2022年幼儿园教师工作计划1

年幼儿园教师工作计划2022教育活动中，老师作为一定社会的教育目的，承担起了一定的教育任务，在自己所掌握的知识与技能的基础上，运用一定的教育资源,对学生开展教育实践活动以下是整理的幼儿园老师工作计划，欢迎大家借鉴与参考！幼儿园老师工作计划1

一、指导思想本学期，我园的教育教学工作继续以提升幼儿园保教质量为着力点，加强幼儿园教育教学管理，巩固优化教育常规，科学合理地组织一日活动;坚持理论学习，引导老师在学习中反思，在反思中寻找策略;牢固树立以人为本的教育思想，开拓创新，促进老师专业和幼儿全面进展，创建幼儿园的特色文化和园本课程文化

二、主要工作从管理入手，从细化工作制度、规范监督考核制度入手，将日常措施:、多向富有教学阅历的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽1快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力、自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步，本学期将2继续努力除了及时关注论坛外，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师

四、出勤方面严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到,不旷工;用饱满的热情对待工作

五、家园共育方面家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能仔细听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师幼儿园老师工作计划3

一、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培育幼儿的社会交往能力和音乐素质的培育在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展

二、幼儿进展目标

（一）健康领域、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快

1.、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿

2.脱简单的衣裤、鞋、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护

3.、愿意和同伴参加体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作

4.

（二）语言领域、学习一般话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般

1.话与人沟通、学习宁静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动

2.、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识

3.和感受

（三）社会领域、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉

1.的成人.、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐

2、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关怀他人乐

3.意招呼熟悉的人，学习求助和感谢、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同

4.、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则

5.

（四）科学领域、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物

1.、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、

2.形状等明显特征、喜欢操作、摆弄3,、亲近大自然，喜爱与学习爱惜周围的植物

4.五艺术领域、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树

1.木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受

2.、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、

3.剪、贴、撕、提等技能、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做

4.律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏

三、教育教学工作、做好新生入园的情绪安抚工作由于大部分孩子第一次入园，因

1.此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们老师应做好以下几方面的工作开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级1情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪⑵给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境⑶老师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感序.、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有2⑴认识自己的标记；⑵学会正确的洗手方法；⑶能宁静午睡，不吵醒别人；⑷培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等.、培育良好的学习常规3⑴愿意参加各项集体活动，注意力集中；⑵爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢;⑶学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯

4、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们

4.的爱好入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的阅历，提高综合能力、注重活动区活动的计划，做到学习有序在活动时，老师将加强

5.对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，

6.丰富音乐活动和语言活动的形式

四、卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合

一五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通我班将努力做好以下工作:加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送1时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容,取得家2长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息鼓舞家长乐观参加亲子活动，参加助教，发挥家长的作用3幼儿园老师工作计划

4、生活管理方面小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特别大因此，我们在培育幼儿生活习惯方面,就要加强日常生活习惯的培育，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正确地拉尿、拉屎的方法如果有个别幼儿拉在身上，老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤洗掉小班的小朋友在吃饭的时候，情绪也特别不稳定有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会伤心地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难老师在午饭期间必须做到保证每个小朋友都要进食一定的饭量，让他们在宁静声中愉快的进餐并逐渐培育幼儿自己独立进餐用鼓舞的语言

二、常规训练方面常规训练是我们小班本学期的主要任务幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培育，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范知道听铃鼓声上位，休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生

三、家长工作方面在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通利用“接送准备”向家长介绍幼儿园的规章制度，家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等仔细建立幼儿成长档案，及时反映幼儿在院的情况与表现，了解幼儿在家的情况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步仔细办好《家园共育》栏目，让家长通过这栏目了解班上的情况，畅所欲言地说出自己的建议仔细填写交接班本，把一些特殊的情况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满意利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意

四、安全工作方面将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（特别是较特殊的幼儿）;仔细做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶教学规范化，园本研修正常化，加强园本研修和现代信息技术的培训学习，科学的将现代化教学手段和幼儿园教学活动有机结合，在教学工作中把好关键点，把我园的教育教学工作做细、做实、做精

