小学班主任新学期个人工作计划20xx年

小学班主任新学期个人工作计划年20xx班主任的本职工作是对本班学生进行全面进展的教育，对学生的全面进展肩负重要责任班主任教育学生学会做人、学会做事;要善于发现学生的个性特点、爱好爱好，挖掘他们的潜能，在这给大家带来小学班主任新学期个人工作计划年篇，欢迎大家借鉴参考！20xx5小学班主任新学期个人工作计划【篇一】

一、指导思想教育培育人才当一切以人为本，而作为人生起步阶段的小学生,我觉得当以身体健康，心理健康为首要目标，然后才来探讨如何做人,如何学习所以，我们的指导思想应该遵循小学生的心理特征和成长特点，及时给予正确科学的引导

二、班情分析和工作目标本班共有学生人，男生人，人本班学生特点是聪慧活472423

二、主要工作及目标、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的提高1学习爱好，使学生主动学习，提高学习成绩、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作

2、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父3母的教育、加强安全教育，开展安全知识教育在平时多深化了解学生,及4时发现问题，铲除隐患，确保学生安全、加强与家长的联系学校的工作离不开家长的支持，只有取得了5家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展

三、具体工作措施有人说一个好班主任就是一个好班集体如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下

（一）常规教育方面、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，1使学生养成良好的学习和生活习惯对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂2得做人的道理，培育其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感,使3学生心中有他人，有集体

（二）班级纪律方面、课堂纪律1首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是说到就要做到、课间纪律2课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐

（三）卫生方面、个人卫生要求衣着干净，桌箱勤清，物品勤摆

1、班级卫生每天早派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与2监督同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育

（四）其他方面班级管理中还应注重个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展因此，在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理

四、班主任自我要求、严于律己，做好学生的楷模乐观进行课外学习，不断提高自身1素质，以自己的实际行动去影响学生、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以2理服人、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响3总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素质，使他们逐渐成为适应社会进展的有用人才小学班主任新学期个人工作计划【篇四】

一、工作重点及目标点加强安全教育工作以及行为规范的养成教育，培育学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育具体工作、继续抓好四班级班级学生的常规养成教育，培育良好行为

1、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生文明示2范班、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力

3、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展

4、使学生爱科学、学科学，主动探索新知5

二、各班学生奋斗目标、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力

1、争当“优秀班集体”

2、进展个性特长，促进身心健康3具体工作、鼓舞支持学生乐观参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，1锻炼能力，培育其集体荣誉感、开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，2形成良好的班风

三、常规管理措施、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时1针对四班级学生的年龄特点，制定以下措施:⑴建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!”学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到分,就可20以换一月亮随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然另外，要求各班定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感建立各班的“学习小组”，前后位八个或七同学为一组，选出小2组的组长“学习小组”中的同学要互相帮助，团结协作，共同努力,才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识⑶每天早晨学生到校走进教室后养成早读的习惯下午走进教室后养成练字或做作业的习惯落实好检查工作、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参2加评比，具体做法如下⑴学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的进行加分，不好的适当减分，由每组的组长和体育委员记录⑵定期对学生进行“十个道德行为”的教育:

①今天的事情今天完成，轻松迎接每一天

②出门照镜子，整理头发、服装、领巾、鞋子等，干干净净迎接每一天

③主动招呼他人，微笑礼貌待人

④及时把用过的东西放回原处，处处想着别人

⑤在校不吃零食，上学、放学途中不买零食，勤俭节约

⑥每天了解一条国内外新闻，并抢先在同学间或墙报上发布

⑦每周向家长讲解几个学校里发生的趣事，和家长多沟通

⑧每周学讲一个中文或简单的英文故事，从中学会欣赏文学

⑨每周至少在家里替家长做一件事，如打扫卫生、刷碗、买菜等⑩每周至少为同学、班级或学校做一件好事各班设立中队记录本，进一步完善中队小家务”中队记录本”将3针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏、卫生方面通过三年半的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够仔细仔3细，为此将实行以下措施成立两个卫生检查小组，各负责东西四个班的学生卫生、班级卫1生各班进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到2人，增强小组意识，起到模范带头作用⑶卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录有大问题及时向老师汇报利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生4⑸综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”各班杜绝纸片作业、乱撕本子现象6

