2022幼儿园大班学期末班主任工作总结十篇_班主任工作总结

幼儿园大班学期末班主任工作总结十2022篇一班主任工作总结转瞬间又到学期末，回忆半年来的工作，我深深地感到，老师的人生就要甘于实实在在，甘于静默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出艳丽的“花朵”下面是我为大家带来的幼儿园大班学期末班主任工2022作总结十篇—班主任工作总结，盼望大家能够喜爱！更多幼儿园班主任的相关内容引荐I II★关于幼儿园班主任工作心得体会篇5★关于幼儿园班主任工作总结篇5★幼儿园班主任工作心得体会★幼儿园班主任工作心得★幼儿园班主任职责、随时留意天气的改变，给幼儿增减衣服，发觉生病幼儿马上与家长联3系、户外活动随时给幼儿摸背隔汗，刚好给幼儿水喝

4、告知幼儿饭前便后洗手5

四、家园共育切实做好常规性的家长工作为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们踊跃利用来园及离园的时间向各个家进步行沟通，在本学期的家长会上我们与家长互动沟通沟通，我们的工作得到了家长的理解和支持本学期，在我们班三位教师的共同努力下，我班的班务工作得以顺当完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高今后我们将一如既往地接着团结协作，争取把本班的工作做得更好,让我班幼儿能更活泼、欢乐地成长！幼儿园大班学期末班主任工作总结4转瞬间又到学期末，回忆半年来的工作，我深深地感到，老师的人生就要甘于实实在在，甘于静默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出艳丽的“花朵”回想几年来的点点滴滴，记录着我和孩子、家长们的欢乐、欢乐及为了孩子们而付出的努力与汗水为了使今后的工作有所进步，使自己的实力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结

一、在本学期中，教学课程有;语言、数学、英语、识字、体育等我们大班共名小挚友，这学期我班的新生就有十多个，我所教的课程38有语言、数学、音乐、识字、平安教育课等、工作总结如下在语言方面、我结合实际绽开了‘中秋节‘国庆节元旦’等主题活动，让幼儿在语言表达实力、社交实力、艺术审美实力、动手操作实力方面都有了明显的提高我们所学的儿歌，幼儿差不多都能脱口而出，故事大局部幼儿也能讲出，只有几个平常不怎么张嘴的要稍稍提示才能完整讲出，整体来说驾驭状况还是不错识字方面稍稍学了简洁的字，和写字的比划，幼儿写的还不错，许多幼儿的字写的都听美丽的，只有那几个新来的在家不愿写字，我们教师也只能让他在学校多写写，体育每天我们都保持一节体育课，带着幼儿踊跃熬炼，一学期以来孩子们的身体素养都得到了很大提高

二、重抓幼儿的常规训练，造就幼儿良好的生活和学习习惯本着我班幼儿活泼好动的特点，在造就幼儿良好的常规方面，我尝试做到以下几点、严格管理，重抓“养成教育”，从思想、行动上谨慎落实“一切为了1孩子，为了一切孩子”的方针，在工作中努力做到谨慎负责、一丝不苟，做到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻保持乐业，敬业，踊跃向上的精神状态、以身作那么，做幼儿学习的典范，严格要求幼儿的言行，对不良行为2刚好的进展教育和订正、经常开展一些自理实力的竞赛（如穿衣脱鞋等）

3、造就幼儿良好的个人卫生习惯，严格要求爱惜环境，做到不乱涂、乱4扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等、敬重幼儿，在各种活动中做到多鼓舞、多表扬、少指责5

三、平安与卫生方面平安工作是最重要的工作之一，保障幼儿的人身平安，是每一个老师的责任在日常生活中，我会通过平安教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我爱护意识本学期我们班在园内没有发生一起平安事故卫生方面我班也有必须的进步,每天做好晨检、药物登记等、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及安康都得到很好的开展

四、老师协作各班老师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能刚好沟通，老师间经常相互沟通，做到了相互学习，刚好反思，随时调整，班级工作得以顺当进展总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小，在工作中我享受到收获的喜悦，也发觉一些存在的问题在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身实力的造就并与家长亲密联系，实现家园同步与老师团结协作，共同确定教育活动主题选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进展个别教育并努力提高自己的思想及业务素养，踊跃的进展专题探究，踊跃的参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！幼儿园大班学期末班主任工作总结5