三、主要措施

（一）注重内涵进展，促进老师队伍建设、老师的工作是一份良心工作，教育事业就是爱的事业，师德建设不1能松懈，为打造幼儿园老师团队的精神世界，本期我园以“师德规范”为载体，结合师德建设思路，开展“爱的教育”征文活动、进一步强化老师终身学习的意识，我园始终坚持“老师要在学习中2工作，在工作中学习”在终身学习中引领自身的专业进展，本期我园将开展“阅读经典，传承国学”的读书沟通活动，切实提高老师的理论素养、我园把《纲要》作为终身学习的重要内容之一，感悟其中精神，从3学习到理解，从理解到内化，从内化到转化，由内而外地指导我们的教育行为鉴于此在本学期我们要落实开展《纲要》的再学习活动，这对我园的整体办园品质有着很重要的推动作用杯的安全，防止意外发生;老师常常反复嘱咐幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力;班上使用电器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用;及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现情况及时报告医务室幼儿园老师工作计划5

一、指导思想以科学进展观为指导，仔细贯彻二期课改理念，围绕幼儿园三年规划、园务工作计划和本园实际情况，坚持以“幼儿进展为本，以老师专业化成长为本”的理念，不断更新教育观念，加强教育教学讨论,提升老师的教育教学水平，以“植根民俗文化，彰显办园特色”为目标，优化一日活动，进一步完善园本课程，促进幼儿健康成长，推动教学改革

二、情况分析优势:、老师整体的保教水平比较平衡，老师的工作乐观性及工作责任心比1较强、我园拥有区级学科带头人一名、区级骨干老师一名，园学科老师25名，多名老师在区级教学评比中获

一、

二、三等奖，为我园的保教工作开展奠定了扎实的基础、本园的园本课程讨论已有较长一段时间，初步构建“民间艺术教育3园本课程”框架，良好的园所氛围正在形成，为课程的个性化实践奠定基础、在家长调查问卷中发现，老师的工作得到了家长的肯定，家长满意4率比较高，社会上的声誉也不断提高弱势、近一两年来涌入了大批的新老师，这部分新老师在班级管理及家长1工作等方面缺乏一定的实践阅历，需要进行带教和扶持，同时,这部分老师对民间艺术接触不多，需要提供培训机会，提高老师的民间艺术素养、幼儿园的常规工作模式方面存在着一些弊病，如常规资料2的检查监督机制等，在这方面需要进行进一步的完善、教研组工作还没有发挥其最大的实效性，在教研组管理与指导方面3需要加强力度、本园是一所老园所，地方较小，硬件条件相对较差，因此很多配套4设施需要更新，使一部分工作的开展带来了困难

三、工作目标继续加强理论学习，关注老师队伍建设，提升老师的专业水平;进一步加强教学常规管理，注重教研组建设的有效性，提高本园保教质量;完善园本课程，彰显艺术特色，优化一日活动

