后进生这一块，光靠教师关注后进生，那是远远不够的还得靠全班同学来关注后进生,特性是让优秀的同学来带动后进生但由于后进生在进步的过程中经常反复，过多的反复，也使自己有时缺乏耐性，在这一点我觉得自己做得还不到位我想我日后还须要不断努力，提高整个班级的专心向上的精神，也是提高整个班级的学习成果

四、加强对学生学习行为习惯的造就本学期我同样接着上个学期的重要环节一一加强对学生学习习惯的造就主要有、对人有礼貌，主动同别人打招呼，敬重师长，团结同学，诚恳英1勇、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬2头，手放身后，双眼凝视教师坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼凝视教师，脚平放在地上、大胆举手回答下列问题，先举手后发言，声音要洪亮，并大胆3发表自己的独立见解、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐4于帮助他人，养成刻苦耐劳的好习惯、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习5与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩透过经常性的要求、造就，学生的学习习惯已经有较大的进步一个学期以来，虽然大局上都向好的方面开展，但也存在相当多的问题如学生的辨别事非潜力低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次教育还不能改正，期望在今后工作中,逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能用心学习而且，还有些问题在于学生家长对学生的不关注所导致我想就应还要加强与家长的联系优秀班主任工作总结范文篇20228随着天气的变热，又一个夏天即将到来，随之二年级下学期也即将完毕在这一学期里，我们班的小小书法家_回老家了，新来了两位小挚友—和我和__班一个孩子又共同度过了一个学期，在这一学期里对于自己的班主任工作又有了新的思索，新的收获，新的盼望

一、抓常规，养好习惯对于各项教学经历的缺乏，本班的教学常规不是很志向，有局部学生的学习习惯也没有养成这学期我接着采纳各种方式来造就课堂常规和学生的学习惯首先是树立良好的班风，使班级有一个良好的班级风气，让学生知道自己是班级中的一份子，要遵守各项常规，遵行《小学生日常行为标准》，遵守《小学生守那么》，时刻提示学生该做什么

二、良性竞争制我采纳全班采纳笑脸榜荣誉竞赛和采纳小队良性竞争制度相结合前者每个小挚友的名字都在荣誉栏中，假如在学习、卫生、纪律等方面采纳笑脸嘉奖制度，假如表现好就能得到笑脸，相反那么会被扣除笑脸后者我将班级分成八个小队，每个星期进展竞赛，从课堂纪律、出操状况、作业状况等各个方面都进展竞赛每个星期得到徽章最多的小队就是第一名，每个组员都能得到一个大笑脸以此来协助学生更好地养成良好的行为习惯，激发学生的学习动力

三、造就小干部大力造就小干部开掘班级中有各种实力的小助手，通过不断地实践造就，让学生有一种集体意识，能以身作那么，协助教师管理班级事务另外每天采纳轮番制，让每个学生都有时机参加到班级管理中来让每个学生都参加，可以提高学生的集体意识，同时又能造就学生的实力同时，他们也是教师的小帮手，很多事都放手让他们去做，有利于造就他们的实力

四、加大家校联系通过校讯通，短信，电话等多种方式加强与学生家长的联系将学生在学校中的表现刚好地告知家长，同时也了解学生在家中的表现，以协助学生更好的学习在这一过程中，大多数家长都特别踊跃和热心，对孩子的教育问题也是特别关怀，特别协作学校的工作

五、平安工作生的平安大于一切，每天到校我首先进展晨检，了解孩子的身体状况如遇孩子身体不适，刚好及早的于家长取得联系，让孩子能尽快的回复安康同时，通过晨间谈话的时间，对孩子进展游泳、食品、用电、交通等各方面平安教育，以期孩子能够更好的成长优秀班主任工作总结范文篇20229班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标记，也能从中体验到做老师的欢乐的教育改革家魏书生曾这样说过”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、协助着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会”一个良好的班集体对每个学生的安康开展有着巨大的教育作用形成一个良好的班集体，须要每一位班主任做大量深化细致的工作接下来就这一学期的班主任工作作一个汇报

一、加强学生的文明行为习惯和平安教育六年级是小学阶段最难管理的时期，在这个时期学生的思想发生很大的改变，尤其是一些学生思想趋于成熟，学习目标出现偏离,因此，在这个时期老师的引导就尤为显得重要所以，平安教育是我晨间谈话的主要内容，假如平安出了问题，什么也得不到保障我经常例举一些事例叫学生来分析如一些平安案例及我们遇到的一些实际问题我经常问他们你和同学发生摩擦该怎么办你发觉同学打架你怎样处理在学校里应当玩些怎样的嬉戏……等等增加学生的平安意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应当冷静,告知教师，教师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事当然,对于同学间发生的一些问题我刚好处理，设身处地为他们着想，渐渐地学生也就信任你了，也情愿跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了

