2023学前教育实习工作总结报告1

学前教育实习工作总结报告2023实习的过程就是使学生将教学过程中习得的学问和技能（亦即前人的经历总结和探究成果）应用到自己的实践中去，协调学与用的关系,学以致用，以用促学，并在实践中逐步将学问技能转化为专业实力下面是我给大家带来的学前教育实习工作总结报告，盼望能够帮到你哟！2023学前教育实习工作总结报告篇20231回想一下在这即将过去的一个星期里，每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回来回于幼儿园与学校之间，此时此刻感觉还是蛮充溢的尤其是每当幼儿园的小挚友叫我“王教师”的时候，我感到特殊地骄傲看着他们活泼得意的身影，我仿佛看到了幼年时的自己，也和他们一样地天真欢乐！闲下来的时候，我会视察教师与幼儿们之间的互动与学习我发觉教师们特殊擅长引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特殊有耐性，这令我特别地敬佩看着带课教师给孩子门上课，我谨慎的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法听课了之后我起先讲课，孩总之，老师是一个崇高而神圣的职业，通过实习我也看到了自己的缺乏，社会的不断进步，使幼儿园对幼教的要求越来越高这使我知道，必需要有过硬的专业学问和技能，才能在幼教之路上缔造属于我的精彩学前教育实习工作总结报告篇20235回想起这一个月，刚来幼儿园的时候，感觉自己经历缺乏，不知道该干什么，没有头绪!和孩子在一起时间久了才觉得有了头绪!~~知道自己该干什么,才真正体会到万事开头难！新老师面临的最大问题是不熟识教材，也不知道应当怎么上课对此我的心里非常焦急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对学问的驾驭以及对我上课的爱好所以，我会查阅资料把自己的教案写好.听课是提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累经历所以对每一次听课的时机我都非常珍惜听课的主要对象是园里的教师这一个月我听了很多节课，我的收获很大，逐步驾驭了一些上课的技巧除了听课之外，平常我也经常和我班级教师以及其他教师请教教学上的问题这些教师都特别热忱的帮我解答,特殊是我的班长，使我获益匪浅从中我也明白了，学问和经历不是自己从天上掉下来的，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，踊跃吸取四周其他教师一些先进的东西，才能提高自己的水平此外，我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向要做一名合格的老师，除了有良好的教学经历外，最重要的是应具备良好的职业道德为此，我始终用自己的爱心，去热忱的关心身边的每一位孩子在幼儿的常规方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关怀和爱惜他们在实习期间我始终以主子公的看法，踊跃帮助班上的教师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度给我自己的工作注入了新的动力这次实习令我感受颇多，我不得不成认，新人就是新人由于经历的缺乏，我的教学水平与其他有经历的教师相比是有差距的，这一点在平常的上课纪律上可以看出来我上课的时候由于讲课不生动,所以，往往有时候纪律就不如教师上课的纪律好了过后我也时刻对自己的教学方面进展不断的反思，不断的改良，通过自己的努力，也学到了一些方法.在组织这些活动时，我看到了自己的一些缺乏，如我不够吸引小挚友，表情、动作不丰富，不够感染小挚友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸.语言过少，太广泛，不丰富，不具有针对性最主要的是不会照看到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理说出了自己的缺乏，我也问过教师，得出结论是大局部都是因为我们是新手教师造成的渐渐的磨练会让我们这些缺乏得到改良我做的好的方面或者是说根本令自己满足的方面在于对于教学活动看法谨慎，备课和打算充分虚心地请教和承受指导教师的建议与指导每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动组织活动时教态比拟自然，语言清晰，声音和语速适度在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主，在设计和打算教案、教具时，也以这个为启程点大局部活动都能到达活动目标，让幼儿有所收获和进步这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高在保育方面，这几周我做了许多从来没有做过的事情，也学会不少比方说给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们隔毛巾、梳头发等等我们同学闲聊时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做打算像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐性、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格造就的确有协助头几天觉得很别致，做事情很有爱好，很卖力，时间一长,就须要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的，保育工作上，经过自己的谨慎思索和总结，我觉得自己做得比拟好的地方在于能够很快地适应这些工作，根本上能够做好缺乏在于还不够细心，没有完全做到依据每个幼儿的特点进展保育，最主要的缘由是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够上午半日活动是指从早晨点幼儿来园到中午点幼儿午饭，包括7301130两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动在组织幼儿半日活动中，我发觉要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难教师要照看到每个幼儿也很难，特殊是混龄的班级所以要想有一个胜利的活动,须要教师的细心筹划、敏捷应变和幼儿的踊跃协作幼儿的爱好和特点是半日活动筹划和组织的的依据我对自己的半日活动的组织不是特殊的满足，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特殊是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为教师的威历和威信不够短短的几周实习，在指导教师细心地指导下，通过自己的努力,我学到了许多，自身的专业素养也得到了很大的提高时间飞逝，我进四甲现代幼儿园已有两个月多了时间虽短，但对于我来说，却是受益匪线啊!这期间，在园长与教师们的关怀支持下，我逐步对幼师这份职业有了更深的相识与了解我在幼儿园担当幼师的工作，刚起先我认为幼师工作比拟简洁,不过是教教书陪陪小挚友玩耍等工作，但通过一段时间后，才明白自己对幼师工作的相识与了解太浅薄了幼师工作责任重大，因为小挚友都是祖国的花朵我们不仅爱护幼儿精神方面的，而且也要爱护幼儿身体方面的所以做好幼儿平安的工作极为重要我不仅实力欠缺,而且缺乏工作经历还好在友好的教师们的协助下，我学会如何讲课和护理幼儿等学问此时此刻我也喜爱这个工作了每当看到孩子们一张张笑脸，心里感到非常欣慰回想起点点滴滴的工作历程，作一个小小的总结一达成度分析我们中

（三）班的孩子，男女数目不同，而且有些小挚友比拟好动,但我们始终能依据幼儿的特点，特性，让幼儿全面开展其一，针对幼儿品德进展教育、班内幼儿能礼貌对人尊师守纪，和同伴友好相处

1、爱班级，爱集体，懂得爱惜公共财物2其二，对幼儿安康方面的教育、经常组织户外活动，保证户外活动时间

1、教育幼儿养成良好卫生习惯，并保持仪容仪表的干净饭后不能2猛烈运动其三，对幼儿进展学习方面的教育、能学会简洁的儿歌，数字宝宝等

1、踊跃参与嬉戏，在嬉戏中学会道理

2、能对四周事物产生新奇，好问3二家长工作开展家长开放活动，虚心听取家长的看法和建议利用家长读刊,家访等形式，与家长沟通，取得家长的信任和对我们工作的支持这样家园互动，师生互动，就能够顺当的开展三存在问题、幼儿有挑食的习惯，不爱吃蔬菜

1、在活动中，缺乏探究精神2