一、师德方面政治思想是重中之重，因此在平常我都能严格的要求自己，谨慎关注每一个幼儿和幼儿的每一个细微环节，以踊跃的情感看法和幼儿应对我在日常工作中，也不断加强业务学习，努力提高自身的综合素养，干好本职工作虽然作为一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商议，使班级工作稳定我不仅以我的爱心、耐性、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿，而且还能用恳切的看法去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，家长对我们的工作都特别的满足我坚持做到以身作那么、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结相同地做好班级工作

二、班级管理方面、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境1结合本班幼儿的特点构建一个平安、开心、宽松的外部环境，让幼儿在老师，集风光前想表现、敢表现、喜爱表现并能得到老师与同伴的确定在环境的创设上不再只是教师单方面的努力或者简洁意义上幼儿的参加，而是让幼儿参加材料收集、布置、参加环境的管理，表达幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作、幼儿的记录、班级风貌方面2开学期初，因为有名插班幼儿的参加，使幼儿的心情有一些波动,但后8来在我们的协助下，都很快的稳定了下来，但是插进来的几名幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强，还爱打人等现象;而且我们接的这个班也是从新中班升入大班的，几名幼儿各方面实力都较弱，因此给我们组织活动带来必须的困难针对这一现状，我们确定更努力的付出我们的爱心，我们总是在心里提示自己，要做好一名幼儿教师，须要心中有爱，专心去爱每一个孩子在献出爱心的同时，与家长一道让幼儿喜爱上幼儿园在大家的共同努力下，此时此刻我班大局部幼儿与学期初相比，均有明显的提高

三、教育教学工作方面在日常的工作中，我能谨慎的完成各项工作打算，记录，谨慎对待每天的半日活动，有打算的组织丰富好玩的教育活动留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战……在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答下列问题，在一次次的鼓舞下，很多小挚友在上课时都能集中留意力了当教师提问时，有些小挚友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时，有的孩子就能英勇的举起小手通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手实力、想象力、缔造力也大大提高了同时我还不断地学习理论学问;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处

四、保育工作方面看着孩子一每天的长大，生活自理实力提高了，首先我们对幼儿在了解的根底上，进展个别的关注和协助

（一）进餐方面对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨、江冰冰等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多留意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，使幼儿身体安康得到了良好的开展

（二）盥洗方面:这个学期搬进新园舍，孩子的盥洗便利了，但问题也多了，大班有些孩子个子高洗手须要蹲下来，要不弄的水台上满是水洗手总是要老师提示才能做到，后来我们采纳只要有幼儿入厕出来后，就问你洗手蹲下来了吗幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯

五、家长工作方面真诚地对待每一位家长，加强家园沟通老师与家长互动效果干脆影响班级经营的成效孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞;家长的满足，是对我工作的确定真诚地对待每一位家长踊跃的向家长反应孩子在幼儿园的表现，今日谁吃饭有进步，睡觉也乖了,自己睡着的;今日谁心情不太好，心情有些急躁等等，让家长在第一时间知道孩子在园的状况;假如是这段时间有孩子的表现比原来有些退步了，我会利用放学后的时间单独和家长谈谈，找找是什么缘由，家里的，幼儿园的，或是和小挚友之间的,然后将孩子叫到身边，和家长一起语重心长的说说这样做好吗你有什么话就对我们说，这次错了没有关系，下次遇到同样的问题应当怎样去面对，怎样去处理，让孩子感受到教师不是在告他的状，也不是指责他,而是在协助他，还是很喜爱他的,你是好孩子

六、平安工作方面平安是幼儿园放在首位的工作幼儿喜爱逍遥自在的玩，他们的天性的好动我们面对的是一群

四、五岁的孩子，年龄小，限制力差，平安意识差,对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们视察探讨，谈谈自己的看法，探讨并总结应当留意些什么把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的锋利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常经常运用的各种工具（剪刀等）摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师视察限制孩子们经常喜爱在大型玩具旁边玩,经过长期教育，孩子们知道了玩大型玩具时应当留意的一些问题如:不能推、挤、拉，不能钻到下面去，要在教师的留意下玩等等孩子们也经常去拍皮球，知道不将皮球扔到空中，不能砸其他小挚友的头等等每周一中午我们给幼儿剪指甲一次，幸免抓破其他孩子的脸幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小挚友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小挚友身上，或是撞到桌上墙上，发生危急，于是，我们耐性细致地教会孩子正确的搬法

