大学生自我实习鉴定1500字

大学生自我实习鉴定（字）1500献出自己的一份力量，在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时

（1）实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到让自己认识得更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面，不要以单客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地只学不实践，那么所纯的想法去理解和认识社会而是要深入地探索，为自己的未来打好基础，学的就等于零理论应该与实践相结合另一方面，实践可为以后找工作在学校学会更多的书面专业知识，在实践中好好利用知识进行运作打基础通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西因为环

（2）课本知识、理论知识的基础一境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了要学会定要打牢是的，课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样从实践中学习，从学习中实践每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变如今有不少学生实习时都觉来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢？经过这次实习，虽然时间很短可我来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践学到的却是我一个学期在学校难以了解的就比如何与同事们相处，相信中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我自已很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，会的人都宁愿不耻下问要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门的同事相处好，那工作起来回校读书我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会,的效率才高而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经,而怎么样与社会上的人交往；更主要的，作为行政管理专业的我们，知道且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定遇到，可有所了政府部门是怎样运转的，这些都为我们将来踏入社会打下了坚实的基了解做到心中有底，也算是此次实习的目的了

（3）础作为实习生，经过一在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力这次实习后才能深刻段时间的磨练，会有怎样的感想和收获呢？通过总结，实现完善自我，体会这句话的含义除了计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少不断进步现向你提供自我实习鉴定，希望助你了解该方面内容很少在这次政府部门实习中我掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累年月日至月曰，我在遵义县尚嵇镇尚嵇小学实习了天在天内，我上了节课，作为实习班主任，带领学生参加锻炼，带领该班学生参加运动遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办没有自学能力的人迟早要被社会所淘汰实习对我的成长有着很大的帮了学会关爱主题班会在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情助，作为马上要走出大学校园的大学生，更多需要的不是书本的知识，而是社会的磨练这一个月作为我们这些大学生走出大学的第一课，不管是考研的、还是找工作的，这次实习令我感受颇多一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我都有长足的影响了解了社会到底是怎么样的；知道了该不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵比如在我从事教育教学活动时在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范持班级秩序然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学学校里没学过、没想过的难题即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一生产生厌学的心理作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学节课后，我问学生你们听完课，印象最深的是什么？学生面面相觑，茫气氛，在教学活动中建立平等的师生关系而且，教师要把自己当成活动然无语学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友为了办好这次班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极班会的节目花样繁多，唱歌、小品等应有尽有，每个学生的积极性要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，都很浓烈、热情也很高涨最后一首歌《让世界充满爱》将班会推向了高而应该从教学内容中找到学生的兴奋点课前准备一定要充分有课时，潮我往往是凌晨

三、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题尽管如此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气质我给自己定位为清刚之气直率、真挚、刚强而不失温和我认老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展提问后应给学生在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机地结充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，合起来站在教育的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道而且我的语速、教学的进程都比较快我认为语速、教学进程应根据教学远我一定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握，该快则快，应慢加艳丽则慢在班主任实习工作中，我在班上开展了学会关爱主题班会活动起初，我遇到了许多困难比如学生的不配合就常常令我痛心疾首当时，有人建议我使用强制方法比如说罚站、罚蹲等诚然，这种方法可以勉强维阅读本文的人还阅读个人。