2022幼儿园中班交通安全教案10篇

幼儿园中班交通安全教案篇202210交通是指从事旅客和货物运输及语言和图文传递的行业，交通安全很重要，我们时刻都不可忽视那么今天在这里给大家整理一下2022幼儿园中班交通安全教案，我们一起看看吧！2022幼儿园中班交通安全教案1活动目标

1、让幼儿在沟通活动中认识一些常见的交通标志

2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则

3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的（学习（方法））

4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍

5、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍

1、儿歌《小小孩学常识》动画

2、交通安全标志图片，信号灯标识卡片，自制方向盘一个

3、课件幼儿交通安全宣传片《上学路上》

4、布置场地十字路口、人行横道、停车场等活动过程

一、导入1＞观看画面，引起幼儿思考师小朋友我们一起来看看画面里发生了什么事情（画面1几个小朋友在翻越车行道中间的护栏画面2一个人跨越护栏横穿公路被飞驰而来的汽车撞倒）

2、师小朋友刚才你们看到了什么是什么原因造成危险事情的发生小结这是多么危险可怕的事，为了我们自己的生命安全我们一定要遵守交通规则

二、认识信号灯标识和几种常见交通标志

1、认识信号灯，说说信号灯的作用师今天老师请一位小客人来教给我们一些最基本的交通规则,我们一起来看看吧!（播放动画《小小孩学常识》）师动画里面的小客人告诉我们信号灯有几种颜色（三种，红、黄、绿）红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等

2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用师我们来做一个小游戏，遵守规则的小朋友请小朋友们看信号灯过公路小结小朋友们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们

3、认识几种常见的交通标志师在车辆穿梭的大公路上，除了信号等这个交通标志外，还有很多交通标志，今天老师就带来了几种，你们想看吗播放标志图片，问这是什么标志是什么意思我们应该怎么做

4、请小朋友指认标志，答对的奖一颗智慧星2022幼儿园中班交通安全教案5活动目标L幼儿能认识简单的交通标记

2.通过游戏，引导幼儿遵守交通规则，知道不能乱穿公路,增强幼儿遵守交通规则的意识

3.愿意参加交通安全游戏，体验游戏的乐趣重点难点认识简单的交通标记，并能在游戏中巩固认识交通信号灯，遵守交通规则活动准备L课件;

4.儿歌《去郊游》音乐；

5.道具大眼猫头饰、斑马线贴纸、红绿灯牌、小圆环方向盘活动过程

一、活动导入视频情景感知观看《过公路》的视频老师提问:小蓝为什么要拉住小红过公路应该走哪里呢？道老师归纳:过公路要走斑马线，没有斑马线就走天桥或者地下通

二、活动展开

6.出示图片认识集中常见交通标志

2.观看视频《大眼猫过公路的（故事）》，体验沟通⑴老师:大眼猫在十字路口有没有走斑马线为什么大眼猫走了斑马线还是差点被车撞到？老师归纳:大眼猫过公路的时候不看红绿灯，差点被车撞到，这样太危险了2老师十字路口有斑马线，我们是不是什么时候都可以走呢该什么时候走呢？老师归纳:过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行3老师大眼猫在过公路时遇到了一些危险，你们知道怎样才能避开那样的危险吗？老师归纳:

①行人要走人行道;

②不能在公路上玩耍;

③过公路时走斑马线，还要看红绿灯，红灯停，绿灯行没有斑马线的地方，我们就要走天桥或者地下通道跟大人一起时要让大人握着手走，不能乱跑

3.玩游戏播放音乐《去郊游》，游戏体验《小司机》老师配带大眼猫的头饰扮演大眼猫，请小朋友们扮演行人和司机，大家一起去郊游大眼猫带领行人一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识场景一:人行道和车行道老师（大眼猫）前面有两条路，行人应该走哪条路？幼儿（行人）人行道老师（大眼猫）行人应该注意什么？幼儿（行人）靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩场景二:十字路口老师（大眼猫）:要过公路了，我们应该怎么走幼儿（行人）找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行（幼儿找到贴有斑马线纸条的道路）老师出示绿灯时，司机小朋友握着小圆环方向盘开着自己的车子到公路上行驶老师出示红灯时司机小朋友把车停下