二、造就学生的学习爱好，端正学习看法，给后进生协助，以形成良好的学习气氛六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习我抓住了两个可以利用的时间早自习和午练时间早晨，我支配了班级里面比拟有威性的班干部进展管理要求同学们进入教室后就进展早读，每天放学前我就会把其次天的任务支配给班干部，其次天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生到校后就有事情做，而不致于吵闹下午学校要求学生不早到校，但是因为学生住址离学校远近不同，因此，学生不行能同时间到校，所以我提前支配任务，有时让他们看课外书，有时给那些后进生做最根底的训练我觉得这学期早晨和中午时间我利用得比拟充分，学生进了教室后能真正静下心来学习并取得必须的实效我们班后进生也不少，而且这些同学根本上都是特别偷懒贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组依据他们的特点，赐予必要的指导和协助对于这些后进生的表现我也刚好赐予反应，对于有进步的刚好表扬，以树立他们学习的自信念,同时增加班级的学习气氛

三、踊跃参与学校组织的各项活动和竞赛，并作好充分的打算虽然我们六年级的学生学习任务比拟重，但对于学校组织的各种活动和竞赛，我都鼓舞我的学生踊跃参加，努力拼搏因为我觉得活动或竞赛，会给学生缔造各种熬炼的时机，他们在活动中不仅能够得到欢乐，更重要的是各方面的素养也同时得到了提升，这样就会使他们能更好地学习因此每次活动前我都引导学生作好了充分的打算如学校组织的拔河竞赛，虽然我们作为小班在实力上不如其他班，但我还是我尽可能让学生尽自己的努力去实践，因为我盼望我的孩子们都能认谨慎真地做好每一件事情，不管结果怎样，都要去亲自尝试，不管做什么事情都要付出汗水，只有这样，才能熬炼自己渐渐走向胜利优秀班主任工作总结范文篇202210转瞬又是一年过去，随着假期的接近，我不禁感慨时间过得真快!，转瞬间和孩子们已经度过了六年时间回想这六年中与他们相处的点点滴滴，真是酸甜苦辣，味味俱全看着同学们给教师写的临别赠言和精致的小礼物，才突然意识到一一他们已经长大了而这六年的班主任生活也很幸运的让我成为了他们成长道路上的重要的见证人之一回忆过去，虽然这其中有过苦恼，有过辛酸，有过烦躁，甚至有过放弃的念头，但此时，我的心里充满着的全是华蜜的满意感和甜蜜的回忆了我酷爱这份职业，我酷爱班主任工作，哪怕是许多的麻烦和心酸，过后我始终觉得是欢乐的曾送过几届毕业生，对六年级学生的学习生活还算是了解不过,我越来更加现，此时此刻的孩子见多识广，对社会、家庭、环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不简单我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地我喜爱这群孩子，他们各有不同的特点，有的文雅，有的活泼，有的见解独到，有的学问丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的顽皮捣蛋，有的关怀他人……为了当好班主任，说准确些，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我谨慎制订打算，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间,让他们得到更多的熬炼

一、要懂得去爱每一位学生作为一名教师，爱学生是根本要素这个爱字可不要随口乱说爱学生，就要随时随地了解学生的感受，擅长站在学生的角度去考虑问题、解决问题此时，你不仅是一位教师，还是学生的挚友尤其是一些后进生，大多比拟自卑，假设他们到处能感受到教师的关怀和爱惜，能成为他们进步的动力

二、民主，公允，公正地对待每一个学生我觉得对高年级学生不妨民主一些，因为比起其他年级，他们要

二、常规教育和平安工作常抓不懈常规教育及平安教育工作贯穿于整个教育教学之中对学生明确要求，必需严格遵守《中学生日常行为标准》、《—中学校规》、《班级公约》、《一日常规口诀》，争做优秀中学生对学生的到校、晨读、仪容仪表作出明确要求值日生每天按时清扫，课间进展捡拾及保持，并且对班级内的花进展养护，美化教室，给大家供应温馨的学习环境班干部进展检查催促，发觉问题刚好补救治理同时，平安工作常抓不懈，除了班会、晨会的强调、催促和检查外，课间经常性地进展抽查，通过成立平安小组、监视小组、校外巡逻小组等形式，增加学生平安意识，到达消退一切平安隐患的目的

三、造就班干部提高管理效果班干部是班主任的得力助手，是班级工作开展的发动机，所以班级中必需有优秀的班干部，那么班级工作开展起来就简单多了经常召开班干部会，刚好的了解全体学生的最新动态，多于班干部沟通，相互沟通看法还应充分确定班干部的工作，多给于鼓舞和指导特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作那么，让他们分工协作，使学生自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风

四、加大纪律教育促良好学氛形成成熟一些，实力强一些，有什么事可以和他们商议商议，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话不要摆教师的架子，像挚友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关怀和爱惜，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够承受你其实刚起先的时候我们班也有不少脾气倔特性强、和同学教师看法都差的学生，经过几个学期的感情投资，我真正感受到了他们的进步，特殊是我班的倔脾气也越来越会和你共享他的想法，遇事也更冷静了

