《宪法学》课程一体化设计方案61

《宪法学》课程一体化设计方案刘仲螭13855883030

一、课程概况

1.课程的性质、目的和任务宪法学课程是中央广播电视大学开放教育试点法学专业大专阶段的必修课本课程的教学目的是讲授宪法基本理论和具体知识，进行比较系统和深入的宪法教育，为学习法律专业课奠定必要的基础为此，要求学生通过本课程的学习，提高对建设有中国特色社会主义理论的认识,增强执行党的基本路线的自觉性；树立法治思想，增强法制观念，自觉维护宪法的权威；掌握宪法理论和立法原则，为学习法律专业课创造条件；提高对建设社会主义民主政治重要性的认识，自觉地投身我国的法制建设和政治体制改革，以适应社会主义现代化建设的需要

2.学时与学分本课程课内学时40学时，占4学分一学期开设

3.课程基本内容宪法学课程的基本内容由以下三个部分组成

（1）绪言和结束语部分绪言部分概括地说明宪法学的研究对象及其特点，阐述学习宪法学的意义，介绍学习宪法学的方法结束语部分介绍我国现行宪法对保障宪法实施所作的具体规定，提出进一步贯彻实施宪法所需要采取的保障措施这一部分以指导学习为出发点，以保障宪法实施为归宿点

（2）宪法理论和历史部分根据学生的特点，围绕对“什么是宪法”的回答这个中心，介绍必要的宪法基本理论;在介绍宪法的产生和发展过程时，把重点放在介绍中国宪法的历史发展上，以提高学生对中国国情的认识

（3）我国宪法的主要内容这是本课程的主体部分划分章节时，大体上以现行宪法条文顺序为依据，结合问题的性质，分章介绍宪法中“国旗、国徽和首都”一章，因属于国家标志问题，所以放在国家结构形式介绍

4.与相关课程的关系

（1）宪法学是一门带有基础理论课性质的法律专业基础课程，因此，宪法学课程的开设时间应在政治理论课和法学基础理论课之后，法律专业课之前

（2）以宪法这一社会现象为研究对象的宪法学课程，涉及到社会和国家生活中的许多重大问题，如经济问题、政治问题、军事问题、文化教育问题；民族问题、宗教问题、政党制度问题、民主形式问题，等等，这些问题既是实际问题，又是理论问题这就要求宪法学教师既了解实际、了解国情，又要有比较广泛和扎实的理论基础

（3）在宪法学教学中，要尽量避免与相邻课程重复为了妥善地解决课程内容重复问题，需要紧扣着宪法学的研究对象，对每一问题都要从宪法的角度进行阐述，避免离开宪法，作一般性的理论上的发挥如经济制度部分容易同政治经济学重复，那就要限定在宪法总纲中有关规定的范围内进行介绍，不作过多发挥；又如政党制度部分容易同政治学重复,那就紧紧围绕党对政权的领导，对统一战线的领导以及党领导的多党合作制度加以论述,不要泛述各国政党制度的历史发展过程和现状

5.责任教师・中央电大主持教师朱叶电话

（010）66412233-1217,1219E-mailwfb@crtvu.edu.cn•省电大责任教师叶甲生电话3627333E-mailyejiasheng@mail.ahtvu.ah.cn

二、教学资源-资源介绍

1.文字教材本课程所使用的基本教材是中央电大出版社出版的、吴家麟教授主编的《宪法学》，另外，与主教材相配套的辅导材料还有《宪法学学习指导书》和《宪法学学习参考资料》两本书，大家也可以参考基本教材是教学及考试的主要依据本课程的《宪法学学习指导书》是与主教材相配合的，在每章结尾处有思考与练习题，为学习者提供学习支持服务需要注意的是，本课程的文字教材出版较早，没有反映93-04年三个修正案的内容，对宪法理论的新发展也未能及时体现教学中既要以教材为基本依据，同时要注意吸收新的理论和立法内容，并注意比较辨别

2.音像教材音像教材是9学时的录像课，另外为配合本课程的学习、北京广播电视大学制作了2盘宪法学期末辅导录象带，大家在学习时可以参考

3.V0D点播省电大制作了12讲V0D点播，对教材进行重难点讲授，辅之以习题解析辅导中注意吸收了新的理论与立法成果

4.网上资料在中央电大在线、安徽电大教学处主页开辟开放教育试点辅导专栏该课程的课程说明、学习辅导资料、教学信息、教学大纲、作业要求、期末复习要求等定期公布中央电大在线http:〃www.openedu.com.cn安徽电大在线http://www.openedu.ah.cn二整合应用建议教学媒体主要内容主要作用时间安排15周，自学为主文字教系统介绍全部教学内容系统传授知识材重点阐述，必要补充IP课件重点讲授与文字教材同步重难点辅导、习题解析，补充新VOD点播法条、新理论重难点辅导与文字教材同步15周以后，期末复习录象教材学习指导、重点提示、考核说明帮助学员加深理解用重点提示、问题解析、布大纲、考核说明、辅导答疑、综网上资料置记分作业、公布作业答每四周更新内容一次合测试案教学媒体主要内容主要作用时间安排15周，自学为主文字教材系统介绍全部教学内容系统传授知识

