2022高中班主任工作总结1

高中班主任工作总结2022工作总结可以运用辩证法，全面地对待过去的工作.既能看到得，又能看到失;既能看到现象又能看到本质;既能看到主流，又能看到支流.下面就是我给大家带来的20xx中学班主任工作总结_20xx班主任工作总结范文，盼望能协助到大家！20xx中学班主任工作总结一高三最终一学期的工作顺当完毕了在校领导的指导和各科教师的大力支持下取得了较满足的成果谨慎、高效抓好复习工作，做好思想政治工作，以保障复习的顺当进展是重点

一、班级状况全班共有56人，其中8人是补习生同学们的成果较弱，毕业的压力越来越大，这些都给管理好这个班级带来了较大的难度

二、协助学生树立正确的志向观，采纳踊跃的看法对待复习，克制消极心情拓创新，我坚信，创立一个和谐班级的目标是可以实现的20xx中学班主任工作总结三本学期我担当八年级一班的班主任作为班主任的根本任务是全面贯彻党的教育方针，遵照德、智、体全面开展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到安康全面开展本着这个原那么我做了如下几方面的工作

一、强化思想道德教育，造就良好的行为习惯作为一个班主任，我在乎的不仅仅是学生们的成果，更在乎的是他们的思想道德素养的提高作为班集体的一个成员，我要求学生们首先树立的是家庭成员观念，集体荣誉感其次，就是文明行为的造就生与生、生与师之间假如有了冲突，最好的解决方法是文明礼貌的行为举止一声对不起，一声我会改正自己的错误，像这样的话语,必需要让学生学会运用通过一段时间的努力，学生们在思想品德方面有了很大的进步

二、抓好平安教育，开好每一次的班会谨慎按时完成学校布置的各项任务作为一个学校，最重视的莫过于孩子们的平安了，这就要求班主任每到班会上必需强调好平安我主要是将平安分为三类一是人身平安;二是财产平安;三是预防甲型hlni流感在人身平安里又分为交通平安、饮食平安此时此刻的孩子，都比拟活泼、顽皮，打打闹闹纯属正常，但是要让他们从心底里有个标准不损害他人和自己一肤一发在校内尽量靠右行走，在校外要严格遵守交通法那么，强调在家中运用电器的留意事项至于财产平安，也是想尽方法，从自身造就观念意识止匕外，在班会上，每次都要讲到亲情的话题，想到父母就更要珍爱自己的生命甲型hlni流感在今年较为紧要，传染性较强因此，我教育学生养成讲究卫生，勤洗手的好习惯，并且要求学生不集会，尽量不去人多的地方在学生上课期间坚持做到每天两测体温，每天消毒尽量幸免了传染病的发生

三、重视班委班风建立现代教育理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、乐意为同学效劳的学生担当班队干部比拟好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进展投票选举，再由老师权衡实践证明，在民主选举的根底上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力