四、学生心理健康教育随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要、班主任要乐观学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健1康教育，正确地给予教育、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计2划的教育要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，及时进行工作同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、3学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间

五、学生安全教育泼，但是自控力一般，这一互相矛盾的特点给很多老师的工作带来了困惑和干扰，所以，我们的班级管理当以思想引导为主，努力培育学生的班级意识，纪律意识，懂得尊重每一个老师的劳动，懂得倾听每一个同学的发言，增强自我约束与此同时，还应该以增强班级荣誉感为努力方向，培育小主人意识，以班荣我荣，班耻我耻来激发他们的团结向上的精神

三、主要工作

一、抓好常规教育由于学生年龄尚小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好动、好奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生作为班主任，要时刻想着学生，从心理学的角度去理解学生，引导他们认识学校、热爱学校，从他们违纪中去分析、走进儿童的内心世界，注重培育他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度、向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师1同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼同学之间要团结友爱，不打架、不骂人、进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、按时回家，不迟到、

2、常常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹告诉学生1上下楼梯的正确位置，不要拥挤、继续采纳上学期的安全工作措施2

六、家访、来访工作的开展对于家访、来访或电话联系时，老师向家长汇报学生的在校表现时，应尽可能的表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议对于家长的来访，我们更要热情地接待，树立老师的服务意识和良好形象

七、问题学生的转化工作各班都有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长针对这种情况，转化措施如下、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多1数学生良好行为来教育他们、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬

2、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们乐观严格地要3求自己、多与家长联系，了解他们在家的情况与家长一同把孩子教育好4各班都有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢针对这种情况，转化措施如下、号召全体学生关怀他们，帮助他们

1、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们

2、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬

3、多与家长联系，力所能及地给予帮助4

八、对老师的管理、对老师值班、上课是否及时进行检查

1、办公室杜绝买零食、上网购物、玩游戏等现象的发生

2、乐观配合中心教研组进行课改工作3小学班主任新学期个人工作计划【篇五】这个寒假参加了班主任培训，对于本学期的班主任工作多了一些设想特制定一班级计划如下

一、学生管理班主任虽然管着班里的几十个孩子，但本质不是一个管理者，而是一个教育者与其班主任面面俱到，事必躬亲，还不如把工作的重点放到培育学生（特别是班干部）的管理能力上，让学生来管理学生这样，学生的能力提高了，班主任又不用每天累得半死，一举两得

二、个案诊疗这个词是听老师的讲座中学会的很多时候问题学生的成因很复杂，用常规的方法产生不了效果，只有采纳“个案诊疗”的方式，从家庭、性格、遗传、智力、情感、早教、周边环境等诸多因素分析判断，摸清该生“问题”的源头，然后对症下药，耐心观察，端正心态,逐步完善

三、学风第一班集体的重点是学习，所以在班里形成良好的学风是至关重要的良好的学生在于绝大多数人对学习的乐观态度，这要建立在对学习内容信心和爱好的基础上每天我都会利用课余时间给学生留些巩固和提高性的练习，并根据学生知识掌握的差异分出层次，力争每一位学生都天天看到自己练习本上灿烂的“满分”

四、小组竞争这是一个百试不爽的策略，特别是好胜心强的低班级学生小组内部相互帮助、共同进步，小组之间互不服输、你争我赶，既激发了学生不断拼搏的精神，也提高了学习的劲头，促成“要我学”向“我要学，，的转变

五、家长配合家长是孩子的第一老师，从出生到成长，家长的言行和观念深深地烙印在孩子的心上老师在教育学生的时候，不能单兵作战，一定要尽的努力调动起家庭的力量，换句话说，班主任的核心工作之一就是如何与家长进行有效的沟通只有家长真正和老师密切配合，问题学生的解决才能落到实处

