2022幼儿园小班保教工作计划

幼儿园小班保教工作计划20222022幼儿园小班保教工作计划1

一、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作社会在进展，对保育员老师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员老师在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和阅历，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务

二、关怀孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小三班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子,使他们健康快乐的成长通过这段时间的工作，我认为自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和

5、一学期召开家长会一次，成立家委会，定期召开家委会会议,与家委会成员共同商议家委会活动内容和具体实施计划，探讨在生活、工作中出现的问题，虚心听取家长的意见和建议，耐心解答家长的问题，并记录、分析、改进工作，达到家园共育的目的和全都性

6、鼓舞家长乐观参加园内或者班级组织的各项活动，增加家长与老师、家长与家长、家长与幼儿之间的沟通和沟通，增进彼此之间的感情

四、各领域的教学目标

（一）语言领域

1、乐意用一般话与人沟通，能用简单的语言回答别人的问题，并大胆的表达自己的愿望和要求

2、学习宁静地倾听他人的讲话能听清楚老师的简单指示并照着去做

3、喜欢听故事、念儿歌、看表演、看图书，能初步了解其大致内容，能大胆的回答老师的提问

（二）社会领域

1、能感知幼儿园环境的美，爱幼儿园，知道幼儿园的名称，了解自己长大了，是小班的小朋友了

2、能从性别、外行等外在特征上比较自己与别人的不同

3、乐意参加幼儿园的各种活动，亲近与自己生活密切的人如老师和炊事员，自己和父母和家庭的其他成员，知道如何去称呼他们并且知道要尊重成人

4、观察周围生活环境及变化喜欢参加各种节日活动，体验节日快乐的氛围知道九月十日是老师的节日一一老师节;十月一日是祖国妈妈的节日一一国庆节;一月一日是中国的传统节日一一（元旦）

（三）艺术领域本班这学期以艺术领域为特色教育，多方面的组织开展各项活动，促进幼儿对艺术的爱好，提高幼儿的艺术修养和能力〈1〉音乐方面

1、观看大班幼儿的音乐活动，激发幼儿对音乐的爱好和学习音乐的愿望

2、能用正确的姿势、自然的声音，一句一句地歌唱，初步理解和表现歌曲的形象、内容、情感

3、基本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简单的基本动作和仿照动作，学会一些简单的集体舞、邀请舞和歌表演，并学做一些简单的音乐游戏

4、能感受性质鲜明单纯、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容情感，并能在感受的过程中产生较乐观的外部反应，初步了解舞曲、劳动音乐的特点〈2〉美术方面

1、在老师启发下，引起对周围美妙事物的爱好，喜欢参加美术活动，并愿意向别人讲述自己作品的内容

2、学习用棉签，纸团，印章，蜡笔，水彩笔，泥，纸，固体胶水等工具和材料，大胆地涂涂画画，粘粘折折，搓搓团团

3、学习正确的握笔方法和作画姿势，养成大胆作画的习惯;学习用点、线来表现熟悉的物体，引导幼儿认识红、黄、蓝、紫、黑、绿、棕、橙6—8种颜色，培育幼儿对色彩的爱好，初步学会自由选用自己喜爱的颜色作画

4、学习撕纸的方法，学习用固体胶水粘贴材料

5、学习用搓、团圆、压、粘合等方法，组合简单的图形

（四）科学领域1计算方面

1、引起幼儿参加数学活动的爱好，能愉快地参加一些有简单数学内容的游戏和操作活动

2、能按物体的名称、颜色、大小进行分类从而感知同名称物体、同颜色的物体所组成的集合能比较物体的大小、两组物体的多少和一样多初步进展幼儿的比较能力

3、能区别1和许多，能感知1和许多的关系能区别上下〈2〉科学方面

1、对周围事物有好奇心，产生观察，摆弄的爱好

2、充分使用各种感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，听听，尝尝，感常常接触的事物，丰富生活阅历，并知道要节约用水

3、喜欢自然界，初步了解秋天和冬天的季节特征，感受自然界的变化

4、认识常见的蔬菜（青菜、萝卜和胡萝卜等），知道其名称和特征及用途认识常见的水果（橘子、苹果等）知道其名称和明显的外形特征

5、认识几种常见的动物（公鸡、兔子、猪等）并知道其名称、明显的外形特征和主要的生活习性认识一些常见的花和树木，如鸡冠花、一串红等，能叫出它们的名字，知道其明显的特征，培育幼儿观察的能力