四、教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好根底

五、关怀学生身心安康，促进学生全面开展要对学生全面负责，不仅要关怀学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动以造就他们的劳动观念和为人民效劳的思想，养成良好习惯，增加社会学问，驾驭必须的生产学问和技能，增长实际才华在班级工作中尽管我取得了必须的成果，但也有很多须要改良的地方在下学期的工作中，我必须总结经历教训，使班级管理工作做的更加精彩！20xx中学班主任工作总结四高二下半年，学生的学习时间比拟短，学习任务比拟重，做好学生的思想工作，端正学生的学习看法，进一步加强学生习惯的引导是本学期的工作重点本班男生四十个，女生十八人，是一个管理起来相对于兄弟班有些困难的工作学生在经过两年的中学学习生活后，绝大多数人都明白自己的学习目标和学习任务，但仍有极少数学生因底子差，行为习惯差造成与其他同学的差距过大，渐渐养成了厌学弃学的念头，而且一每天在增加，特殊是在经验大考和分班之后，有近非常之一的学生完全没有了努力向上的踊跃性，对学习没有欲望，自律性变差，这样下去，紧要影响了班级的班风和学风针对这种状况，我在本学期采纳了“先抚后教”的方式来对待这几个不大爱学习的学生首先，个个击破这几个学生经常聚在一起,做一些不符合中学生身份的事情，喝酒、抽烟时有发生，还时时有事没事的旷课迟到，已经到达了很嚣张的程度为了不让他们相互勾通,我主动找他们一一谈话，了解他们对其他人的看法，再针对状况对他们进展引导;其次，先扬后抑他们学习不行，但纪律性远比学习表现好的多，就紧紧盯着他们，只要在课堂上表现踊跃，就会给他们以鼓舞和表扬，同时，再结合他们以前的表现，激起他们一每天变好的决心;最终，集体受教借一两件典型事务，对一两个人犯的错误在班上通报，起到消退影响和震摄学生的作用，随后找时机与他们谈心，谈下我对他们近期表现的看法，让他们开展指责与自我指责，这样坚持下来，班上的“后进生”的消极看法和行为习惯有了质的变更，受到了学校领导的口头表扬另外，学生处于青春的萌动期，我会适时的关注学生的感情动向,对于有异性倾向和悲观心情的学生都加以踊跃的引导，不打压，不苛责，站在学生的角度看问题，转变教师“一刀切”的看法，努力让学生步入正确轨道经过一学期的努力，学生普遍相识到情感问题对自己高三开展的不利影响，起先有目的的树立正确的人生观和价值观,依据自身状况，在确立奋斗目标的根底上开展安康的同窗友情，以踊跃乐观的心态对待高三和生活中遇到的问题最终，一如既往的抓好学生的纪律、班级卫生、仪容仪表，加强管理力度，力争每一个学生不落伍，不分心，成为一名合格的准高三学生高三就要到了，盼望自己和自己的学生能够以更加理性的姿态来迎接机遇和挑战，努力把班主任工作做到更好，落到实处20xx中学班主任工作总结五回首本学期的班主任工作和教育教育工作，充溢了机遇与挑战班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，教学工作繁忙而又充溢乐趣本学期来，本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继唇地主动开展班级管理和德育建立，教育教学中不断探究，紧跟课改步伐，在上级诸多领导的关怀、支持、指导和协助下，取得了必须的收效并且有了良性的开展班主任工作方面

一、增加管理意识，使班级工作更上一个台阶通过上学期的努力，班级管理已取得必须的成效，学生的行为标准已被纳入正轨，班级状况根本正常，教学秩序井然这学期主要是强化管理意识，稳固上学期的管理成果，将班级管理提高一个档次

1、开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创立了更加完整的班级管理体制，参加了别致血液，让更多学生得到熬炼的时机在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向我也利用课余时间和学生们一起探讨班级该有什么样的人文气氛，给学生一片更加漂亮而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨而又充溢朝气的班级环境

2、接着做好《中学生日常行为标准》传播和实施工作，黑板报作为传播的主要阵地加以合理的利用我经常利用早读课前几分钟,加强《中学生日常行为标准》、《洪泽外国语中学学生管理制度》的传播和学生的教育，强化学生的纪律观念，刚好发觉问题，解决问题,依据学生的实际状况赐予必要的表扬和指责，奖惩清楚，让他们从小有明辨是非的实力对每一项班级事务，落实措施，稳固成果，使班级管理工作再上一个台阶

3、接着协作学校加强学生的自我管理教育，鼓舞学生踊跃参与学校的各项活动为了加强班级凝合力，我还带着他们经常开展有意义的活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风本学期我带着学生开展了一系列的班级活动如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生进展革命传统和集体主义教育组织了五次主题班会课在学生处的干脆指导下，组织了学生开展“面对国旗，我庄重宣誓”活动

4、止匕外，本学期我班围绕环境爱护的主题以多种形式对学生开展了“大地，生命的摇篮”、“环境与地球”等一系列的活动，倡议学生从小讲卫生，爱惜环境，使学生受到的深刻的教育，形成剧烈的环境爱护意识，提高了学生的整体素养改善了班风在学校环境治理工作中，我也尽了自己的努力，协作学校做好工作，带着全班学生踊跃做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路，为整治学校的环境奉献自己的力气本学期，在学校的常规检查量化积分中，我班始终位于前三名，每个月都拿到班级管理流淌红旗止匕外，诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德，等等方面，我到处留意言传身教，时刻留意自己的言行，为人师表，严以律己，宽以待人在教会学生学习的同时,教会他们如何做人我用一颗热诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱

二、树立正确的学习观念，班级学习气氛较浓

1、管理好课堂纪律，要求学生养成课前做好打算工作，上课要求学生谨慎听讲，刚好掌控课堂秩序让学生在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率课后能刚好与任课老师联系，了解学生各学科的学习状况，针对个体制定措施，协助其把学习成果搞上去

