2022年幼儿园个人学期园本总结

年幼儿园个人学期园本总结2022该为自己下阶段的工作做一个（工作计划）了，相信许多人会觉得工作计划很难写吧，下面是给大家准备的年幼儿园个人学期园本（总2022结），希望能对您有所帮助！年幼儿园个人学期园本总结20221

一、指导思想为进一步加强师资队伍建设，贯彻落实《幼儿园（教育）指导纲要》精神，我园坚持“科研先导，研训一体”的进展思路，立足本园实际，以老师的所需为本，乐观开展各级各类的园本培训工作，引领老师在教中研，在研中思，在思中得，实现老师整体素质和教科研质量的同步提高

二、培训对象全体在岗老师在本学期幼儿英语口语放面，我应该作为重点，具体措施5,如下、在日常生活中老师要尽可能的与孩子多说英语，让他们多听包1括磁带，给他们营造一个轻松愉快的英语环境、创新英语区，提高孩子的爱好，使孩子们能在轻松自然的气氛2中，熟悉、了解字母和单词的特性、掌握学习的规律、做好家园联系工作，及时的向家长反馈英语教学内容，以便父3母在家帮助孩子复习巩固在以后的活动中不断开发设计更多更新更好玩的游戏，让幼儿在玩中学让孩子学好英语，快乐掌握“第二语言”！

四、努力提高自己师德一一对幼儿充满爱心，以进展的眼光看待幼儿、评价幼儿,注重幼儿制造思维和制造能力的培育尊重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事专业技能一-一加强钢琴，绘画，舞蹈等各项基本能力的练习教育教学一一-仔细上好每个月的新老师月汇报展示课，努力有新的突破组织好每个星期的英文小广播，使幼儿喜欢上英语，爱上英文儿歌在师徒结对的形式下，仔细像师傅学习各个方面的知识以及阅历，尤其在自己比较薄弱的环境布置方面，要努力更进在骨干老师展示观摩活动中，仔细揣摩自己的不足之处，加以改进在向家长开放半日活动时，要吸取以往的教学阅历，请老师傅和园长，认仔细真给家长们展示的一面园内英语教研--仔细带好班级组的英文教研工作，使每一位老师在原有的基础上都有提高，乐观组织每个月的英语教研，做到新的教学方法大家一起分享有误区，大家一起避开在例如（圣诞节）狂欢活动中，大家一起参加，商讨出一个能让小朋友们感受到外国节日给大家带来的快乐园内纲要的学习在纲要解读教与学过程中的师生活动

（一），教与学过程中的师生活动

（二），课程实施中的资源综合利用，课程实施中的家园合力中，我要仔细学习纲要知识，并与实际相结合，做到纲要与实践的完整统一集体教研―――在集体教研如何提高老师观课评课能力，如何增强区域活动的有趣性和有效性”，如何发挥幼儿户外（体育运动）的价值，骨干老师展示观摩活动里，我对本次研讨会的内容，仔细从各个方面做好准备工作，无论是请教有阅历的老师，或者是从其他方面找资料，一定要努力深化探究，争取自己有更多的新发现和新收获

五、家长工作方面家长工作方面也是尤为重要的，要能深刻认识到家长工作的重要性，把每一位家长当成是自己的朋友，本着我的原则用心去和他们沟通处处站在家长的立场上进行思考，仔细细致的做好家长工作结合班级主题活动开展家长小组活动，让家长在活动中了解我们的教育理念和教学活动，同时增强家长之间的相互了解和凝聚力，激发家长参加集体活动的爱好，因此班级工作得到了家长的支持与好评，我们才会更有信心的教育好幼儿在学校的例如亲子运动会，家长开放日等活动中，鼓舞家长全部参加，增进家园共育，并及时关注我们的博客，了解幼儿的情况！

五、出勤方面严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不缺勤;用饱满的热情对待工作以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正年幼儿园个人学期园本总结20223

一、指导思想以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深化为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长教育;把我园建设成为精品幼儿园

二、情况分析上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣传招生工作,在校领导的正确领导下，经过全园老师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿目前教职员工人，幼儿园进展态势良好但在去年,我园师资情况50比较紧张，最后由校领导及园领导的讨论，我们又新招名老师和一名后4勤人员在教学过程，我们一直将新老师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对老师进行教学业务培训去年，我们乐观参加I上级部门举办的各项活动;我们还先后开展-区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动;新学期我们将力求开展好各项教育教学活动