三、活动结束老师用自编儿歌进行归纳:我和妈妈手拉手，一起走到公路口,红灯停，绿灯走，还要左右瞅一瞅，斑马线上慢慢走，交通安全记心上最后老师评价幼儿游戏情况，结束

四、活动延伸让幼儿回家后和爸爸妈妈沟通今天了解的（交通（安全知识）），并思考行人走在公路上还应该注意什么？2022幼儿园中班交通安全教案6活动目标:

1、认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征

2、通过模拟练习，初步掌握一定的交通规则

3、形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事

5、加强幼儿的安全意识活动准备

1、媒体的动画课件红红闯红灯

2、事先拼接好的违反交通规则的录像

3、幻灯片去秋游的场景布置活动过程活动过程

1、边观看动画课件边讨论:1妈妈带红红去红绿灯旁的广场玩，广场真漂亮，红红看到花丛中有一只漂亮的蜻蜓就去捉蜻蜓玩蜻蜓飞到了公路对面，红红一路追过去，公路上驶过一辆车，红红差点被车撞上2为什么红红差点被车撞上？老师小结红红离开妈妈在公路上追蜻蜓，不遵守交通规则，差点被车撞上，这样太危险了3组织幼儿讨论如果你是红红，你会怎么办？老师归纳过十字路口要看红绿灯红灯停，绿灯行，不管什么情况我们都要遵守交通规则，不能在公路上追逐、玩耍，不能乱闯红绿灯

2、看录像，进一步了解遵守交通规则的重要性提问小朋友真了不起，都知道过公路要看红绿灯，知道红灯停,绿灯行，那你们还知道哪些交通规则呢如果不遵守这些交通规则会怎么样呢播放录像，让幼儿讨论、回答老师总结小朋友们你们真棒，说的又对又快图中有一些人的行为不对，比如在火车道上玩耍、在公路上开快车、追尾，在居住区鸣喇叭、在禁止驾驶的地方驾驶等小朋友都知道了不遵守这些交通规则的危害性，有什么好办法提醒人们避开这样的危险呢？

3、看幻灯片，引导幼儿认识有关的交通标志老师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思老师刚才小朋友说出了这些标志的意义，那到底说的对不对呢老师来告诉你吧!（老师仔细讲解每个交通标志的名称及意义）

4、游戏一一我指你说老师指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习

5、情景模拟游戏秋游去⑴带领幼儿一边走一边根据场景提问，认识标记，巩固对交通规则的认识场景一人行道和车行道老师前面有两种路，行人该走哪一种路行人应该注意什么活动准备:

1、精心布置活动场景

2、收集各种交通标志（照片或图片）

3、字卡交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道活动过程

（一）展开联想，揭示活动主题

1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察提问孩子们，刚才你们看到了什么想到了什么？

2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全（出示字卡“交通安全”）

（二）在活动中体会交通规则的重要性场景二十字路口要过公路了，我们应该怎么走场景三天桥这是什么我们应该怎么走？

（2）顺利至I」达目的地活动延伸户外活动和中小班小朋友玩遵守交通安全的游戏活动（反思）孩子们对交通安全有一定的认知，能较客观的认定其他人行为的对与错在活动中，幼儿的语言表达能力有了很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很强由此可见，生活（阅历）的积累对幼儿的思维、语言进展起着很重要的作用2022幼儿园中班交通安全教案7活动目标

1、让幼儿在沟通活动中认识一些常见的交通标志

2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则

3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法

4、培育幼儿敏锐的观察能力

5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事活动准备

1、精心布置活动场景

2、收集各种交通标志（照片或图片）

3、字卡交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道活动过程

（一）展开联想，揭示活动主题

1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察提问:孩子们，刚才你们看到了什么想到了什么？

2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全出示字卡“交通安全”二在活动中体会交通规则的重要性

1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个游戏老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？1孩子们，刚才你们看到了什么你们想说什么？2如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢？3老师拿出信号灯标志这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用（将标志贴在黑板上）幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”

2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗（人行道、非机动车道、汽车道）

（三）初步了解常见交通标志的作用（出示交通标志）在车辆穿梭的公路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？