六、常规管理班主任要做班级的“有心人”，也要做班级的“细心人”虽然我们可以培育班干部来管理学生，但是班里的方方面面都要做到心里有数，班主任放权的目的是为了学生的进步，而不是自己的懒散只有班主任掌握了班级现状和学生的一举一动，才可能明确轻重缓急，把所有的时间放到那些真正需要花大力气解决的问题上以上是对本学期班主任工作的一些想法，在实践中将会进一步完善或补充在一个班集体中，每一个孩子都是班主任的一部分，但每一个班主任就是孩子的全部希望孩子我能给孩子多一份成长的快乐，少一份遗憾的无奈不早退，严格请假制度上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，仔细听从老师的安排训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风下课不在楼道里游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好，等待老师来上课、进行安全教育，利用晨会、班会教育学生遵守交通秩序、安全用3火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急情况时保护自己、进行热爱学习的教育，通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习4知识的用处，形成仔细学习，努力争优的优良风气，教育学生自觉主动地学习、进行讲卫生的教育，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生打5扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯、进行热爱劳动和自我服务的教育，针对学生在家中个个是皇6帝的现状，他们衣来伸手、饭来张口，无所事事，自理能力极差向学生进行劳动教育，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最光荣的观念深化人心，形成热爱劳动的风气

二、抓好班干部培育工作这学期开始，找出表现比较优秀的，责任心强的学生，给学生成立小组，实行小组比赛制，每天给学生竞争表现的机会，选出有自信心、有管理能力的小干部，同时我还要多深化同学中教给他们工作方法，卫生、纪律上展开评比，使他们有新鲜感，趣味感，增强集体意识,自觉自愿地遵守纪律、仔细学习培育出得力的干部，使他们成为老师的左膀右臂、协助老师做好班级工作此外，作为班主任，要及时与家长保持联系，充分利用家长会和个别见面机会，了解学生的思想动态，及时与家长商讨合理的办法教育好每一个学生，与家长共同沟通、商讨各种行之有效的教育培育和引导学生的方法

四、具体措施根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不使一个学生掉队面对全体学生,分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度出发,了解关怀学生及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的进展情况准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升常常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，锻炼和培育他们的能力此外，要关怀学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖,了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，以善心、爱心、耐心陪伴，以宽容、理解、真诚善待，真正成为学生的良师益友精诚所至金石为开!我相信，只要自己够努力，做得够好，无论是学生，还是家长，都会被感化，都会带着感动来配合我的工作，那么,我的工作就会轻松愉快，就会效率高高，就会成果显著我准备好了!准备开始自己的第三十一个工作年，准备开始自己休假归来的第一个工作年，希望一切如我所愿小学班主任新学期个人工作计划【篇二】新的学期已经开始了，在过去的一个学期里，我的班级一直在不停的进步，许多同学的成绩都有了不同程度的提高，只是少数学生止步不前，我也早就和他们谈过话，希望他们能够在新的学期里成绩能够得到提高经过了这么多年的教学，我阅历越来越丰富了，对学生的了解也是逐渐的提高了，因此这一次制定的教学工作计划也很有针对性，希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大进展新的学期班务工作计划如下

一、班级基本情况本班为复式班，二班级人,五班级人，共有学生人，其中101323二班级人，五班级人学生一般都能根据一日行为规范来做,但部_5_6分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，常常要老师或同学提醒大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有一定的合作和竞争意识但也有少数学生没有很好的学习习惯大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想

二、工作目标有效配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学L质量上新台阶.安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出2现意外事故.鼓舞学生参加各科竞赛，并取得好名次3

三、本学期基本工作要点向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的教育学L生爱学习、爱劳动、爱祖国提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成绩.鼓舞学生大胆创新，勇于探索，乐观进取

4.继续学生行为习惯养成教育，培育学校的好学生、家庭的好孩子、5社会的好公民，新三好学生.乐观参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

6.继续培育班委会，明确分工，提高学生的管理能力7

四、具体措施根据本班实际情况制定相应的规章制度要同学自觉遵守学校制

1.度，遵守班级制度.安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲把2安全工作做好，力争不出现意外事故.成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各3项工作.根据目前学生不良卫生习惯，脏、舌、差现象严重等下大力度4L进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯.通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的5爱好，养成自觉学习、爱学习的好习惯力争有所提高.把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，常常进行家访，了解6学生的学习动向，更好地提高他们的学习爱好，本学期力争到每个学生家进行家访.和科任老师密切配合，完成各科教学任务虚心听取阅历丰富的7老老师的意见，把教学搞活.组织学生乐观参加学生开展的各项活动，力争获奖

8.鼓舞学生乐观参加课外爱好小组，尽量发挥自己的特长努力做9个德、智、体、美、劳等全面进展的社会主义新人

五、本学期奋斗目标健全一个勤学守纪，健康向上的班集体小学班主任新学期个人工作计划【篇三】

一、班级现状分析经过上学期一学期的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言,班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。