2023年中考语文一轮复习：课外文言文阅读练习--部编人教版九年级总复习

2023年中考语文一轮复习课外文言文阅读练习部编人教版九年级总复习2023中考语文一轮复习课外文言文阅读练习题

1.阅读下面文本，完成下列各题梁家贫而尚节，博览无不通而不为章句学毕，乃牧豕于上林中，曾误遗火，延及他舍鸿乃寻访烧者，悉以豕偿之其主犹以为少鸿日“无他财，愿以身居作J主人许之因为执勤，乃共责让主人，而称鸿长者于是始敬异焉悉还其豕鸿不受而去归乡里节选自范晔《后汉书.卷八十三》【注】

①梁鸿东汉人

②上林苑古宫苑在今河南洛阳市东1请解释下列画线词的意思

①尝误遗火

②主人许之2请用“/”给文中画线的句子断句于是始敬异焉悉还其豕鸿不受而去归乡里3结合选文，谈谈梁鸿是一个怎样的人

2.阅读下面文本，完成下列各题宋仁宗忍饿则夸狗以悦公，公益尚狗一夕，狐入于绛宫惊襄夫人襄夫人怒公使狗搏狐弗胜屠岸贾命虞人取他狐以献，日“狗实获狐”公大喜，食狗以大夫之俎，下令国人日“有犯吾狗者刖之”于是国人皆畏狗狗入市取羊、豕以食，饱则曳以归屠岸贾氏，屠岸贾大获大夫有欲言事者，不因屠岸贾，则狗群噬之赵宣子将谏，狗逆而拒诸门,弗克入他日，狗入苑食公羊，屠岸贾欺日“赵盾之狗也”公怒使杀赵盾，国人救之，宣子出奔秦赵穿因众怒攻屠岸贾，杀之，遂弑灵公于桃园狗散走国中，国人悉擒而烹之君子日“甚矣，屠岸贾之为小人也，绳狗以蛊君，卒亡其身以及其君，宠安足恃哉！人之言日“蠹虫食木，木尽则虫死，其如晋灵公之狗矣”【注】

①嬖b i人皇帝所偏爱的人

②虞人古代掌山泽、田猎之官

③俎古代切割肉所用的钻板，引申为肉食

④刖yu e古代的一种酷刑，把脚砍掉

⑤赵宣子即赵盾，春秋时为晋国执政后文的赵穿为其族人

⑥蠹du虫俗称“木鱼”，木头里的蛀虫1对文中画线字的解读，正确的一项是A.《说文系传统论》中说“悦，犹说也，拭也，解脱也若人心有郁结能解释之也J因此文中“则夸狗以悦公”的“悦”可解释为“使……高兴，博取……欢心二B.“公益尚狗”中的“益”可依据课内迁移法判断，与《生于忧患死于安乐》中“增益其所不能”的“益”一个意思，解释为“增加”C.成语“因利乘便”的“因”是“趁、乘”的意思由此可以推断，“不因屠岸贾，则狗群噬之”的“因”也是“趁、乘”之意D.文中多次出现虚词“以”，但有些词含义是相同的“屠岸贾命虞人取他狐以献”中的“以，“卒亡其身以及其君”的“以”，都解释为“来二2为文中画线的语句断句，正确的一项是狐入于绛宫惊襄夫人襄夫人怒公使狗搏狐弗胜A.狐入/于绛宫惊襄夫人/襄夫人怒公/使狗搏/狐弗胜B.狐入/于绛宫惊襄夫人/襄夫人怒/公使狗搏/狐弗胜C.狐入于绛宫/惊襄夫人/襄夫人怒/公使狗搏狐/弗胜D.狐入于绛宫/惊襄夫人/襄夫人怒公/使狗搏狐/弗胜3将画横线的句子翻译成现代汉语卒亡其身以及其君，宠安足恃哉！4根据文意，简要回答问题

①作者借晋灵公好狗的故事阐述道理从晋灵公的角度我们获得的启示是;从屠岸贾的角度我们获得的教训是_________________________________________________O