（五）健康领域

（1）基本动作

1、走改进自然走步动作，掌握多种走步的方法，提高走步能力学会几种简单的仿照性的作部，习惯排队走步，做到排队走时不东张西望，不掉队

2、跑进展跑的动作，幼儿能迈开步子跑，跑的平稳能按目标控制跑的方向，四散跑能主动躲闪别人满足跑的需要，培育跑的爱好

3、跳初步掌握双脚向上跳、向下跳、向前跳动作，满足参加跳跃运动的需要，培育幼儿跳跃的爱好

4、平衡初步掌握走平衡木（或25厘米内的平行线）的要点，培育幼儿平衡爱好

5、投掷:初步练习投掷的动作，锻炼上肢肌肉，培育投掷的爱好

6、钻、爬:熟练掌握基本的爬行动作，正确掌握正面钻的要点，增强钻、爬爱好〈2〉手的动作

1、搭积木能用积木搭成较为形象的物体，如汽车、手枪等

2、穿木珠子或穿线板，锻炼手的灵活性

五、各月工作安排九月份

（一）保教工作

1、根据教育目标，期初环境布置（墙饰、区角、家园栏），迎接幼儿入园

2、各班保教人员开展期初保教活动，注意新生入园的安全防护教育，做好幼儿一日常规训练

3、做好小班的早操编排并及时训练幼儿学习新操，使之爱参加锻炼

4、做好班级管理工作，配合幼儿园做好“—市优质幼儿园”的初评准备工作

（二）教研工作:

1、参加园教研，开展年段教研活动，讨论新早操的具体内容

2、针对幼儿的实际，结合学园工作制订幼儿一日活动常规和班级工作计划

3、各班制定教研课题计划

4、鼓舞老师参加—市“教坛新秀”评选活动

（三）家长、社区工作

1、召开期初家长会，推选热心家长为家委会成员

2、配合家长做好新生入园工作，减轻幼儿分离焦虑

3、各班创设“家园联系栏”，驾起家园互动的桥梁十月份

（一）保教工作:

1、继续组织幼儿学习新操，配合学园随机抽查

2、抓好幼儿一日生活常规（洗手、入厕），抽查保育员参教情况，加强对幼儿的生活管理

3、组织幼儿秋游

4、各班组织幼儿参加丰富节日环境布置（国庆节）

（二）教研工作

1、组织老师参加幼儿园教研活动

2、年段组织教研活动，沟通主题活动的开展

（三）家长、社区工作1＞开展亲子活动，家园同乐活动

2、组织幼儿参加有关慰问老人的社区活动

3、丰富“家教园地”内容十一月份

（一）保教工作

1、结合月目标，更换班级副墙饰的内容

2、继续培育幼儿自由活动、盥洗、吃饭的常规

3、开展区角活动，各班沟通材料的投放和活动指导及幼儿活动情况

4、年段开展幼儿自理能力活动比赛

5、配合学园开展每师一课及向教育办开放活动

6、配合保健医生做好幼儿体检工作

（二）教研工作开展年段教研活动，共同学习、探讨区角活动的开展与区角常规孩子的信任

三、手脚勤快、常常反思虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”,比如勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步

四、工作效果及努力方向由于这学期，我带的是小班的孩子，他们才刚离开自己的父母,踏入幼儿园的道路中，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以学会自己的事情自己做刚开始幼儿的自理能力差，因为年龄小,对成人的依恋感强，我们以游戏的形式对幼儿进行培育，如培育先小便后洗手时，老师边念儿歌边师范“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干”让孩子边仿照边念，在仿照的指导

（三）家长、社区

1、向家长开放半日活动

2、丰富“家教园地”内容

3、召开期中班级家长会议十二月份

（一）保教工作

1、丰富主题活动的开展

2、组织幼儿参加学园幼儿美术活动

3、鼓舞老师撰写教学阅历与论文向第六期“园报”投稿

4、组织幼儿参加丰富环境布置

（二）教研工作:组织开展教研活动，讨论有关亲子活动事项

（三）家长、社区

1、开展园报材料收集工作，鼓舞家长踊跃投稿

2、各班开展亲子活动

3、丰富“家教园地”内容2022幼儿园小班保教工作计划3

一、指导思想全面贯彻落县教育局的工作要求，结合幼儿园三年进展计划，加强课程意识，规范课程的实施，坚持以教研组为主阵地，进行新课程的实施与讨论，加强园本培训，乐观构建园本课程，进一步优化保教质量，乐观通过学习、研讨，切实抓好教育教学常规管理，全面提升幼儿园保教质量

