2023年五年级下册科学实验报告单

试验类型分组试验时间

2.11指导教师范继国观测更多物体在水中的沉浮试验名称试验器材水槽、水、塑料、小刀、泡沫、橡皮、萝卜、曲别针等多种材料试验一取小石头、木块、橡皮、针等放入水中，观测它们的沉试验操作环浮试验二

1、把水槽放在展台上，从袋中取出泡沫、回形针、萝卜节等分别放入水中观测它们的沉浮

2、把小石块、橡皮、泡沫块、萝卜分别切成二分之

一、四分之

一、八分之一放入水中观测它们的沉浮试验现象或木块、塑料、泡沫在水中是浮的；小石头、回形针在水中是沉欧1结论用多种不一样的I材料都可以造出小船，小船浸入水中的体积越大越轻易浮，它的装载量也随之增大小船浸入水中的体积越大越轻易浮，试验现象或它的I装载量也随之增大结论试验类型分组试验时间

3.10指导教师范继国试验名称控制原因进行研究试验器材水槽、沉浮块试验

1.按体积大小次序排列七种物体，再标出它们在水中是沉还是浮试验操作环想一想，物体的沉浮和它的体积大小有关系吗？试验

2、按轻重次序节排列七种物体，再标出它们在水中是沉还是浮想一想，物体的沉浮和它的轻重有关系吗试验一中轻重相似而体积不一样改1球，体积大的浮在水面上，体积小时沉在试验二中，重量不一样而体积相似的球，重的沉，轻的试验现象或浮结论试验类型分组试验时间

4.5指导教师范继国试验名称用小瓶子继续研究试验器材水槽、水、小瓶子、红色的水

1.将小瓶子盖上盖子，慢慢放入水中，观测它在水中欧1沉浮.

2.往小瓶试验操作环子里加入一点儿红色日勺水，观测它在水中的沉浮.

3.往小瓶子里再加节入某些红色的水，观测它在水中的1沉浮

1.空瓶子浮在水面上.

2.加入一点儿水后，小瓶子在水中下沉了试验现象或某些，悬浮在水中.

3.加入更多日勺水后，小瓶子慢慢沉入水底.结论科学试验操作汇报单试验类型分组试验时间指导教师范继国

4.18试验名称观测橡皮泥的沉浮试验器材水槽、水、橡皮泥找一块橡皮泥做成多种不一样形状口勺实心物体放入水中，观测它试验们口勺沉浮操作环节实心橡皮泥质量不变，形状变化，体积也不变，橡皮泥沉入水底，试验现象或沉浮不会发生变化结论科学试验操作汇报单试验类型分组试验时间

4.20指导教师范继国试验名称让橡皮泥浮在水面上试验器材水槽、水、橡皮泥试验

1、将同样大小口勺橡皮泥做成多种不一样的形状，有的实心，有的空操作心，慢慢放入水中观测它在水中的沉浮状况环节实心的橡皮泥沉入水底，空心的橡皮泥浮在水面上橡皮泥的形试验现象或状不一样在水中的沉浮状态不相似实心的橡皮泥沉入水底，空心的橡皮泥浮在水面上结论试验类型分组试验时间

5.10指导教师范继国试验名称比较橡皮泥排开的水量试验器材水槽、水、橡皮泥

1、取一种量杯，装入200毫升的水，将橡皮泥做成实心的形状，放入水中，记录橡皮泥在水中排开水的体积

2、取一种量杯，装入200试验操毫升的;水，将橡皮泥做成不一样的空心的形状，放入水中，记录橡作环节皮泥在水中排开水的体积实心的橡皮泥排开的水量是20毫升，空心的橡皮泥一种是25毫升，一种是28毫升，一种是30毫升橡皮泥在水中排开水时体积越大，受试验现象或到的浮力越大结论试验类型分组试验时间

6.1指导教师范继国试验名称那艘船装载的货品多试验器材水槽、若干橡皮泥、若干垫子、玻璃弹子试验操作环

1.用同样重量的橡皮泥造自己的小船；

2.将小船一种一种放入水中，节慢慢一种一种的放入垫圈，看看那艘小船能装载的垫圈多船型橡皮泥放入水中后，排开25毫升的水，共装了8个垫子；方形的小船放入水中后，排开28毫升的水，共装了10个垫子；圆形的小船放入水中后，排开32毫升的水，共装了13个垫子相似重量试验现象或的橡皮泥，浸入水中的体积越大越轻易浮，它的装载量也随之增大结论试验类型分组试验时间

6.19指导教师范继国试验名称用其他材料造船水槽、若干橡皮泥、牛奶盒、泡沫塑料块、筷子、若干垫子、玻璃试验器材弹子等

一、准备

1.决定造一艘什么船；

2.准备需要的材料

二、制作

1.试验操作环画出船的设想草图；

2.动手制作

三、改善和完毕

1.放到水里试节试，找出需要改善的地方；

2.演示、简介我的小船。