2022班主任个人工作计划2

班主任个人工作计划（通用）2022写工作打算事实上就是对我们自己工作的一次盘点让自己做到清清晰楚、明明白白那么以下是我为大家打算了2022班主任个人工作打算范文（通用），欢送参阅班主任个人工作打算一平安工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育教学工作和保持社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，提高学生的平安意识，结合创立平安学校，构建和谐校内，结合本班实际特制订打算如下

1、活动平安:教育小学生遵守活动规那么，上下楼梯不急不跑,保持静谧不携带危急物品进展嬉戏（如剪刀、玩具等锋利物件），嬉戏中不做危急动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让,不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人

2、饮食平安进餐不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项

9、谨慎上好班会课利用各种形式的班会课对同学们进展思想教育，调动学生学习的踊跃性，造就学生良好的品德、修养等有打算地支配一些主题班会，提高每一次的班会课的质量

10、本学期涉及到学生的分流走向，做好学生思想教育工作，教育学生给自己一个正确而的定位，为自己确定一个明确的目标班主任个人工作打算

四一、明确班主任的工作职责

1、努力做好学生思想教育工作，把学生造就成为一个踊跃向上,勤奋为学，团结友爱的集体

2、引导学生努力学好功课，采纳有效措施，提高学生学习成果和学习效率

3、关怀学生生活和安康，组织学生参与各种文体活动

4、组织学生参与社会实践和公益劳动

5、关怀和协助本班共青团组织开展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力气

6、协调本班任课老师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成果状况，形成统一的教育力气

7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理

8、学期完毕时，组织学生做好个人总结，进展操行初评，学年对学生进展操行等级评定，对其行为作出做出评语

二、酷爱学生，深化了解学生状况要想引导学生向好的方向开展，克制不好的方面，首先必需深化了解每个学生的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的爱好爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合如新接手的新班主任，必需先了解这个班根本状况人数，男女，年龄状况，政治面貌,担当干部状况，受过嘉奖处分，学习成果，特长爱好，安康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等

三、实施班级管理，形成良好的班风

1、制订班主任工作打算，加强工作打算性依据学校工作打算要求，联系本班实际，先订好一个学期工作打算，然后每周要有详细的打算，打算必需做到方向、任务明确，措施详细、切实可以

2、造就踊跃向上、勤奋好学，团结友爱的班集体班级的开展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建立至关重要，新生入学后第一学年，必须要抓住这一关键期,制订相应的班级目标班级目标要符合本班实际，能为同学所承受,有必须鼓舞作用，而且学生经过必须努力可以实现的

3、选好、用好干部班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作实力和模范带头作用,因此，要选择具备必须组织工作实力，能团结同学，表现学习好，能以身作那么，起模范带头作用的同学担当

4、要组织和开展集体活动，造就集体主义精神和团结友爱等优良品质如参观，巡游，访问，晚会，主题活动等

5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建立日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论不正确行为出现时，会受到指责，抵抗，协助，形成一种风气班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进展量化管理评比，在班内形成舆论监视，促进良好班风形成

6、加强班级文化建立班级文化作为校内文化的重要组成局部,包括班级环境的布置，班级活动的开展等⑴环境的潜移默化入学之初，可开展“我爱我班”活动，开拓各项专栏，如“好人好事评比活动“优秀作业”等2主题班会是统一班级目标的重要途径和方法可举办“树立职业志向，做一名合格中专生”为主题的班会，通过问答，抢答和座谈等形式，引导学生树立个人目标，同时通过探讨，使学生个人目标和班级目标统一起来

四、做好后进生转化工作做好后进生转化工作，对班集体形成和稳固有巨大影响

五、管理策略、思想、方法上要因人而异，敏捷多样，不同年级采纳不同管理方法一年级新生，踊跃性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的踊跃性，不断检查他们的学习和成果，缔造一些竞争时机，比学习，比纪律，比品德等二年级学生思想起先变得困难，竞争意识，学习踊跃性减退，中专学习压力不大，简单出现松懈现象，对他们要加强思想教育，另方面要加强检查催促，端正学习看法，鼓舞他们提高学习成果三年级学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的冲突，存在着自己是否适应社会的顾虑要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信学问是有用的，中专生也同样受到用人单位欢送，引导他们正确处理毕业、升大、就业三者关系，以保证他们的毕业水平

六、班主任要做好班级工作，要以身作那么用自己的模范行为去影响和教育学生，在实际工作中树立自己的威信班主任必需做到言必行，行必果，言传身教班主任既是全班组织、，又是班集体的一员，这样在学生中就会有很高威仪，工作也简单开展班主任个人工作打算