三、争取做到赏罚清楚平常我就给学胜灌输一种思想不管是谁，只要努力，教师就喜爱;只要进步，教师就表扬在我的班级，没有不好的孩子，只有努力与否的学生尽量把孩子纵向比拟，每个人都和自己以前比，每天进步一点点

四、组织学生踊跃参与学校组织的各项活动和竞赛虽然六年级的学生学习任务比拟重，但对于学校组织的各种活动和竞赛，我们都会全心投入因为通过活动或竞赛，给了学生各种熬炼的时机，他们各方面的素养也同时得到提升，使他们能更好地学习尤其是每年的春季运动会，我们已经连续四年夺得年组第一名今年是小学阶段的最终一个运动会了，从工程打算阶段到竞赛时刻，无不表达出同学们剧烈的班集体荣誉感打算阶段，班级的运发动同学就起先踊跃练兵，誓为班级争光荣特殊是在竞赛阶段，运发动顽固拼搏踊跃备战，取得了骄人的成果同学们组成啦啦队，齐声为本班运发动呼喊助威还有的同学自发组织救援小组，给中长跑运发动以终点救援这都表达了我们班级良好的班风和团结相同的精神风貌尤其珍贵的是这些都是我于运动会前做了简洁支配的状况下，同学们自主自发的进展的通过活动，班干部同学自主管理的实力获得了很大的熬炼和提高我盼望我和同学们都能认谨慎真地做好每一件事情，不管结果怎样同时也让学生体会到，不管做什么事情都要付出汗水

五、结合学校开展的德育实效性开展感恩教育活动、感谢父母让孩子回家与父母多沟通，讲一个感恩故事，帮父母1洗脚，给长辈捶背，为父母做一顿可口的饭菜……并协助父母做一些力所能及的家务，使父母与孩子的关系更加融洽，幸免孩子逆反心理的产生，同时让学生在活动中了解父母的辛苦，从而感谢父母，敬重父母通过“感恩”系列教育活动，使学生进一步理解父母的“不简单”，体会父母的辛苦，造就学生一棵感恩父母的心用自己的详细行动去感谢父母、感谢教师小学生性格根本已经形成，而且有些学生逆反心理较2为紧要，不听父母师长的话，厌烦教师的教育，对此，我让学生们观看了邹越教师的感恩演讲，并且让学生自己开展活动，体会“假设我是教师”，使学生在活动中懂得敬重教师，要感谢教师的付出不须要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成果，遵守纪律，讲文明,懂礼貌，就是对教师的回报、感谢他人在活动中，教育学生要感谢同学，感谢同学的协助,使3学生在活动中加深了友情，同学之间团结友爱的风气越来越浓通过“感恩”系列教育活动，使学生人的一生中应当感谢的不只是母亲还有许多人父亲、教师、挚友、同学、亲友、生疏人等等正是由于有了这些人的付出的爱心，学生的世界才变得如此温馨和漂亮

六、调动小助手的踊跃性在我的班里，小助手特殊多，每个同学都有自己协助班级、协助教师的实力学生依据自己的实力和爱好，找到适合自己的岗位，爱好美术的小赵和小张成了传播委员，负责出黑板报;爱唱歌的小王和爱跳舞的小凝成了文娱委员……于是，每次出黑板报，不用我操劳，只要时间一到她俩就组织学生谨慎出好黑板报劳动委员每天组织好值日，从不让你烦心……于是我有了更多的时间去完成我的学科教学工作每个学生做好一件为他人带来便利、为班级带来荣誉的事，班级凝合力也因此更强了每次班里出现不良现象，班干部能主动调查,开会商讨，提出解决的方法此时此刻自己管理自己，发挥实力是我们班的班风这是我一学期来做班主任的工作总结，也是我六年来带这个班级坚持所做的一些工作，我知道可能还有一些班主任工作没做到位,还有许多工作等着我去做我想通过时间的磨练，我会吸取更多的班主任工作经历，用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热忱对待生活,用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好优秀班主任工作总结范文篇202211劳碌的一个学期很快完毕了，在领导和各位教师的关怀和协助下，走过了充溢期盼而坎坷的一学期此时此刻就把一学期的工作状况总结一下

一、所做的主要工作初三是整个初中重要的时期，作为班主任我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢又恰逢素养教育新政的实施，对于毕业升学，开学初学生在精神上不如以往，大多数的学生在这个时期显得有些懈怠，松散怎样让学生尽快适应新政策的改变，顺当度过这一时期，这是摆在我眼前的首要任务一是敬重每一个学生，敬重学生特性开展，为孩子的成长缔造一个开心的学习环境，并在此环境中感受到中考的压力；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子对于优等生，不掩饰他们的缺点，踊跃引导他们扬长改正，努力使其到达卓越三是课堂纪律不好会干脆导致学习成果的下降，所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律这个学期我就打算接着加大监管力度，不但要班干部谨慎做好记录，还要求各科任教师协作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的纪律状况四是加强中下生的辅导转化工作，注意对学生的学法指导这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期必须要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好打算，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提中学下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果五是加大平安教育力度平安是学校一切工作的重中之重新的学期里，我将接着坚决执行学校制定的平安事故防范措施，经常性地深化学生间了解状况、发觉问题，加强学生在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素