②作者借“狗”来讽刺的人陶潜，字渊明，或云渊明字元亮，济阳柴桑人也曾祖侃，晋大司马潜少有高趣，尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录起为州祭酒，不堪吏职，少日自解归州召主簿，不就躬耕自资，遂抱赢疾复为镇军、建威参军后为彭泽令郡遣督邮至，县吏白应束带见之潜叹日“我不能为五斗米折腰向乡里小人”即日解印绶去职，赋《归去来》义熙末，征著作郎不就江州刺史王弘欲识之，不能致也渊明尝往庐山，弘命渊明故人庞通之贪酒具，于半道栗里之间要之尝九月九日出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊，忽值弘送酒至，即便就酌，醉而归渊明不解音律,而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意贵贱造之者，有酒辄设渊明若先醉，便语客“我醉欲眠，卿可去”其真率如此郡将尝候之值其酿熟取头上葛巾漉酒漉毕还复著之元嘉四年卒,时年六十三，世号靖节先生【注】

①栗里地名

②郡将官职名1下列句子中词语意义和用法相同的一项是A.至寡助之至郡遣督邮至B.率其真率如此遂率子孙荷担者三夫C.而而山不加增而蓄无弦琴一张D.其其如土石何辄抚弄以寄其意2下列给文中画线句的断句最合理的一项是A.郡将尝候之/值其酿熟/取头上葛巾漉/酒漉毕/还复著之B.郡将尝候/之值其酿熟/取头上葛巾漉酒/漉毕/还复著之C.郡将尝候之/值其酿熟/取头上葛巾漉酒/漉毕/还复著之D.郡将尝候/之值其酿熟/取头上葛巾/漉酒/漉毕还复著之3下列对文本的理解不正确的一项是A.陶渊明多次出仕，分别做了州祭酒、镇军、建威参军、彭泽令等官职，终不能忍受官府的束缚，辞官归家B.陶渊明不解音律，但自己备有一张琴，每次酒喝得恰到好处便会抚琴来附庸风雅、取悦别人C.陶渊明爱好喝酒而且性情率真不羁，如果自己先喝醉了，就告诉客人，我喝醉了，想去睡觉了，你可以回去了D.选文采用正、侧面描写相结合的手法来表现陶渊明清高不群他既不愿为五斗米向乡里小人折腰，也不愿同王弘交往4请用现代汉语翻译下列句子

①入则无法家拂士，出则无敌国外患者

②潜叹曰“我不能为五斗米折腰向乡里小人”容春堂记［明］归有光兵溪先生为令清漳之上，与监郡者不合，例得移官，即拂衣以归占园田于县之西小虞浦，去县治二里所盖自太湖东，吴淞江蜿蜒入海，江之南北，散为诸浦如百足，而小虞浦最近县，乘舟往来，一日可数十回园有堂，启北牖，则马鞍山如在檐际间植四时之花木，而户外清水绿畴如画，故先生名其堂日容春其谓春于天地之间,虽阴山雪岭，幽崖寒谷，无所不之，而独若此堂可以容之者诚以四时之景物，山水之名胜，必于宽闲寂寞之地；而金马玉堂，紫扉黄阁,不能兼而有也昔孔子与其门人，讲道于沂水之滨当春之时，相与鼓瑟而歌，悠然自适天下之乐，无以易于此矣夫子使二三子言志，乃皆舍目前之近，而驰心于冠冕佩玉之间曾点独能当此时而道此景，故夫子喟然叹之盖以春者众人之所同，而能知之者惟点也陶渊明《归去来辞》云“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流善万物之得时，感吾生之行休”渊明可以语此矣先生属余为堂记，因遂书之有删改1下列语句中画线词的解释有误的一项是A.去县治二里所去距离B.无以易于此矣易容易C.曾点独能当此时而道此景道说出D.先生属余为堂记属同“嘱”，嘱托2把文中画线句子翻译成现代汉语

①与监郡者不合，例得移官，即拂衣以归

②盖以春者众人之所同，而能知之者惟点也3请结合全文分析兵溪先生将堂命名为“容春堂”的原因，这一命名蕴含了怎样的人生感悟参考答案

1.1

①曾经；

②同意2于是始敬异焉/悉还其豕/鸿不受而去/归乡里3梁鸿是一个坚持节操，勇于担当的人

2.1B2则岁月之久/害物多矣/岂不可忍一夕之馁/而启无穷之杀也3宋仁宗作为一国之君，不因个人的喜好而虚耗民财，体现了他严以自律、仁民爱物的品质

3.1B2诸将亡者数十/公无所追/追信/诈也3萧何听说韩信逃跑了，来不及报告刘邦就去追韩信，表现了他重视人才的特点；从他如实回答刘邦的问题，能看出他为人坦诚的特点；从萧何对韩信、刘邦的准确分析，毫无掩饰地说出自己的想法等情节能看出他善于识人、直言敢谏和做事严谨的特点