三、工作目标、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度1规范师生，实干的精神带动师生着力于老师队伍的建设;重视老师培训;提供多种平台学习锻炼;强化教育教学常规管理;提高老师的育人能力和水平、努力打造善于学习，善于吸纳，善于思考，具有一定理论高度和2鉴赏能力的新型老师;打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥乐观影响的新型老师;打造勇于实践，大胆创新，追求进步,业务能力强的新型老师、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、3有序老师可任意随堂听课，让老师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好把常规做好，把细节抓严，把过程抓实、抓好老师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力做到“老师4进展，幼儿进展，幼儿园进展”，努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园

四、主要工作、加强师德教育1要想成为一名好老师，首先要成为一名具有良好师德的老师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求老师富有爱心、耐心和细心,因此师德教育是老师成长的基础对老师进行，老师礼仪，师德规范的教育，开展读书活动，营造1比学赶帮的良好氛围开展“五爱”教育，即爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已2发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神3坚持“仔细、快、坚守承诺，永不放弃”的工作作风

4、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则2将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高老师工作乐观性为目的、加强专业培训3组织老师学习《幼儿园教育指导纲要》并进行讨论，不断更新教1育观念开展读书活动，鼓舞老师根据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间互相沟通学习心得，做好读书笔记撰写老师笔记，月末交教学园长检查加强教学常规管理，提高教育质量2备好课是上好课的先决条件，老师备课要建立在以幼儿进展为本的教学思想基础上要从幼儿的角度去思考，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程要求老师提前一周备课，并在业务学习的时候集中沟通、研讨、抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让老师进展成专业加有特4长的老师、开展好各种节日的庆祝活动，各班重视网站建设，做的每日更5新仔细调整班级“家长园地”内容，要富有知识性、趣味性、教育性、做好优秀班级的周选工作，做好幼儿“文明之星”、“礼仪之星”6的周选工作、开展教研活动，促进教科研工作7广泛开展教研活动乐观推动教科研工作，以教促研，以研促教1老师之间要互相学习，共同提高，每学期听课不少于216下0⑶每次公开课要求规范化即有教案、听课记录、评议记录，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”继续开展老师五项技能基本功大赛4年幼儿园个人学期园本总结20224时间过得真快，转眼之间春季新学期即将来临为了春季新学期的工作更好地开展，现对我园一个学期的工作计划如下:

一、指导思想充分发挥《教育指导纲要》精神，严格执行幼儿园规章制度，加大师资培训力度，优化幼儿一日活动，永远把幼儿安全、健康摆在首位，在此基础上全面提高幼儿园保教质量，加强教研力度，全面推动幼儿素质教育

二、现况分析、园所建设本园现有班级个，老师位（新加入人），保育员位（新1224412加入位），园长位、后勤办公室位，共教职工人22644为给幼儿制造更好、更优越的成长环境，本学期把大班电视机更换成电脑，每班各增添玩具两箱，配齐各班钢琴等

三、加强保教队伍，提高综合素质加强老师的专业化培训，强化基本功训练，扎实有效地提高老师队伍素质，通过（拓展训练）、园务活动培育团队精神针对老师不同的个体需要，业务水平高低，工作能力的强弱，参加工作时间长短等差异，将老师分层次，进行分层引导，分层激励，分层评价，分层培育

四、科学管理，提高教研实效

（一）加强理论学习要想成为理想型、家长认可型的幼儿园必定是学习型的幼儿园,必定是学习型的老师队伍因此，除了继续组织老师参加高层次的学习、学历进修、外出观摩、听课、参观活动外，还要开展全园性读书活动自觉将教育理论与教育教学实践结合起来，在学习和实践中不断思考，不断提高尽可能邀请有关专家、学者到园作辅导（报告），宣传教科研工作的必要性和紧迫性

（二）加大教研力度，提高实效、加强课程管理，继续使用省编教材，教研组主要以教材教法的学1习研讨、案例评析为主，尽量渗透每个领域中，采纳各式的方法吸收不一样的东西、优化环境管理，把环境放在课程设计的过程中，让环境为课程搭2建一个与幼儿对话的平台，将环境作为展示孩子们爱好和阅历的

三、培训目标通过园本培训，促使老师更新观念，树立现代教育理念，优化知识结构，提升团队的学习力、执行力、创新能力和教职工的幸福指数,提升办园品质，建立一支素质良好、能适应现代化教育要求的（反思）型、学习型、科研型的老师队伍，让我园的每一位幼儿得到健康、和谐的进展，更使我园的保教质量再上一个新的台阶