二、存在的问题班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字对学生的酷爱不行无，但对学生的严格更不行丢虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严在这一点上，还须要向各位教师请教以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经历，然而更多的是教训假如问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充溢是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进我可能不会取得太大的胜利，但面对学生，我可以说一句你们的教师面对过去，无怨无悔！我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃优秀班主任工作总结范文篇202212时间过得真快，一转瞬这学期又即将完毕，结合本学期学生的学习和本人的教学状况，特做总结如下:

一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教育在课堂教学中找寻学问性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，依据不同的途径受到爱国教育，使他们酷爱社会主义，酷爱中国共产党利用每周一的班会时间，常学习《小学生守那么》及《小学生日常行为标准》，使他们懂得作为一名小学生应当怎样做，自己有一个勤恳正确的学习看法

二、教学方面在教学中，努力实现素养教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学、学生有了问的权利课始，学生在预习的根底上质疑;课尾，学生1回忆学习过程反思，反思自己学到了什么、学生有了读的时间学生多读，读好书，学生可以利用大量的2时间去读，学生自读自悟才能学到学问、学生有了讲的时间老师精讲后学生主动表达自己的相识，感想，3还可以小组探讨，每个学生都有讲的时机、学生有了写的时间在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内，4实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，老师指导端正写的看法，提高写的训练实力这种方法通过实践较好、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，老师用爱心和行5动踊跃转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱,踊跃家访与家长一起协作教育好差等生，利用自己的休息时间为他们补课使后进生觉得自己真正是班中的一员

三、纪律方面抓好纪律，教学中，采纳权利下放的制度，“班主任”轮番做“班长轮番当”，让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体

四、其它方面老师为人师表，言传身教在语言和行动为学生起了表率作用,在出勤、卫生方面做出好典范半年来，所教班无一人违规违纪，班级屡次被评为卫生优胜班和纪律优胜班总之一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务受到了领导和社会的相同好评今后我将再接再厉，争取取得更好的成果优秀班主任工作总结范文篇202213春去秋来，不知不觉间，我已经从事教学工作两年了，并且担当班主任工作两年了，在这两年里，在心态和工作方法上发生了一些改变，此时此刻简洁地将在第一年里和其次年里的班主任工作进展一个简洁的比照

一、在思想上的打算更足够初初成为一个班的领导者，内心有无比的兴奋，同时心里也觉得有些压力，终归自己缺乏教育管理实践经历，所以对于会在实际中遇到的问题所做的预料比现实乐观，在遇到一系列的“突如其来”而又烦琐不堪的问题时，自己也难免是乱了阵脚，疲于奔命于一些小事上去了，一看到学生做的事情不符合要求时，心里就免不了不安适这些学生怎么这样啊这么简洁的事情都做不好很少能够从学生的年龄和心理特点去考虑，造成一味的指责，没有最大限度地调动起学生各方面的踊跃性来局面朝着紧要偏离与自己预想的方向开展经过了一年的洗礼和经历教训的沉淀，到了其次年重新接班前，自己在四周领导和教师的指导下进展了较细致的反思，并向一些有经历的教师学习珍贵经历，再较谨慎地学习了一些与班级管理相关的理论学问，自己再重新将以前遇到的案例不断地重温，“假设当时我……做，或许……问题就可以解决得更好把以前在实践中遇到的较典型的问题再次设想，也为以后出现类似问题时能够较得心应手地得以解决

二、尝试走进学生的心灵初为人师时，在制定一些班规或者是一些日常须要共同遵守的习惯时，往往没有很彻底地从学生的须要和能够做到的范围来考虑，并且在有时候无论学生何种状况做得不好时，我都是用较简洁的指责方法去指正，让一些学生觉得没有信念去做好，便久而久之，不但起不到约束和改良作用，反而让他们的一些坏习惯更加根深蒂固在其次学年度，在制定班规和处理一些违规行为时，能够更多从学生的实际启程，让自己学生先制定，再师生一起探讨标准，让学生觉得简单承受，自然执行起来的时候也不易有抵触心情并且在对待学生在日常行为出现了过失或不当时，我虽然也一样很敏感，心里面抱着对任何一件小事不放过的心态，但大多数时候能够在处理前先从多方了解清晰状况然后才采纳相应的措施比方，我们班有一个逆纪律是学习的保障提高学生纪律观念，让每位学生当好自己的“班长”，严格要求自己，并且每周有一位班干部及学生代表同时值周，对全体学生进展监视每周由班委会评比出三名优秀学生，对优秀学生进展表扬、嘉奖（优秀学生座位自己选）班干部加以催促，这样管理起来就轻松多了