2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度平常对学生奖勤罚懒，严格要求在期末复习阶段，踊跃协作各任课老师辅导学生开展复习工作，造就学生良好的学习看法和习惯

3、班级树立学习的典范，让学生们向班里学习成果优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识经常进展学习评比，做好嘉奖工作，在住校生和走读生之间开展“比比看”活动强化走读生的自我管理意识，自觉学习习惯

三、树立班干部威信，造就一批班级管理小能手

1、定期和班干班干部沟通，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失，探讨今后的工作目标和自己要改良的地方，开展指责与自我指责，做好班主任工作总结及打算，促进班级工作的开展

2、努力造就班干的工作实力，经常找他们谈心，协助他们改良工作方法，促进他们管理班级实力的开展比方刚起先我手把手地教他们如何出好黑板报，搞好班级的传播工作渐渐地我放手让他们自己动手做，造就了一批传播小干事在活动过程中，我采纳由扶到放的原那么，我起先时主动参加活动的筹划和组织慢慢地，我放手让班干部自己去筹划整个流程，去主持，我只是赐予必要的指导我更多的采纳定期召开班干部会议或个别谈话，分析探究之根源、指出教育其缺乏、授之建议以方法;同时进展职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监视、相互协调，实行民主管理，逐步造就出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动

3、在适当的范围内，充分赐予班干部管理班级体的权力，调动他们的踊跃性和主动性，让他们自己管理自己，如每天的眼保健操，我让干部巡察管理纪律;每天的早操，我让干部负责整队;每星期五的大扫除我也把任务安排到个人，再让班干部帮助检查和催促，使得班级清洁卫生工作做得非常到位;每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织实力把活动搞好

4、做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对自己严格要求，做每件事都要起到带头作用，比方在劳动中，在捐款中,在报纸杂志的订阅中，干部们都起到了良好的带头作用我时时对他们的成果和成长赐予充分的确定，对于他们的失误和过错也是刚好指责指正，同时赐予其足够的管理的实权，协助其完成任务

四、防差转差落到实处，效果明显

1、经常找班里的根底较差的学生谈心，稳定他们的心情，刚好协助他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和订正，不断进步

2、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，经常和家长沟通学生的在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监视的作用,使家庭教育参加到学校教育中来经常性与家长取得联系，定期召开家长会，踊跃做好合力教育工作邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策本学期第一次检测后刚好召开了8位后进生及其家长和科任每次模拟考后，让学生分析自己的考试状况，看到自己的特长,树立信念，找出自己存在的问题，学问驾驭的状况，系统性，敏捷性如何，实力怎样，应试心理的把握状况等方面，克制盲目性对上述状况找每个同学谈话了解，谈话间，以鼓舞为主，提出盼望，让学生感受到教师的关怀，倍增信念

三、踊跃主动地和各科老师联系，发挥好纽带作用在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法,同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量幸免了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意

四、踊跃开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率中学学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起

五、尽最大努力改善学生的习惯首先是要学生注意细微环节,老师的面对面座谈会;按学校的支配于期中考试后刚好和家进步行沟通，有力亲密了学校和社会的联系，有力协作了对学生的刚好教育

