中班上学期工作计划

中班上学期工作计划中班上学期工作计划篇1

一、班级情况分析、班级概况1我班现有幼儿名，其中男生为名，女生412120名，都是外地民工子女本学期我班转进来十二名新生，老生和新生孩子之间的进展和习惯存在着很大的差别，因此，我们需要在稳定班况的情况下，重点采纳个别指导的方法，让新朋友尽快适应班级生活，跟上步伐，鼓舞幼儿之间互相帮助，共同健康成长这学期仍然有徐老师、何老师、朱阿姨三人负责、鼓舞孩子在一日生活中运用一般话进行沟通,提高幼儿4说、用一般话的能、鼓舞各家庭开展自制汽车活动（建构主题:5公路边的车）、环境评比

6、幼儿朗诵，讲故事比赛7十二月、开展《在农场里》的主题活动，观察比较，了1解家禽与家畜不同的外形特征和生活习性喜爱动物，有爱好了解家禽、家畜和人们生活的关系、结合新年主题，与幼儿共同创设迎新年的班级2环境开展迎新年活动、中班音乐课研讨

3、冬季亲子运动会

4、老师考核5一月份:、开展《寒冷的冬天》主题活动，结合主题活动调整班1级环境创设和游戏材料的提供、做好寒假留园幼儿的登记，以及准备“寒假小2贴土”o、做好学期结束各项总结工作

3、做好幼儿进展评估4中班上学期工作计划篇2做为一名幼儿园老师，深深的懂得一个合格优秀的老师是要有爱心、勇于立异和思考的智能型老师,这样的人也是新时代对幼儿老师的要求我在日常平常的工作中经由过程实践，不竭总结阅历，严格根据一名优秀幼儿园老师的尺度来要求自己，用爱心去爱他们，用细心照顾他们，用真心拥有他们，用诚心打动他们，让可爱的孩子们拥有更多完美的童年记忆!在年的新学期中，我会专心关注每一位幼儿的成长，还会20_开展一些有我园特色的教育教学课程为了更好的开展新学期的工作，本人拟定以下年个人工作计划20_

一、教育教学工作、培育幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说一般话

1、每周按时完成教学资料，激发幼儿乐趣，使幼2儿进取地介入，从学习中体会欢乐、开展趣味的主题，让幼儿多动脑，发挥想象力,发现有3用阅历，培育幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯、多开展一些有意的活动，营造一个幼儿大胆表4达、展示自我的空间依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相连系的活动，同利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织,抓晨间磨炼，充实调动幼儿按时来园的进取性，对常常迟到的幼儿，与家长取得联系，获得家长的配合与撑持.、培育幼儿做好小小值日生工作，自我收拾餐后5桌面，培育孩子的自力性和自觉性.、仔细剖析本班幼儿的个人差异，因材施教，力争使每6位幼儿在原有的水平上获得较好的提高.、时时刻刻把安全放在第一位，开展安全教育的活动，7让幼儿受到教育.

二、幼儿卫生保健工作、在进餐、上厕所、做操时，让幼儿有秩序地进1行，不打不闹；搞好班级卫生工作，做到不时通风，日日消毒，为幼儿创设一个卫生，干净的环境、在穿、脱衣服午睡时，能自我的工作自我做,2提高自理本事;、不带危险物品入园，与其他小朋友能和和睦善相处；

3、组织开展多样化的体育活动，让幼儿磨炼身体、健康4成长教育幼儿爱洁净，勤洗手，做好风行病的预防，提醒幼儿少到人多的场所.配合保健医给幼儿测查身高，体重和护齿的工作.保证进餐午睡质量，日常平常多注重提醒幼儿喝水.