五一、高效管理，造就担当和责随意识学生已经适应了班级管理模式，所以本学期针对学生出现的纪律方面的问题，当时就解决，不拖拉这样能够进一步标准学生的行为习惯，使学生知道对错荣辱不断强化学生的担当和责随意识，自己的事情自己做，自己的错误自己扛学生的纪律好，行动迅捷，思想统一，学习意识剧烈，班集体就会高效运行

二、充分发挥学生干部、学生、优秀学生的典范示范作用本学期一评比学生、优秀学生干部为契机，加强这些学生的典范示范作用，通过展板和班会课加大对他们的传播力度使这些典范心中树立自己的责随意识，这样在他们心里就会形成无形约束力其他学生有目标可寻，知道怎样做是对的，这样他们就会更加脚踏实地的学习，而不是好高鹫远和空想在教育的过程中使大多数学生站在学习这条路上，形成强强联手，相互“比、学、赶、帮、超”的班级风气

三、明确班级干部的责任，班级管理正常化开学初进一步标准班级干部的职责，标准他们的管理权限定期召开班级干部会议，指导他们的工作实行班级干部述职制度，使干部和学生相互监视相互制约，班级正常运行

四、变更观念，使学生有正确的价值观在这样一个多元的社会价值体系中，许多事情很难说对与错我要在学生的心中形成这样的观念一一在学校的环境中就要遵守学校的规章制度，学校的制度是为了保证大多数学生的利益而建立的，不仅仅是为了管理例如旅游时要遵守当地的风俗习惯，要敬重环境等等

五、开放活动课堂，提高学生的表达实力本学期，我把班会课变成学生的自选课开学初把德育部门规定的活动课下发给学生，每个人选一个班会主题，制作ppt,每周一活动课讲解时间20分钟，传递正能量这样做目的拓展学生思维实力，感悟为师的辛苦，同时也能熬炼学生实力，给学生呈现自我的时机

六、接着心理疏导工作，协助学生成长由于此时此刻学生成长环境的优越，大局部学生的心理承受力较差就像温室里的花草抵挡风雪的实力差一样他们遇到问题极简单采纳不适当的方式、方法处理，简单产生冲突和极端的后果所以利用班会课和学生沟通为人处世的技巧，交友的方法，解决生生冲突、师生冲突的方法，遇到问题的处理方式，怎样对待不公允的事务等等使学生学会心理调整，自我解压，从而安康成长

七、家校合作,共育和谐班集体与学生家长保持联系,明确我们共同的教育目标学生安康成长是家长理解和支持学校的管理，形成和谐班级

3、生活平安教育小学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入厕小学生时不推不挤，以防撞伤、碰伤

4、药品管理平安请家长协作将需吃药的的药品小学生上写明姓名、剂量、时间等，老师做好药品管理工作，以免学生误食

5、接送平安做好家庭住址较远孩子的记录，并与家长联系好接送方式，家长不能刚好来接，就要回学校门卫等候

6、家庭平安向家长传播平安教育的重要性，以及平安教育活动，请家长踊跃协作做好平安教育工作，及家居生活平安与家居活动环境平安（如烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）

7、简洁自救方法识别特别号码的用途（如

110、

119、120）,同时教育学生不行随意播打这些号码熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导识别方向，告诫学生不要轻信生疏人，假设一人在家,不行随意开门遇到危急时，教育学生学会躲避（如发生火灾时的自救方法）造就学生多做力所能及的事，学会自理

8、老师对学生能够进展随时随地的交通平安教育，使其能够协作班主任搞好全班的交通平安教育工作，提高学生交通平安意识班主任个人工作打算二作为班主任，不仅要教好学生文化科学学问，还要让他们有一个欢乐，安康，平安的环境中成长二年级的学生虽对平安意识比年纪小的学生强，但却有知而不防的错误所以在二年级平安教育方面仍一刻不能放松本学期，我们将树立平安第

一、预防为主的意识，依据孩子的特点，开展平安教育活动，造就孩子的平安意识，并提高他们的自我爱护实力经常强调平安的重要性，在晨会、思想品德课进展平安教育本学期二年级平安工作打算如下

一、指导思想以上级教育部门下发的有关平安工作文件和指示为宗旨，紧绷平安心弦，务实工作，教给学生平安常识，养成到处留意平安的好习惯,保证班内外师生平安，保证正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量效劳