五、留意学生青春期的思想疏导、引导工作，做好思想政治工作打算初二阶段是学生成长的一个关键时期，也可以称为“心理断乳期”，他们处于无趣期起先向成熟萌芽，他们的心理独立性渐渐增加,但他们其实还很稚气，做事往往走向冲动这一阶段班主任就要作好心理的疏导工作，刚好解决他们的心理问题，引导他们向安康的方向开展这一时期也是他们的青春萌动期，假如不能正确的引导他们,有的同学就可能沉湎于朦胧的感情纠葛之中，失去学习的爱好，针对这些方面，我班特地开了主题班会，让同学们自己探讨，自己得结论,我适时的引导，告知孩子们感情的确是美妙的，但是假如不适时机就会变成一杯自酿自饮的苦酒我们不能用将来的无知、甚至堕落来赌今日要把握人生黄金时期多学学问、多学本事将来生活才能更美妙20xx中学班主任工作总结包括做好笔记、整理卷子、整理书桌等其次是要学生按规律做事，学会限制自己的时间再次是要学生具备专注做事的实力，学生大多是能专注地玩，不能专注地学，这样是不行能学好的再次是造就学生定期或不定期总结的习惯，以便进一步发扬优点，刚好改掉缺点，这样才能进步另外，还要造就学生良好的卫生习惯，主要是谨慎值日,管理好自己四周的环境卫生，因为干净的教室能给人轻松开心的感觉最终，还要管住个别学生的言行举止，刚好提示，刚好引导，尽到教师应尽的义务总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有缺乏最大的体会是只要肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成果最大的缺乏是对学生的错误惩罚不力，致使有些错误不能得到很好的订正，如班上少数学生始终经常出现迟到、缺席现象，而我的工作却始终停留在口头指责上，使之造成了不良影响20xx中学班主任工作总结二电视剧《亮剑》中的主子公李云龙有句名言“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，说明白一个将军对于提高整支部队作战实力的重要性;“狮子带着的绵羊队”最终战胜了“绵羊带着的狮子队”的寓言故事也说明白同样的道理在今年衡阳市组织的骨干班主任培训班上，教育局奉祥明局长强调要充分发挥班主任的“领头羊”作用，进一步说明白在班级管理中班主任主导作用的重要性

一、统一思想，提高相识离不开班主任主导作用的发挥今年我担当高一⑴班班主任，面对的是一群思想较为困难的学生要充分发挥班主任在班级管理中的主导作用，抓好学生思想教育工作在班级管理中我反复强调学生要“统一思想，提高相识”，让学生明白学习主要是为自己而学，变“要我学”为“我要学”，从小事作起，从此时此刻起先;让学生意识到看法确定高度，思想引导行为，心动还要行动在每一次班级讲话中我都要提示学生要留意“统一思想，提高相识”，并为此出专题黑板报和召开主题班会，人人上讲台发言，谈感受，说体会，在活动中进一步统一学生思想，提高学生相识让学生充分相识到“莫等闲，白了少年头，空悲切”，相识到“人生自信两千年，会当击水三千里”，相识到“苦心人，天不负，有志者,事竟成，相识到“班荣我荣，班辱我耻，今日我以六中为荣，明日六中以我为荣”，相识到“有一份耕耘，才有一份收获，临渊羡鱼，不如退而结网”让学生统一到“全神贯注搞学习，一心一意谋开展”的思想上来，牢记务必努力学习，务必遵守纪律的“两个务必”思想,争当学习、思想、纪律”三个方面先进代表”的模范此时此刻“统一思想，提高相识”这八个字已经形成为383班班级凝合力建立的口号和灵魂

二、常规管理，常抓不懈离不开班主任主导作用的发挥日常班级管理，须要在班主任的主导下，发挥学生的主体作用在初步驾驭班级实际状况的根底上，经过全面分析和探究，结合班级管理经历，确定在班级日常管理中采纳以下两种模式

1、实行副班长轮番值日全面负责制经过选举产生班委会干部,确定8个兼职副班长每周由6位副班长轮番值日全面负责学习、卫生、纪律方面的管理，该周由另2位副班长负责登记全面违纪状况,其中•位负责照实填写周登记表，另一位副班长负责记载违纪状况每周星期日晚自习前进展汇总，对6位副班长的管理进展评比下周由负责登记的2位副班长与评比中的第

一、第六名进展岗位交换

2、实行卫生定点包干制将全体学生分为两批轮番清扫，每批学生负责清扫各防卫生区域，教室、男女宿舍和环境区卫生由4个卫生委员分别检查，将检查状况予以登记本学期在卫生清扫方面我花费的时间和精力都比拟少，但班级卫生状况却始终比拟好这主要得益于卫生定点包干制的实施和4位卫生委员的谨慎负责管理

三、形式多样，讲究技巧离不开班主任主导作用的发挥中学生身心开展并未完全成熟，学习的自觉性、纪律的自律性都有待进一步加强在班级管理中，须要充分发挥班主任的主导作用,讲究技巧，采纳多种形式进展管理

1、开展树立座右铭活动开展活动的目的是为激发学生学习热忱，明确学习目的，端正学习看法，树立正确的人生观、世界观、价值观座右铭内容包括三个局部

①鼓励自己的名人名言、或者认为有益于自己成长的话;

②本人的奋斗目标;