三、进取和家长沟通因为是个新的班级，新的幼儿，新的家长所以家长工作由为重要，仅有做好家长工作，才能促进班级的管理，我会进取和家长取得沟通，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家，园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能.仔细听从家长的意见和提议，满足家长的合理要求，缩短家长和老师之间的距离以上是本学期的工作计划，在今后工作中，我将争取更大的提高！也期望各位同事及领导加以督导和指正多谢!中班上学期工作计划篇3•、班级情景分析我班大部分幼儿经过一年的幼儿园生活，自理本事有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识本事有所进展可是因家教环境影响，异常是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手本事较差，社会交往技能差结合本班具体特点，我班位老师共同协商，制订如下计3划美化新教室，丰富家园联系栏的资料，设置

一、1

二、班务工作重点加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量、2个有本班特色的活动区一一美工角、提高幼儿生活自理本事，异常是自我服务本事:3加强幼儿良好品德行为习惯的培育，培育他们、4收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖爱家人、爱团体、爱祖国的情感，明白遵守规则，构成初步的社会公德意识，做个“五小”公民、搞好十月“家长开放活动”

5、据家长和幼儿的需要增设优质服务资料如:6和坐车的幼儿家长坚持电话联系、增设小药箱

三、常规工作、提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、1编号、调整座位和活动区，了解新生情景，旧生入园、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，2并培育其自我服务本事、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故

3、每五三位老师一齐进行一次班务会，分析4的记录本周工作情景，调整、改善工作方法及进程

四、环境创设、家园联系栏除月目标计划、家教小知

1、/RJ识等外，还根据教学需要设置了英语专栏结合本办园特色添I加了优质服务栏、活动区设双语区、玩具区、体育区、娃娃2家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，资料有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画体育区将增设自制的毯子、飞盘利用家长资源收集材料，每月更换或添设、教室布置在原有的基础上进行更换，让幼儿参加环3境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，体现以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人翁感

五、教育教学

（一）健康领域、强化幼儿良好的生活卫生习惯和品德行为习惯继1续、培育幼儿自我服务本事擦桌子、洗碗、整2理床铺、加强幼儿安全教育，明白远离生活中不安全的3地方，积累“注意安全”的生活阅历、开展丰富多彩的户外体育活动游戏、玩皮4球、踢健子，培育进取参加体育活动的爱好、练习投掷、滚球、平衡等动作5

（二）语言领域、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，1不乱插嘴班级里的一切工作，朱阿姨是今年新换的，老师都是孩子们所熟悉的，也是小朋友喜欢的通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培育，幼儿的生活学习习惯还需要继续引导.

二、本班特点与主要表现优势表现:、在进餐方面大部分的孩子都能注意保持“三1净”和一静，大多孩子会自己盛汤，能尽量吃完自己的一份饭菜汤.、在学习方面大部分孩子对于观察周围的事2物非常有爱好，能用一般话进行沟通，并能用短句表达自己看到、想到的事物；喜欢看图书、听故事;喜欢画画唱歌，并配有一定的肢体动作.、逐步学会理解图片表示的事件顺序

3、乐意与同伴沟通，能大方的在团体中说话

2、学习《现代英语》地一册，培育学习英语的爱5好学习用简单的反义词表示相反的意思

（三）科学领域、尝试从不一样角度观察物体，并用语言描述

1、获取探索事物规律的阅历

2、巩固对几何图形的认识，进展幼儿的分析确定3本事、正确认读数字感知以内数的构成，比较以41-10,55内数的数量关系

（四）社会领域、学习适应新环境，体会到自我的成长

1、愿意与同伴分享自我的东西

2、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制

3、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家4乡、爱家乡人的情感

（五）艺术领域、学习和着音乐节拍根据歌词资料进行歌表演

1、进取参加音乐游戏，体验活动带来的欢乐

2、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美3术活动带来的愉悦、鼓舞幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆4的联想

六、家长工作、针对情景能主动及时地与家长沟通、联系，沟1通教育心得、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导2方法、争取家长对班级工作的支持、配合、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访

3、定期召开家长会、应对面的与家长进行沟通

4、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方5式了解幼儿园的教育方法，了解老师工作情景，增进与老师的情感联系、进取参加内各项业务学习，深刻领悟《纲要》1

七、措施精神，仔细学习专业技能、班内三位老师密切配合的同时，明确职责，保2质保量的完成每一天的工作、根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材3料，组长家长动手制作学、玩具、进取参加练兵活动，搞好家长开放日活动

