2022年秋季大班保育工作计划

2022年秋季大班保育工作计划计划的种类很多，可以按不同的标准进行分类主要分类标准有计划的重要性、时间界限、明确性和抽象性等但是依据这些分类标准进行划分，所得到的计划类型并不是相互独立的，战略计划和作业计划等下面带来2022年秋季大班保育工作计划，对于各位来说大有好处，一起看看吧年秋季大班保育工作计划20221新学期开始了，我本着同一个目标让每一个孩子健康、愉快地生活，全面进展成为会学习、会思考、会交往、有制造性的新一代儿童以幼儿园教学工作计划为依据，制定出以下我班的工作计划:

一、工作职责、幼儿园大班班主任及语言、健康、艺术、安1全四大领域的带课老师、加强作风建设、提高服务水平1仔细学习园部关于作风建设活动计划，转变观念、提高认识，深刻理解加强作风建设的重要性和必要性仔细参加园部组织的各项学习，关怀时事、了解时政、理解时局、信任政党，养成多读书、读好书、多看报的良好习惯提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到老师的服务热情，不断提高服务水平、增强专业意识、提高科研水平2根据园部提出的提高学历、培育能力、增强实力、开发潜力的师资建设要求不断努力通过看书、参观、教海沙龙、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，将生态式教育观念融会贯通，并且不断总结教育教学心得，撰写论文和老师随想，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合、做到保教结合、提高保育水平3保教结合一直都是幼儿园工作重点，老师之间相互配合、相互支持、协调工作、共同进步保育老师在做好清洁、消毒工作的基础上，也多加强学习，了解班级教育工作，书写保育笔记，做到保教在观念、工作上真正的结合，提高保育水平

三、工作重点和方法措施

（一）仔细参加政治业务学习，提高自身素质、仔细参加园部组织的各项学习，加强作风建设1的意识，完善作风建设的认识，提高作风建设的能力,将提高服务质量做为工作重点，树立正确的服务观、以园部提出的提高学历、培育能力、增强实2力、开发潜力的要求为目标，参加学历考试、学习幼儿园英语口语、学习制作课件、学习新的教育观念等,树立正确的学习观、仔细参加各教研组活动，及时吸收新的信息,3谦虚好学、不耻下问、主动思考、善于总结，并学以致用、融会贯通，树立正确的教育观

（二）切实做好日常教学工作，提高服务质量、继续开展主题活动，各班根据主题内容创设与1教育相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与游戏相融合、不断加强《纲要》及生态式教育活动的学习，深2化开展园本课程的讨论，鼓舞老师理论和实践相结合,操作和总结相结合，注意收集和积累资料，反思和总结成果，每学期撰写一篇论文，每学期出一本主题夹、根据各班特色，开展《叶子》、《龟兔赛跑》、3《小马过河》、《旋转乐园》、《毕业了》等主题活动，老师注重收集素材，运用灵活多样地教育模式，活动前有计划有准备，活动中有对话有记录，活动后有分析有反思、开展区域和主题相融合的教育模式，创设游戏4氛围，丰富区域材料，满足游戏需求，促进幼儿进展、按时开展丰富的户外游戏和体育活动，确保幼5儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的进展、运用家长园地、家长会等方法与家长沟通、6沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况，更好地配合班级工作开辟每日教学公布栏,展示班级教学动态

（三）真正做到保育教育结合，提高保育质量、加强保教结合意识，学习新的教育理念，为幼1儿成长提供良好的物质与心理环境、保育老师严格遵守卫生清洁制度，坚持天天清2洁,小扫，月月大扫，为幼儿提供卫生、干净、亮的环境;坚持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定点消毒，寝室、教室定期消毒，为幼儿提供无菌、无害、无污染的环境、保育老师通过学习岗位工作细则、清洁消毒3制度，不断提高工作质量，并形成相互学习、相互促进、相互监督、相互提高的工作氛围，坚持书写保育笔记，记录心得

（四）不断增强科研意识水平，提高科研质量、继续开展生态式和蒙式教育讨论，不断增强科1研意识和水平，注重学习、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到学以致用、乐观探索生态式和蒙式教育相融合的教育模2式，有计划有目的的开展主题活动和区域活动相结合,主题活动和操作活动相结合，主题活动和亲子活动相结合等教育内容、深化地开展园本课程的讨论，每周坚持主题研3讨，并通过外出学习、专家讲座、组内观摩等活动促进教科研水平、要善于积累不断总结，每学期设计主题夹一本,4每学期撰写论文一篇，并接受开课、观摩、参观等任务大班组是一支团结进取、努力好学、勤劳善良、主动热情的队伍，在园部加强作风建设，提高各种质量的今年一定会再创佳绩!让我们用真挚的情感、真诚的微笑、真心的服务做到让家长、孩子、社会真正的满意年秋季大班保育工作计划20223新的学期新的知识，我们将继续仔细学习并深化贯彻《纲要》精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面进展的需要，尊重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作,我详细做出了幼儿园配班工作计划:•、班况分析:班里有名幼儿，其中本学期新插班生为名女252生，现男生名，女生名通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能根据活动的规则进行活动有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动乐观的参加幼儿园组织的各项活动看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等

