2022幼儿园保健室工作计划

幼儿园保健室工作计划2022幼儿园保健室工作计划20221新学期开始了，本学期我和老师共同步入小班的生活我们本着同一个目标让每一个孩子健康、愉快地生活，全面进展成为会学习、会思考、会交往、有制造性的新一代儿童以尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作制定出以下工作计划

一、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培育幼儿的社会交往能力和音乐素质的培育在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展

二、幼儿进展目标

（一）健康领域教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务，每学年出专刊六期、结合“六一”、“元旦”等节日，邀请家长来园与孩子、老师共3同联欢，增进相互间的感情、本学年家长学校授课主要内容4家长应如何为孩子入学做准备1与新生家长的一次沟通2在家庭教育中享受快乐3新时期如何做家长4如何培育孩子良好的生活习惯和学习习惯5

三、班级家长工作、各班老师通过家访，了解幼儿家庭教育状况，有目的地向家长1宣传保教知识、每月做好幼儿评估手册，及时向家长汇报幼儿在园各方面情2况，并做好反馈记录、办好班级家教专栏，每月出一期形式多样、内容丰富的小专栏，3向家长宣传幼教信息、保教知识、每学期召开两次班级家长会，互相沟通，了解情况，沟通老师与4家长之间的关系、做好家访记录，每学年人均一次家访，做好家园联系反馈册5幼儿园保健室工作计划20223

一、班况分析我们中二班现有幼儿名，其中男生名，女生名本班幼儿251312经过一个学期的学习，在各方面较上学期有了很大进步，尤其在生活卫生及自理潜力方面有了明显的进步，大多数幼儿已初步构成良好的常规，能愉快，有序的融入班级的各项活动，针对本班实际及上学期中所存在的不足，在本学期将加大工作力度，把继续培育幼儿良好的行为习惯及幼儿的健康安全放在首位，透过游戏等各种活动促进幼儿想象力、制造潜力、动手操作潜力、交往潜力的进展，使每个幼儿在不同的交往水平上都有明显提高

二、具体工作的目标和要求、在本学期，我们中二班的工作将根据本园的工作安排，深化贯彻1两级《纲要》的精神，仔细实施新课程改革方案仔细坚持每周

二、中午的政治学习和业务学习，学习业务理论活动区与幼儿进展研讨,仔细阅读各类幼教书刊，用心参加园的各项活动，在工作中，不断学习，更新观念，时时跟上幼教改革的步伐、在各领域中开展丰富多彩的教育活动，并将分享阅读渗入其中2根据幼儿的年龄特点，在各教育活动中渗透于幼儿年龄相适应的教育目标及教育资料透过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手段，开展各种活动，使幼儿在各个领域的融合中获话得更好的进展、仔细实施班内制定的特色教育计划，对班内的问题及时反思、揣3摩，用心参加老师沟通、体会等活动，探索各课的新思路，促进幼儿全面进展、透过多种渠道、多种形式与家长沟通，搞好家园互动，挖掘家4长资源和社区资源，拓宽教育空间，发挥家长优势，实现同步教育

三、具体资料与措施｛一｝、教育教学方面、归整幼儿常规，培育良好习惯1⑴坚持每一天引导幼儿兴奋入园的，养成良好的学习习惯，并能主动有礼貌的打招呼⑵培育幼儿争做小榜样的用心性，能自觉、自律争取每周都加入到红星榜的行列中幼儿劳动习惯和生活自理潜力、同情心和职责心的培育深化贯彻3在一日生活的各个环节、做好活动区的创设与开展工作2为了让幼儿在活动区中真正“活”起来，让幼儿在做做玩玩中开发智力，提高潜力，并且让活动区为群众服务，引导幼儿参加活动区的创设，满足同一年龄阶段不同幼儿的需要，根据教育目标主题转变,定期进行材料的更换投放，并在实践中进行总结讨论、分享阅读与一日生活有机结合:3尊重幼儿的年龄特点，透过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手段开展各种活动将分享阅读渗透于各个教育领域之中，让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯、定期进行环境创设与更新4透过参观学习培训在实践中互相取长补短，提高对环境创设的认识，鼓舞幼儿用心动手创作，突出主题性、教育性、共同布置环境,使环境与课程结合，与幼儿结合，让环境为课程服务，为幼儿进展服务，让幼儿在宽松的环境中获得进展二卜采纳不同方式，加强家长工作的力度利用来园、离园时间与家长进行沟通1定时召开家长会，向家长汇报幼儿的成长过程2⑶充分利用每周周