四、缘由分析以上状况，主要是受家庭和外界环境的影响，我们应当发觉问题后刚好与家长联系，盼望得到协作和支持，使得出现问题能够刚好的订正

五、改良措施、催促、制造气氛、请家长协作学习1234总之，以谆谆教导和鼓舞为主，正面引导幼儿，使他们能更快的取得进步以上是我个人的总结，盼望我以后越来越有进步作为一位大二的学前教育专业的学生，我在清河路幼儿园进展为期5天的见习，我被支配在中班在这五天的见习生活中，我初步了解了作5为一位幼儿老师的要求也知道了自己的特长和弱点，为我以后的工作供应了珍贵的经历见习的过程中我总结了以下点我所在的中班在二楼，已经入教室感觉进入到了童话的世界,教室5里有许多的童话装饰，教室还分了许多的区域，有阅读区，有有嬉戏区，有作品展示区，休息区，阅读区有许多的图书供小挚友们来阅读，嬉戏区可以为小挚友供应好玩的玩具同时还还设有小厨房，小店铺为小挚友进展角色嬉戏供应条件作品展示区展示小挚友们的作品在教室外面还贴有小挚友们的画作和参与活动的照片休息区是小挚友们的睡觉地方，同时还有厕所，还设有饮水的地方供小挚友们饮水社会实践的第一天，与教师和小挚友们在一起熟识环境当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地，看到眼前的一切，我感觉忽然回到了童年时间，进入了童话的王国，孩子们的世界我们和园长沟通了一下他告知我们这所学校建立许多年了是一所老校后来我被分到大二班是在三楼，迎接我们的教师特别的热忱,他告知我们因为是大班今年月份要上小学所以在常规方面比拟重视，随后来了一个王教师他带着x我们去了食堂让我们帮着分饭了解小挚友的日常支配嬉戏一一多数幼儿老师都很想采纳的讲课方式，但他们往往在上课期间都限制不好课堂纪律，一旦把儿童带入嬉戏中，就很难再带出来，但那天听了宋园长的蒙台梭利教学课程后，我才见识到了什么叫做实力，叫玩中学，什么是超自然玩中学，不以为一边玩，一边学,其实不然，简洁的事是说，可一做起来就不那么简单了，因为幼儿的无意留意占优势，有意留意只是慢慢缓慢的开展，想要抓住幼儿这一特点，真是不太简单想要把幼儿从嬉戏中拉出来，也很简单，就像宋院园长那样，原来没有设计的环节，遇到小挚友制造的突发事务,宋园长接住了小挚友抛来的“炸弹”，并且，把炸弹转化成了糖果又填到了小挚友的嘴里，让小挚友吃了一顿美餐，真正的甜到了心里那节课上，小挚友们对从未见过的坐垫产生了爱好，于是，他们从一起先拿到那个坐垫后，就不听教师讲话，兴趣盎然的把玩起来,不过，园长没有为此大发的训斥幼儿，而是教给他们一个好玩的嬉戏,他问小挚友怎么能变高，小挚友纷纷站起来，他又问小挚友怎么能变矮，蹲下，怎么能更矮，坐下，那最矮该怎么办，小挚友齐声说躺下,于是，他们第一次与坐垫和地板有了一回近距离的接触，他们起先兴奋了不断的把玩，园长让小挚友反复了几遍后，小挚友再也没有了对地板和坐垫的热忱，他们起先静谧了，宋园长也可以接着进展课堂内容了就在园长与小挚友一齐躺在地面上的一瞬间，我真的有种进入大自然的感觉，那种心情，那种对美妙事物的憧憬与渴望不觉的油然而生，真想和他们一齐躺下或许这种感觉正是蒙特梭利教学方式的在随后的日子里我协助教师组织教学活动，清扫卫生，组织小挚友们嬉戏，和他们活动，一起先的小挚友们对我们这些新教师一点都不在意，我说的话他们都不听结果我第一天回来嗓子就哑了，说句实话我有原来的满怀信念，到无奈，后来我发觉只要用物质进展嘉奖他们就会听你的我们的教师还表扬我说我组织的纪律好我们的徐师还让我们上了一节语言课是《三只小猪》上完以后他告知我们我们的讲课与小挚友间沟通比拟小，后来他问我们班的小挚友我和另个同学谁讲的好，我记得我们班有个叫刘文博的小男孩说我讲的好因为我有自信，我和教师都笑了实习中我懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的耐性、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向我在实习中增长了见识，我才知道，做教师难，做幼儿老师更难;也知道了自己的缺乏我们要回到学校来充溢学问，弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，教师就是开启那把锁的主子真正走进孩子的世界，去发觉他们，变更他们，教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