七年级班主任工作总结

光阴荏苒，岁月如梭，转眼一学期的班主任工作已结束，本学期我担任初一⑵班的班主任工作，本班有45人，回顾这一学期的工作，我主要以行为习惯教育为主，以素质教育为辅，配合学校做了如下工作

一、抓好班级常规管理的养成，养成良好的行为习惯由于初一新生，来自不同的学校,不同的地方,学习和行为习惯都参差不齐,所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育一方面是利用开学的军训I,规范学生的行为，明白纪律的重要性,从而提高自己的约束力和自觉性另一方面制定班级一日常规、操行评分细则,制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，知道具体要求,知道什么该做，什么不该做,怎样做才符合要求宣讲完成之后,再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在行为规范方面还是比较令人满意的在学校每周的常规检查评比中取得了很好的成绩

二、班委的选用与班级管理的各项工作的有序开展一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节我通过两个渠道来选用一是看学生的组织能力;二是借军训观察、考验逐步的让孩子们自己当家作主应当让学生自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参与班级的管理让学生们有自己当家作主的权利因此班委选定后，让她们分工作好班级日志的记录，从纪律、卫生等方面管理班级我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果

三、引导学生找到适合自己的学习方法,努力营造良好的学习环境现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的班级即是学生的一个大家庭营造良好的学习环境,对提高学生的德育素质,起了相当大的作用首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心与责任意识，让他们明确学习的目的在开学初期让每个学生制定半期学习目标,确定自己的竞争对手其次,建立一些监督机制，奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明现在班级风气正，学风浓，凝聚力强班级真正成为一个和谐向上的集体

四、上好班会课，树立良好的班级舆论导向初一第一学期，我重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教育，结合学校进行自成教育初一自信成功的培养在初一阶段以学习习惯培养系列为支点为以规范行为为目标，以强化管理，潜心研究，夯实基础为重点为，致力培养合格的初中生针对这一总的目标，在班会课上进行了题为相信自己，勇于开拓的演讲比赛使学生发现了自己的优缺点，从而正确的认识了自己在班级中形成了良好的学生氛围回首上学期的班主任工作，虽然相比过去有了一定的进步，但是仍有很多不足的地方如:处理突发事件不够全面总之，班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，必须具备一颗高度负责和与时俱进的心，只有这样才可能成为一名优秀的班主任今后我将继续努力,多向老班主任学习，取长补短，奋发上进;争取做得更好班级班年七主任3作总结2018年2月张秋丽本学期我担任七年级二班的班主作工作，在学校和德育处的组织下,圆满完成了各项任务，现将具体工作总结如下

一、班级基本情况七年级十二班现有学生47人，其中男生30人，女生17人绝大部分学生比较朴实听话，难免有个特别难以管教的学生;学生的整体成绩比较均匀稳定，但缺乏尖子生

二、积极做好开学初的各项准备与必需工作，以稳定学生的情绪因为是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有着美丽的憧憬，也有些许的畏惧感，更有甚者，有部分学生来自魏家地村子，有部分学生或有失落情绪或不良情绪基于种种原因，我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作因此做了一些抚慰和鼓励工作

1.以上届中考的优异成绩激励学生

2.以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样

3.区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧心理

4.开了主题班会“入学教育班会主题”

三、常规工作

1.安全教育根据学校总体工作思路“狠抓安全教育，保障教育教学”的指导，我始终把安全教育工作和在首位，经常经常利用班会，晨会对学生进行安全教育，提醒学生时刻注意安全;成立安全小组，督促检查学生的活动，并不定期的对学生进行安全抽查，排除安全隐患在师生的共同努力下，本学期未出现任何不安全的事件

2.文明养成教育学初即组织学生学习《中学一日常规》、《中学生守则》等规章制度，以此来规范学生的言行举止，并成立仪容仪表检查小组进行督查召开主题班会，经常做学生思想工作，帮助学生树立“成才先成人”的观念

3.班干部的培养通过民主选举，选出一批有能力、工作责任心强的学生重新组成了新的班委会，多次召开班干部会议，使他们明确自己的职责，指导他们配合班主任管理好班级，与时汇报班级出现的各种不良倾向在他们的努力下，本班的纪律日趋稳定，良好的班风已经基本形成

4.经常与家长沟通学生的成长受到家庭、学校，社会的共同影响，通过与家长的沟通，使我更加了解学生在家的学习情况，与时掌握学生的思想动态，发现学生出现的问题根源真正使家校形成教育合力

5.经常与科任教师沟通学生对每位任课教师都有不同的感受和看法，调节老师和学生的关系因此,我一方面深入学生，了解学生思想动态，与时做好调解说服工作；另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法在此过程中，我起到了桥梁的作用让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处

6.配合学校开展活动根据学校工作安排，我还经常组织学生参加学校开展的各项文体活动，并取得了一定的成绩，得到好评，校运会荣获得第一名同时积极参与学校安排的劳动任务

7.其他工作认真完成领导安排的各项工作，做好各种记录

四、有特色的工作

1.班会由学生主持完成，做到周周有主题对学生进行分组，提前一周布置班会主题，让学生搜集资料合作完成这样既使得班会摆脱了仅由班主任单纯说教的枯燥形式，增强了班会实际教育效果，又锻炼了学生的口头表达能力，合作能力

2.举行过两次奖励主动回答问题学生的活动由于本班的课堂气氛不活跃，为提高学生回答问题的积极性，特举办此项活动活动规则由各小组组长记录本组同学一周内主动回答问题的次数进行评比，奖励最多的小组和个人此项活动一定程度达到了预期目的，收到了较好效果

3.进行过两次学生关于同学、教师、班级管理的意见征集征集对同学意见时，要求学生实事求是地写出对班上同学存在的缺点，问题，匿名上报，并当场宣读，承诺只宣读，不核实，不处理对提到的问题做到有则改之，无则加勉就可以让学生更好地认识到自己在他人心目中的形象，以与自己的缺点对征集到的教师、班级管理意见与时给予解答，合理的采纳，不合理的说明原因让学生产生主人翁精神，真正参与到班级建设中来

五、存在问题

1.个别后进生的学生态度还需要进一步转变

2.班级的吃零食现象还没有得到彻底根治，文明养成教育有待进一步加强总之，班主任工作是项极其繁杂的工作，需要我们有耐心，有恒心,有细心，有慧心才能做好今后我将不断地向各位有经验的班主任老师学习，取长补短，奋发上进;面对学生，我愿是春风化作雨，永远滋润着他们健康成长!班级年七月主任工作总结年李小艳\fz228O2。