二、工作目标和措施:

（一）保育工作、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒1水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心去观察孩子，把“平安”落实到各自的具体环节中通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力、仔细做好每日的卫生工作，做到班级内无死角

2、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时3间活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服并能及时收拾和整理小型体育器械、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒4水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性5流行病的预防中班幼儿的自我保健意识和能力要加强为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯定期在家园栏上宣传有关的卫生保健知识，家、6园共同做好卫生保健工作、

（二）中班上学期的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的进展,主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满爱好，有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规，内容，形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感，大部分幼儿能主动做好小助手工作，并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神，特别是在分享行为有了较大的进步.年秋季大班保育工作计划20224孩子们开始有各自的主见，能在生活，学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性，社会交往的能力大大提高.学习中已初步形成数概念，对图形也有更进一步的认识;在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽了爱好;在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能,唱歌，舞蹈，节奏等方面取得较好进展，但同时也发现许多不足之处，如:游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想，行为中，幼儿做事，工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差;其生活，学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富，多样;数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中.

三、家长工作开展家园联系，实施同步教育家长是孩子的第一位老师，在家长的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，互相沟通，使家长了解、幼儿园舞蹈厅管理员

2、参加学校的组织集体活动及临时安排的各项3任务

二、班级情况分析及工作重点由于本班是大班，再过几个月孩子就要上一班级,意味着他们将跨入以学习为主要任务的学习阶段在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化面对一个全新的未来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑根据本班实际情况，我班幼儿在常规习惯方面较弱针对以上情况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯

三、幼儿进展目标

（一）健康领域孩子在园的生活和学习情况，乐观主动地与我园配合,真正起到桥梁的作用•、提高保育员的认识，确定她们的地位，努力提高保育员的工作乐观性有人认为保育员工作不过是打扫卫生，和抹布、扫帚打交道，整天照顾幼儿的吃、喝、拉、撒、睡全面培育幼儿是老师的职责，和保育员工作关系不大其实不然，《幼儿园工作规程》中明确提出，实行保育与教育相结合的原则，创设安全、清洁、和谐的教育环境，才能使幼儿身体正常发育和机能协调进展可见保育工作的重要性因此，做为保育员要认识到自己的工作决不是一般意义上的打扫，它不仅包括对幼儿身体各方面保护与促进，而且也包括对幼儿心理等方面的保育所以不仅需要保育员具有满腔热情的工作态度，更需要掌握一定知识保育员和老师一样,他们的一举一动、一言一行将影响幼儿的一生因此、大家要了解自己在整个幼儿教育工作中的地位有计划抓好保育员学习，帮助提高保育员的业务水平和自身素质做为保育员光具有爱心、细心、热心还远远不够,在此基础上还需要有一定的业务水平，才能真正做到科学育人为了提高保育员的自身素质，我们将坚持隔周保育员学习制度，根据培训计划对保育员进行培训，培训内容为保育员应会应知、幼教杂志上面的保育文章、先进的保育阅历等在提高保育员个人素质方面，将开展朗读、讲故事、给幼儿上保育课等活动活动的开展使保育员不仅会做事，而且能大胆地表现自己

三、抓好保育工作的日常管理，杜绝安全事故的发生，保证幼儿园工作的顺利开展、保育工作贯穿于幼儿一日活动之中，如果麻痹1大意，一时疏忽，后果将不堪设想因此，在日常工作中，保育员要做到安全意识强、工作标准高、作强、服从分配等具体要求如下:、搞好幼儿用具、餐具的消毒工作，杜绝传染病的发2生及传播幼儿茶杯、饭勺每天洗净后用消毒柜消毒，毛巾每天用消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒84消毒液擦后清水再擦拭），玩具图书每周消毒（玩具（8484液浸泡、图书日光曝晒），垫絮、被子每月清洗消毒一次（阳光曝晒）如因消毒工作不到位，造成传染病发生及蔓延的，责任由自己承担、搞好班级及责任区的卫生工作，每天一小扫,3每周一大扫，定期接受检查（每半月卫生小检查一次,每月卫生大检查一次）、重视安全，发现隐患及时处理，如不能处理要4及时上报做为幼儿园的一员，要把自己当成主人翁,在工作中要细心、留心，将安全事故降低为零，发现不安全的隐患要及时反应，不能视而不见，只有事事小心、时时有心、处处留心，才能杜绝一切安全事故的发生、搞好幼儿午餐、午睡的管理工作，培育幼儿的5良好生活卫生习惯幼儿午餐时要让孩子吃饱，督促孩子将碗内食物吃完，教育孩子不挑食、不浪费，保持桌面、地面干净，餐后要坚持让孩子使用擦嘴巾,养成幼儿良好的生活卫生习惯午睡时要教育孩子将衣服、鞋子放整齐，养成良好的睡眠习惯及正确的睡眠姿势中午值午睡时保育员要在寝室内来回走动,注意观察幼儿，发现情况及时处理，不得打瞌睡、鬲开寝室天冷时将幼儿的被子盖好，不要让孩子的肩膀露在外面、搞好幼儿的生活管理，对孩子有爱心、细心、耐心，6让家长放心家长将孩子交给我们，我们要象对自己孩子一样去对待班上的孩子，冷了要给孩子加衣服，热了要给孩子脱衣服孩子大便、小便后不能训斥，要将孩子洗干净并换上干净的衣服孩子不舒适，要立即送保健（保健食品）室查看，如需要通知家长应立即通知孩子年龄小，要教会孩子将上衣塞进裤子里，天冷时要常常检查孩子的肚脐是否露在外面,每天放学前要将孩子的衣服整理好、学会配合老师组织活动，真正体现教中有保,7保中有教上班时间保育员做好事以后，要配合老师组织活动，不能在园内闲谈配合老师时要注意自己的言行，不能挡住孩子的视线，影响孩子活力年秋季大班保育工作计划20225幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作为了做好这学期的保育工作，我制定以下工作计划