二、班况分析本学期幼儿园老师6人，幼儿总数95名，有三个教学班，两个大班，一个中班开学初要求各班老师将班级新生幼儿表做详做细，根据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都要得到较大的进展仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作进一步培育幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到进展合理组织幼儿一日活动，注重活动的生活性、游戏性、趣味性，满足幼儿感知、体验、探索需求，保护和培育幼儿的爱好和想象力杜绝“小学化”倾向，促进幼儿健康、快乐成长

三、保教工作以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，促进幼儿身心和谐进展

1.保育工作督促老师每天搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境培育良好的生活卫生习惯教育幼儿注意个人卫生，洗手间男女生如厕要分开使用，加强幼儿自理能力的培育，学习做一些力所能及的事情细心呵护幼儿成长在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理乐观配合妇幼保健院，卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长

2.教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据各班幼儿的爱好和进展目标结合五大领域的教学内容，各学科老师要制定好每月、每周教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动,提高幼儿课堂教学质量，丰富课程内容，突出学科特色本学期各班开设了英语教学、美术教学、语言教学等，让幼儿得到全面进展充分发挥幼儿的主动性在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的进展进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感通过晨间谈话、日常谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则在游戏活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神在活动中仔细观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题重点培育幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动结合节日开展好各个庆祝主题活动，本学期的节日很多，如妇女节、母亲节、儿童节、父亲节等，特别是我们要结合儿童节开展“庆六一”亲子运动会活动及幼儿毕业典礼汇报演出我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，乐观邀请家长参加我们的活动中来

四、具体措施

1.强化内部管理，严格各项管理制度的执行与实施，结合上学期的执行情况，以园本教研、园本培训为主要平台，以检查、监督、指导为策略

2.加强常规检查，建立各种检查性工作记录表，详细地布置工作,检查各种工作完成情况，及时反馈意见，促使每项工作都能及时，高质量地完成继续做好老师每月绩效考核工作

3.进一步加强园内的环境建设和管理，开展环境创设活动，引导幼儿观察、探究，丰富幼儿的知识，充分发挥环境育人的功能组织全体老师仔细学习理解贯彻《标准》，对比《标准》查漏补缺，根据现状，提高老师执行课程的能力和水平，实现教育网络信息化

4.继续做好幼儿园信息上传等工作，丰富幼儿园网站，发挥网站的教育及宣传功能，进行沟通与资源共享，及时更新内容，不断提高网站信息的质量，提高幼儿园的社会声誉

5.在家长工作的方法上，加大家园共育宣传通过不同形式的讲座、家长会宣传科学育儿，帮助家长树立正确的育儿观建立家长开放日活动如家长咨询日、来园观摩活动，亲子共参加活动等

6.安全管理要加强，对幼儿的安全教育、安全卫生上做细做严，排查和消除安全隐患，各项制度落实到位培育幼儿的自我保护意识特别要重视幼儿一日活动中的看护，要正确对待幼儿的不良行为，注意正面引导，严禁体罚和变相体罚幼儿，杜绝责任事故的发生，确保幼儿人身安全特别是对园内的水电、消防、活动器具及设施设备要定期检查，发现问题及时维修整改还要加强对春季流行性疾病的预防，严禁传染病的爆发和蔓延，不断提高保育工作水平

五、具体工作安排第一周

1.大环境创设、班级环境创设、暑期师德培训

2.集体备课

3.第一周周计划制定

4.全园开学前幼儿家访工作

5.幼儿报名注册

6.新老师岗前培训第二周

1.各班稳定幼儿情绪

2.各班班级环境布置

3.“开学第一天”系列活动

4.开学班级环境评比

5.教研组制定计划，班组老师制定、沟通班务计划

6.班级开展9月10日老师节主题教育活动

7.确定教研、科研主题

8.早操练习

9.收集幼儿信息采集表、幼儿学籍录入工作

10.市第二届新课程讨论班第十一次活动筹备工作第三周

1.早操练习

2.新生家长会

3.备课本检查

4.幼儿学籍录入工作

5.升旗仪式开始

6.签订师徒结对协议

7.市第二届新课程讨论班第十一次活动第四周

1.开展中秋节主题教育活动

2.回收9月份成长档案

3.幼儿学籍录入

4.教研活动一一新老师展示课

5.科研活动

6.班级主题墙、自然角、区角评比第五周

1.教研活动县幼儿园音乐活动课堂教学评比园内选拔

2.开展“迎国庆”主题教育活动，激发幼儿爱国情感

3.备课检查、评比

4.幼儿学籍录入第六周

1.国庆节假期

2.各段教研活动

3.参加县幼儿园音乐活动课堂教学评比园内准备工作中理解，学会正确洗手方法，经过培育训练，幼儿的自我服务能力大大加强如会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可当然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想只要自己多学习业务知识，多请教有阅历的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起园部对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位