4、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长坚持电话联

5、每周做一次班内情景分析，调整、改善工作方6法，详细填写班务日志中班上学期工作计划篇4

一、班况分析我班现有位幼儿，他们生性活泼好动、喜欢听故事、34游戏、做手工听、说一般话已不再是难题，个别声母韵母发音不够到位他们能在团体面前大方的说话或讲故事唱歌，对周围有着强烈的好奇心，探索的欲望，生活上逐步掌握了初浅的自我服务的技能,午睡、进餐等已建立了良好的生活秩序，能穿脱简单的衣服明白一些简单的安全知识、明白不玩火，不玩尖锐物品但也发现存在的一些问题，如比较好动,部分幼儿上课坐不住，个别幼儿动手本事较弱等，这些，都需要我们在这学期中进行加强、改善

二、工作目标及具体措施班级管理、树立安全第一思想，及时检查环境设备的安全1性，仔细组织各项活动，坚决杜绝安全职责事故的发生也防止意外事故的发生、重视班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，2做到有事、有病请假、合理安排班级物品，培育幼儿和老师物归原处的好习3惯；爱惜公物；节俭用水、用电、用纸等、三位老师仔细做好本职工作，并互相帮忙、共4同合作完成班级各项工作发现问题，及时召开班务会，共同商量解决办法、加强班级安全教育和管理工作，仔细督察安全5工作的实施教育工作、老师树立正确的教育观念，仔细思考所教学科1的教育活动价值，继续有效地实施活动整合课程努力钻研业务，进取参加各类教研学习，实行分组、团体和个别相结合的形式进行教学活动、加强培育幼儿的语言表达本事，提高谈话的水平和幼2儿良好地倾听习惯、重点培育幼儿良好的学习爱好和习惯，并在主3题活动中经过活动区的规则培育幼儿的职责行为和自控本事、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动,4培育幼儿的自主性、制造性、和社会交往本事多开展合作性游戏和班级组间的交往等手段，培育幼儿的合作行为的进展、注重幼儿自我服务意识和自我管理本事的培育，并加5强幼儿的自我保护意识、让幼儿在全面进展的基础上，培育幼儿的数学、6艺术特长，做好特色教育保育工作、保证活动室的采光度，注重保护养幼儿眼睛,防止幼儿1用眼的不正确方法、继续培育幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习2惯和良好的睡眠习惯及穿脱本事，根据天气的变换及时更换被褥扫、一大扫，并做好各项消毒工作，坚持室内外、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小3的卫生环境，坚持室内空气流通、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒4水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传家长工作、改选家长委员，充分发挥家长委员会的作用,1调动家长的进取性，组织家长参加教育活动、尊重每一位家长，仔细听取家长意见和提议,2进取为家长服务，力尽让每一个家长都满意尤其对待有困难的家庭，老师更要热心帮忙、继续建立和进一步完善《幼儿个人档案》，把3老师观察记录、家长观察记录及幼儿在活动的情景在每个主题结束后进行反馈，让家长了解幼儿在园情景和老师明白幼儿在家的表现、经过多种方式，如家访、电访、个别谈话、家4长园地、家长会等方法与家长沟通，使家园配合更加默契，出现特殊情景，即使和家长商量处理；另根据家长意愿，尽量做到对每一个幼儿进行家访，促进家园双方的良好合作中班上学期工作计划篇新学期的准备工作也已就绪，为5了更好的进行本学期个人工作，本人以园内指定的目标为方向，根据中班组指定的计划为目标，以本班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计划如下•、指导思想更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康进展、在游戏方面孩子们已经具有初步的游戏规则意识，3愿意和同伴一起玩，每天能自主的选择自己喜欢的区域进行游戏在自主游戏方面也有了进步，初步有了角色意识.、在运动方面孩子们喜欢参加各项运动，乐意仿照同4伴的动作进行练习，喜欢和同伴一起到大自然中去游戏

三、弱势情况与因素分析、这学期本班新来了十二名新生，他们不管在生活行为1习惯方面，还是在知识方面都和其他幼儿有很大的差距，需要老师进行多方面的指导游戏规则方面有些孩子在游戏时，不能爱惜提供的材