四、组织机构、成立园本培训领导小组

1、主要职责了解幼儿老师教育教学水平实际现状;明确学校老师队2伍建设进展目标;制订园本培训整体方案;落实园本培训具体活动;评估老师参加园本培训的实际效果⑴组长是园本培训第一负责人，宏观调控和指导方案的落实情况，定期组织领导小组成员汇报情况，讨论改进（措施）（）学时负责人是园本培训的具体负责人，负责方案的制定和修改2工作并组织和协调培训方案的落实;组织考核工作，并做好培训记录，登记学分，整理存收档案资料，每学年做一次（工作总结）窗口，才能使课程不断地深化和进展根据各年龄段环境创设的要求,本学期，还要进一步加强环境的创设，使环境的内容更实在、更能体现孩子的特点、体现班级的特点、开展丰富多样的节日活动，乐观利用三八节、（母亲节）、（父亲3节）、六一节开展主题活动，善于利用周边人文资源对幼儿进行道德教育

（三）抓紧常规管理进一步规范、落实幼儿园保教工作考核制度，加强老师一日活动操作规范园部将实行定期或不定期考核班级常规工作、不定期进班听课的质效，评估班级幼儿的进展水平等，更为客观地评定老师的工作，促动老师更注重平时的积累尽量来避开工作中走过场、搞形式主义，增强老师工作责任感和自觉性，综合评定老师在一学期内的业务工作

五、家园联系工作家庭和幼儿园是幼儿生活、学习的主要场所，要使幼儿健康成长,（家庭教育）和幼儿教育应该相互配合、相互理解，步调全都只有取得家长的配合、支持和信任，才能保质保量地完成教育任务，顺利地开展各项活动、运用现代（网络技术），进一步建立有助于幼儿园、家庭互动的1平台，梳理幼儿园与家长互动的有效阅历，逐步形成家园互动工作机制、通过每次的家长会、家长半日活动、讲座等，与家长一同解读婴2幼儿的年龄特点、分析我园的课程模式，真正地让家长了解我们的课程理念，认同我们的教养方式

六、加大安全工作力度，提高责任意识我园将进一步完善安全工作的各项规章制度，加大对各项制度落实、执行的检查力度将安全工作纳入常规，列入日常生活和教育教学当中，定期做安全演练、老师每周对幼儿进行安全意识教育，提高幼儿的安全防范意识和防范能力，杜绝恶性事故和责任事故的发生幼儿年龄小，自我保护意识淡漠，极易发生意外伤害，因此我们要教孩子学会自我保护，因为看护、爱惜不如自护，（安全教育）不可少，让幼儿从小学会自我保护能力，能知道自然灾难的一些基本常识，学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能

七、后勤管理、实行有效措施，预防传染病的发生按上级的统一部署和要求，1加强全园的卫生消毒和健康教育工作，在严格执行各项卫生措施的过程中，层层把关，全面落实各项规章制度，对卫生消毒工作按每日、每周、每月重点及时检查、加强后勤组业务培训2为提高后勤整体工作质量，我们将组织后勤人员学习同行的好阅历、好方法，结合本园实际，制造性开展工作每个人要立足岗位,钻研业务我们将组织业务竞赛，加强实际操作

八、学期工作要点三月份、开学准备工作

1、消防演练

2、稳定幼儿情绪全体会议

3、安全检查

4、期初教学常规检查

5、各班期初家长会

6、完成新早操汇编

7、庆（三八妇女节）

8、新老师培训（业务）

9、“每师一课”活动开始

10、保育员培训

11、幼儿卡拉比赛12OK、保育员技能比赛13四月份、幼儿绘画比赛

1、（清明）节

2、家庭教育讲座

3、教育（随笔）评选

4、安全演练班主任会议

5、期中常规检查

6、老师绘画比赛7五月份、（五一劳动节）

1、家长开放日老师会议

3、论文汇编

4、母亲节

5、安全演练

6、教学常规检查

7、老师舞蹈比赛

8、六一亲子游园活动9六月份、教职工诗歌朗诵会

1、（毕业）照、毕业证书制作

2、安全演练

4、父亲节

5、期末家校联系

6、毕业汇演

7、期末总结会议8年幼儿园个人学期园本总结20225

一、指导思想新学期我园将以《幼儿园指导刚要》为依据，仔细执行教委办布置的工作任务，一是用心、用智慧且“尽职尽责为幼儿的进展，为家长的服务”，厉行本行职责二是以艺术和早期阅读课题内涵进展为主线，以提升学园教育为宗旨，以共同促进为提升老师自身素质，更进一步抓好幼儿园保教工作以创新手法求优质进展，使学园在原有的基础上再提高办园声誉