七、存在缺乏、本班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够疼惜，在整理玩具和书1籍时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔、乱撕的现象、已经是大班的孩子在自主活动实力还缺乏，喜爱在活动室跑来跑去2自主活动实力在今后教育中还需进一步加强一学年的成果是有的，但缺乏也是存在的从事幼教工作不到二十几年，是一位老老师在新的理念还进一步学习，探究做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目标今后要努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的实力和遇事的应变实力，我应当以身作那么，身体力行，严格要求自己我坚信“精诚所致，金石为开”幼儿园大班学期末班主任工作总结6时间过得真快，转瞬一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规那么意识，造就良好的学习习惯和学习看法是我们的教学重点，而让孩子有安康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少这一学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际启程鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地幼儿园大班学期末班主任工作总结1漂亮多彩的春天就这样匆忙的过去了，在这春意盎然的季节里，孩子们徜徉在春的海洋里，他们在大自然中感受到了浓浓的春意，在教学活动中了解了春天的隐私，这个学期的我们与孩子们是欢乐而充溢的现将本学期工作总结如下

一、班级活动车子是孩子们最喜爱的玩具之一，通过公路上的车“、“红绿灯“、”车轮滚滚”等活动，孩子们在看看、讲讲、玩玩中对各种各样的车子有了初步的相识，知道了各种车子的名称;知道了车子有“个轮子”和“个24轮子”；知道了一些特别车子的特别本事，相识了、、110119120……,我们很多家长也很支持我们班级里的活动，当我们介绍了这一主题活动之后，很多家长都让孩子们将家里的玩具车带来和小挚友一起玩、一起视察在教室里布置汽车城”的环境，通过”停车场”、“公路上”等一系列活动让幼儿玩汽车、拼汽车、学做小司机,满意他们对活动的爱好在学做小司机、小警察的过程中，相识了”斑马线“红绿灯“停车场“车站“知道了红灯停、绿灯行”；知道了行人过公路要走斑马线，不能在公路上玩……我们还在教室里布置了一个停车场”让小挚友按车子的”大、小、颜色”将车子进展分类停放承受新的学问，从不同的角度促进幼儿的开展特作总结如下:

一、保育工作在活动中接着指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中支配值日生及小助手，并对幼儿进展监视和订正，在幼儿当中养成相互监视的习惯并要求幼儿在活动中能自觉的遵守幼儿的自理实力进步较大，特殊是在做值日生时，都能协助分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿平安意识和自我爱护实力的造就，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进展科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，幸免危急事故的发生在季节转换时期，留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服，并特殊关怀生病、有困难的孩子平常踊跃鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动熬炼，增加幼儿体质

二、常规工作本学期针对班级的常规状况，进展了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己探讨形成各项常规的规那么，在班级每天选一名班长，共同催促幼儿自觉遵守在生活的各个环节中强调各项生活自理实力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识请家长共同协作对幼儿进展自我爱护和平安防护的教育特殊是对幼儿即将进入小学生活做好打算

三、教育工作幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维迅捷等特点体育活动中，幼儿心情饱满，较好的驾驭了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反响灵敏学会新的徒手操及轮胎操这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选驾驭了多种的体育器械活动这学期，在班级走廊的墙壁上创设“你我看世界”，请幼儿带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的学问面变更广了，造就了幼儿的倾听实力及表达实力，提高幼儿对文学作品感爱好，促进幼儿思维的开展在区域活动中，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如“磁铁的特性，，、“弹性，，、“声音，，等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作实力，同时也获得了胜利的体验利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技能进步较大，如剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的缔造力

四、家长工作这学期重点围绕“幼小连接”，通过请小学教师到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长传播《如何做好幼小连接》及入学前应做好的心理打算，激发幼儿的入学愿望与家长协作，做好家园联系，每周展示周打算，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求;每月的开展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题刚好家访、电访，与家长交谈，商讨更踊跃有效的教育方法，促进幼儿的开展

