幼儿园元旦亲子教案2022年

幼儿园元旦亲子教案年2022元旦应该举行一些活动来让幼儿园的孩子们感受一下节日的气氛那么关于幼儿园元旦亲子教案年内容要怎么写好呢？以下是为大家准备了幼儿2022园元旦亲子教案年五篇，欢迎参阅2022幼儿园元旦亲子教案一活动目标感受过新年的快乐知道元旦节是几月几号通过礼物来对颜色感爱好感受到节日的快乐让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛老师小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？幼儿:快过年了！老师你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？幼儿自由回答教学活动活动展示、家长教学活动展示1通过本次幼儿园优秀教案让小朋友们了解圣诞节和元旦的不同,了解元旦在中国人心里的重要性，感受自己国家的传统文化底蕴幼儿园元旦亲子教案五活动目标、体验民族风情，感受迎新春热闹欢快的气氛

1、大胆尝试用手势指挥和小乐器合奏等方法表演歌曲，体会合作演奏的2乐趣、愿意参加活动，感受节日的快乐

3、让幼儿知道节日的时间4活动准备、略多于幼儿人数的小乐器，如小铃、圆舞板、铃鼓等

1、大鼓和镶各一2活动过程

一、谈论迎新春主题、刚过了元旦，再过几天就要过一个我们中国人的节日，这是什么节？

1、在中国的新年（春节）里人们做些什么2

二、演唱歌曲《过新年》、演唱歌曲1随着歌声想象人们是怎样过年的，如何表现热闹的欢庆场面、再次演唱，想象新年敲锣打鼓的情境，老师运用情景语言纠正幼儿的2口型，做到吐字清晰如师锣鼓敲起来的时候会发出什么声音呢？幼咚咚咚、呛呛呛师这是一只新鼓，敲出来的声音真精神，新的锣亮闪闪，很明亮（边演示边请幼儿注意老师发“咚”和“呛”时的口形）引导幼儿以找新的小鼓和小锣的方式，互相倾听谁的声音听

三、尝试用不同的节奏伴奏、敲锣听琴声，根据拍律拍节奏，表现仿照敲锣的动作

1、打鼓听琴声，根据拍律拍节奏，表现仿照打鼓的动作

2、小朋友听了真兴奋听琴声，用拍手转动手腕表现小朋友欢天喜地的3动作每一次尝试轮换着请一位幼儿按大家商定的节奏，用自己的手势来指挥

四、合作表演幼儿在以上三种表现方法中，按自己的意愿任选一种，分成三组,由三位幼儿分别当指挥，合作进行表演

五、打击乐演奏、选取小铃、圆舞板、铃鼓小乐器，分别仿照敲锣、打鼓、拍拍手，共1同表演、增加大鼓和镖，共同商量何时介入，怎样介入

2、尝试介入大鼓和镶，与小乐器合作演奏乐曲3活动准备:不同颜色的礼物盒各种颜色的球新年帽若干音乐《新年好》活动过程、老师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，月日是新的一年的111头一天、老师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧!再给幼儿讲新年2老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色

3、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色4的？、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物

5、游戏每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，老师引导让幼儿说说礼6物盒是什么颜色拆开礼物盒后是什么礼物说说礼物是什么颜色的？、请每个幼儿照样子说一说，做一做

7、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！

8、说说球的玩法，然后，老师说“孩子们我们一起和球做游戏吧!”

9、放音乐《新年好》，大家一起玩球10幼儿园元旦亲子教案

二一、活动目标、通过亲子联欢会，增进亲子感情

1、通过亲子互动，共同体验新年到来的快乐

2、鼓舞家长乐观的参加联欢会活动3

二、活动准备、通知家长准时参加联欢会活动

1、游戏所需要的材料（打击乐器、手绢花、背景音乐等）

2、互动奖品

3、布置好的背景墙和环境4

三、活动过程

（一）、主持人致开幕词、请家长就坐做好，听主持人致开幕词

1、放背景音乐，以人一组“小明星”闪亮登场，并说新年祝福26语，后入座坐好、由班中两位老师扮演小兔和龙的角色入场，并祝词、请家长34代表发言、请舞蹈队的小“明星”表演节目《咙咚锵》

5、互动节目《击鼓传花》

6、歌曲表演《爱我你就抱抱我》

7、家庭才艺表演《月亮代表我的心》

8、打击乐《拉德斯基进行曲》

9、亲子游戏你演我猜（组家长）

105、舞蹈《我最棒》n、家长游戏《抢椅子》

12、亲子互动歌曲《幸福拍手歌》

（二）结尾部分:13小朋友相互送贺年卡，主持人致结束语幼儿园元旦亲子教案三活动形式庆元旦、迎新年“我是巧巧手”幼儿手工活动活动宗旨我参加、我动手、我快乐、我们都是巧巧手活动目的、通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的愉快心情，增进1同伴间的感情；、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦，感受节日的愉快气氛；

2、通过制作方案的设计、实施，调动家长参加幼儿园教育活动3的乐观性，增进家园关系和谐活动时间:活动准备、场地环境的布置；

1、操作材料，规划方案《大班元旦活动方案》2活动过程

一、认识元旦（知道元旦的意义和来历）元旦，也被称为“新年”或“新历年”，是指公历的月日11但在古代，“元旦”即是今天的“春节”，也就是农历新年元旦是很多国家的法定假日;在中国大陆、台湾、香港和澳门，元旦均为法定假日;中国大陆及台湾均作为法定假日休假一天习俗方面，“元旦”主要以各种方式互相祝福，贺年卡是其中主要形式汉语“元旦”含义“元”是开始、第一的意思；“旦”即早晨天明的时间，也通常包含一天之意因此“元旦”就是一年的开始、年的第一天历，中国各个朝代对“元旦”说法不全都中华民国成立后，孙中山为了“行夏正，所以顺农时;从公历，所以便统计”，定农历正月初一为春节，而以公历月日为新年11年月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用“公元纪19499年法”，将公历月日正式定名为“元旦”，自此我国的每年月日就成1111我们家喻户晓的新年“元旦”节日

二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼儿手工活动、幼儿绘画年年有鱼

1、幼儿剪纸美丽的窗花

2、幼儿制作贺卡并互赠（说一句祝福的话）

3、展示幼儿作品（布置活动室）4幼儿园元旦亲子教案四教案目标:、鼓舞幼儿乐观参加到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的快乐，为1了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长与老师之间乐观、互动关系的形成，增进亲子间平等、融洽的亲情关系、引导幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步

2、乐观参加园内的各项活动，培育幼儿在集体面前有礼貌的、大胆的说话3的能力教案准备、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作

1、磁带、录音机及幼儿的礼物

2、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛

3、每名幼儿准备一句祝福的话4教案过程:。