4.1D2谏日/阿兄/老翁可念/何可作此3从《咏雪》的“公欣然日”“大笑乐”可看出谢安是一个善于营造家庭氛围，尊重小辈见解的人；从本文谢安规劝哥哥不能以惩罚人为乐，可看出谢安是个善良、有同情心的人

5.1D2小子不敏/何足以知之/敢问何谓三利/何谓三患3狐丘丈人的“三利”“三患”之说，从古至今，很有道理，原因在于有些人在得到“三利”“三患”之后纵情傲物，以至于物极必反，走向灭亡结合原文“吾爵益高，吾志益下；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博”，可见孙叔敖爵位越是高，心志越在于下层官越是大，做事越小心谨慎，只想着人民百姓俸禄越是多，对贫穷的人布施越加广泛所以，孙叔敖认为，想要免于“三患”，需要做到恪守本分、小心谨慎、关心百姓、乐善好施【参考译文】孙叔敖遇到狐丘丈人，狐丘丈人说“我听说，有三利必有三害，你知道吗？”孙叔敖改变神色、吃惊不安地说“我不聪明，怎么能够知道请问什么叫三利，什么叫三害？”狐丘丈人说“爵位高的人，人们会嫉妒他；官大的人，君主厌恶他；俸禄多的人，怨恨会集中于他这就是三利三害”孙叔敖说“不是这样的我爵位越是高，心志越在于下层；我的官越是大，做事越小心谨慎，只想着人民百姓;我的俸禄越是多，我对贫穷的人布施越加广泛可以通过这种办法避免祸患吗？”狐丘丈人说“说得好啊！这种事连尧、舜他们都特别担心做不到呢”

6.1

①放置，摆放,

②拖，拉,

③记述2A3过石桥/有三奇树鼎足立/忽至半空/凝结为一4我笑着说“寺庙怎么能飞？只有日后我的灵魂梦境也许能够飞来罢了！”5C

7.1

①又，再,

②派，派遣,

③保全，

④原来的，旧的，从前的2B2使/官吏/分堵以守3

①略

②富人们出城，老百姓都动摇了，我还与谁守卫这座城呢？4示例心系百姓，关心百姓疾苦、临危不惧、足智多谋他阻止富人出城恪尽职守，不因循守旧徐州城将要被洪水冲毁,他坚决守城，并发动禁军效力，修筑了东南长堤善于指挥，深谋远虑他派官员分段防守，保全了徐州城又请求调发役人增筑旧城墙防洪水再来

8.1A2C3屠岸贾最终失去了自己的性命，祸及他的君王，恩宠怎么哪里值得依仗呢！4

①不要玩物丧志，这样不仅害己，甚至会害人误国或者不要盲目听信别人逢迎的话，恃宠而骄、多行不义的人，必将自取灭亡,

②依附权贵、是非不分、为非作歹

9.1C2C3B4

①一个国家在国内如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外如果没有能匹敌的邻国和外来的忧患

②陶潜叹息说“我不能为五斗米这些俸禄弯腰丧失尊严替乡下的小人做事啊！”

10.1B2

①他因为和监督州郡的御史合不来，按例必须调动职务，便愤怒地拂袖回到故乡

②大概是由于春光是大家所共同享有的，而懂得其中乐趣的只有曾点一个人3命名缘由堂外有园，园外清水绿畴，风景如春似画；园中间值有四季花木，春意自来故名此堂为“容春堂二人生感悟在人生中，与其选择官场风光，不如享受美景春光;只有知进退之人，胸中才能装下更广阔的天地美景宋仁宗一日晨兴，语近臣日“昨夕因不寐而甚饥，思食烧羊”侍臣曰“何不降旨取索？“仁宗曰“比闻禁中每有索取，外面遂以为例诚恐自此逐夜宰杀，以备非时供应则岁月之久害物多矣岂不可忍一夕之馁而启无穷之杀也”【注】