五、主题活动在每一个主题活动开展前，我们依据孩子的爱好点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始驾驭状况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动须要幼儿的爱好带动了家长的踊跃性，家长们开心的参加到了我们的活动中来，并为我们的活动开展供应了有力的协助如在“我爱运动”主题中我们充分利用家长、社区资源，得到家长的大力支持，为我们供应各种体育器械，在“植物”主题活动中，家长与幼儿一起为我们的自然视察角增加了很多的植物，也满意了幼儿新奇的探究欲望结合幼小连接活动，开展“我上小学了”的主题活动在与幼儿、家长的互动中我们深刻地体会了家园之间教育的有效融合回忆这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步,不仅孩子们的各方面得到开展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的经历，增长很多的学问当然我还有许多的缺乏，如主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少等,在今后的工作中，我们将依据以上存在的缺乏，谨慎的反思调整，吸取先进的经历和管理方法，扬长避短幼儿园大班学期末班主任工作总结7在实施各打算的过程中，我注意把握整体开展水平与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿通过动手操作来驾驭学问、积累经历能因材施教，通过鼓舞幼儿主动探究与教师的适当指导相结合，使每个幼儿在各自原有水平上得以提高现总结如下、常规方面:我班学生绝大多数是独生子女，幼儿各方面的常规习惯通过上个学期的训练，已经有了明显的转变，但还是有小局部幼儿的常规不是很好还有个别小挚友平凡话不标准;少数的小挚友上课留意力不简单集中，在座位上动来动去，坐不住等等针对这些现象，我们接着采纳谈话讲故事情景表演嬉戏等形式教育小挚友，让小挚友知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，踊跃向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子，从而形成正确而又良好的常规习惯此时此刻小挚友礼貌习惯较好，早晨能主动向教师“问早”，离园后能主动和教师说“再见在卫生习惯方面、服装穿着干净，都能做到饭前便后洗手，在学习上，爱好高，还能踊跃大胆地发言，本学期,我园还开展了各项活动竞赛，在竞赛中孩子的实力得到了提高，同时,也让幼儿了解到，自己的事情应当自己做总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善

二、思想品德方面此时此刻的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点;如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关怀他人，但是通过我的教育，如讲故事,谈话等，使小挚友知道了要敬重长辈，团结小挚友，对人要有礼貌,小挚友之间要互谦互让，相互协助，并会关怀班级体，能主动为班集体做些力所能及的事等等，上学期存在的一些问题，如小挚友玩玩具时仍旧有你争我抢的现象，在这个学期的教育和引导下，根本上不出现这种现象了

三、安康方面我加强了做操的力度，在做操时时，要求幼儿动作正确、合拍，姿态美丽在晨锻、体育课时都加强了根本动作的训练，注意提高个别幼儿的实力，引导幼儿正确地缔造性地运用，接着加强了同伴间的合作,提高幼儿的环保意识提高幼儿的自我爱护意识，提示幼儿多用肥皂洗手，注意保教结合，增加幼儿的反抗实力在幼儿看书写字时订正幼儿的坐姿和写字姿态，引导幼儿从小爱护视力针对很多幼儿都在换牙的状况，为幼儿讲一些换牙小常识平常多留心视察幼儿，使每个幼儿都能长出美丽整齐的牙齿

四、语言方面我以亲切的姿态对幼儿进展教育，建立起同等、民主、宽松的教育环境在教学活动中，运用各种自制教具，充分发挥各教育教学手段,加强师幼互动，为幼儿供应了更多更新的学问，使每个幼儿都能踊跃参与教学活动进一步造就了幼儿的自主阅读的实力，在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动通过创设丰富的阅读环境，为幼儿营造开心的阅读气氛如区域活动，“主题墙”为幼儿设置展示的空间，如“我喜爱，我欢乐”、“神奇的大自然”等主题活动都以绘画呈现的方式让幼儿参加、视察与观赏

五、社会方面为提高幼儿的交往实力，特殊是对一些性格内向的幼儿，我们采纳“一帮一”“一带一”的方式，为个别幼儿供应交往的时机，提高幼儿相互协作的实力“三八”节降临时让幼儿介绍自己妈妈的工作，使幼儿了解各行各业人们的劳动，造就幼儿对劳动者的酷爱和对劳动成果的敬重为从小造就幼儿的劳动观念，我除了让幼儿自己的事情自己做以外，还引导幼儿在教师的协助和指导下，学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的事情，使每个孩子在劳动中体验到劳动的欢乐，提高了劳动技能