五、做好两操工作谨慎落实好两操工作在思想上让学生相识到课间操和眼保健操的重要性，两操和其他课程一样重要，还是其他课程能否上好的保障在实施的过程中严格要求，加以催促、指导，提高两操的效果

六、落实防差补差工作提高班级整体成果对局部思想上不够重视学生加以引导，提高其学习爱好

1..成立“一帮一”活动小组，优秀学生对学困生进展协助

2.召开优生会和学困生会

3.踊跃与科任老师和家长联系，共同提高成果反心情较大的男生4经常是在自己班定出来的时间里迟到，而他偏偏又是一个主要科目的科代，这样一来每天的功课总是不能够按时收齐，让许多同学和教师很不满足在我了解到这个状况时，并没有简洁地采纳一些处罚措施，而是向他进展了解状况，了解到他是住在河南南基路，每天上下学路途遥远还要转车，所以就经常不能准时回来后来我的气也就不然而然的消了，并且与他商议如何解决现状，给了两个方案给他参考一是以后尽量支配好时间，晚上早点休息，早上早点起来上学;二是不担当科代表，转做其他岗位的工作后来他还是选择了前者，下定决心后就渐渐地改正来了，特殊是这个学期起先，每天都是七点三非常前就来到了学校并做好他自己份内的工作从原来的“迟到大王”，变成了“早到大师”当时假设简洁粗暴地采纳以往的做法如训话，抄书等，可能就会获得相反的效果此时此刻的学生正处于青春敏感期，又加上功课相比照较紧，bet365学业比拟重，在学习和生活中简单与学生或其他人闹心情或者发生身体上的冲突，而忽视了考虑其他后果，除了在平常教育他们要和谐相处之外，在真的有突发事情发生时，也不会过于急躁地去追究谁的责任和责骂（以前很不理解为什么学生会因为一些芝麻绿豆大的事情闹得不行开交），而是让他们先在自己身上找缺乏然后再从各自造成的危害去说，这样学生也就更简单听得进我的教育，渐渐地以前经常与同学闹冲突的同学也渐渐明事理了这应当就是专心理学上的换位思索方法，让彼此在理解中增加感情苏霍姆林斯基曾经说过“每个孩子都能引起我的爱好，我总想知道，他们的主要精力倾注在什么上面，他们最关怀和最感爱好的是什么，他们有哪些苦痛和快乐等等”只有当我们真正走进学生的精神世界时，学生才有可能对我们放开心扉，诉说他们的心理话“专心灵赢得心灵”，这也是我开展工作时经常想起的一句话在平常尽可能主动地向学生了解生活，听听他们的心里话，一方面有利于自己把握他们的思想动态，另外也可以刚好了解和协助解决问题

三、更加有恒心去抓各方面的常规在第一年的起先，对学校的环境和各方面的操作和要求也不是很了解，比方大搞卫生要检查到何种程度，心里完全无底，在许多方面等我了解清晰时，学生都已经养成了一些很难改的习惯，在管理上就显得较为被动了在接下来的一年中，对于学校各方面的操作明确了许多，所以抓起常规来也较“驾轻就熟”，心中更有底了于是在开学初的文明习惯养成期里，较严格遵照各条校、班规来执行，此外还刚好解决在巡课室时发觉的问题，如在抓卫生上，除了看值日生做得到不到家，还注意每一位学生的保洁意识的造就，如看地面是否有纸片，垃圾桶四周有没不中规则的“垃圾”存在，讲坛上干不干净等等学生养成了习惯后，在平常的卫生检查或者是月末大清洁，还有迎接创强区的各项检查中都能够谨慎对待，获得了较好的评价

四、更加擅长借助各方力气:在第一年里，在工作中因为忙于解决学生的问题而抽不开身，而无视了充分利用学生自己，各科任教师和家长的综合力气开展常规和学习管理上的工作，从而没能够让教育更加全面地开展在新的一年里，我充分意识到学生自己力气的重要性，在纪律、卫生等常规方面和学习等等方面都形成“帮带”的风气，让学生更多获得胜利的体会，也提高了工作的效果也能够在平常多与科任教师沟通，经常为班的开展进展大会诊还争取得到家长们的支持，与家长保持联系,并且是能够相互较好地协作