一、做好幼儿一日生活常规的培育为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探索意识，培育幼儿行为规范、自理生活潜力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯幼儿进餐时，老师要精力集中，察，精心照顾L幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮忙幼儿掌握进餐的技能，培育礼貌行为习惯和吃完自己的一份饭菜根据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的意见和推荐提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品.指导幼儿用正确的方法盥洗幼儿园大班保育员2计划幼儿园大班保育员计划饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西.鼓舞幼儿用心参加晨间锻炼活动，坚持穿园服3入园培育幼儿的自我保护意识学会将废旧物品分类回收，进一步培育幼儿的环保意识,培育幼儿的自理潜力教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，4整理自己的床上用品学做一些力所能及的事,如给花浇水、擦桌椅等.精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼5儿盖被子等在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯

二、在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等培育幼儿互帮互助的良好品质

三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病潜力的重要活动要确保幼儿活动的时间,保证活动的质量，增强幼儿的体质坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服

四、加强幼儿安全意识的培育，杜绝安全职责事故的发生让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，明白遇到困难时一些简单的自救方法同时对幼儿进行随机教育，培育幼儿自我保护的意识和高度的应变潜力

五、仔细学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标做到人到、心到、眼到、口到，随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问仔细做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等平时做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电,勤俭持园

六、强化安全防范意识，确保幼儿安全仔细做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表,做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交每坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒、适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快

1、独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、2鞋正确引导幼儿学会叠被子、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，懂得自3我安全保护、愿意和同伴参加体育活动4

（二）语言领域、坚持用一般话与人沟通，表达自己的喜好与需1求、学习宁静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯

2、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自3己的认识和感受，养成良好的阅读习惯

（三）社会领域、按时来园，能乐观参加幼儿园的活动，有事要1做到向老师请假、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体2验其中的快乐、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关3怀他人，学习求助和感谢

（四）数学和科学领域、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事1物、乐意用多种感官感知周围的物品、现象

2、喜欢操作、摆弄

3、亲近大自然，喜爱与学习爱惜周围的植物，动4物

（五）艺术领域、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中1熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术2作品的感受、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美3术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、4做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏、教育教学工作!1I!、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作1⑴做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家情况,以便展开教育工作发现孩子有不稳定情绪的时候做到主动和家长沟通，家访，及时反映孩子的在园情况⑵给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境⑶老师以亲切、温和的态度对待孩子，吸引鼓舞幼儿来园、培育幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理2能力，做到生活有序⑴正确使用自己的标记用正确的方法洗手2⑶能宁静午睡，不吵醒别人⑷养成良好的进餐习惯、培育良好的学习常规3⑴愿意参加各项集体活动，注意力集中爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢2⑶能将玩具归类收好学习看书的正确方式，培育幼儿良好的阅读习惯4

五、卫生保健工作在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行,照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率与此同时，坚持每天的户外活动给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合

一六、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通、加强与家长的沟通与沟通，电话、家访以及接1送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动、按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班2教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息、鼓舞家长乐观参加亲子活动，参加助教，发挥家长3的作用我们班级的老师将共同努力，带领孩子们学习生活，让他们快乐成长，幸福生活健康快乐的过好童年！年秋季大班保育工作计划20222这个学期是大班孩子在幼儿园的最后一个学期,也是幼儿园加强作风建设的一年，为了进一步加强老师的作风建设，我园提出了一系列的活动计划，我组成员将本着仔细学习、理解贯通、努力实施、不断提高的原则，以饱满的热情投入到新一年的工作中去,现提出班组工作计划:

二、主要任务。