（四）现场指挥

1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思

2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！

（五）评价幼儿游戏情况，结束活动反思:孩子们对交通安全有一定的认知，能较客观的认定其他人行为的对与错在活动中，幼儿的语言表达能力有了很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很强由此可见，生活阅历的积累对幼儿的思维、语言进展起着很重要的作用但通常这样的活动，多数幼儿是围绕老师的指导来达成安全知识的学习的，缺乏一定的趣味性，不利于幼儿主动性和参加性的发挥因此，在此活动中加入了情境表演的环节，使原本比较枯燥的数学活动因为融入了孩子比较熟悉并且比较感爱好的内容，而显得格外有趣在情景表演中,孩子们都表现得很仔细和投入，孩子们的乐观性也被极大的调动了起来由此可见，老师在设计活动的时候，要把孩子的爱好因素更多地考虑进去，牢记“爱好是幼儿学习的动力”这一观点在以后的活动中，老师应该多尝试使用这种活动形式，引发幼儿的讨论2022幼儿园中班交通安全教案8活动目标

1、在沟通活动中认识常见的交通标志

2、体验交通规则的重要性，自觉遵守交通规则

3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事

4、培育幼儿动脑思考问题、解决问题的能力

5、能乐观参加游戏活动，并学会自我保护活动准备1＞布置活动场景

2、收集各种交通标志（照片或图片）

3、字卡交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道活动过程

一、展开联想，揭示活动主题

1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察提问孩子们，刚才你们看到了什么想到了什么

2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全出示字卡“交通安全”

二、在活动中体会交通规则的重要性

1、观看情景表演老师请出表演者，其余幼儿观看表演1孩子们，刚才你们看到了发生了什么事情？2如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢？⑶出示信号灯这是什么有什么用？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用

2、认识十字路口，你认识这些道路吗道路上有什么（人行道、非机动车道、汽车道）过十字路口时，我们要注意些什么？

三、初步了解常见交通标志的作用

1、（出示交通标志）在车辆穿梭的公路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？

2、幼儿讨论

四、延伸活动

1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用!.快思.教案网出处!车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察老师也要向交警叔叔学一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思

2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！活动反思:孩子们对交通安全有一定的认知，能较客观的认定其他人行为的对与错在活动中，幼儿的语言表达能力有了很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很强由此可见，生活阅历的积累对幼儿的思维、语言进展起着很重要的作用但通常这样的活动，多数幼儿是围绕老师的指导来达成安全知识的学习的，缺乏一定的趣味性，不利于幼儿主动性和参加性的发挥因此，在此活动中加入了情境表演的环节，使原本比较枯燥的数学活动因为融入了孩子比较熟悉并且比较感爱好的内容，而显得格外有趣在情景表演中,孩子们都表现得很仔细和投入，孩子们的乐观性也被极大的调动了起来由此可见，老师在设计活动的时候，要把孩子的爱好因素更多地考虑进去，牢记“爱好是幼儿学习的动力”这一观点在以后的活动中，老师应该多尝试使用这种活动形式，引发幼儿的讨论2022幼儿园中班交通安全教案9活动目标

1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理

2、知道过公路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达能力

4、培育幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力

5、加强幼儿的安全意识重点难点

1.了解基本的交通知识，知道红灯停，绿灯行的道理

2.在游戏活动中体验交通规则，知道行走时具体遵守哪些交通规则，培育一定的自我保护意识和能力活动准备

3.图片红、绿灯，斑马线

4.有关情景游戏的创设

5.儿歌《交通灯》

1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个游戏老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？

（1）孩子们，刚才你们看到了什么你们想说什么？

（2）如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢？⑶（老师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来（说说）信号灯的作用（将标志贴在黑板上）幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行二

2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗（人行道、非机动车道、汽车道）

（三）初步了解常见交通标志的作用（出示交通标志）在车辆穿梭的公路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通活动过程

一、手指游戏老师带领幼儿一边说儿歌，一边做动作

二、谈话，引入主题

1、“小朋友们知道怎样过公路吗过公路时应该注意些什么？”（幼儿讨论）老师小结在公路上我们要右侧通行，跟大人一起时要让大人握着手走，不能乱跑当我们要过公路时，一定要左右看看，没有车辆经过时我们才能穿过公路

2、出示图片，引导幼儿认识红、绿灯，斑马线

3、讲解交通规则

4、幼儿跟老师学说儿歌“人行道上右侧行，红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯），过公路要走斑马线

三、游戏体验《过公路》带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识场景一人行道和车行道师前面有两种道路，行人应该走哪一种路（人行道）师行人应该注意什么？（靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩）场景二十字路口师要过公路了，我们应该怎么走（找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行）

