语文校本研修组的研修计划

语文校本研修组的研修计划

2、落实学习形式学习形式是集中学习与自主学习相结合，以自主学习为主语文校本研修组的研修计划范文

3、选好学习方法精读与泛读相结合，做一些学习笔记，字数不做指导思想规定，形式可以采取摘抄或者粘贴，每月接受检查与备案

二、坚持开展各类教学竞赛提高学校教学质量的核心是教师队伍的专业性发展，而校本研修工作

1、邀请区学科专家为教师进行“关于命题与质量分析”的专题讲座则是确保学校教师队伍乃至学校可持续发展的突破口为此本学年语文校结合讲座开展“练习设计”专项活动本研修组工作本着深化研究进程，提高校本研修的层次，进一步促进教师课堂教学的质量，提升教师队伍的专业化水平为目的，努力服务于课堂教

2、进行教师三笔字比赛学

3、组织学生开展写字比赛、作文竞赛具体工作

三、完善研修形式，提高研修的针对性和实效性

一、注重自我学习和自我提高这一学年，我们将尝试活动式研修、交流式研修、授课式研修相

1、明确学习内容要求每月都有学习内容，内容要求是围绕教育教学的经验性或理论性文章如；课程标准、“市教委六项教学工作意见”、语文学科相关报刊、杂志、《做有思想的行动者》等结合的研修形式为了解决时间安排的.问题，不做过多的说教式的研修，我们结合活动开展研修，多发挥观课、评课，交流和内化为主的研修作用课组为单位开展实践研究活动教材分析、集体备课、上课、听课、评课、我们将继续在总课题的引领下，开展以“小学语文教师在课堂教学中培养反思、调整学生表达能力的有效教学研究”为主题的校本研修活动，教研组要根据学科特点，学生实际，确立本教研组的的教学研究主题，备课组从小处着手，

3、人人积累“五个一”资料人人参与研究活动，并完成一份说课、进一步细化教研组研修主题，确立研修专题，形成“学校总课题一一教研一份教案、一堂研讨课、一份教学反思、一份教学改进记录组研修主题一一备课组研修专题”，在一学期中认真做好以下工作（具

1、继续组织文章、案例评选，把研修组的精彩活动集结成册体安排见附页）

2、积极组织教师参加市、区级教学研讨、培训等活动，给教师成长

1、教研组内开展连词两次教学研修围绕主题每个教研组一学期开提供良好的学习机会展2次组内研修活动，并做好相关纪录第

四、第八周低年级语文教研组研修活动；

十二、十四周高年级语文教研组研修活动

3、以学校联合教研活动为契机，推出语文校本研修组的有效研修活动

2、备课组进行系列研究选择教材内的一篇课文或一个教学点以备

四、搭建平台，施展才华和发挥潜能。