二、工作目标和具体措施

（一）安全保健工作、每周通过学习安全防范知识，请安全和保健院人员入园宣讲相关1知识，开展一次师生（安全知识）问答，组织两次安全演习等活动，全面提高师幼安全意识和应急突发事件的能力、通过例会组织员工学习《一日活动安全管理细则》，将安全责任2落实到班级每天保教工作环节中，使安全防范达到规范化，已达到营造温馨的平安校园、严格规范保育工作和卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制3度，全面做好学园防病防疫工作，确保幼儿在园身心健康成长、加强督查班级教玩具清洁及消毒工作、杜绝幼儿带入危险物物品，4对食品、厨房、寝室、公共场所的卫生监督和安全防范的指导

（二）老师队伍培育期初组织老师深化学习《幼儿园环境设置》和《幼儿园工作计划》《幼儿园美术教学法》及《提倡师德师风》等，以全面提高老师理论素质的实际应用能力具体办法:、鼓舞老师利用休假参加继续教育及提升学历的进修

1、通过美术课题教研活动及师徒结对指导提升教育教学组织能力

2、鼓舞老师通过自身长处发挥才能，融会贯通的做好班级配合的组3织教育能力，促使班级和谐进展、每月举办师生读书沙龙活动，提高师生人人好读书香的习惯,以4浓厚的读书（文化）氛围推动校园书香的建设、针对爱好小组的开展，着重培育幼儿交往能力、学习能力、技能5进展、品德方面等提升，以达到落实素质教育的方针精神、成立团支部，通过团活动增进老师相互的学习作用，以提高整体6教学能手水平

（三）教研“课题”活动开展、借助周四教研日进行“美术和三大游戏”的现场教研工作，促1进学园教育教学活动水平得到提升、进一步鼓舞老师做好信息报导工作，分配主要报道负责人，特别2要引导青年老师多写作，勤反思，勤报导，以促进新老师专业成长,计划能培育出能说会写德才兼备的老师两个、以树德育为先，评选德育工及德育家长若干名，同时在日常上注3重幼儿自理能力培育，帮助幼儿在生活上有独立性、通过举办小小运动会及节日相关活动，庆“六一”系列活动，培育4幼儿意志能力和交往能力，同时评选出三好幼儿10%、在教学上着重开发幼儿发散性的思维，以提高幼儿想象能力、思5维能力、观察能力和语言的表达能力、通过有目的环境创设、游戏活动开展，制造一个学习愉快的氛围，6使师生、每月指派一名老师下早教亲子活动课组织展示，及指导好早教日7常课、各段老师落实好每周“美术”课题，组织好爱好小组班的指8⑶各园区教学园长负责组织实施本园的园本培训工作

五、基本形式和主要内容基本形式园级培训、教研组培训、个人自学

（一）园级培训形式、幼儿园组织专家引领、老师专题半月谈、先进老师（阅历）沟通、1暑期师德培训、讲座、集体备课等形式、每周一次教研课活动

2、组织各项教学评比优质课、半日活动设计、讲（故事）、好声3音歌唱比赛、青年老师技能比赛等、定期对全园老师的园本培训情况进行考评4

（二）教研组培训形式、集体备课1导、通过举办保育员技能比赛活动、老师基本工练兵活动，促进师资9素质提升、各段长老师优质课展示沟通（以三大游戏展示）10

（四）后勤工作管理、加强安全责任人管理工作督促护导师值班制度，落实安全工作1（责任书）签约制度，加大幼儿安全教育、保健知识宣传和安全工作检查、严格执行请假制度，督促用餐时间、户外活动开展时间及保安人2员守岗时间、落实安全考核制度（特望教学、阿查德育张萍安卫）凡因工作中3出现安全责任事故的，坚决行使“一票否决”权，取消期末评优资格及奖金、拟定好安全预案制度，组织两次以上的安全防范演练，以有效4的提高师生自我安全防范的意识、由张萍每月开展一次保育工作例会进行学习沟通活动，严格要求5保育工作的规范（寝室整理、擦桌等）