师还子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以造就他们的团队精神还可以为课堂带来一些活力渐渐发觉，孩子们起先承受我喜爱我，这是让我兴的一件事了我才发觉，原来对对待孩子真的是要特别的专心,给他们多一点的关爱，他们自然就会喜爱你我很庆幸能与小一班的小挚友和几位优秀的教师共同度过了几天的时间，小挚友们给我带来了无尽的快乐，而几位教师的知道和教悔那么是一笔珍贵的财产，特殊是方教师的语言课，她的嗓音总是那么优美，总能让孩子们把留意力集中在她的身上，让我大开眼界，受益匪浅在实习期间，她总是很谨慎的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的看法我们上完课后，她会主动找我们谈话，指出我们的缺乏，使我们不断的改良这次的实践不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多!渐渐地我体会到,幼师这个职业有着特别重大的责任因为我看到将来祖国的盼望正驾驭在我们的手上，我们必需引导他们走好人生之初的每一步为此我们首先要走好自己的每一步，努力学习课内外相关学问，力争将来成为一名优秀的学前教育老师!能造就出优秀的幼儿老师一周的实习完毕了,我明白幼教工作其实不简单，才艺不说，你的真不简单，光靠此时此刻学的学问是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，此时此刻回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起,甜甜的学前教育实习工作总结报告篇20236转瞬两个星期即将过去，在浙建幼儿园的两个星期实习使我感到非常开心孩子们的天真得意，让我万分信息这次在浙建大班的实习，相比上次在市政府幼儿园小班的见习，使我多了很多珍贵的经历

①在思想上，重新相识了幼儿园教育在踏入浙建幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是教师带着着小挚友一起做嬉戏，学习简洁的学问的场所可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解幼儿教育是根底教育的有机组成局部，是学校教育的根底阶段,也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是实施保育与教育相结合的原那么，对幼儿园实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐开展这是国家对幼儿园教育工作的需求，也是幼儿园全部的启程点和归宿通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满意了幼儿身心的须要，真正使幼儿在活动中得到欢乐得到开展！

②通向孩子心灵的桥梁一一从叫姓名做起工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的得意孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的得意，还掺杂着一股浓浓的人情味呢!刚来到幼儿园的第一天，指导教师刘教师就对我说:“孟莹，你知道一般以前的实习生来到班级，首先第一样做的是什么事情吗？我说“不太清晰”刘教师说“是记孩子们的名字，首先是记几个比拟突出的，比方比拟能干，顽皮的，皮肤比拟好的等？”于是我第一天的实习就在这记名字中度过了，小挚友们写字时，我把她们的本子一本本拿起来看，或让小挚友自己签名的形式，她们总会笑嘻嘻地挤到你面前嚷道“我来，新教师，我叫腾王阁”“孟教师，我叫张思琪说起这让我想到一件事，是在市政府幼儿园小班见习中的一件事当时我在洗手，突然感觉衣角被谁扯动着，一看，是一个小女孩，我蹲小身去问道“怎么了？找新教师有事吗？”只见小女孩憋着小红脸说道“新教师，你可以问下我叫什么名字吗？我当时愣了一下，一个小班的孩子，也是渴望被教师关注的结果这个小女孩的名字我此时此刻还是记忆忧新我发觉快速快捷地记住孩子们的名字对此时此刻和以后和孩子们的沟通都是有着莫大的好处的你会发觉当你无意中微笑着叫了某个孩子的名字时，他们的眼中会冒出一种闪亮的别出心裁的光线他们会觉得你喜爱自己自己得到了重视