①外面遂以为例指宫外的人便以此为例，天天要宰羊，以备皇上享用1下列各组句子中，画线词语意思相同的一项是A.昨夕因不寐而甚饥/未若柳絮因风起B.比闻禁中每有索取/操蛇之神闻之C.诚恐自此逐夜宰杀/帝感其诚D.以备非时供应/四时俱备2请用“/”给文中画线的句子断句则岁月之久害物多矣岂不可忍一夕之馁而启无穷之杀也3故事体现了宋仁宗的什么品质？

3.阅读下面文本，完成下列各题萧何荐贤信数与萧何语，何奇之至南郑，诸将行道亡者数十人，信亦亡何闻之，不及以闻，自追之居一二日，何来谒上上骂曰“若亡，何也？”何曰“不敢，臣追亡者”上曰“若所追者谁？”曰“韩信也”上复骂“诸将亡者数十公无所追追信诈也！”曰“诸将易得耳；如信者，国士无双王必欲争天下，非信无可顾王策安所决耳”上曰“吾亦欲东，安能久居此乎？”何日“王计必欲东，用信，信即留上欲以为大将，何曰“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿，此乃信所以去也需择良日斋戒，乃可”上许之至拜大将，乃韩信也，一军皆惊（节选自《史记淮阴侯列传》，有删改）・

（1）下列句子中画线词语解释有误的一项是（）A.不及以闻（使……听到）B.居一二日（居住）C.顾王策安所决耳（看、视）D.王计必欲东（谋划）

（2）请用“/”给文中画线的句子断句诸将亡者数十公无所追追信诈也

（3）文中萧何这个人物形象有何特点？请根据文章内容简要分析

4.阅读下面文本，完成下列各题谢安怜翁谢奕作冽令，有一老翁犯法，谢以醇酒罚之，乃至过醉，而犹未已太傅时年七八岁，著青布绛，在兄膝边坐，谏日阿兄老翁可念何可作此！奕于是改容日“阿奴欲放去邪？”遂遣之【注】

①别shan地名

②醇酒含酒精度高的酒

③太傅官名，这里指谢安

④念同情，怜悯

⑤阿奴对幼小者的爱称这里是哥哥称呼弟弟1下列句子中画线词语解释不正确的一项是A.而犹未已停止B.着青布绛穿着C.阿奴欲放去邪离开D.遂遣之派遣2请用“/”给文中画线的句子断句谏日阿兄老翁可念何可作此3结合《咏雪》和本文，说说谢安是一个怎样的人

5.阅读下面文本，完成下列各题孙叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人日“仆闻之，有三利必有三患，子知之乎！”孙叔敖蹴然易容日“小子不敏何足以知之敢问何谓三利何谓三患？”狐丘丈人日“夫爵高者，人妒之；官大者，主恶之；禄厚者，怨归之此之谓也”孙叔敖日“不然吾爵益高，吾志益下；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博可以免于患乎？”狐丘丈人日“善哉言乎！尧、舜其尤病诸”【注】