五、密切联系，增进家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，仔细听取家长建议让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的老师第七周

1.教研活动

2.备课检查、评比

3.开展10月16日一世界粮食日主题教育活动（晨会上进行宣传教育、用餐等）

4.幼儿学籍录入

5.第一届创意美术嘉年华活动筹备工作

6.组织老师参加县幼儿园音乐活动课堂教学评比第八周

1.幼儿学籍信息审核

2.教研活动、科研活动

3.开展重阳节主题教育活动第九周

1.教研活动、科研活动

2.备课检查、评比

3.班级主题墙、自然角、区角评比

4.回收10月份幼儿成长档案

5.完成幼儿学籍信息审核工作并提交

6.县幼儿园美术活动课堂教学评比园内选拔第十周L教研活动、科研活动一一大段家长开放日试教

2.幼小衔接家长会

3.参加县幼儿园美术活动课堂教学评比准备工作第十一周

1.教研活动中段家长开放日试教

2.备课检查、评比

3.组织老师参加县幼儿园美术活动课堂教学评比

4.大段家长开放日第十二周

1.教研活动一一小段家长开放日试教

2.幼儿自理能力比赛

1.

1.子活动之亲子操活动

4.科研活动

5.中段家长开放日第十三周

1.中段家长开放日

2.教研活动一一小段家长开放日试教

3.备课检查、评比

4.回收11月份幼儿成长档案

5.小段家长开放日第十四周L音乐组教研活动一一进行期中教研小结，沟通老师的教学阅历

6.科研活动

7.小段家长开放日

8.班级主题墙、自然角、区角评比

9.幼儿行为习惯比赛第十五周

1.教研活动

2.备课检查、评比第十六周教研活动、科研活动老师手工大赛第十七周L教研活动

3.备课检查、评比

4.回收12月份幼儿成长档案第十八周

1.音乐组教研活动

2.班级主题墙、自然角、区角评比

3.科研活动一一老师阅历沟通暨总结大会第十九周

1.备课检查、评比

2.教研活动第二十周教学质量检测第二十一周幼儿成长档案袋、资料整理第二十二周

1.学期末考核工作

2.寒假开始2022幼儿园小班保教工作计划4一.指导思想坚持以《指南》和《纲要》为指导，仔细学习镇教委办对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的进展二.本期幼儿园保教主要目标树立终身学习的理念，提高自身素养;落实新的保教常规制度,规范一日保教活动，促进保教规范进展;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;密切家园联系，共育幼儿;加大对外宣传力度,充分利用家长口碑;培育幼儿富有个性的进展三.具体目标与措施:

（一）树立终身学习的理念，提高自身素养L加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向坚持用新的教育理论指导工作上学期大部分老师对新颁发《3-6岁儿童学习与进展指南》不重视、不熟悉，本学期将深化学习贯彻、新理论结合实际，真正达到学于致用摆脱重“教”轻“保”以及“小学化”倾向，保障儿童身心健康、快乐成长

2.营造文明向上的书香校园，构建有特色的书香校园文化组织开展老师“共读一本书”一一《师道，为师亦有道》读书系列活动让每一位老师把读书当作知识的学习，气节、修养、情操的修炼，让读书成为获得老师职业幸福、人生幸福的重要途径充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动读书沟通会、经典诵读（弟子规）、我是小小故事王、读书调查回馈等活动，在老师的指导下培育幼儿良好的阅读习惯以“家校联动”推动“书香家庭”的创建通过老师带动幼儿、幼儿带动家长，营造上下喜爱阅读的良好氛围，树立终身学习先进典型，并评选书香班级、书香家庭、书香宝宝等

（二）落实新的保教常规制度，促进保教规范进展

1.本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处按计划落实保教管理结合保教一线的具体问题，常常深化一线,观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议切实为保教一线服好务

2、根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划本学期调整为每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类纸质计划（反思、安全教育活动方案、国旗下讲话、观察记录、外出观察记录等）以便及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导