③教育孩子----------提倡和孩子们亲近接触的同时但也要有个度我坚信，全部的人都喜爱被表扬，这是全部人的通性，幼儿当然也不例外，这种渴望被表扬的欲望剩至毕成年人还剧烈，不管来自谁的表扬，父母的，教师的等等但是一味地对孩子进展表扬，无视了孩子的缺点这对孩子以后的成长是极为不利的我们班有几个男孩子很顽皮，但是皮得却很得意，我很喜爱他们,经常时时常地拍他们一下脑袋，中午绑绑线也和他们玩在一起，他们好像也感觉到了这一点，我很少会指责他们，无论他们再不守纪律,所以在我这里他们也会时时常和我开开玩笑就在我实习第四天早晨，负责早晨写字的指导教师刘教师因为身体不安适所以请假了，自然，早晨，催促他们写字的任务就落到我的身上了，但很惊奇的是，不管我怎么好好说，“小挚友们，你们不要讲话了”可是这个一点都不管用，特殊那些顽皮捣蛋，一个个一点面子也不给我，只顾在那边眉开眼笑地讲着恒久说不完的话那一次我真的火了，用特别亮的分贝叫他们几个出来，我告知他们，我特别不满足他们此时此刻的学习状态，一点都没有把我的话听进耳朵里去,一点都没有要上小学的意思，这不是教师喜爱的孩子，此时此刻我教给你们一个任务，回去给我管纪律，一人一个组，管不好以后什么嬉戏都别玩了！”说完我特意走出了门，回头分钟，我来到了教室门口,特别满足，教室里特别静谧，我嘴角会5意地一笑那一次之后，那几个小顽皮课后照样嘻嘻哈哈跑来和我打闹，但在课上，紧闭自己的小嘴巴，该不出声时绝不出声学前教育实习工作总结报告篇20237时间飞逝，转瞬间实习停顿，回忆起我的实习生活，颇多感想感染新老师面临的最大问题是不熟识课本，也不知道应当怎么上课对此我的心里非常发急，唯恐因为上得欠好而影响了幼儿对学问的限制以及对我上课的爱好所以，我会查阅材料把本身的教案写好.听课是进步自身教授教化才能的一个好措施，新老师只有多听课实力够慢慢积累经历所以对每一次听课的时机我都非常珍惜听课的主要工具是园里的先生这一个月我听了许多节课，我的劳绩很大，逐步限制了一些上课的技术除了听课之外，平常我也时时和我班级先生以及其他先生请教教授教化上的问题这些先生都异样热忱的帮我解答，非常是我的班长，使我获益匪浅从中我也明白了，学问和经历不是本身从天上失落下来的，必需发扬好学好问的精神，把本身当成学生一样,踊跃吸取四周其他先生一些先进的器械，实力进步本身的程度止匕外，我们也组织了集体备课运动，这些运动使我明白了教授教化的目标和偏向要做一名合格的老师，除了有优越的教授教化经历外，最惊慌的是应具备优越的职业道德为此，我始终用本身的爱心，去热忱的关怀身边的每一位孩子在幼儿的老例方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关切和爱惜他们在实习期间我始终以主子公的看法，踊跃帮助班上的先生完成各类工作，遵守实习地点学校的各项规章制度给我本身的工作注入了新的动力在保育方面，像这些琐碎的生活老例事情，每天都要做，我感觉可以训练一个人的耐性、忍耐性、恒心、细心等等，应对人的性格造就的确有赞助头几天感觉很别致，效劳情很有爱好，很卖力，光阴一长，就必要其它方面的器械来支撑本身了，也便是我上面所说的保育工作上，颠末本身的谨慎思索和总结，我感觉本身做得参照好的处地点于可以或许很快地适应这些工作，根底上可以或许做好不够在于还不敷细心，没有完全做到依据每个幼儿的特点进展保育，最主要的缘由是是与幼儿相处光阴短，对幼儿了解不敷上午半日运动是指从早晨点幼儿来园到中午点幼儿午饭，包括两个教授教化7301130运动和两餐一点还有日常生活老例运动在组织幼儿半日运动中，我独创要让幼儿都做到守规律，做到按时按量按质完成运动任务很难先生要照看到每个幼儿也很难，非常是混龄的班级所以要想有一个成功的运动，必要先生的细心谋划、机动应变和幼儿的踊跃共同幼儿的爱好和特点是半日运动谋划和组织的的依据我对本身的半日运动的组织不是特其余满足，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成运动任务，非常是生活运动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为先生的威历和威信不敷短短的实习，在指导先生细心地指导下，通过本身的尽力，我学到了很多，自身的专业素养也获得了很大的进步我会在往后的工作中继承尽力，为幼教事业做出供献思