六、科学方面通过引导幼儿视察大雨前夕，蚂蚁等小动物的改变，组织幼儿踊跃参与小组探讨，踊跃探究，造就幼儿合作学习的意识和实力，并引导幼儿通过语言讲解并描述、歌表演、画画等多种方式表现、沟通、共享探究的过程和结果下大雨时，让幼儿感受风力、风向、气温、动植物及人们的改变，在活动中鼓舞幼儿大胆提出问题，发表不同看法,初步提高了幼儿探究大自然奥妙的爱好，进一步造就了幼儿的环保意识指导幼儿植物角管理，经常给植物浇水，引导他们视察植物的生长改变过程，并通过绘画、手工制作等方式表达出自己的所见所闻,提高了幼儿对科学活动的爱好幼儿园大班学期末班主任工作总结8这一个学期以来的工作当中，我的确感受良多，幼儿园的工作还是比拟多的，大班这个学期的工作也是比拟惊慌，大学期间的点点滴滴我还是感觉特别有意义的，幼儿园的学习当中大家做的还是特别不错的，孩子们也在这个学期要步入小学了，的确还是特别的有意义的,在这方面不管是做什么事情都应当要坚持去做出好的评价，对于这一个学期以来的工作也须要总结一番幼儿园的孩子们，在平常的学习生活当中还是比拟听话的，大班的孩子们更加是如此，教育孩子们养成好的习惯，遵守纪律，从平常的生活当中做起，这一点是毋庸置疑的，也是应当要合理去支配好的，在这方面还是应当要坚持去做好的，这一个学期以来我也是深刻的相识到了这一点，一学期以来我觉得很有动力，在这一点上面的确还是很有意义的，这一个学期以来的工作当中，我也在坚持做好自己分内的职责，对于这一个学期以来的教学工作，和孩子们相处的很好，这一个学期的时间不断的落实好相关的制度，在这一点上面也是应当要坚持去做好的在平常的学习当中，我也还是在不断的提高自己实力，这一点是须要去做好的，这方面应当要鉴定自己的看法，平常除了关注孩子们的身心安康之外，还重点保证孩子们在园内的平安，天气燥热，不进展户外活动，防止孩子们出现中暑的现象，在这方面还是应当要坚持去做好的，这个学期的学习当中的确还是很有意义的，这一个学期以来也让孩子们感受到了暖和，平常多多和孩子们沟通，这样孩子们有问题也情愿第一时间和教师沟通，一学期以来的工作方面这是应当要坚持去做好的这一个学期以来，在这个过程当中我也应当要坚持去做好的，严格遵照教育部门的相关规定，落实好工作，让孩子们能够有一个舒适的学习环境，这一点是很重要的，坚持去做好工作的同时，然后去做出相关的调整，本学期也开展了许多的活动，放松了孩子们的身心，包括母亲节活动，儿童节活动，端午节父亲节活动，孩子们的热忱都是很高，特别的喜爱，经过我们老师们的不断努力，不断的改良教学方式,不断的完善工作，也取得了必须的成果，在这方面做的还是比拟细心的，所以必须要接着坚持去做好，感谢这一个学期的工作，以后接着为教育事业奋斗幼儿园大班学期末班主任工作总结9半学期的工作又完毕了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点看着孩子们一张张笑脸，心里感到很欣慰回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少，在本学期工作也总结了以下几点

一、保教工作方面、教育教学1⑴充分的课前打算工作大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快在教育教学中，我们采纳了多种方式，大大激发了幼儿学习的踊跃性和主动性，特殊是在计算方面表达较明显幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，驾驭了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到此时此刻可以脱离实物，专心算练习十位数的加减和以内的连加连减，幼孩子们通过一系列的活20动，获得了不少的经历，通过扮演获得乘车的经历;还将了解了为什么要遵守交通规那么及如何来遵守留意交通平安同时我们结合季节特征开展了主题春天真漂亮”的教学活动在春天真漂亮”这个主题活动中，我们带着幼儿开展了”走进自然拥抱春天”的远足活动，孩子们在大自然中感受了春天的气息，找寻到了春天的小草、小花、小树的微小改变通过“找春天“，找草地”等活动让孩子们真实地去感受这个世界的美妙

二、卫生保健工作四月，天气变换不定，有时，暖和的阳光让人感觉到好像夏天的脚步近了;有时，一场大风大雨，又让人感觉回到了初春，这样忽冷忽热的天气最简单生病我们加强了对幼儿日常冷暖护理，刚好提示幼儿穿脱衣服，幸免幼儿感冒同时，我们对班内环境和各种物品进展彻底消毒，并做好午睡室的消毒通风工作，削减细菌的滋生我们还对来园的幼儿进展细致的检查，确保幼儿在园平安

