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文本内容:
圣泉中学教师绿色评价指标体系指标指标要点及权重评分等级互生考核组权评分说明自评结评A级B级指标要点优良中差评评评重B1政治
1、拥挤党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国体现4家日勺法律、法规；按学校规定自觉参与政治学习和按工作体现、考勤记载、学44321社会活动，以对的的政治观点教育学生习笔记、活动记录评分
1、重视学生在德、智、体、美等方面全面发展，发展学生的个性专长，培养学生的创新精神和实践能力
332.521根据学生反应和教育教学工B2教育作日勺实际体现及有关资料思想
62、因材施教，爱惜、关怀、协助每一种学生，尊重评分A1思学生在学习中的主体地位
332.521想素质
0.
231、模范遵守师德规范，以身作则，思想言行堪为表率
221.
510.
52、教书育人，团结协作，与班主任或其他教师配合B3师德根据工作体现及有关资料评好，不推卸育人职责
221.
510.5师风7分
3、尊重学生人格，不体罚、变相体罚及欺侮学生，不搞有偿家教
331、服从工作安排，安心本职工作，勤奋敬业，责任B4心强
332.521根据工作体现及有关记载评工作态分度
62.自觉遵守学校规章制度；出满勤
332.521指标指标要点及权重评分等级互生考核组权评分说明自评结评A级B级指标要点优良中差评评评重工作量局限性者，按规定评L满工作量；到达规定的原则
443.
532.5分B5工作负荷
41.具有规定的学历
3302.获得了高一种层次的学历或双学历B6专业110根据学历证书、聘书和学校水平5有关证明评分
3.市学科带头人或市中心教研组组员、区学科带头人或区中心教研组组员或学校骨干教师
110.
80.
60.4A2业务工根据大纲和教学实际，制定切实可行的教学计戈力内作
0.47容全面，措施详细计划中重要应突出学情分析，B7制定根据教学计划到达规定日勺培养学生能力的措施，协助后进生的措施,指导学生
332.521计划3程度评分发展日勺个性专长等重点内容
1、钻研教材，发掘教材日勺思想性，突出学生创新能力的培养，对的设计教学过程，针对学生实际，恰
332.521B8课前当选择教法，重视指导学法，写好课时教案根据教案检查记录和教具的准备5准备状况，按质与量评分
2、提前一周备好课，教案规范
110.
80.
50.
23.应有的直观教具或试验准备充足
110.
80.
50.
21、遵照大纲，目的精确有度，寓育人于教学全过程
110.
80.
50.2B9课堂根据听评课总体质量高下的教学
2、教学内容的科学性、思想性对的无误实践性强，注有关资料评分11意培养学生H勺创新能力，重点突出，抓住关键，突
332.521破难点指标指标要点及权重评分等级生考核组权评分说明自评互评结评A级B级指标要点优良中差评评重
3、组织教学灵活，教法得当，启发性强，学生积极积极地学习，勇于参与问题讨论，有争论，有发现，
332.521有发明
4、语言清晰精确，使用一般话，板书堆满，教态自A2业B9课堂然
110.
80.
50.2根据听评课总体质量高下的务工教学有关资料评分作
0.
47115、使用直观教具，有条件的学校，使用现代化教学手段
110.
80.
50.
26、课堂教学民主，师生关系融洽
221.
510.
51、作业量符合有关“减负”规定，难易适度
332.521BIO作以检查作业处理的有关资料业处理
2、学生作业独立完毕，规范整洁，作业的批改讲评，为根据评分5认真及时，有指导性、启发性
221.
510.5有针对性地进行课内外辅导，热心为学生解难，培养优生，重点帮教后进生，注意培养学生的爱好爱好专以检查辅导工作的有关资料44321Bll辅导长为根据评分工作
41、按规定参与校内外教研活动，不无端缺席
221.
510.
52、积极承担公开性日勺研究课活动含学科教学，活B12教动课程、主题班会、团体会等每学期听评课节数到根据教研活动和教改科研的研教改
221.
510.5达学校规定规定有关文字资料评分
53、积极参与教改科研工作，及时总结经验
110.
80.
50.2指标指标要点及权重评分等级生考核组权重评分说明自评互评结评A级B级指标要点优良中差评评
1、教师基本功训练到达合格规定，继续教育课时量到达规定规定330A2业B13继按与否到达规定日勺详细状务工续教育
2、参与以计算机为关键日勺现代教育技术的培训，到况评分作
0.475达计算机操作合格规定，正在参与提高学历层次的培
221.
510.5训
1、全面完毕教学工作，常规工作和临时工作任务
332.
5212.学科教学成绩到达学校教学质量的规定；辅导学
12129.574生参与竞赛获奖根据工作任务的完毕状况、B14A3工
3.学科后进生转化工作有效果学生成绩到达规定H勺数据、教学效44321作业获奖层次日勺高下、差生转果绩
0.
304、学生对所任学科有爱好，学习积极性高，学习措化数据及反应工作特色有关24施，学习习惯好，学生动手实践技能能力有提高资料评分
332.
5215、工作有特色，有独特的教育教学风格得到同行公认
221.
510.
51、承担各级各类教育教学研究工作和教改科研专题工作任务，效果好
332.521根据教研科研工作的效果、B15教交流或刊登经验总结、论文研成果
2.交流或刊登了教育教学经验总结及教改科研论文并获奖的级别学校、区、市、6并获奖
332.
51.5国家评分。
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