2022秋季开学第一课班会教案教学设计-开学第一课班会教案教学设计设计

秋季开学第一课班会教案教学设计开学第一课2022班会教案教学设计设计开学第一课的教案篇1

一、教育教学目标

1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯

2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中

3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往

二、教学准备

1、保教人员检查活动室内外的安全

1、了解上学期成绩

2、让学生说一说取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方

3、明确取得好成绩的诀窍平时踏实学习与作业，回家认真完成作业，多复习脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回家认真复习，不能搞小聪明，做自欺欺人的事情

4、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒不能将心思花在学习以外的地方

（四）认识新朋友（新书）

1.梳理新教材内容，翻开书本目录自己看看有哪些内容？

2.老师带领学生熟悉教材

（五）数学常规要求:

1、课前准备好学习用品（数学书、作业本、□算本、练习本、文具盒），候课铃声响马上进教室，按老师要求齐背乘法口诀

2、课中遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋,想办法发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语拿学具、文具速度快，轻拿轻放

3、课末整理学习用品，做好下节课的学习准备

4、课后作业独立完成，认真书写，学会思考

5、小组长收发作业要及时，督促学员按时按质完成全课小结，提出希望同学们，新的学期开启新的希望，希望大家端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去，我相信一定能让自己的学习成绩有一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获开学第一课的教案篇4活动背景《幼儿园教育指导纲要》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位J也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况活动目标

1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育

2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力活动准备情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片活动过程

1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题）你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享

2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法⑴两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门,如果这个人你不认识，你该怎么力、？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？教师小结小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁现在社会上有坏人，如不问清,很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情

3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？“在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码

4、教师总结教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能力、好开学第一课的教案篇5教学目的让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标,进入的学习状态教学时间一课时教学过程

一、常规教育

1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯

2、作息时间的安排早上清洁时间、早读时间、、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）

3、集体活动要遵守学校的规章制度

4、早读书本教材、按学习进度读书、背诵

5、课前准备按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全

6、上课听讲坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习

7、下课活动注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏，不追逐打闹，不爬栏杆、，做有意义的课间活动

8、集合整队快、静、齐

9、放学要求按时回家，不结伴玩耍，注意交通安全

二、卫生习惯

1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐

2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯“三要，，早晚要刷牙，饭前便后要洗手，坂后要漱口“四勤”勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣“八不”不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食,不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟

三、安全教育

1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩使用时要小心，以免受伤

2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤,走右边，不要跑不趴在走廊外的栏杆上不玩危险游戏,不疯赶打闹，，做有意义的课间活动切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险

3、走出校园也要注意交通安全（行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则）饮食安全（不吃过期、腐烂食品，有毒的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质）同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提

四、总结谈谈新学期打算，提出奋斗目标

2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境

3、犍子

三、活动过程

（一）入园活动

1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好

2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患

（二）谈话活动

1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁

2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友三如厕在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题四户外活动师幼一起踢建子教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥五室内活动

1、说说自己的新发现1教室里有哪些安全隐患？2厕所有哪些安全隐患？3户外有哪些安全隐患？

2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全

（六）离园活动

1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失

2、知道靠右走，不抢行

3、按照幼儿园的作息时间入园

（七）延伸活动家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标开学第一课的教案篇2

一、活动目的激发同学们追求理想，认清自己的努力方向，找到学习的动力，同时营造积极向上的学习氛围

二、活动对象班级所有同学

三、活动形式心理测试、讨论、歌曲

四、活动时间

五、活动地点二五班教室

六、活动流程

1、引入ppt播放flash《奔跑》，主持人出场介绍本次班会的主题及相关内容主持人大家请看《奔跑》的歌词“全力奔跑梦在彼岸，随风飞翔有梦做翅膀，这里都说到了梦，就是梦想,下面进入我们今天的主题班会一梦想在新学期绽放！

2、提问大家的梦想是什么？理想是什么？1主持人大家有没有梦想？初一的新征程中你们的梦想是什么呢？下面大家先讨论一下，待会我们叫几个同学上来跟大家分享一下2同学讨论3叫同学上台交流分享

3、介绍个人理想的内涵1主持人刚刚大家都相互讨论了个人的梦想，有说到了对职业的梦想，对生活的梦想等等，那究竟个人理想包括哪些内涵呢？在这里跟大家简单说说2个人理想的发展包括生活理想、个人道德理想、职业理想和人生理想四个方面生活理想是指人们对未来物质与精神生活的向往与追求个人道德理想是指对自己未来道德面貌的想象职业理想是指对自己未来工作部门与专业种类的向往与追求人生理想是基于对人生价值的理解而对自己未来的人生道路与人生贡献的设想和追求

4、学生介绍自己的理想，如何实现1同学讨论2叫同学上台交流分享

5、我们现在应该怎样做？同学上台交流分享

6、辅导员总结开学第一课的教案篇3教学目标

1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围

2、通过师生交流和讨论，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人

3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学,每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展

4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣教学过程

（一）说说自己暑假中的见闻师大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实吧你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获同学们畅所欲言借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围

（二）讲故事，让学生知道态度决定自己的未来讲故事《木匠的房子》“一个上了年纪的木匠准备退休了他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙木匠答应了可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料木匠完工了雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说房子送给你了，这是我送给你的礼物木匠感到十分震惊，太丢人了要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了“你就是那个木匠你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力终于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建的房子里如果可以重来但你无法回头人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子听后，让学生说说想法，明白什么？老师为什么讲这样一个故事？我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展希望小故事比说教有力量有效果

（三）回顾上学期的成绩。