三、家长工作儿的数学思维实力得到较大程度的开展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的时机，踊跃性也调动了起来重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与局部的包含关系在艺术课上我们利用各种活动开展故事、唱歌等，大大美术方面幼儿的手工技能进步较大，如剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的缔造力⑵、做好幼小连接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点在活动中我们会有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习状况a,使他们对学习生活有必须的了解，并渴望自己做个小学生，从思想上做好入学打算在教学中我们带幼儿去参观了高升小学，了解哥哥姐姐的在校生活，让b,他们对学校有直观的相识尝试遵照学校的作息制度来生活上课时不入厕、不去喝水午睡渐渐少睡，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包养成良好的学习习惯，造就自理实力经常布置简洁的家庭作业，造就幼儿的任务意识通过一学期的努力，班级大局部幼儿能够较谨慎的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进展嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往实力得到了很好的提高通过让幼儿自己来选择班长，尝试自主管理，让幼儿真正成为班级的小主子、卫生保健工作方面

2、本学期，我们严格遵照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,让1幼儿生活在一个干净、舒适的环境中⑵、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高无事故发生⑶、造就幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿变更不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快

二、环境创设环境是为教育教学活动效劳的依据教学活动的须要和本班的特点,我们选择了一些有特点的装饰布置，为节约纸张，还利用一些废旧物品在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作，同时可造就幼儿的爱好

三、嬉戏活动幼儿的户外活动也是是幼儿强身健体的重要环节我班在确保幼儿户外活动时间的根底上，开展丰富多彩的活动有竞争嬉戏，贴人、木头人、钻山洞、等集体嬉戏提高幼儿身体的协调实力依据幼儿实力的不同，在自由活动时组织这局部幼儿进展个别指导，力争使每个孩子提高反抗疾病的实力

四、家长工作、鼓舞家长协作做好“幼小连接”的打算工作，通过每周一次的“亲子1作业”让家长了解幼小连接进展状况，刚好了解幼儿开展水平、主动通过各种渠道为主题的开展供应各种有价值资料，有了家长的参2加，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”、做好幼儿专访、约访、电访工作，刚好与家进步行沟通，向家长汇报3幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教育的相同性踊跃取得家长对班级各项活动的支持与协作如这次“六一”，邀请家长与我们共同参加，得到家长们的好评

四、反思调整总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到开展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的经历，增长很多的学问在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少;创设幼儿参加科学小试验的时机不够;活动中老师的视察注意全面性，个别性、深化性不够;缔造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的缺乏，谨慎的反思调整,吸取先进的经历和管理方法，扬长避短幼儿园大班学期末班主任工作总结10本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，期间我们进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际启程鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地承受新的学问，从不同的角度促进幼儿的开展开学初我们就明确了本学期的教学重点是做好孩子的幼小连接功作抓好幼儿的课堂纪律、造就幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留意力、驾驭必须的学问技能，学习自我管理和自我效劳等这些都是幼小连接工作要做的内容

一、安康开展作为安康领域组长我还大力加强特色课的教育幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维迅捷等特点体育活动中，幼儿心情饱满,较好的驾驭了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反响灵敏学会新的徒手操及棍操这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选驾驭了多种的体育器械活动这次“六一”大型文艺汇演中，我们班展示了形式多样丰富多彩的户外晨间活动，将民间体育嬉戏和现代体育活动有机的结合，赢得了在场观众的热情掌声获得第一名的好成果

二、认知开展对于幼儿学问技能的学习，这学期我们特殊重视幼儿的计算和语言实力的造就计算活动中我们强调幼儿的数字书写以及计算实力，所以我们经常支配时间让幼儿进展计算练习在语言方面我们那么强调幼儿的口语表达，特殊注意幼儿对词汇的积累在讲故事时，我们会把故事中一些美丽的词句向幼儿说明，使幼儿能够驾驭在讲解并描述活动时假如幼儿能用一些新奇的词句我们都会进展刚好的表扬，并鼓舞其他幼儿进展学习经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达实力计算实力都有了很大的提高大班幼儿求知欲旺盛,学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的踊跃性和主动性，特殊是在计算方面表达较明显幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，驾驭了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到此时此刻可以完全脱离实物，专心算练习十位数的加减和以内的连加连减，20幼儿的数学思维实力得到较大程度的开展，有时,我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的时机,踊跃性也调动了起来学会目测和自然测量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分同时我请幼儿每天带新闻,在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的学问面变更广了，造就了幼儿的倾听实力及表达实力，提高幼儿对文学作品感爱好，促进幼儿思维的开展在教师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如”奥妙的水”、“纸”、“桥”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作实力，同时也获得了胜利的体验这学期还开展了绿色环保创意月活动通过绘画，手工，陶艺等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较大，如剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的缔造力多数幼儿在此活动中获多得好成果