（五）学园活动开展进一步丰富校园生活活动，提高幼儿在园学习欲望和社会交往的能力、各班开展“美术特色”课题展示活动，提高幼儿的审美能力

1、继续提倡班段开展幼儿“图书阅读节”活动

2、三月份借以“（植树节）”为主题教育契机，开展美化班级，清洁3周边环境、四月份开展“第二届”校园歌咏比赛活动

4、五月份开展“文明进校园”师生手工共享活动（感恩活动）

5、六月份开展庆祝“六一”暨“第五届小小运动会”，体艺系6列活动、指导大班段幼小衔接工作组织活动方案

7、各爱好小组仔细拟定指导的项目计划，每月集中汇报及沟通,期8末做好汇报展示、以班段开展每两周一次到早教中心拉手活动9

（六）家园社区工作、成立第五届小小运动会筹备小组

1、邀请-卫生院保健专家为家长进行讲座《夏季的饮食保健》

2、大力宣传早教的重要性，鼓舞家长多参加到校园亲子活动中,特3别要提倡家长通过周末参加早教课堂辅导班，以更好意识提升培育下一代人才、加强爱好班的业务指导工作

4、组织幼儿亲近大自然春游活动5

三、月份安排

二、三月份、各班做好开学各项准备工作，建立常规的教育教学秩序

1、各班清洁班级环境（要求结合本班特色布置），创设班级区角（观2察角和植物角），鼓舞自制区角教玩具、年段组织教研调整上学期不足，完成本学期工作补充计划

3、期初下班安全、卫生及幼儿一日常规检查

4、组织业务学习“美术、计划、环境创设等

5、各班段举行庆三八“我和妈妈一起乐”感恩活动

6、借助植树节开展小段“我爱小树苗”手工黏贴活动，中大段到7周边社区“我们一起清洁环境”活动、启动周四“美术”“三大游戏”教研日活动8四月份、各班段举行“第二届幼儿图书阅读”节沟通活动照片展

1、四三月中旬举行第二届“杯幼儿卡拉比赛（地点设在早教2k”二楼）、美术课题第一阶段的沟通活动（以老师的作品为主）

3、保育卫生工作和保健知识的学习及解读，下旬举行保育员操作工4作的表演、举行一次大班段安全自我防范问答题比赛

5、各爱好小组活动开展汇报

6、家长开放日活动（全园以美术课题展示）7五月份、筹备备“六一”表彰暨文艺演出活动事项

1、各段开展乡土文化传承教育周一一《劳动最光荣》，大段一“我2会画”线描画活动中段一一“我会做”手工（折纸）活动小段一一“我会唱”闽南（童谣）、各班舞蹈检验指导

3、指派老师协助早教排练六一亲子节目活动

4、庆五一节，举行师恩难忘“我能行”师生手工表演赛活动

5、举行为期三天“第五届小小运动会”系列活动

6、评选大中小班级“文明礼貌”各一班及班级人数三好幼儿710%六月份、举办庆六一文艺汇演及“区角自由活动手工类”玩具，每班1件

10、大班“幼小衔接”教育教学活动检验与指导及组织成功小学

2、举行大段“毕业典礼”庆祝活动暨“社区绿色亲子”活动

3、各段组织期末幼儿能力进展评估及老师教育质量评估，填写幼儿4手册、完成各项文字资料，并整理归档，推选优秀（文章）等参加各级5评比、统计投稿先进者召开期末总结阅历沟通会提供下学期工作思6路、幼儿园财产清点，安排暑假值日时间表7年幼儿园个人学期园本总结

2022、以教研组为单位，开展园本课程开发的讨论2

（三）个人自学主要包括、根据学校的统一安排，学习有关现代教育教学理论及相关的教育1法规，做好（读书笔记）、每学期要求每位老师撰写教学案例、教学反思、（教育心得）、读2书摘记、（简笔画）、（读后感）等若干幼儿园将组织有关人员不定期进行检查完成情况

六、培训时间个人学习不集中统一时间，集中学习以幼儿园集中和教研组集中为主，从年_月开始至年_月主要利用老师会和教研组活动这一段20_20_时间完成

七、培训要求、集中培训受训老师要按时到受训地点，无故不得缺席，不迟到、1不早退，不中途擅自离场勤摘笔记，并做好分类整理、梳理教研组集中学习应按主持人要求乐观参加讨论和沟通按时完成作业,并参加考核、个人学习自学要有计划，个人学习过程要检查，勤摘笔记学2后有总结，按时上交学习体会、职责3培训领导小组要做好培训前的动员工作，部署有关园本培训内1容，加强对每一位培训者的进程检查和终端考核直接负责培训的工作人员要及时组织落实各项培训内容，有书2面材料，仔细完成园本培训登记造册工作，做好阶段总结工作⑶老师要自觉接受园本培训，仔细学习新课程的有关理念，提高自己的理论水平，做到读书有笔记，学习有体会，教研有案例，讨论有论文，课题有成果新理念要与教学实践讨论反思相结合，把新课程理念探索的新路子体现在课堂教学中整理个人业务档案，最后要参加考核