四、周五与家长集中沟通的时间进行沟通⑷针对晚接的幼儿利用便条的方式进行沟通（三卜卫生保健方面:、仔细做好晨检工作做到一摸、二看、三问、四查，仔细详实记1录晨检及家长联系薄，严格执行接送卡制度、仔细做好卫生消毒工作，严格执行《各种物品洗刷消毒制度》并2仔细填写消毒记录搞好幼儿查体和季度测量，并及时将测查结果反馈给家长;做好疾病预防工作，做到“早发现、早治疗”、做到环境卫生持续干净，透过每一天一小扫，每周一大扫的方式3给幼儿创设一个干净舒适的生活环境、做好幼儿带量食谱工作，引导幼儿不挑食、不剩饭，养成良好的4进餐习惯，保证幼儿营养均衡、仔细做好班级物品安全，发现问题及时上报并及时修理，做到预5防于末然，班级物品定期清点，做到人走灯灭人走水停等，值晚班老师锁好门窗，保证班级财产安全、妥善保管好药品，并做好用药记录，按时定量给幼儿服用7幼儿园保健室工作计划20224本学期，本园共有小朋友，分为四个班，两个大班，小班中班101各设一个班级每个班级配备两名老师，全园一个保育员因此老师的任务比较重，既老师又当保育员为了进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，并遵循幼儿进展的规律和特点努力发挥好教育科研的先导性、基础性和全局性，注重培育幼儿习惯，开展以阅读活动和探究性主题活动有机结合的教育模式，解决教育中的实际问题本学期我们将开展以下几方面工作

一、抓好一日常规教育，确保孩子的安全，培育幼儿良好习惯俗话说“没有规矩，不成方圆”因此幼儿一日常规的培育是相当重要的，也为以后的学习打下基础由于新人园幼儿对任何事物都不熟悉，幼儿没有纪律意识，自控能力低，行为散慢，针对这些问题,我们园将有针对性地对幼儿进行有关自理能力的训练，培育幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜，懂得在成人的提醒下收拾玩具并结合安全教育，增强幼儿自我保护意识和能力通过榜样、故事、游戏等形式使刚入园的孩子能较快适应幼儿园的生活，并能基本完成老师的常规要求

二、加强老师理论学习，提高老师业务水平、统一认识、加强业务知识学习，利用暑期备课，组织全体老师学1习新教材，指导大家如何备课、乐观组织全园老师参加园内外的各项学习、培训活动做到业务2学习目标明确、计划可行、成效显著真正地把所学理论与自己教学实践相结合、鼓舞老师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》和《学前教育》等3幼儿杂志，乐观撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析、本学期，将开展每师一课的观摩活动，从而互相沟通探讨总结阅4历、教研课必须要运用多媒体上课，平时鼓舞老师乐观制作多媒体课5件，鼓舞老老师多向年轻的老师学习制作多媒体课件、开展多媒体课件制作评比，把制作好的多媒体课件保存好，教学6资源大家共享、公开课继续课堂全程摄像

7、做到听课必评，网上评课，每条评论必回复

8、负责教研者及时参评，督促，把教研做实，大家共同提高

9、做好“传帮带”，因为绝大多数的老师都不是幼师专业，因此，10平时鼓舞年轻老师乐观主动自学弹钢琴，我可以随时指导，甚至让她们随时进教室，听我的课，观察我是如何组织各项活动让老师们由不专业逐步走上专业

三、以区域活动环境创设与材料提供为重点，提高区域活动质量组织老师有针对性的学习相关的“区域活动”资料并结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满足不同年龄幼儿的爱好需要和进展

四、游戏与教学整合，培育幼儿学习的爱好、由于幼儿年龄较小，对于学习知识的爱好不够浓厚，为提高幼儿1的学习爱好，我们在教学上尽可能采纳活动的教具，吸引幼儿的注意力，鼓舞幼儿多问为什么？强调对幼儿进行一般话教学，针对幼儿的年龄特点，在日常生活中进行随机教学，鼓舞说一般话的幼儿多与别的小朋友沟通，让他们在游戏中能相互学习此外，我们还将通过小小播报员、故事比赛等一系列活动提高幼儿的语言表达能力、游戏与教学的整合是我们常用的教学方式，老师通过在“游戏中2学，在学中游戏”的教育方法，注重幼儿个性的进展，通过老师游戏方式的引导，让幼儿自己思考、自己操作、自己创新，使孩子在游戏中不知不觉的接受知识培育幼儿的自信心，鼓舞幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓舞为主，帮助为辅的方式，引导幼儿自由选择游戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参加游戏活动，能让他们感受到自己是行的进一步提高幼儿的语言表达能力和与人交往的能力、开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动的时间和质3量，促进幼儿身心健康进展，使幼儿体格发育各项指标达标、全园开展秋季运动会4

五、加强课题讨论，凸现我园的特色教育、继续加强幼儿的一日常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础1上创建班级特色，如绘画、舞蹈、游戏等活动，促进幼儿全面素质的进展逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快

1..在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简2单的衣裤、鞋.了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护

3.愿意和同伴参加体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作4

（二）语言领域学习一般话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般

1.话与人沟通.学习宁静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动

2.喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识3和感受

（三）社会领域.愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的

1、为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展三字经、礼仪2教育等、特色班将继续开设幼儿美术、舞蹈等特色课程，进展幼儿多万面3素质