三、社会性开展通过日常生活，嬉戏活动如“自发性嬉戏”开展幼儿交往实力并且通过“欢乐星期五”“小书市”“生日会”，“跳蚤市场”，“博物馆之行”等活动，开阔了幼儿的眼界，创设交往时机的同时，也促进了幼儿的合作意识在这些情感活动中，幼儿感知，认同别人，感受与他人在一起的快乐，激发幼儿关怀他入的意识结合我园的环保教育特色，针对季节，收集环保资料与图片进展各类环保教育，造就幼儿的环保意识并依据幼儿的问题生成了主题《水的奥妙》，在实际生活中幼儿也有了比拟自觉的环保行动，如主动关好水龙头，收集广告纸，做成环保袋分发给社区的居民，收集废报纸各类废旧纸盒等我们相识到民族传统节日的意义特别重大，因此我们也组织幼儿参与丰富多彩的活动，如闹元宵活动，清明扫墓活动、端午节活动、都加深了幼儿对民族传统节日的了解，也加强了幼儿爱祖国的教育

四、家长工作:这学期重点围绕“幼小连接”，通过请小学教师到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长传播《如何做好幼小连接》及入学前应做好的心理打算，激发幼儿的入学愿望与家长协作，做好家园联系，每周展示周打算，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求;每月的开展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题刚好家访、电访，与家长交谈，商讨更踊跃有效的教育方法，促进幼儿的开展

五、主题活动在每一个主题活动开展前，我们依据孩子的爱好点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始驾驭状况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动须要幼儿的爱好带动了家长的踊跃性，家长们开心的参加到了我们的活动中来，并为我们的活动开展供应了有力的协助如在“运动月”主题中我们充分利用家长、社区资源，得到家长的大力支持，为我们供应各种体育器械在“桥”主题活动中，家长与幼儿一起拍摄了各种各样的桥，也满意了幼儿新奇的探究欲望结合幼小连接活动，开展“再见了幼儿园”的主题活动在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合

六、反思调整总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到开展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的经历，增长很多的学问在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少;创设幼儿参加科学小试验的时机不够;活动中老师的视察注意全面性，个别性、深化性不够;缔造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的缺乏，谨慎的反思调整，吸取先进的经历和管理方法,扬长避短学期即将完毕了，我们班的幼儿即将离开幼儿园进入小学，祝福我们的孩子在小学的生活中身体安康，学习每天向上幼儿园大班学期末班主任工作总结十篇2022接着通过家长接送幼儿的时间和加校路路通两种渠道，主动向家长反应幼儿在园生活、学习状况，取得家长的协作和支持充分利用家长资源，请家长协助幼儿收集有关花卉的图文资料，要求家长利用星期天带着幼儿外出，走进春天的树林，花园或田野，视察观赏春天的风光引导孩子协助家人做一些力所能及的事，体验拥有一双能干的小手的骄傲感最终，我们要感谢家长对我们工作的支持，踊跃协作主题刚好收集各种活动材料，使我们的各项活动能得以顺当开展幼儿园大班学期末班主任工作总结2每一次总结都会去感慨时间过的很快，时间总是在我们弹指间静静消逝，大班上学期立刻就完毕了，一个学期的成长无论对孩子还是教师我们都有许多的收获和缺乏之处，为了下学期工作能有效进展，把本学期工作做一个总结

一、班级现况分析本班有男孩—名，女孩一名，男孩多女孩少，经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生活，班级常规有了较好的提升，在本学期我们通过周末小舞台、月末展示、冬季亲子运动会及期末展示等多种形式为孩子供应自我展示的时机，让孩子更加自信和活泼了，当然由于孩子性格差异也有比拟内向的，在平常的教学活动和一日生活中我们没有去刻意熬炼这些孩子，导致这些孩子不大方、不敢展示自己到中班孩子的学问量有了必须得积累、语言表达实力的提高、自理实力、交往实力、都有了很大提高我们班有两名代课教师，一名保育教师,我们三位教师分工合理、相处融洽，会依据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成，相互体谅、相互沟通，本着和谐、团结的原那么，把机构宗旨放在第一位，本学期我们围绕《师风师德建立》结合新的园所文化，把责任、爱心放在工作的首位，对工作乐观不拖后腿，在本学期中我们班张晓教师还被评为“师风师德标兵”