3.开展形式多样、丰富多彩的活动，促进幼儿全面素质的进展1通过国旗下讲话、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育并利用老师节、国庆节、重阳节教育幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等⑵上学期都能重视户外活动充分利用园里活动场地优势按计划开展，本学期应继续发扬，严格把控时间，乐观创设条件,丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导园里将开展庆元旦趣味运动会等

4.继续开展礼仪教育活动，加强宣传、以身示教，营造家长、老师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的氛围本学期依旧设立“礼仪小标兵”、礼仪小天使评选活动、每周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日中，使礼仪教育成为我园的办园特色之一

5.各年段的早操编排一一主题操，将依据各年龄幼儿的特点进行编排，力求美与力的有机结合、创新有特色

6.鼓舞老师善于发现身边闪光点，抓住教学中有价值、有教育性、有启发性的题材撰写反思随笔，做个勤思考、勤反思的老师，并乐观参加安海镇的“在线投稿”2022幼儿园小班保教工作计划2

一、班况分析本班幼儿共有31人，其中男生16人，女生14人，均为本学期刚刚入园的新生在我们了解的过程中发现现在大多都是独生子女,从小受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，以自我为中心,所以在和幼儿间接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，很多孩子都很自私，如不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不合群，任性，为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，良好的常规意识，我们老师将齐心协力,团结合作，组织开展多姿多彩的教育教学活动，把更好的精力投入到工作当中去，在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培育幼儿的基本生活能力和行为学习习惯，从而使幼儿健康、快乐成长

二、本学期工作目标本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培育幼儿的社会交往能力培育幼儿良好的倾听习惯及阅读爱好在工作中加强个别幼

（三）围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性

1.扎实推动“周四教研日”和“每听必评”两项制度

2.发挥骨干老师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新老师快速成长（本学期结构游戏、科学、语言）

3.教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效为新老老师的成长搭建平台本学期教研重点新教材、结构游戏、《指南》解读、《幼儿园保育教育活动常规》等主题教育活动等进行研讨

4.环境创设要为教育教学服务区域环境根据幼儿智力进展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动水平，本学期还将开展环境创设比赛

（四）重视家园联系，实现全都教育《纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件”要让幼儿受到良好教育，必定要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观家园联系工作，老师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深化了解我们的工作