想,你的行为都关乎影响着孩子的一言一行更为重要的是你要有耐性,有爱心，用你的耐性和爱心去引导孩子们，让他们安康，欢乐的成长学前教育实习工作总结报告篇20232在幼儿园的实习工作刚完毕，在这段时间，我真正的学到了怎么去做一个幼师，也有收获许多的做教师的经历，我觉得自己这次的实习很有意义和收获此时此刻就对自己实习的工作做以下的总结我刚来幼儿园实习的时候，真的是一个初出茅庐的人，什么都没有经历，起先工作的时候，都是别的教师带的，完全无法自己上手,由于是新教师，也没有经历，所以我还不能干脆上手，而是跟着一个有资格的教师学习，做她的助理教师在做助理教师的这一段期间,她给我安排的工作是做简洁的上课做完后给她检查修改，并传授我做课件的方法和技巧，PPT,让我在后面做课件时越做越好也有其他的一些工作，比方在上课前PPT帮她把课前要做的打算做好，便利后面上课教学这些工作看似很简洁，但是也是我以后成为正式的教师之后要去做的，实习的时候做的这些根底工作，是能够协助我转正之后干脆就上手的几个月的实习，我虽然是以助理教师的身份工作，但是我做的工作却都是一个真正的幼师要去做的工作带我的教师很大方，根本上什么都会教我，包括为幼儿出试题，幼儿园的教师是要自己给幼儿们出考试的卷子的，因为要遵照给幼儿教的内容进展选题，这些我在之前是都不知道的但是她都会教给我，让我真正的去自己出题，为幼儿选出适合他们进展考试的题目，实习期间，教师鼓舞我自己出试卷,我也因此做了许多份，从起先的无从下手，到如今我已经可以顺当的出整套的卷子了在这期间，当我这些根本的工作都会做了，我就起先尝试去给幼儿上课，用自己做的课件给孩子进展教学，我一点点PPT的积累上课的经历，让自己真正的去感受作为一个教师的职责当然，作为幼儿园的新教师，事实上还是有许多的缺乏的，所以始终都在不断的改正同时知道自己实力不够，我在实习里也有去学习，买来了一些相关幼师的书籍资料进展阅读，并去其他班上听课,什么课都去听一听，学习不同教师的讲课的技巧和经历所以这次的实习我成长的很快，尤其还是再有人提拔的状况下，我更是进步飞速,短短的几个月，我已经可以完整的上一堂课了所以很坚信自己转正之后完全可以胜任幼师，可以教这些幼儿学前教育实习工作总结报告篇20233孩子是百花园中的小花朵，而我们就是细心培育每一朵小花的园丁那么，怎样才能成为一名好的园丁呢？经过这两个月的实习生活，我觉得一个好的幼儿教师不但要有爱心，责任心，还要有足够的专业学问和经历我发觉，要当一名优秀的幼儿园教师是很有挑战性的还记得当我第一天跨进幼儿园时，心情是很困难的即快乐，兴奋然而又很胆怯快乐的是自己最终可以离开学校的生活，进入课堂,走进小挚友们中间，实践自己这三年来的成果而胆怯的是不知如何去面对那些得意的孩子，使他们能接纳自己但随着实间的消逝，我那胆怯的心情消逝了有的只是对其次天的美妙期望作为一名新教师，往往对小挚友们的了解不够透彻，简单失控小挚友们对新教师都比拟“别致”我们很难一下子在他们面前树立威信，导致许多小挚友对新教师的话都是爱听不听的我到此时此刻还清晰地记得我第一次给他们是上课时的情景那天上的是语言课《喜爱大东西的国王》头一天晚上我已经把故事背的很熟了，可到了其次天，我已走到小挚友们的面前，脑子里却一片空白不知该说什么下面的小孩就起先各顾各的在讲话，根本不把我这个教师放在眼里我只好发小读本该他们看，然后跟他们讲，边讲边提问他们举手很踊跃，可每当我叫了一个人起来回答下列问题时，其他人会很悲观的放下小手，然后接着就跟旁边的人讲话，也不听别的小挚友答复我几次叫他们静谧，可过不了一分钟，他们又起先讲话我当时真想放弃这堂课，可一个教师的责任心不允许我那样做，我只好硬着头皮上下去我都不知道我是怎么完毕这堂课的，只知道这是一堂很失败的课课后，王教师告知我说，想要把课上好，就必需先管好班上的纪律而要想管好纪律就必须要对他们“凶”因为在之前的两个星期里我们属于见习生，只是看教师上课对班上的小孩也总是笑眯眯的，从不“凶”他们或许正因为如此，他们根本就不怕我通过实习的日子一每天的过去，慢慢的，我上课比以前有了进步在实习中，我敬重孩子，努力走进孩子，谨慎思索适合班里孩子的教育教学方法；我学习关注每一个孩子，尽自己最大的努力满意孩子开展的需求；学习在上课的过程中发觉问题，反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及反思；学习在活动中视察幼