五、更加擅长运用指责和表扬在以前，很少考虑到指责要怎么样才能够收到最正确效果，不太留意学生的心理和年龄特点，有时候没有留意分寸，让学生觉得难于承受，有时甚至双方闹得不快乐而又没有教育效果教育应当是一门艺术，老师在日常的教学管理中，在处理学生课堂出错时，应依据学生的心理特点和身心开展特点，本着敬重学生，爱惜学生的原那么,去善待每一个犯错的学生指责更要讲究方法，因为它犹如医生的手术刀，不留意分寸，就会变成伤人的利器，而讲究方法，那么会起到妙手回春的作用例如，本班有一位学习上有较大障碍的男生，他经常完成不了功课，还有一段时间里经常是回到学校先打乒乓球然后才回到课室，在学生中造成了不好的影响而他在生活当中却又乐于去视察，经常会将现有的一些用品进展设想和改良，还会相应地进展一些小独创缔造，是其他许多同学都办不到的我跟他谈的时候没有干脆说他错在哪里，而是和他分析做为“小独创家”应当怎么样在其他同学心目当中有更好的形象启程，让他意识到不迟到是维护形象的一个重要方法，在学习上也渐渐有了一些进步避开了干脆的指责,反而收到了更好的效果也还留意了把握表扬的时机，实在性，细微环节性和恰如其分以前是经常在对待学生时简单犯“一叶障目”的错误，因为学生存在的一些缺点而就看不到他们身上更多优点后来渐渐学会了去觉察学生的特长如班里有一名男生，上学甚少在规定时间里到达学校的,还甚至于有时跟家里人一闹心情就旷课，功课也很少准时完成但是他在课堂上还是挺谨慎学的，尤其是对数学，画画和篮球特殊有爱好,做值日时也是相当的谨慎，基于此，特地支配了一些班干部协助他解决学习和生活问题并且经常抓住他的优点，在学习上取得进步时,或是参与竞赛后，或是在精彩完成值日后，都刚好赐予表扬，让他更加清晰自己在班里教师和同学们心中的位置，迟到确定会影响自己的形象，后来也渐渐地在出勤上有了进步

六、真诚对待弱势生:以前对学生的家庭没有做足够的了解，但假设要提高教育的成效，确定要从了解每一位学生的背景起先在新一年的班里，了解到来自单亲家庭的有五位同学，来自家庭不健全的有一位，父母或有一方经常不在身边的又有四五位在平常比拟留意他们心理的改变，主动关注他们，并和其他学生一起协助他们解决困难例如，胡丽仪就是其中一个较典型的例子，虽然有父母亲，但都是聋哑人土，自小由爷爷和奶奶带大的，经济环境也比拟差在接触前只是觉得她是“坏透顶”的女孩，但在接触后了解到她的家庭状况后，便抱着怜悯和宽容的心态去对待她的行为，虽然要变更她那些根深蒂固的陋俗是要花很长的时间和努力，但是学校的领导和级里的教师和班里的同学们都没有放弃过她开掘她身上的特长为班集体效劳，也让她体会到属于自己的胜利虽然此时此刻还须要很大的努力,但在各方领导和教师，同学的关怀支持下，我坚信她会取得更大的进止/J/O

七、更充分利用每一次大小型的活动和竞赛来提高班集体的凝合力以前没能够充分利用学校布置和举办的各类型活动和竞赛来做为提高班集体的凝合力的东风在这一年当中吸取经历教训，充分重视学校里的各次活动，如播送操竞赛，校运会，体育节和这个学期的迎检班级文化布置上，充分调动每一位学生的力气，进展“我为班一角落来设计”的竞赛，学生们把课室当作是自己的家一样来对待，从设计到购材料和布置全部都是学生自己去筹划，让学生在无形之中也承受了教育以上是本人这两年在班主任工作上的一些比照，虽然相比去年在教育管理上有了必须的进步，班里在各方面取得了必须的成果，但是自己在理论水平上，在实际处理的方法还有许多急待提高的地方,班里面也还存在许多要解决的问题在以后，将会更加虚心地向四周的前辈们学习，在各方面取得更优异的成果优秀班主任工作总结范文篇202214伴随着孩子们天真的笑脸，惊慌劳碌而又欢乐的一学期完毕了,当我空闲下来细致回忆这一学期的工作时，深切感到一份耕耘一份收获作为学前班班主任的我，不仅要在思想上、学习上协助幼儿，更要从生活上协助他们解决各种困难本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规那么意识，造就良好的学习习惯和学习看法，而让孩子有安康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少我从班级的实际启程鼓舞孩子们独立、自理，使孩子们在活动中开心、自主地承受新的学问，总结得失,感受许多在和孩子们相处的日子里，看着他们在一每天成长，不断进步，让我感受到自己是最华蜜的教师，幼儿教育是最阳光的事业以下是我带班的点滴体会

一、任教学前班根本状况全班共名学生这些学生有的不懂学校规则，随意性较强有的24爱做小动作，有的上半节课就想上厕所，有的想干什么就干什么一切都要从头起先，我与教师们不急不躁，耐下心来进展教育、造就、训练、再教育、再造就，再训练，不断进展着重复的工作针对智力水平较差的孩子，进展了特别的照看、辅导像这样的一个班犹如教一个幼儿复式班，要针对不同的水平、不同实力的孩子，上不同的课经过我与教师们平常严格细致的教育管理，狠抓一日的生活常规，通过半年的学习，这些孩子，慢慢懂得遵守课堂纪律，懂得了“我们爱学校，我们爱集体，我们爱学习，我们要做好孩子”等根本道理