六、加强家园的联系，提高保教质量、老师进行全面家访和电访，通过游戏、故事和小朋友亲近，让孩1子对老师、幼儿园产生信赖与亲近、有计划的组织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有机会展示自己2的才能老师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果、建立班级微信工作群，及时上传孩子们在幼儿园的视频，让家长3更加直观的了解孩子们的活动情况、通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引4家长关怀幼儿园的教育任务，使家园达成共识、通过运动会的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系，5达到共同提高幼儿园保健室工作计划20225新学期开始了，我希望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的能力、学业等深思熟虑后，个人班务计划如下以《学前教育纲要》为指导，深刻领悟二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际进展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动善于发现幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题,借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物,收集信息，鼓舞幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动、“人生应有目的，否则你的努力将属徒然1其过程是坚辛的!我目前大算尽快提高学业，让自己有扎实的知识储备，从而更好地适应时代的脚步学前教育本学期，我将脚踏实地地实现、不断挑战自我2一位理想的老师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信自信使人自强只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”老师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击、善于合作，具有人格魅力3作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师与其他老是和睦相处，并将我们间的效应发挥注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域阅历的指向性在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿进展水平的全都性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习爱好语言领域:.倾听理解

1.能听懂多重指令，并能按顺序行动1对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节

2.奏所表达的含义情绪、态度等能用一般话与人沟通，表达自己的意思

3..表达沟通2愿意与不熟悉的人交谈

1.能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整

2..会用多种方式提出问题

3.欣赏阅读3⑴.能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，进展其对语言的敏感性，适当培育阅读爱好和简单的文字认读规律喜欢制作图书，进展连贯讲述和完整表达的能力

2.、充满爱心，受孩子尊敬4“用爱心将孩子的心留下”追求卓越，富有创新精神老师应当是教育家，而不是老师匠他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神老师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人有心就能成功老师要制造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格“风格即人”，只有形成风格，才能成为“大家”、勤于学习，不断充实自我5“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀”布莱克勤于学习，充实自我是成为一名优秀老师的基础老师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的老师，很难给学生人格上的感召孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们越把老师当作百科全书在他们眼里，老师是无所不知的，而如果老师是一问三不知，他们就非常失望所以，老师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构总之,我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以乐观的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！幼儿园工作安排成人.乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐

2.在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关怀他人乐3意招呼熟悉的人，学习求助和感谢.学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同

4.学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则5

（四）科学领域.在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物

1.乐意用多种感官感知周围的物品、现象了解物品颜色、大小、形2状等明显特征.喜欢操作、摆弄

3.亲近大自然，喜爱与学习爱惜周围的植物4

（五）艺术领域.在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树1木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪.喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受

2.尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、3贴、撕、提等技能.学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做4律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏

三、教育教学工作.做好新生入园的情绪安抚工作由于大部分孩子第一次入园，因1此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们老师应做好以下几方面的工作⑴开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境2⑶老师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感.培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序2⑴认识自己的标记；⑵学会正确的洗手方法；⑶能宁静午睡，不吵醒别人；⑷培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等.培育良好的学习常规3⑴愿意参加各项集体活动，注意力集中；⑵爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢;⑶学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯

4.深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他4们的爱好入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的阅历，提高综合能力.注重活动区活动的计划，做到学习有序在活动时，老师将加强5对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子.丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，6丰富音乐活动和语言活动的形式

四、卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合

一五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以尊重家长为原则，提高老师的服务意识，加强与家长的沟通我班将努力做好以下工作加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接1送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容,取得2家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息鼓舞家长乐观参加亲子活动，参加助教，发挥家长的作用3以上是我本学期的个人工作计划，在今后工作中，我将努力工作,争取更大的进步幼儿园保健室工作计划20222《规程》明确指出幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，了解保育教育幼儿的知识，实行多种形式指导幼儿家长全面了解幼儿园的工作，分析吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见和建议，共同担负教育幼儿的任务因此，幼儿园要充分利用家长与社区的资源，争取家长在物质材料上的支持、知识阅历的帮助以及教育阅历上的分享要达到这些要求，幼儿园家长工作就要做好家长委员会工作、家长学校工作、班级家长工作等现制定如下计划

一、家长委员会工作、成立新一届家长委员会，成员由各班家长民主选举出两名家长代1表组成全园家长委员会、每学期展开次全体委员会议，讨论幼儿园与家长学校在各21—2个阶段所要开展的各项教育活动以及家长委员会在其中发挥的作用和应承担的任务、管理好家长学校，一起商讨家长学校授课内容，密切幼儿园与3家庭的联系，咨询并参加幼儿园的管理、每学年参加审议幼儿园工作计划和各项活动计划，并提出合理化4建议、商讨改善幼儿园办园条件，提高保教质量，为促进幼儿体智德美5全面进展出谋献策、负责组织家长了解检查幼儿生活、点心开支情况和保健工作状况，6并提出改进工作的意见、乐观调节家庭与幼儿园之间、家长与家长之间、家长与老师之间7的人际关系、—年月份和—年月份各班对家长实行开放日，密切增82011204进双方的相互了解和支持

二、家长工学校工作、家长学校学员按年段编班统一登记造册，定期授课，及时点名,统1计参加人数及时反馈教学效果、办好家教专栏，及时向家长宣传幼教改革信息，宣传科学保育2。