③在班级里的学习典范详细要求

①全体同学都要求参加

②由班级供应统一格式的纸张书写，统一张贴在本人课桌的右上角

③盼望全体同学以此作为行动的指南，坚决落实到自己的实际行动中去

2、“班级之最”评比活动身心尚未完全开展成熟的中学学生，在班级管理中须要不断反复地提示和刺激，才能一如既往地向前开展我在每周评比“四最之星”的根底上，结合学生实际，增设一个临时的“班级之最”，截止到目前，已经评比出班级最有爱心的同学、班级最有正义感的同学、班级最英勇的同学、班级最有幽默感的同学，这些鲜活的同学形象不断刺激全体学生踊跃向上，营造诞生动活泼、朝气蓬勃的班级特色,同时也更加注意特性开展

3、中秋节庆祝活动在中秋节降临之夜，学生要求庆祝传统节日的呼声很高，于是就因陋就简开展中秋节庆祝活动活动分为赏月、探月、颂月和奔月四个阶段第一阶段组织分发班干部自发集资购置来的月饼和水果等,进展“赏月”；其次阶段组织学生探究中秋节的由来，请同学讲解并描述有关月亮的神话传闻，如婵娥奔月、吴刚伐桂等，开展以月字为部首的组词小组赛;第三阶段让学生独唱、合唱有关月亮的歌曲;第四阶段组织全体学生到田径场跑步1圈进展“奔月”活动结果证明，这样的活动开展学生是普遍欢送的，也有利于融洽师生关系、加强同学之间的团结和班级凝合力建立

4、设置火线班级管理贯彻“有保有压、区分对待”原那么对于班级的团结友爱、青春朝气、奋勉求进采纳爱护和鼓励措施，鼓舞班团干部充分发挥主观能动性，想管会管敢管，不断提高班级管理实力对于打架闹事、巧取豪夺、谈情说爱、深夜外出打电游等紧要违纪行为那么设置火线，坚决不容许触犯本学期以来，我力图从思想源头上遏制,从身边发生血的事实中吸取教训，协作以制度上的高压，不断强化学生意识，标准学生行为

5、晨曦有约一个学期以来，天气渐渐寒冷，要求学生坚持按时出早操成为班级管理中存在的突出问题针对学生想睡懒觉的心理，我适时提出师生”相约六点半”的口号，并在操场进展现场演说，让学生进一步懂得要加强身体熬炼的道理，并指出“一年之计在于春，一日之计在于晨”，学习要从早晨起先，要以饱满的热忱、激扬的斗志去迎接每一天的学习和生活

6、巧借东风本学期，校领导在教学楼巡查，发觉我班有少局部学生上课睡觉当对于学生上课睡觉的现象，我在班级强调过屡次，总觉得收效不大这一次我敏锐地感觉到时机来了，针对学生上课睡觉、看小说的现象，借校领导训话的东风，我在班级开展大整风运动并举办“梦游书香话大觉，虚拟世界小说情”的主题班会，点名让那些爱睡觉、爱看小说的学生先上讲台发言，然后学生主动发言分析睡觉、看小说的缘由和危害，统一学生思想，提高学生相识经过几个回合的教育启发，班级学生睡觉、看小说的状况有了很大改观

四、转变理念，强化管理离不开班主任主导作用的发挥这一学期以来，我始终提倡在班级尝试推行“效劳”型管理，班级管理理念核心是“效劳”班主任为全体学生供应学习、生活、纪律、思想全方位效劳，班团干部是效劳型干部，爱护关怀同学，温馨提示同学，多做同学的思想工作，多给违纪同学一些改正自新的时机从试验过程来看，是取得必须成效的，学生给班级和班主任评价最多的一个词是“善待”，很多学生通过手机发来短信息，表达他们对班级管理理念的认同但也有局部学生利用班级“效劳”型管理，在思想、行为上放松对自己的要求，存在我行我素的问题于是下半学期我在班级管理中对管理理念进展“微调”，采纳适度从紧与效劳相结合的管理制度，班级整体状况较之以前有所好转和风细雨式的班级管理比严刑峻法式的管理效果应当要好得多经过班级管理工作的多年实践，我意识到推行“效劳”型管理，是人心所向，形势所趋，是班级管理开展的前进方向唯物辩证法认为一切事物处于改变开展之中我们要用开展的眼光对待问题，只要在班级管理中充分发挥班主任的主导作用，并同学生的主体地位有机结合起来，同心协力，求真务实，与时俱进，开。