三、教学建议

1.关于教学内容的把握学习宪法学要求学生通过努力能够掌握宪法学的基本知识、基本概念和基本理论;通过学习掌握宪法的本质及其特征、宪法产生和发展的历史、国家性质、国家的政权组织形式、国家的结构形式、经济制度和两个文明建设、我国的公民的基本权利和义务、国家机构以及宪法实施的法律保障本课程教学时要注意结合实际，特别是在1982年我国现行宪法颁布以后，1988年、1993年、1999年和2004年我国宪法曾经经过四次修改.教学中一定要注意对这些内容的学习和掌握

5.教学方法该课程讲求理论性和应用性的结合，教学中应当用所学的理沦知识分析和研究实践中出现的新情况和新问题、提倡同学们在学习时相互讨论和辩论，这样可以加深对课程的全面深入、准确地理解和掌握

6.教学要求

（1）本课程的辅导教师一般应具有法学讲师以上的职称、有一定的教学经验，能指导学员自学，并能够解答学生提出的一般问题

（2）学生在学习时要注意认真阅读主教材，并结合教学大纲的要求，抓住重点，深入理解同学们在学习中还要注意对相关法律法规内容的理解和掌握，作到准确、无误的理解和掌握法律规定的精神实质本门课程考核分平时作业和期末考试两个部分，其中平时作业两次、成绩占20%、期末考试成绩占80%,没有平时作业者不能参加期末考试平时作业由由中央电大布置两次,有一次计入成绩、地方电大布置的作业有一次计入成绩

四、教学环节

1.自学自学是重要的学习方式，依据教学大纲的要求，保证足够的时间在听课基础上，全面系统认真阅读教材和指定参考书及主要法规，收看录像辅导课

2.面授辅导面授辅导是教学的重要方式，辅导教师要全面系统掌握教学大纲和教科书，通过讲解重点、难点；辅导学生自学，解答疑难点和分析问题；组织案例分析讨论；向学生提供新颁布的重要劳动法规等方式帮助学生深入理解教材内容

3.小组活动小组活动应当涵括导学、专题讲座、学习经验交流、收看中央电大Ip课和相关视频资源、作业讨论与订正等学习活动

4.实践环节实践环节可采取专题讨论形式进行，有条件的可采取调查、调研等形式

5.网络教学除提供辅导材料外，还通过网上讨论与答疑、在线测试、离线作业进行教学交流与互动

6.形成性考核本课程形成性考核包括学习内容考核和学习过程考核两部分学习内容考核主要是平时作业平时作业十分重要，学生对教材是否看懂，是否记住，是否掌握了各个重点和要点，可以通过平时作业来进行检查使学生和教师对课程的学习掌握情况有个大致的了解，找出学习的薄弱点，予以重视，达到自查、自测、督学的目的平时作业包括中央电大通过网上和VBI布置的平时作业1次，由各分校自行布置的作业2次计分作业不少于二次学习过程考核主要包括网上答疑与讨论、小组活动情况、面授辅导情况、学习笔记等进行上述两部分考核成绩综合为形成性考核总成绩，占课程总成绩的15%各部分的分值安排由分校自行掌握若平时作业完成未达到50%,按有关规定不允许参加期末考试

7.期末考试

（1）考核学生全面系统掌握教材内容的基础上引导他们着重掌握重点、难点及运用所学基础理论分析解决劳动关系中的实际问题的能力

（2）考试范围覆盖全教材内容新颁布的重要法规，在考题中占一定比例

（3）考题类型在一份试卷中，包括客观性试题，如填空、单项选择、多项选择；主观性试题，如名词解释、简答、论述等题型

（4）考试形式闭卷书面，满分100分周次学习内容学习方式自主学习建议制定课程个人学习计划参考三级电大相第一次课程导学关资源自主学习（预习第前二章）第二次内容精讲

（一）自主学习（预习第三四章）第一早第三次内容精讲

（二）作业讲评自主学习（预习第五六章）参考三级电大第三章第四章

（一）小组活动

（一）相关资源完成第一次书面作业自主学习（预习第七章）参考三级电大相关资源第四次第五章第六章内容精讲

（三）阜阳电大课程讨论区登录阜阳电大电大第五次前八早网上答疑

（一）在线一课程讨论区一专业论坛一《宪法学》上次上课晚自主学习（预习第七章）上7:00晚参考三级电大相关资源上700第七章内容精讲

（四）作业讲评自主学习（预习第八章）参考三级电大相

（二）小组活动

（二）关资源完成第二次书面作业第六次自主学习（预习第九章）参考三级电大相第八章内容精讲

（五）关资源第七次内容精讲

（六）作业讲评自主学习

（三）小组活动

（三）（预习第十章）第八次第九章参考三级电大相关资源完成第三次书面作业内容精讲

（七）作业讲评复习巩固正本教材内容

（四）小组活动

（四）完成第四次书面作业参考三级电大相关第九次第十章资源第十次上次上课整本教材网上答疑

（二）自主学习、复习迎考晚上7:00晚上700参考（安徽电大、中央电大的期末复习指第十一次整本教材期末复习导、模拟试题、历届试卷等进行复习）。