儿的一言一行以及他们对事物的反响，行为看法和学习状况，并进展记录，提高自己的视察记录实力我觉得在实习期间，我最大的收获是源于对孩子的视察我们最须要做的就是用充溢鼓舞的目光和言语，激发孩子的自信，鼓舞他们，让他们从小体会到教师及旁边小挚友的关爱，体会到学习活动中的欢乐班上的每个小挚友都很得意都有自己的性格特点虽然有几个小孩特殊顽皮，几乎每天都要被指责，但是他们上课回答下列问题时却很踊跃，而且答复的也很好我很喜爱班上的小孩，喜爱和他们玩幼儿园里都有晨间活动和区角活动时间每天到了这两个时间，我都会让自己融入到他们当中让自己的心像小孩的心，这样才会得到他们的信任和依靠我把自己当作他们的挚友来催促他们做事，但有时我又以为孩子很小，把对他们的话当儿戏来哄他们记得又一次有一个女孩子在玩区角时叫我帮她画一张英语卡片，我说其次天给她画，因为我以为她会很快忘了这件事但是其次天她却记得很清晰,一到玩区角的时间就叫我帮她画我本想再拖一天，但一想到这样做会失信于幼儿，损害幼儿纯真的心，自己也不能成为一个令幼儿真正信服的幼儿教师所以我立刻给她画了画好后，她很快乐，还抱了我一下这一个拥抱让我觉得很快乐，很华蜜我很庆幸我没有再拖一天给她画画学前教育实习工作总结报告篇20234随着时间的关系，我在贵定县机关幼儿园的实习生活也完毕了虽然只有月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿老师的不易,然而这次12实习让我也受益颇丰万事开头难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难毫无工作经历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪不知道究竟该从哪里入手，看着指导教师（班主任）轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个嬉戏看着孩子们一张纸兴奋，热忱高涨的小脸，我深深地被感染着我努力地去学习，尝试独立带孩子经过几次失败的打击之后，我的惊慌心理才渐渐退去在实习过程中,让我懂得了面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己独特的内心世界而作为他们的教师，要想真正走进孩子的内心世界不专心去发觉他，捕获他们的闪光点是不行的每个孩子都有他的得意之处及缺乏之处，要想协助他们改正缺点，不仅要关怀照看幼儿，还要与幼儿家长沟通沟通在实习期间，我学着，试着与家长打交道,与他们沟通幼儿在园及在家表现这些，都是饿哦在幼儿园夫人实习过程中所获得的最珍贵的东西在幼儿园的每个老师里都有幼儿一日，一周活动的生活常规时辰表在实习期间，由于幼儿园缺少配班教师，我都是在做配班教师的工作但我严格遵照时辰表，协作所在班主班教师谨慎做好一日常规工作首先，保教工作在保育工作中，使我第一次亲近接触了幼儿的方方面面我虚心请教保育员，踊跃协作保育阿姨的工作户外活动，我提示幼儿留意平安，不追逐打闹进餐时，协助保育员为幼儿盛菜盛饭，提示幼儿静谧进餐，不挑食睡觉时为年龄小还不能自理的幼儿脱衣物，给幼儿盖好被子，小声告知他们静谧入睡，不能说话尽自己的努力照看好每个幼儿的生活让孩子在幼儿园喜爱幼儿园充溢爱心与童趣的气氛，在嬉戏中不断增长学问其次，教育工作面对上课，作为实现教师心里真的有些恐慌，生怕自己讲不好影响幼儿对学问的驾驭及对上课的爱好我从熟识教材起先，因为只有一个月的时间，指导教师给我布置了七八节可得内容我从教案到教具，一步一步的去打算，直到得到直到教师的认可，我才走上了“讲台”但当面对幼儿上课时，还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解太少，对他们提出的问题难以答复，又没有整顿好课堂纪律第一次正式上课没有胜利不过又一次的讲课中，我总结经历教训就比第一次进步许多随后渐渐I,的进入了教师的较色再次，家长工作作为老师，每天都要与家长打交道家长工作也是幼儿教育工作中一项特别重要的内容我们要虚心听取家长的合理化得的建议，同时对于家长的无理要求，妥当处理，友善的拒绝幼儿在园表现要告知家长，取得家长信任经过这一月的实习，虽然时间很短，但我已深知要成为一名合格的幼儿老师实属不易不但要具有深厚的教学经历，还要有良好的职业道德幼儿老师不仅要有耐性、爱心、细心、更要有责任心。