2.料，在整理收拾物品时显得有些乱，这学期需要加强这方面的指导

二、工作重点、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代1教育的步伐仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心进展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的进展、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛2围在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化,形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境同时还要对幼儿的操作能力进行强化培育，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好、做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强安3全第一的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到四勤眼勤、嘴勤、脚勤、手勤，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走要求当班老师点名，并做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理、培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕4及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯,保持仪表的干净卫生培育幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做宁静游戏并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展、注重学习环境的创设对幼儿的作用为幼儿5创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境、鼓舞幼儿参加各种各样的活动，这样不仅可以6开发幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的爱好用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感、注重家园联系真诚的对待每一位家长，如实7的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友，有困难大家一起解决当问题出现,第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视本学期，我一定吸取教训、总结阅历，争取从以下几方面获得提高教学方面，我将仔细准备幼儿活动所需材料，写好每一次教育活动计划和总结，多学习，把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中，多思反，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法,促进幼儿进展中班上学期工作计划篇

6、本学期工作设想:以《纲要》精神为依据，仔细贯彻园务工作计划,树立以创建省示范园为工作核心的指导思想，努力以优质、科学的教育行为促进幼儿全面和谐的进展让幼儿在活动中进展，让老师在争创的过程中获得自身教育教学能力的提高和教育行为的转变

二、工作目标:、在丰富多彩的活动中为幼儿提供展示自我的舞台，促1进幼儿健康和谐的进展，形成中班幼儿爱动脑、善表达、敢表现的良好的教育氛围、促进园部体育课题教研活动和各类特色活动2的有效实施，使特色真正成为幼儿进展的有利阶梯、使班级组成为教研活动的第一阵地，带动每一3位老师在反思中顿悟，在活动中领悟，在不断的学习中提高教育教学水平

三、具体措施:-有效安排幼儿的一日活动内容，为幼儿创设展现的舞台、幼儿园的一日活动是幼儿在园的主要内容，本1行适当的调整，在班级中创设例如:“小小说新闻”，学期我们将尝试对一日活动时间及内容根据需要进“蓝猫淘气三千问”等促进幼儿语言表达能力的游戏活动，使每个孩子都有展现自己的机会和舞台，让幼儿逐渐养成善于观察，勤于思考，敢于表达的学习习惯、将体育课题讨论活动与日常教学活动有机的2结合，注重教育理念向教育行为的转化，联系园部体育课题教研活动，主题活动，以及季节的变化，各项节日的特点等因素，以班级或班级组为单位，开展有利于幼儿进展的丰富多彩的活动，让幼儿在生动、有趣的活动中获得全面的进展具体活动内容:四月下旬幼儿拍球擂台赛（以班级为单位）五月中旬◊◊小嘴巴说新闻（一周内各班互相观;开展情况）五月下旬欢乐才艺秀（以家庭为单位的亲子才艺表◊演）六月中旬瞧！我们最棒（班级特色活动展示◊观摩）

（二）注重幼儿良好的行为习惯的培育，养成讲文明、懂礼貌、爱清洁、讲卫生、爱劳动的好习惯、加强幼儿文明意识的培育，结合主题活动，开1展“美丽的花园我的家”（形成“花园是我家，美丽靠大家”的争创绿色校园的意识）“美丽的家，美丽的我”，“环保小卫士”（设立班级劳动日，每末进行一次班级卫生清洁活动），“甜蜜悄悄话”，“我们都是好朋友”，“靠左走，靠右走”等社会实践活动，帮助幼儿形成良好的文明行为规范，使幼儿建立初步的社会公德意识、请老师提高自身行为的文明规范要求，为幼儿做好表2率

（三）使班级组成为教研活动的第一阵地，带动每一位老师在反思中顿悟，在活动中领悟，在不断的学习中提高教育教学水平、组织老师进行主题反思沟通活动，对好的教育1策略及方法相互学习，取人之长，补己之短，资源共、以老师在教育教学中的困惑为契入口，学习相关教育2理念本学期我们的期待是:一节好课，一本好书，一次成功的活动中班上学期工作计划篇7