①蹴然吃惊不安的样子

②怨归之怨恨会集中于他

③尧、舜其尤病诸这种事连尧、舜他们都特别担心做不到呢

（1）下列句子中画线词语解释不正确的一项是（）A.仆闻之（对自己的谦称）B.孙叔敖蹴然易容曰（改变）C.吾志益下（更加）D.可以免于患乎（担心）

（2）请用“/”给文中画线的句子断句小子不敏何足以知之敢问何谓三利何谓三患

（3）孙叔敖认为，想要免于“三患”，需要具备哪些品质？（用自己的话回答）

6.阅读下面文本，完成下列各题峡江寺飞泉亭记［清］袁枚余年来观瀑屡矣，至峡江寺而意难决舍，则飞泉亭为之也天台之瀑，离寺百步，雁荡瀑旁无寺他若匡庐，若罗浮，若青田之石门，瀑未尝不奇，而游者皆暴日中，踞危崖，不得从容以观惟粤东峡山，高不过里许，而磴级纤曲，古松张覆，骄阳不炙过石桥有三奇树鼎足立忽至半空凝结为一凡树皆根合而枝分，此独根分而枝合，奇已登山大半，飞瀑雷震，从空而下瀑旁有室，即飞泉亭也纵横丈余，八窗明净，闭窗瀑闻，开窗瀑至人可坐，可卧，可箕踞，可偃仰，可放笔研，可渝茗置饮以人之逸，待水之劳，取九天银河,置几席间作玩当时建此亭者，其仙乎！僧澄波善弈，余命霞裳与之对科于是水声、棋声、松声、乌声,参错并奏顷之，又有曳杖声从云中来者，则老僧怀远抱诗集尺许,来索余序，于是吟咏之声又复大作天籁人籁，合同而化园坐久，日落，不得已下山，宿带玉堂正对南山，云树蓊郁，中隔长江，风帆往来，妙无一人肯泊岸来此寺者僧告余曰“峡江寺俗名飞来寺”余笑曰“寺何能飞？惟他日余之魂梦或飞来耳！僧曰“无征不信园公爱之，何不记之！”余日“诺”已遂述数行，一以自存，一以与僧有删改【注】

①决舍丢开、离别

②匡庐即庐山，又名匡山

③罗浮山名

④磴d@ng级纤曲石级曲折磴，石级纤曲，弯曲、曲折

⑤箕踞两腿伸直忿开，形如簸箕古人正规场合盘腿而坐，箕踞是很随便的姿势

⑥研通“砚

⑦渝yue若烹茶

⑧九天银河这里指瀑布

⑨杆ping围棋盘⑩天籁人籁指自然界的音响和人所发出的声音.合同而化汇合融化在一起园无征不信没有凭证就不能使人相信征，同“证”，证明1解释下列句子中画线的词语

①置几席间作玩

②又有曳杖声从云中来者

③已遂述数行2下列句子中画线虚词的意义和用法不相同的一项是A.不得从容以观不以物喜B.飞瀑雷震，从空而下杂然而前陈者C.当时建此亭者，其仙乎负者歌于途，行者休于树D.顷之，又有曳杖声从云中来者称善者久之3请用“/”给文中画线的句子断句限三处过石桥有三奇树鼎足立忽至半空凝结为一4把下面的句子翻译成现代汉语余笑日“寺何能飞？惟他日余之魂梦或飞来耳！”5下列六个句子分为四组，全部描写飞泉亭及周边景物的一组是

①瀑未尝不奇，而游者皆暴日中

②飞瀑雷震，从空而下

③纵横丈余，八窗明净，闭窗瀑闻，开窗瀑至

④于是水声、棋声、松声、鸟声，参错并奏

⑤于是吟咏之声又复大作

⑥云树翁郁，中隔长江，风帆往来A.

①③⑤B.

②④⑥C.

②③⑤D.

①④⑥

7.阅读下面文本，完成下列各题徙知徐州河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水轼曰“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城”驱使复入轼诣武卫营，呼卒长，曰“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力卒长曰“太守犹不避涂，吾侪小人,当效命”率其徒持畚以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城轼庐于其上，过家不入，使官吏分以守，卒全其城复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至朝廷从之《宋史.苏轼传》【注】

①涂潦泥沼雨水

②畚铺箕畚铁锹

③堵古墙体单位，长与高各一丈为一堵1根据要求，完成下列两小题A.解释下列句中画线字的意思

①驱使复入

②使官吏分堵以守

③卒全其城

④复请调来岁夫增筑故城

8.下面句中画线词意思和用法不同的一项是A.溢于南清河受地于先王B.率其徒持畚铺以出不以物喜C.吾在是是进亦忧，退亦忧D.卒全其城卒或有所闻2用“/”标出下面句子的两处断句使官吏分堵以守3翻译下列句子

①万种不辩礼义而受之，万钟于我何加焉

②富民出，民皆动摇，吾谁与守？4滕子京“谪守巴陵郡越明年，政通人和，百废具兴”；苏轼“徙知徐州…庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城”，从中能够看出二者有共同的品质除此之外,请结合文本谈谈苏轼还有什么品质值得我们学习

8.阅读下面文本，完成下列各题晋灵公好狗晋灵公好狗，筑狗圈于曲沃，衣之绣嬖人屠岸贾因公之好也,。