《植树的季节》教学设计1

《植树的季节》教学设计教学目标

1、学习课文，了解树对人类的贡献

2.正确、流利地朗读课文

3.认识15个生字，会写9个生字

4.在朗读中，培养学生热爱树的感情教学过程middot;导入:

1.读一读师这首诗歌告诉了我们什么？生树是人类和动物的朋友师对我们应该永远记住，人人都应该栽树，爱树那么现在是什么季节？生现在是春季师春季是植树的季节

2.引出课题

3.板书课题middot;初读课文，感知课文内容middot;自由读课文，圈画出不认识的生字middot;师范读，在不认识的字上做上记号middot;再自己读一读，注意生字读音middot;请学生讲一讲你读懂了什么？m iddot;学生汇报mi ddot;教师归纳:middot;读文学习生字mi ddot;出示生字条中的15个生字middot;指名读，并读出音节，组出词语middot;小组内互教互读生字，记忆生字middot;小组比赛读生字，评出优胜小组mi ddot;读课文mi ddot;找学生读课文m iddot;评价他读的怎么样mi ddot;齐读课文m iddot;指导书写生字middot;出示田字格中的生字middot；认读，你能组成哪些词？middot;扩词训练例植植树、植物场广场场地操场middot;用字、词说话练习，你能用这些词或说一句话吗？例植树今天老师带领同学们到公园去植树整齐同学们排着整齐的队伍，迎接检阅m iddot;观察每个字容易被写错的地方生（葱不要忘记“点”）植不要少写一横生培不要写成“陪”middot;学生试写，重点指导“整”“葱”mi ddot;谈谈本节课的收获生我学会了15个生字，会写9个生字生要爱护树木，不乱砍树木生植树能美化环境。