四、延伸活动:行人走在公路上还应该注意什么

五、活动结束小朋友们真聪慧，我们顺利的通过公路了，一起跟红绿灯说再见吧！教学反思设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活阅历与认知进展水平，将目标定位为了解行人在公路上应该遵守的一些交通规则，培育初步的安全意识与自我保护意识由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确为此，我选择了幼儿日常生活中常常会遇到的场景，（教育）幼儿不在公路上玩耍，要走人行道，过公路要走斑马线等我采纳直观图片、情景模拟游戏等引导幼儿参加活动，让幼儿了解交通知识正所谓实践出真知，所以我在活动后请家长在平时生活中引导幼儿，而且做给孩子看,给孩子做个好榜样，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力2022幼儿园中班交通安全教案10活动目标

1.了解一些常见的交通指挥手势

2.认识一些交通标志

3.培育幼儿自觉遵守交通规则

4.激发对交通警察的尊敬和爱戴之情

5.乐于探索、沟通与分享

6.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质教学重点、难点重点是学习一些常见的交通指挥手势和标志难点是让幼儿自觉遵守交通规则活动准备

1.交通警察指挥交通的图片

2.一些交通标志如斑马线，人行横道，禁止行人通行，左转右转等

3.警帽，哨子活动过程L组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在公路上指挥交通时都做了哪些手势指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势如左转右转，停止，直行等

4.启发幼儿说说日常生活当中在公路上如果没有交通警察会发生什么事？

5.出示图片帮助幼儿认识人行道，禁止行人通行，左转右转等交通标志

6.引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故，讨论在街上应该怎样走，怎样过公路，乘车时怎样做才能保证安全

7.游戏，带幼儿到操场上，老师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿仿照司机开车的动作，在公路上行驶,按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等然后再轮流交替扮演做游戏教学反思本人组织这次活动比较接近日常生活，所以孩子们都很仔细听并乐观参加，学习爱好很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错在教学中设计的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练2022幼儿园中班交通安全教案10篇标志都有什么用呢

（四）现场指挥

1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思

2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！

（五）评价幼儿游戏情况，结束2022幼儿园中班交通安全教案2活动目标

1、了解一些常见的交通指挥手势

2、认识一些交通标志

3、培育幼儿自觉遵守交通规则

4、激发对交通警察的尊敬和爱戴之情

5、遵守交通行为规则，不做“禁止”的事教学重点、难点重点是学习一些常见的交通指挥手势和标志难点是让幼儿自觉遵守交通规则活动准备

1、交通警察指挥交通的图片

2、一些交通标志如斑马线，人行横道，禁止行人通行，左转右转等

3、警帽，哨子活动过程

1、组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在公路上指挥交通时都做了哪些手势指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势如左转右转，停止，直行等

2、启发幼儿说说日常生活当中在公路上如果没有交通警察会发生什么事？

3、出示图片帮助幼儿认识人行道，禁止行人通行，左转右转等交通标志

4、引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故，讨论在街上应该怎样走，怎样过公路，乘车时怎样做才能保证安全

5、游戏，带幼儿到操场上，老师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿仿照司机开车的动作，在公路上行驶,按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等然后再轮流交替扮演做游戏2022幼儿园中班交通安全教案3活动目标:

1、注意安全，初步培育幼儿的自我保护意识

2、能认识简单的交通标记并了解安全通过公路应遵守的交通规则活动准备挂图四幅，红绿灯标牌各一个视频资料活动过程

（一）导入幼儿观看视频，引起幼儿注意提问发生了什么事怎么发生的？

（二）认识交通标志

1、出示挂图认识简单的交通标志人行横道线、信号灯、停车线等

2、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识

3、提问如何过公路安全过公路有什么好处培育幼儿的自我保护意识

（三）学说儿歌《红绿灯》大公路，宽又宽，警察叔叔站中间红灯亮了停一停，绿灯亮了往前行

（四）游戏小朋友们想不想玩红绿灯的游戏，师幼一起玩游戏老师扮成父警叔叔，出示红绿灯标志让幼儿进一步巩固认识红绿灯及其作用活动延伸:绘画红绿灯2022幼儿园中班交通安全教案4活动目标

1、认识信号等标识了解基本的交通规则

2、认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系

3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力

4、培育幼儿勇敢、活泼的个性

5、鼓舞幼儿大胆说话和乐观应答活动准备:。