《美丽的小路》第二课时教学设计之一1

《美丽的小路》第二课时教学设计之

一一、教学目标、抓住描写美丽的小路,,失与,回,的语顺练习正确、流利、有感情11地朗读课文、有爱惜环境卫生的愿望和行动2

二、教具准备、有关课件

1、动物头饰

2、生字卡片3

三、教学过程

（一）激趣导入、昨天，小动物们去鸭先生家做客，发现了鸭先生家门前有一条长1长的路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花（老师边说边点击我媒体课件）

1、这条小路美吗？这节课我们就继续来学习《美丽的小路》2

（二）感情课文内容、（师载上花环），我现在就是鸭先生门前那条美丽的小路如果你1们从我这里经过，想不想夸夸我呢？（指导读兔姑娘和鹿先生赞美的话）并板书美丽、朋友们都喜欢来我这里散散步，说说话，可是，有一天，我变得不2再美丽了，我流下了伤心的眼泪，你们知道我为什么哭吗？（老师摘下花环）并出示课件

2、请同学边看课件边说说，小路发生了什么变化？

3、板书不见了

4、出示句子美丽的小路不见了并指导朗读

5、现在，你们看见我变成这样子，都会说什么？（让学生自由读6段）5-

8、老师指导完”皱眉头、捂鼻子和拍脑袋，等动作的表演

7、分小组表演读段并请一个小组上台表演并让学生评评谁演得85-8最好、看到我变脏了，变丑了，鸭先生为什么说这都怪我？，平时，我9们教室脏了，这要怪谁呀？、想不想和你的小组合作，看看我是如何变美的（出示课件鸭先103,生在清扫小路，兔姑娘给花儿浇花，鹿先生给小路洗澡）、学生回答后，全班齐读第段U

9、老师带上（花环，并出示课件一条干净美丽的小路又出现）板124,书美丽、我又变美丽了，我非常的开心，我想请你们和我一起分享我的快13乐（指导朗读、、段）101112

（三）小结同学们，学习了这篇课文，你们喜欢哪些小动物，为什么？

（四）放松环节今天同学们学得过且过特别的仔细，老师给你们带来一首好听的歌曲《劳动最光荣》，会唱的跟老师一起唱，不会唱的帮老师打节拍

（五）开心写字同学们的朗读水平一级棒，信任你们的写字水平也不赖今天老师带来了两个生字宝宝，我们一起来认识它们吧！、出不生字卡片

1、指名读

2、指导书写，老师范写并让学生书写老师写完之后，让学生评评老3师这么写我们满意吗？不满意再重新写，写到学生满意为止、展示写得好的同学4上一篇《美丽的小路》教学设计之一下一篇小学四班级专题教育:2022教案教学计划最新。