二、树立效劳思想，以学生为中心，努力做好班主任工作、加强学习，提高相识，把主要精力放在本职工作上，敬业爱岗我1严格要求自己遵守公民道德标准，面对一个特别的幼儿班集体，我深感自己责任的重大公民教育要从娃娃抓起，让他们在幼小的心灵里播下做个“好公民”的优良种子，懂得怎样做个好孩子、好学生、合格小公民的根本道理这学期我与教师们坚持了“我们爱学校、我们爱集体、我们爱学习，我们要做好孩子”的根底上，结合团结友爱、明理诚信等简洁易懂的公民教育、严格班级管理，抓紧“养成教育”的造就，首先我把主要精力放2在班级管理和思想教育工作上，努力做到谨慎负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累，保持安康心理以及乐观的精神状态其次，要树立童心、爱心、耐性，坚持正面教育原那么,全面育人，在思想上、学习上、生活上关怀爱惜孩子，耐性细致地做好他们的教育工作，抓住他们的闪光点不放，多表扬、鼓舞，少指责指责不断强化他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点尽量不或少在大家面前指责他们，特殊是缺点突出的孩子，不用放大镜去看他的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小改变，在班上给他们树立威信、严格一日生活制度，加强常规训练，造就良好的生活习惯和行为3标准）视察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习、11一起生活、一起嬉戏）冷处理临时发生的问题，面对新状况、新问题要正确对待[2为了协助成果较差学生赶上其他孩子，我采纳了抓两头带中间的方法，每个小挚友都找一个自己学习的典范，让实力较强的优秀生当实力较差的“小教师”、开展丰富多彩的活动开展丰富多彩的教育活动月份开了一次4,3家长会，孩子们的学习、纪律、生活等方面的状况向家长作了详实的回报、当好儿童安康成长的指导者和引路人在日常师生交往中，努力做5到信任、宽容、理解和敬重孩子，以高度的责任感对待他们耐性、细心，关怀照看每孩子，把孩子们快乐、兴奋、惊异等内心活动最微小的表现都看在眼里，谨慎视察每个孩子的动作、表情、脸色及神态，驾驭并发挥他们的爱好和特长，对他们的身体状况，喜怒哀乐等心情的改变更要关怀、过问，针对不怜悯况采纳不同教育方法和措施一个有事业心和使命感的老师，理应作为教育的探究者，其探究的最正确途径往往就是从自我反思起先，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高老师的成长等于经历加反思通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻相识到只有在以后的教学中多学、多思、、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子优秀班主任工作总结范文篇202215作为班主任，学生的平安是一个长久且至关重要的事班主任必需把平安工作作为一项长期而又艰难的任务，必需毫不松懈地抓下去，保证平安的根底上才能谈教学我们班的学生纪律性差，话也特殊多，不懂得如何敬重他人虽然此时此刻他们已经四年级了也自己有了一些平安意识，但孩子天性好动，躲避风险的实力弱，因此平安隐患时刻都存在因此这一学期的平安教育工作，我重点在学校平安工作的指导下我重点抓了以下这些平安工作

一、加强自己及学生各方面平安学问的学习作为语文教师兼班主任，肩负着全班个孩子的平安重任，因此自53身必需具备必须的平安学问，以便教育学生与此同时我通过平安教育平台的授课，主题班会和晨会教育等手段向孩子们普及现实生活中常见的一些平安学问我和学生在学中做，做中学尽量给学生灌输一些平安学问，让学生在遇到突发事务时才能更加刚好有效的处理通过对平安学问的学习，使孩子们明确平安的重要性以及开展平安教育工作的必要性同时在平常的教育教学工作中，做到心中有数，细心视察一切可能存在的平安隐患，在面对一些突发事务的时候，能做到冷静、正确、有序自查自救总之，班主任工作是琐碎的，本学期还有很多缺乏，下学期将接着努力，以取得丰硕的成果优秀班主任工作总结范文篇20222劳碌而又充溢的其次学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，从春寒料峭到暑气逼人，好像弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发觉，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了许多事情它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的才智真的有必要总结一下，梳理一番

一、本学期完成的主要工作、踊跃协作学校、年级、各科室做好教学督导迎检工作

1、加强对学生的思想教育，造就学生良好的道德品质，努力造就合2格人才为了协作学校团总支和政教处的工作，我们班踊跃开展了很多有益于学生身心安康开展的活动上好每一节主题班会，利用班会课对学生进展身心教育，协助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的