一、保教工作首先班级常规管理依然不能放松，这也为幼儿培育好的生活习惯打下了良好的基础讲究卫生，行为礼貌，团结友爱是每周每天渗透在一日活动之中的,让幼儿习惯成自然合理安排幼儿每日活动，动静交替，室内室外互补，根据季节变化进行调整在幼儿自理能力方面逐步加强，教育小朋友自己能做的事情自己做，自己会做的事情不懒散，在幼儿园的好习惯在家也要保持对幼儿之间的纠纷采纳适当干预，指导干预和不予干预的方式帮助幼儿学会解决纠纷和困难，学习与同伴有好相处、树立健康的观念，以“保护幼儿的生命，促进幼儿的1健康”，作为班级工作的首要任务本学期本班三位老师将一如既往，团结全都，同心协力以幼儿身心充分进展为前提，让幼儿在健康安全的环境中，尽情游戏我们将全面改变教育观念,充分地尊重幼儿，使其进展应有的主体性，让他们主动、乐观、制造性的活动，身心得到健康的进展以故事、游戏、及老师自己绘制的图片，让幼儿知道一些日常的安全知识并在一日生活中培育幼儿良好的自由活动、入厕、入寝、上下楼梯的良好习惯知道不能跟陌生人走、不能玩火等常识、通过形式多样的游戏活动，进行良好的常规培2从上学期幼儿的生活和学习活动中，我们发现本班幼儿活泼好动，对幼儿园的生活环境已经比较熟悉,也习惯了幼儿园的生活制度，对周围环境、成人及同伴的陌生感和恐惧感明显减少，在园时对家长的依恋感也相应减少，因而我班的幼儿在日常生活中自由放松，活泼好动本学期我们将抓住本班幼儿活泼好动,情绪进展不稳定、不易控制等特点来制定一系列的活动培育良好的活动常规，并作为本班工作的重点、我们将以幼儿崇拜的人物为榜样，讲述多个具有良1好品德习惯的故事为幼儿树立良好的人物形象的榜样，培育幼儿活泼开朗的性格，要求幼儿能大方友好的与同伴、成人进行交往、加强活动区规则我们根据各活动区的特点,2结合教育常规要求制定出相应的规则如阅读区我们将每次活动限人，看书时要求他们保持宁静，不大声讲话，不影响6他人；仔细看书，看完一本再拿一本，不与别人争夺图书；注意用眼卫生，保持良好的坐姿；看完后能及时整理，摆放整齐等以“兔宝宝的长耳朵等一系列故事培育、卫生习惯方面在整理环境时，有好多幼儿会3不自觉地把垃圾扔在地上，虽然提醒后能马上捡起来,但是一会儿后又会重犯，有的孩子还喜欢把垃圾拿在手上玩，很不卫生，针对这些孩子的行为，希望通过家园间的联系，使孩子们能改掉这个坏习惯、在礼貌方面比较欠缺，有的小朋友到现在都不主动和4老师同伴打招呼、语言表达方面有的孩子在表述方面存在不完5整的现象，说话喜欢几个词几个词的说，不能完整说出来，有的甚至很喜欢用“这个那个”的词语，可能老师这方面的引导还不够

四、家长情况分析:经过一年的接触和沟通，家园双方都有了一定程度的了解大部分家长对园内的教育教学工作是实行支持、配合的态度，并希望能及时了解和参加但部分家长在育儿观、教育观上仍存在一些认识上的误区,、通过午餐前后的自由活动时间开展“小小演员”的3活动，让幼儿轮流上台表演讲述故事、儿歌、歌曲等，来锻炼幼儿的胆量、音量通过分组活动、语言活动等教会幼儿正确发音，提供幼儿多说话的机会，让他们能用较完整的语言完整表达自己的意愿要求家长每天与幼儿多交谈，让幼儿说说幼儿园发生的事、幼儿园学的本领等多种形式提高幼儿的口语水平、开展“小小值日班长”的活动老师与幼儿共同制4定班级值日生制度，让幼儿明确值日生的职责,加强对值日生工作的管理，培育幼儿对集体、对同伴的关怀、我班将对幼儿的常规进展进行评价，制定表格并定5期不定期地对幼儿的常规进展情况作记录开展形式多样的评比活动，加强常规训练，培育幼儿良好的行为习惯开展“小小能手”活动，培育幼儿主动收拾玩具，主动把椅子归位等良好习惯；开展图书小帮手的活动，让幼儿自己动手修补图书，培育幼儿共同阅读图书、爱惜图书的习惯我们将每周定期评比好孩子，以张贴照片、发红花、点圆点等形式让家长及时了解孩子在园的表现:、教学工作每周仔细备课，提前拟定各项计划，形成教学供案，制作教学教具准时按课表上课，按策略进行活动，更加幼儿学习情况随时调整策略和行为，课后仔细反思，总结阅历，保证每节活动的质量课后及时复习，对个别有困难的小朋友多给以帮助每月召开一次部分家长谈话活动，针对幼儿存在的情况和家长们共同探讨，找出原因和解决问题的方案四月开展家长半日观摩活动，进行教学展示，做好充分的准备,组织好活动每一环节在新《纲要》指导思想的引导下，以幼儿为主体，促进每个孩子富有个性的进展

