一年级第一册科教版教案：看谁的本领大1

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一、教学目标通过观察比较认识周围有许多人，人有性别、年龄、种族以及

1.身份、职业的不同、通过观察和比较，认识每个人都有不同的外部特征2教学步骤学生活动教师活动教学媒体整体性教学个别性教学引入观察交流以外滩为背景的一群人展开讨论，产生身为上海人的自豪感说说图中的人有什么不同，由此展开对不同人的年龄、性另入外貌特征等的讨论设问回家怎么向家人介绍自然老师图片研究与实践

（一）观察第页图片，根据图中服饰判断职业，并进一步讨论哪些职7业有特殊的着装向大家介绍自己的家庭成员，他们的不同身份、职业完成活动记录册第页2自带的家庭成员照片，剪贴成一幅全家福照片图片研究与实践

（二）游戏为国际夏令营的小朋友分组根据图中小朋友的发色、肤色进行比较并分类黑种人、白种人、黄种人，还根据性别进行双重标准分类的训练，结果填在活动记录册第页3观看不同人种聚居地的民俗风情录像带，渗透地球大家庭的意识录像。