二、平安工作幼儿园平安工作是幼儿园全部工作的根底工作，只有平安工作做好了其他工作才有保障，本学期我们班从楼下搬到了楼上，刚上楼孩子年龄小、平安意识不够强导致有小的平安事故发生，有

三、四件跌伤、磕伤事故发生，我们刚好针对这种状况自己反省总结经历，对孩子进展平安方面的再教育，通过案例分析、讲道理、故事、平安演习等多种形式，让孩子知道平安的重要性，到学期末孩子的平安意识也有所提高但是还是不够好，须要重点抓

三、教育教学本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和催促下，我们的教育教学工作也有了必须程度的进步，每节课能做到课前有打算课后有反思，虚心承受听评课教师的看法并学习优质课件使自己的教育教学工作有所提升，通过上优质课让家长走近课堂听取他们的珍贵看法和建议，反思自己的缺乏进展提升由于我们的孩子还处于幼儿阶段，留意力不集中、理解实力、社会经历、学问的积累都不够丰富，在教学技巧上还须要再学习

四、家园共育本着相互敬重、同等的原那么，我们会针对孩子的实际状况引领家长,共同努力让孩子安康开展，我们通过与家长当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家进步行沟通，诚信对待家长效劳家长赢得了家长对我们的相同好评，在各项工作中也得到了他们的大力支持工作中会有甜也有苦，有体验胜利的喜悦也有失意和败笔之处，我们都会乐观的去承受，工作中我们不计较自己的得与失，把班级工作放在第一位，把孩子的成长发在第一位，我们会不断地给自己充电，让自己更加有魅力充溢自己让孩子有更好的开展，下学期加油！幼儿园大班学期末班主任工作总结3时间过得真快，转瞬间，幼儿园上学期完毕了回忆这学期，虽然很劳碌但很充溢而开心，在我们三位教师的团结协作，共同努力下，孩子也不断的在进步，教学也根本完善了，总结如下

一、状况分析我班有幼儿人，男孩人，女孩人经过这学期的学习和生活,孩271711子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步⑴优势表现、我班幼儿大局部性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿1用各种方式表达自己的情感、新奇心强，乐于表现喜爱协助教师做事情，敢于当小教师

2、特殊喜爱嬉戏活动，对嬉戏的新奇心特殊强，喜爱探究，爱动脑筋

3、在这学期中，我班幼儿的规那么意识进一步增加，大局部幼儿都能意4识到自己长大了，知道协助别人，知道错对清楚对人特殊有礼貌，见到相识的人都会打招呼，并且很乐于协助他人5,⑵弱势表现；、班上有局部幼儿，他们在生疏人面前还有一点点羞涩的表现1同时，一些幼儿阅读习惯较差，下学期须要进一步造就幼儿阅读的好习惯、课堂习惯不好

2、午餐习惯还需加强3

二、本学期中，我们两位教师特别团结，气氛融洽，所以工作也很开心、谨慎写好每月周打算

1.每天坚持晨检，并具体做好各项记录

2、没有发生错吃、漏吃药现象，没有接错和丢失幼儿现象3这学期，在教学上也发生了变更，不准小学化学习许多的时间是户外嬉戏，孩子们爱好浓了，很快乐可家长担忧了，总是指责没有作业，没有写字，尽管我们给他们做了许多工作，讲解小学化带来的危害，多数家长承受，但少数家长还是很顽固，这就须要我们在以后的工作中做出更多努力，来感化他们本学期也开展了许多活动，如健身操竞赛活动，户外亲子活动，期末文艺汇演活动等等让我特感动的是期末汇演当开会说到要排练节目的时候，张教师在排练中，她付出了许多，从排练到演出，鼓舞胆小的孩子参与活动，让每一个幼儿都参加这次活动经过我们的努力,孩子们的表现也比拟好

三、保育方面、我们教师谨慎做好班级清洁，每天进展毛巾消毒，每周教室消毒一次，1并将桌椅清洗每周寝室消毒一次，每月棉被进展清洗2,。