1.在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观

2.通过家教园地、、电话、幼儿评估手册等与家长沟通幼儿在家情况，也让家长了解本园、本班情况、幼儿在园学习内容、常常向家长展示幼儿的各种成果，达到家园教育的全都

3.鼓舞各班利用节日、主题活动举行“家园同乐”活动等，进一步密切家园联系

4.继续发挥家长委员会的作用，每班评选出2名家委会成员，并定期召开家委会会议及各项家委会活动，使家长们进一步了解我园的工作情况三.月份安排八月份

1.教职工报到

2.各班整理清洁园所，进行环境创设

3.教研活动（研讨新修订的《领域活动指导》及《主题活动指导》,确定本学期主题及教学内容）

4.早操的编排

5.根据教委办工作计划，结合本园实际，制定各类工作计划九月份

1.小班年段进行家访并召开期初家长会

2.接待新生，安定幼儿情绪使期初工作有序，顺利开展

3、各段学习早操

4.开展每周一的升旗仪式，并进行国旗下讲话

5.各班开展“我爱老师”庆祝活动，制定好活动方案

6.启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度

7.教研活动学习＜3-6岁儿童学习与进展指南》

一、幼儿园保育教育活动常规》

8.开展老师“共读一本书”一一《师道，为师亦有道》读书活动

（一）

9.迎接期初工作检查十月份

1.老师互听课活动

2.开展“中秋节”“国庆节”活动，增进幼儿阅历，共享节日的快乐

3.开展重阳节“尊老敬老活动

4.举行纪念孔子诞辰2563周年活动

5.组织全园幼儿秋游

6.举行“我是小小故事王”幼儿讲故事比赛

7.填写幼儿进展情况评估

8.教研活动如何有效开展幼儿园区域活动二

9.参加晋江市幼儿园区域活动观摩研讨（主题区域活动中幼儿行为的观察与指导）

10.参加幼儿园业务培训讲座

11.组织参加晋江市幼儿园老师全员培训

12.参加园本课程研讨活动、骨干老师献课活动

13.迎接幼儿园教学常规管理检查

14.开展老师“共读一本书”一一《师道，为师亦有道》读书活动

（二）H月份

1.老师互听课活动

2.参加镇幼儿园讲故事比赛

3.参加晋江市幼儿园区域活动观摩研讨（主题区域活动中老师的角色定位）

4.组织参加市示范幼儿园开放活动

5.结合

11、9消防日开展应急疏散演练

6.开展老师“共读一本书”一一《师道，为师亦有道》读书活动

（三）

8.教研活动如何有效开展幼儿园区域活动三十二月份

1.筹备幼儿冬季运动会（家长开放日）

2.评选《礼仪小天使》

3.教研活动如何有效开展幼儿园区域活动四

4.参加镇级幼儿园半日活动观摩活动

5.参加健排舞比赛

6.开展老师“共读一本书”一一《师道，为师亦有道》读书活动

（四）元月份

1.组织开展庆元旦活动

2.举行冬季运动会（家长开放活动）o

3.填写幼儿进展情况期末测查评估

4.总结年秋工作，制定年春季工作计划

5.全园召开期末家长会

6.各类资料的整理与归档幼儿园小班工作规划儿的指导，将主题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展

三、具体措施

（一）常规管理

1、让故事引导幼儿学习常规把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解常规内容，按故事情景来做

2、运用标志帮助幼儿遵守常规小班幼儿的思维处于直观形象的阶段，标志就是一种直观的视觉符号，可以让幼儿在较短的时间里解和执行如区域活动、喝水、入厕等

3、以游戏带动孩子练习常规小班幼儿的活动带有明显的情绪性,他们经常在爱好的驱使下自发的进行多种活动，喜欢在有趣的活动中接受教育，而游戏适应幼儿内部的需要，能让孩子自己主动进行活动

（二）德育工作

1、将德育渗透于日常生活对周围人有礼貌，做个讲礼貌的好孩子;学说文明礼貌用语如早上好、您好、谢谢、对不起、没关系、请、再见等;请求别人帮助能礼貌的称呼，遇到熟人会主动打招呼;与同伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话;在老师提醒下遵守活动常规;别人讲话时会倾听，不打断别人;尊敬长辈

2、主题活动和节日的品德教育有计划地严格进行常规训练，重视良好行为习惯的培育重视个别教育教育幼儿友好相处，感受共同生活的快乐知道10月1日是国庆节

（三）卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要，我们将严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位

1、秋季即将来临，我们要继续做好各项消毒、防范工作，杜绝传染疾病的发生

2、老师要细心观察孩子，发现身体不适要及时与家长取得联系

3、定期检查孩子的指甲，防止病从口入

4、坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服与此同时，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，促进幼儿的身心健康

（四）安全工作

1、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行安全教育通过一些小故事或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿注意安全是很重要的，每个小朋友都必须牢牢记在心里通过一些谈话如哪些东西很危险、这样对吗、你知道一些特殊的电话吗等，让幼儿用以有的生活阅历进行讲述让孩子学会坐车，知道一些瓶子里的东西不能随便乱吃知道在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去时,不能单独离开集体和大人

2、班级人员做好安全自查工作三位保教人员随时检查班级有无危险隐患的存在，检查孩子是否带有尖锐的东西来幼儿园，做好饭菜的发放工作，避开烫伤幼儿做好离园前的交接工作，以免幼儿走丢或独自外出做到眼到、心到、手到三人统一思想，对幼儿进行安全教育，保证幼儿在园安全

3、做好家长的安全工作家长是孩子的第一任老师，也是安全教育的重要指导者加强幼儿的教育首先就要加强家长的安全意识为此，我们将结合一些活动给家长发温馨提示，宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识，配合好幼儿园做好安全防范工作让家长配合班级安全教育活动的开展,告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施

（五）环境创设

1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手参加，进展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识

2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面进展需要，满足幼儿的游戏爱好，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料

3、充分利用家长资源，鼓舞家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰

4、设置适合小班年龄段的走廊互动，丰富幼儿的餐后活动

（六）家长工作

1、做好新生入园的家访工作，仔细做好家访的调查记录，了解新生幼儿在家的行为习惯和生活方式，以及在生活自理方面的一些情况

2、充分发挥家园共育栏的作用，在每周五的下午公布下周的一周工作重点;定期反馈幼儿在园的生活、学习情况

3、开通班级群和班级博客，常常与家长保持联系，了解家长的教养态度、亲子互动方式等情况，制定符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教学任务

4、做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿进行电话咨询。