八、培训检查和考核、仔细组织园本培训领导小组应履行职责，仔细组织此项工作1保证一定的经费投入，购置有关的图书资料、设备设施，为老师学习培训提供必要的物质条件，确保园本培训工作顺利进行、加强督查老师会和教研组活动为统一安排的学习、活动时间，2平时老师抽时间自学凡属集中学习，均由登记员作好考勤记载,将记载作为核定继续教育学时的依据、仔细考核幼儿园从教研组和老师本人两个方面进行定期评估考3核，以学期为阶段评价，学年为总评考核时，老师要把学习笔记、听课记录、课例或案例、学习体会、阅历总结、讨论论文、课件制作、获奖证书等材料及时上交保教处，教研组应将老师参加培训和教研活动的考勤记录情况整理、统计上交年幼儿园个人学期园本总结20222我认为新学期新开始，园里的一切都要以新字打头，尤其是我接到的新小班的小朋友，更是从零起步，是完全空白的一页，需要我们老师帮助他们在上面画上漂亮的图画所以作为老师的我们非常重要,要在接到每一批新生的时候，在原来的阅历上不断的创新，给他们画上崭新完美的一页要做好这一点，肯定离不开在做之间要进行周密的计划，对小朋友的学习，常规，家长，各个方面，现计划如下、思想工作本学期，我仍将以一名更为优秀老师的要求去规范自己的言行,热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项（规章制度），关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，乐观仔细研读幼儿教育的相关书籍，仔细准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿进展的心理、物质环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与进展

二、能力进展本学期，我将继续吸取教训、总结阅历，争取从以下几方面获得提高教学方面我将仔细准备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动计划;多学习，把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育（方法）;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿进展;多和有阅历的老师沟通，争取获得她们的指导、帮助课题实践中细心记录专家们的教育理念，仔细揣摩，多提问,使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践生活中热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，争取和同事们成为朋友特色教学中细心分析幼儿情况，仔细准备英语磁带、道具，提前编排好适合幼儿的英文舞蹈、律动，根据幼儿掌握情况及时做出调整，继续带好本班双语特色，让幼儿在刚刚接触到英文的时候，爱上英文，对英文产生浓厚的爱好班级工作中严格要求自己，以身作则地做好班级工作

三、努力方向使爱好成为开启幼儿英语教育的大门1,首先，在教育目标的制订上，我立足幼儿期幼儿的特点，将目标制订得浅显易接受，我们的英语教育注重口语培育，以听说为主，不搞认读，坚持听说整合，先听后说，以听促说，自然习得的原则，培育幼儿学习的爱好和对语言的敏感性，培育幼儿初步使用两种语言进行交际的能力，培育幼儿良好的学习习惯和各种基础技能在教育内容的选择上，适当整修教学内容的深浅度，我们力求符合2,幼儿的身心特点，注重选择幼儿亲身经历和日常生活中感爱好、能理解、易吸收的内容，且生动有趣，富有童趣，又贴近幼儿生活与情感喜好，其难度既符合各年龄幼儿的进展特点，又略高于幼儿的年龄水平，使幼儿既不至于感到太难，又感到有一定的挑战性在（教学方法）上，我以游戏为主，各种教学方法灵活交替使用，3,以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的爱好我还常常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜爱的事物，让幼儿在玩乐中（学习英语），提高了学习英语的爱好如在教幼儿学水果类单词时，我准备了各种水果或水果玩具，以水果店游戏的形式让幼儿在玩游戏的过程中学习相应的单词，幼儿很感爱好在教学手段上，充分利用录音、录像、电脑、多媒体等直观的现代4,化教育手段来激发和帮助幼儿学习英语如在教幼儿学习各种（动物类）的单词时，通过播放录像多媒体软件等形式演示给幼儿看,让幼儿觉得学习英语非常有趣止匕外，还播放有关的英语短剧给幼儿看，播放一些英语歌曲给幼儿听，这一些都激发了幼儿学习英语的爱好。