二、工作措施

1、抓好平安教育充分利用晨会和班会，传播平安工作的重要性和必要性让学生高度相识“人命关天，平安第一”做到反复强调，确保学生人身平安

2、进一步完善标准制度进一步完善各项规章制度，学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定，标准程序同时，还将经常对存在的平安隐患刚好排查，发觉问题，尽快解决

3、加强校内学生活动的平安工作1对学生进展平安教育，不做危急性嬉戏，如相互追打、奔跑等2教育学生不爬墙,不爬树，不爬阳台上的栏杆⑶教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西4教育学生不带危急的物品到学校如:木棒、小刀、匕首等利器进入校内5无论是集体活动还是体育课，都必需在老师的带着下进展，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要刚好报告教师

4、加强落实防范措施要经常在班内回忆总结平安上存在的隐患，提出引起留意和需改正的要求1交通平安教育交通平安教育是平安教育重中之重的教育，要把交通平安教育摆在非常突出的位置、必需每周进展集中教育，以及做好放学路对的管理2防课间意外的教育，在学校时，玩耍、做嬉戏应到操场上，教室里追跑、疯打不做有害身体安康的嬉戏做播送操，学生排队时,不要拥挤，要有序进场、进班⑶防溺水教育，要进展防溺水的.教育，开展以溺水后自救，溺水者的.救援为主要内容的教育⑷防触电的教育，对同学们进展电的根本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用5防食物中毒的教育，多传播饮食卫生和防止食物中毒的教育,以杜绝同学们食物中毒的事务发生6防病、防体育运动损害的教育;重视同学们身体安康教育，建立个人安康档案，体育活动应重视平安爱护措施，踊跃做好运动前的打算操，尽量幸免运动损害事故的发生7防火、防盗、防煤气中毒等的平安教育;检查班里的防电设施,落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育

5、简洁自救方法教育识别特别号码的用途如

110.

119、120,同时教育学生不行随意播打这些号码熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导学生识别方向，告诫学生不要轻信生疏人，假设一人在家，不行随意开门遇到危急时，教育学生学会躲避如发生火灾时的自救方法造就学生识别方向，告诫学生不要轻信生疏人，假设一人在家，不行随意开门遇到危急时，教育学生学会躲避如发生火灾时的自救方法造就学生多做力所能及的事，学会自理

6、家庭平安教育向家长传播平安教育的重要性，以及学生的平安教育活动，请家长踊跃协作学生做好平安教育工作，及家居生活平安与家居活动环境平安（如烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）

7、要经常利用晨间活动和班队课进展日常行为标准教育、法制教育、心理安康教育、饮食卫生、消防平安、危急物品平安、财产平安、平安预警、预防和应急自救等教育，做到有打算、有内容、针对性强

8、严格执行学生平安事故报告制度，做到刚好、精确妥当处理各类突发事务

9、放学后，检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校班主任个人工作打算三

1、增加凝合力，形成团结、互助互爱的班集体通过班会、团活动、校活动等活动不断将这个集体建立成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，形成“同舟共济”、”共同进步”、”班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感

2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过了解思索确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓舞他们勇于挑起重任、为班作奉献，打算好竞选演讲利用班会课举办了气氛热情的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选详细而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非出名无实

3、制定班规，落实每月操行评分细那么的执行国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规则就可以享受到的自由权利每个班干部负责不同的操行评分的登记，比方副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动踊跃参与者，劳动委员负责清洁方面……每天都有值日班干部，并对当天的一切状况做好记录;每个班干部要对自己的工作进展每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报每个月依据操行分评比出三名文明之星

4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁等的纪律，这些都是常规管理的重点，鼓舞每一个同学都以“胜利从这一刻起先“的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风

5、持之以恒促进学风建立，争取学习成果的进步每一位学生内心里最为关怀始终还是学习成果，成果的进退简单令学生的心情产生波动每个同学填写自我鼓励卡贴在课桌上，催促自己勿忘目标,勿忘奋斗从开学始，便强调“班风好一一学风好一一成果好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自习保证专注、高效的学习，早读和晚自习要提早到教室绽开自主学习多与每位任科教师、学习委员、科代表沟通沟通，刚好发觉问题、解决问题

6、塑造学生自主管理和自主学习，明确班干部的合理分工、加强对各班干部造就，让学生进入自主管理的系统，实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格限制自习课纪律协作开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为标准教育

7、加强家校联系，同心同德培育学生成才学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，刚好、切实和高效地解决每一位学生面临的问题通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，刚好了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作

8、调动学生的踊跃性，踊跃参与学校组织的各项活动。