二、造就学生的平安意识平安隐患无处不在，而平安工作必需常抓不懈作为班主任必需有“婆婆嘴”，常唠叨，教育学生在学校时不带危急物品，不玩危急嬉戏，不和同学打架斗殴，更不允许拉帮结派欺压弱小的同学；出校门时，要求学生慢行通过校门前的公路；在马路上行走，要靠右边行,十字路口必需走斑马线放学和上学路上不能在路上或者小区内玩耍,要按时回家，不让家长担忧经常教育学生留意饮食卫生习惯，尤其冬季传染病多发，要利用晨会和班会强调自我爱护，防止疾病传染；同时给孩子们强调不购置校门口的三无食品，不吃零食，并且教育他们不喝生水，不胡吃海喝

三、造就学生遵纪遵守法律的意识俗话说无规则不成方圆，学生是社会的公民，必需遵守相关法律法规，遵守相关规定才能安康地生活不能像六年级个别同学那样肆无忌惮地在社会上干一些有损学校形象的坏事，偷盗自行车、存心划破公交车座椅皮套等，这就属于紧要的违法法律法规的不道德行为班主任必需得要求学生遵守学校得规章制度，比方背会并践行和《中小学生守那么》，经常利用本班活动课，调查学生是怎样的做的在班级平安平台上布置观看有关宪法等法律的学问，让学生知法、懂法、遵守法律、用法发觉违反法律法规的行为刚好与家长沟通并尽早订正

四、开展丰富多彩的平安教育活动、利用周三班队会、活动课课余时间对学生进展平安学问讲解通1过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教育、还利用学校播送、黑板报、等传播工具及举办主题班会、讲座、2平安征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的平安教育、通过告家长书增加家长的平安意识通过教育提高广阔学生的平3安意识、平安防范实力和自我爱护实力严禁学生在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、嬉戏、拥挤；严禁学生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危急动作；严禁学生带锋利器械进校内、做好晨午检工作，时刻提示孩子平安的重要性，尽早发觉苗头及4早将它压制住必需谨慎警觉交通事故、溺水事故、校内欺凌事故、食品中毒等事故的发生，冬季必须要严防各种传染病、流行性疾病的发生总之，对于一个班主任来说，平安工作大于一切，我们每天都得把平安挂在嘴边，因为此项工作是一项长期而又艰难的工作，我必需保证孩子在学校是平安的，幸免一切平安事故的发生，预防为主这样才有资格说为自己的教学工作打好坚实的根底思想境界我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进展针对性的教育、加强班级管理，造就优良的学风、班风3八年级是学生的世界观开展、改变的重要阶段，随着课时和学问困难程度的加重，很简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信念在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理实力造就的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育,让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我管理，造就他们多方面的实力、踊跃抓好后进生的转化工作4后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环在这方面，我作为班主任刚好对后进生加强心理疏导，协助他们消退或减轻种.种心理担忧,让他们相识到自己的价值同时，我还缔造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦、做好和家长联系的工作5每一次月考之后，我刚好和学生家长联系，让家长刚好了解了学校和学生的状况同时班主任也了解了学生在家的状况、学生的家庭状况、做好平安教育工作6平安工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身平安，关系到学校的声誉交通平安工作就显得尤为重要,每次放假时我经常提示学生留意，不能有丝毫的放松、踊跃做好课间操、上好每一节体育课，增加学生的体质，提高学7生的学习效率、踊跃主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥8好纽带作用凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量幸免了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意、主动执行学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,9做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策

二、工作中的缺乏、班风学风虽然大有改良，但离班主任预期的目标还有必须的距离，1个别学生学习的踊跃性不够，局部学生集体意识不强、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度2也不尽人意、个别班干部的工作实力不强，组织实力弱，虽经协助与辅导,但3仍需进一步造就

三、下一步的整改措施、谨慎学习先进的班级管理经历，向其他优秀的班主任学习

1、进一步狠抓班风、学风建立，形成良好的学习气氛

2、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育

3、与任科教师通力合作，踊跃协作，从作业、课堂表现等方面着4手，努力提高各学科的成果、努力提高班干部的管理、组织实力，增加班级凝合力，形成一个5团结、务实的班集体、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果，为学6生后续的学习生活打下良好的根底优秀班主任工作总结范文篇20223对于六年级下学期的教学工作来说班主任的努力是很重要的,再加上这学期完毕以后班上学生就要从小学毕业自然要谨慎对待,所以我在科任教师的帮助下完成了这学期的班级管理工作并得到了同学们的认可，事实上目送这届毕业生离开学校也是让我的内心感到有些不舍的，作为在教学工作中心安理得的班主任自然有必要对六年级下学期的状况做好工作总结由于是小学阶段的最终一学期自然要对以往所学学问进展复习,因此在学期初我便制定了具体的教学方针并对班上的纪律进展严格管理，尤其是在科任教师上课期间我也有在教室外进展巡察，找出上课期间不谨慎听讲的学生并在下课后和对方进展谈话，了解学生的状况并告诫学生珍惜六年级下学期的学习时间，终归小学阶段为学。