四、主要工作与措施继续加强理论学习，加大培训力度、深化学习《指南》、《指南解读》等理论书籍，通过业务大组学习1及教研组学习，针对幼儿的年龄特征等进行学习，并做到烂熟于胸，能运用到实际中去并进行有关理论学习的笔试、重点学习《上海市幼儿园保教质量评价指南》和《新老师成长手册》，2结合周康联盟设计制定的一日活动操作细则开展学习，进一步了解各年龄阶段的幼儿进展水平，引导老师关注幼儿，关注自己的教育行为，关注自己的专业进展，运用到工作实践中改进常规工作检查监督机制，落实一日常规工作的开展、增强进班老师的责任心1组织老师学习新三年规划，《幼儿园常规管理制度》及《幼儿园工作1手册》，明确工作要求与规范⑵通过一日三巡、常常巡视各班的保教工作开展情况，及时发现问题及时解决，为老师提高有效的指导策略要求进班老师严格遵守幼儿园老师行为规范，做到人到、心到,每月3做出正确的评价和考核，并及时反馈及时调整、增强听课的有效性2⑴新老师成长课必须由带教老师、教研组长听课指导老师自荐课加强研讨的力度，确保每一个听课老师参加研讨,通过听2评课提高老师研讨分析能力老师互相观摩听课，须上报教研组长，教研组长听课指导须上报保教3主任、各类计划的有效落实3每月制定的各类活动及计划按期完成，严格根据计划落实，教研组长配合保教主任完成各项活动，保证各项活动的开展质量关注老师队伍建设，促进老师专业化成长、新老师培育1学习《新老师成长手册》，帮助新老师尽快熟悉本职工作，能顺利地1开展一日活动⑵依托工作室为载体，继续开展成长课与自荐课活动，进行相关的技能技巧比武以及园内汇报课，帮助新老师尽快成长⑶继续为新老师配备带教老师，增强带教老师的责任心，从各方面关注新老师，使其尽快适应工作岗位⑷为新教室提供各类民间艺术培训的机会，增强老师的民间艺术素养、三年内老师2立足于本职工作，寻找自己的特色依托名师工作室，挖掘新老师的1特色，并及时为她们提供相应的培训机会及学习机会，为她们的成长搭建舞台借助于幼儿园社团的开展，为这部分老师压担子，提高她们的组织能2力，大胆探索教育工作的新思路⑶学习提高操作、使用媒体的能力，进一步提高使用现代教学媒体的能力⑷继续加强青年老师的基本功训练，提高青年老师组织教育教学活动和评价的能力，独立自主完成教学活动、阅历型老师3增强阅历型老师的工作乐观性，挖掘她们的优势，如民间艺术社团1方面、班级常规管理方面等，通过开设讲座及讲授等方式，调动这部分老师的乐观性⑵鼓舞老师继续参加各类进修，始终保持与时俱进的脚步、骨干老师4⑴发挥骨干老师的引领示范作用，如定期进行公开活动，进行讲座等⑵发挥她们的辐射作用，要求上好示范课、进行课题讨论、带教有成效、乐观参加各类评比活动，保质保量完成任期内的义务抓好教研组建设，提高幼儿园保教质量、通过教研组长培训、例会、外出观摩进修等方式，提高教研组长的1管理能力、增强教研组活动的实效性，通过园长、保教主任参研、教研2活动展示、优秀教研组评比等方式，切实发挥教研组工作的作用、通过参加区幼儿园教研组建设专项指导工作，互相学习及沟通，进3一步积累教研组建设的阅历，提高教研活动的实效性、围绕《上海市幼儿园保教质量评价指南》展开学习，尝试制定各年3龄阶段幼儿的评价指标，为下一阶段的保教工作开展提高更可靠的依据

五、关注幼儿的一日生活，进行幼儿园游戏活动的开展与指导的专题讨论、合理调整各年龄段一日作息时间的安排，保证户外活动、体育活动、1游戏活动等时间，充分发挥各游戏室的功用，进一步彰显民艺特色、教研组围绕保教专题，结合本组教学实际，从不同的切入点开展相2应的讨论、利用业务学习、教研活动等，组织老师学习此方面的理论文章，提3高认识、各教研组形成一定的资料例如组织公开教学活动、专题4总结、案例分析等

六、教科研并进，进一步完善园本课程建设:、确立以儿童进展为中心的教育理念，营造充满民间文化气息、宽松1生活化的心理和物质环境，突出民俗化的课程环境、在前一阶段园本化主题课程资源积累的.基础上，进一步补充和完善2幼儿园资源库，尤其是特色课程活动方案和课件，不断寻求民俗文化与新课程的融合点，充实园本课程，体现园所特色、围绕特色课程，继续开展民艺大串门活动，增加大串门的次数

3、鼓舞老师乐观开展相关子课题的讨论，做到有计划、有目的、有实4效，争取提高课题的级别，提高科研质量

七、家长工作、继续发挥家长委员会的作用，定期召开家委会会议及各项家委会活1动，使家长们进一步了解我园的工作情况、继续定期召开家长会、家长半日活动、家长助教活动、星光灿烂等2活动，并保证这类活动的质量，进一步增进家园间的沟通和联系、做好新生家访工作，及时与家长沟通孩子的进展情况，关注幼儿的3个体差异，获得家长的理解与支持、充分发挥网络的作用，定期晚上班级网页及家校互动平台，增加与4家长沟通的机会、开展家长社团活动，发挥家长的民艺资源，邀请家长参加民艺课程5建设，进一步了解我园的特色课程

八、其他工作、继续组织老师参加英语培训，通过展示沟通活动等提高老师的英语1教学能力，完善幼儿园的特色课程、开展岁的早教活动，发挥幼儿园在社区内的辐射作用20—

3、进一步完善园所环境，利用有限的空间创设各活动室，扩大幼儿的3活动空间，使环境更好的为幼儿服务

九、具体活动安排:

（二）规范常规教学，优化课程体系、加强日常教育教学活动的监督和管理，在一日活动正常化的基础上，1督促老师备好课、上好课、乐观开展随堂听课、评课活动，要求老师每周互听互评课不得少于一节;每月上交教学笔记、反思篇

2、深化开展区角、体育、晨间、户外等游戏活动，乐观创设适合幼儿2年特点的游戏活动内容，把游戏化教学渗透到各项教育活动、把电子白板和其他现代信息技术巧妙的的运用到日常教学活动中，3及时更新班级博客内容，借助博客搭建老师、家长之间沟通沟通的平台，不断提升老师自身专业素质、制定日常工作量化考核表，使幼儿一日教育教学活动更加规范化、4优质化，同时也促使老师更加专业化

（三）深化园本研修，形成园本特色、加强对新老师的练兵和培训，为新老师制造学习锻炼的机会,开展新1老师考核课，对其进行考核评价，帮助新老师快速成长、发挥骨干老师的示范辐射作用，利用骨干老师考核课，相互学2略习，推动全园教育教学活动向优质化进展、利用青年老师信息技术一轮公开观摩活动和全园老师课件评比活动，3有效推动现代信息技术在教育教学中合理化运用，不断提高老师专业化技能、加大课题讨论力度，本期我园的三个课题定于月底结题,课题讨512论的深化就是树立园所的特色，彰显园所独特个性，因此课题讨论与园所的进展有着密不可分的关系通过上学期的摸索，我们在特色课程上初尝成果本学期在课题的引领下，我们的课程特色，将在乡土资源研发、区角环境创设、现代信息技术等方面进行深化的研讨，让孩子们在课题讨论中有更大的收获和进展

（四）利用家园合力，促进幼儿全面进展为了孩子的健康成长，家庭教育和幼儿园应形成合力，给幼儿以完整的教育，提供机会让家长走进幼儿园，开展丰富多彩的活动，提供机会让家长了解幼儿教育，参加幼儿教育，引领家长重视并乐于融入幼儿园活动本期我园将会开展全园家长会、亲子活动、半日活动、冬季运动会、走近社区等各项活动，希望孩子们在家长和老师的陪伴下得到爱与被爱，徜徉于自然的快乐

（五）整合周边资源，数额开展安全教育幼儿的健康与安全是我们工作中的重中之重，给幼儿一个安全的环境，培育孩子自我保护的意识，获得自我保护的阅历，是我们最基本的而且是长期的工作本学期还是有计划地开展开学第一课、地震及火灾自救的逃生演练，邀请警察叔叔宣传交通安全，园内有计划地开展健康教育，让幼儿拥有一个温馨、健康的环境

四、每月工作安排九月份、制定各项计划

1、各班级组编排早操并教早操

2、各班开展“开学第一课”生命安全教育活动

3、老师学习“爱的教育”论文征集

4、安全演习活动

5918、全园家长会

6、新老师考核课

7、爱好班筹备工作

8、保教常规检查9十月份、爱好班开班

1、结合电子白板的运用开展“可爱的宁国”教学研讨月活动

2、各班级组开展“爱家乡”亲子、社区活动

3、重阳节敬老活动

4、向家长开放半日活动

5、区角游戏一轮观摩

6、老师学习《纲要》解读

7、保教常规检查8十一月、消防安全教育活动

1、老师课件评比

2、骨干老师考核课

3、幼儿冬季运动会

4、老师学习推荐一本好书5十二月、幼儿迎新系列活动（唱歌、书画、语言）

1、三项课题结题工作

2、老师学习学习《纲要》3元月、各项工作总结、资料整理

1、班主任工作沟通

2、学期总结会3幼儿园老师工作计划2新的学期即拉开帷幕了，为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去，特制定如下个人计划

一、思想工作在新的学期里一定要学习领悟老师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己

二、能力进展希望能在各方面都有新的提高教学方面，我将仔细准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习，把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿进展;多和阅历丰富的老师沟通生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上,与同事互帮互助针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法,正确引导，发现优秀并鼓舞幼儿更快更好的适应幼儿园班务工作中,严格要求自己，以身作则地做好班主任工作

三、努力方向本学期我制定了以下目标及措施目标、尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力

1、努力提高自己的专业素质，仔细学习、钻研业务，尽快了解、掌握2中班幼儿的年龄特征和进展特点、继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通3。