一年级上册语文教案un ün_苏教版1

苏教版一年级语文教案《汉语拼音》un tin教学目标

1、学会前鼻韵母un tin和整体认读音节yun、yuan及其四声，能够读准音、认清形，并能正确书写

2、能正确认读由声母和un tin组成的音节，会读拼音词教学重点难点掌握un tin的发音教学准备课文投影、拼音卡片教学过程第一课时

一、复习检查

1、读韵母卡片u U,说说发音时要注意什么？

3、抽读鼻韵母an enin,说说发音方法

二、看情境图，听语境歌，引出教学内容1＞看情境图出示情境图图上画的是什么地方？图上有哪些景物？有哪些人？他们在干什么？

2、语境歌

3、在幻灯图片上出示un un告诉学生这些韵母和音节都是我们这一课要学的内容o

三、新授

1、教学鼻韵母un1un的发音告诉学生un的读音和温的读音有点像，和anenin的发音方法相同教师范读an,学生跟读2un的四声出示un的四声，自由练读，同桌检查

2、教学鼻韵母tin1tin的发音指名说说天空中有什么？“云”是第几声？谁能把它改成第一声？出示鼻韵母tin指名读，集体读2tin四声出示tin的四声，按顺序练习，打乱顺序练习

1、教学整体认读音节yun1讲故事tin也想自成音节，于是它也学y in的样子，去请大y可是它一想，我这样带上眼镜去和大y拉手是不行的于是，tin赶忙去掉两点，请大y站到它的前面2出示yun提问y后面是什么韵母？告诉学生yun是整体认读音节，不要拼读，但要和U n区别开来，un是韵母3练读yun的四声引导用yun的四声组词

2、教学整体认读音节yuan1提问图上的小男孩是什么人？谁能把“员”改成第一声？2出示yuan师告诉学生yuan是由yu和an合起来的，合读时，an里的“a”应读发“3”的音教师范读，学生试读，指名读3yuan的四声出示四声，学生自由练读，练习用四声组词

四、巩固练习

1、抽读卡片un tinyun yuan

2、想一想an enin untin叫什么韵母？它们分别是由哪两个音组成的？

3、比一比，读一读第一组ai anao第二组ou un iin第三■组en eier

4、读一读小ii见到大y,去掉两点还读iiyu yueyun yuan

五、作业抄写un iin第二课时

一、复习检查

1、猜字谜2^看谁听得准，找得快老师读an enin untin yinyun yuan,学生拿卡片

一、授新课

1、学习uniin与声母的拼读1出示gun kunhun指名读，说说声母、韵母各是什么？自由练习拼读，指名拼读2出示Jun qunxun引导学生在自己练习本上写出音节，指名到黑板前板演，师生共同评议，并说说理由

2、看图读拼音词1引导自学看看图上画的是什么内容，拼读相应的音节，注意整体认读音节,难读的注上记号2检查自学效果师生共同纠正读错的音

二、巩固练习读一读出示xun-------jiao-----------一gun-------quan---------

一三、作业抄写音节词。