三、游戏活动游戏是小朋友最喜欢的活动方式，也是幼儿园组织活动最好的形式中班的小朋友喜欢什么游戏内容呢？根据平时对本班幼儿的观察和了解，我创设了以下游戏项目:、懒羊羊超市小朋友们可喜欢《喜羊羊和灰太狼》的1故事了玩具和衣服上都有喜羊羊的图画，我们班有部分孩子交往能力较弱，有的胆小，有的表达能力不强，开展这个游戏可以让小朋友在相互交往中促进语言和个性的进展、美羊羊理发店收集和提供各式各样的发卡,2头花，夹子，可为自己和别人设计发型，进行装饰、喜羊羊小吃店为幼儿提供各种食品，通过为3顾客服务培育幼儿的语言交往能力

四、家园共育老师要仔细细致地做好家长工作，使家长能主动、乐观的配合支持幼儿园各项工作的开展、开学第一个月组织开家长会

1、每天及时公布当日学习内容，并利用每天下午接孩子2时间与家长沟通、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况四月份的最后一开展亲子游戏和半日开放活动，让家长更清楚了解幼儿在园的一日生活、利用家访和电话家访等方法与家长沟通，及时掌握孩3子的特点、喜好，了解幼儿的个体差异，更好的加以引导教育、本学期继续坚持运用家园联系园地、家园联4系手册、、家长留言薄等，辅助做好家园联系工作、向家长推荐教育、育儿资料，家园共同克服育5儿中遇到的难题充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势，鼓舞家长乐观参加活动及我们的教学，对幼儿进行教育、充分发挥家长委员会的作用，对中班老师队伍6进行监督，督促我们进行家长沟通工作如隔代教育带来的误区、认知学习方面的误区、家园互动不畅带来的误区等、加强联系利用家访、家长宣传栏等渠道增1进老师与家长之间的沟通及时向家长反映幼儿在的表现，I同时乐观了解幼儿在家的情况幼儿连续几天没来园的，老师及时进行联系，了解情况、提高帮助通过多种形式向家长介绍正确的2育儿观、教育观充分利用家长开放日，请家长走进幼儿园观看或参加活动，使家长能直观的了解幼儿的教育内容及教育I方法，直接看到幼儿在园的表现，了解老师的工作情况，增强对幼儿园教育工作的了解，纠正不良的育儿观、共同育儿及时将班内及园内开展的活动告3知家长，鼓舞家长共同参加，给予家长参加和表现的机会如区域材料的收集和制作，幼儿活动的实地观摩等让家长感受到自己也是幼儿园教育不可缺少的一份子

五、本学期保教目标、学会礼貌待人，懂得并能遵守保持公共环境的干净

1、尊敬父母和长辈，了解他们的职业，尊重他们的劳动

2、理解和遵守日常生活中的规则，学习控制自己3的情绪和不宜行为、初步积累爱惜身体的基本常识，知道哪些是危险的事，4了解交通规则，避开危险的事及物品、尝试结伴、协商等方式与人交往，能倾听理解他人意5思，乐观表达自己的想法、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数量、重6量、颜色等概念，学习比较和归类、集合等方法、大胆与人交往，并能仔细倾听、喜欢阅读，初步理解7其内容、对周围环境中美妙的事物较敏感，并能用语言、8动作、图形、色彩表达自己的感受和理解、喜爱各种手工活动，正确使用多种手工工具和9材料，并学习收拾整理、喜欢演唱自己熟悉的歌曲，喜欢参加韵律活10动，能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍等、掌握角色游戏的玩法和规则，逐步增强规则11意识、尝试利用一些替代物进行游戏，并根据游戏12自由想象活动的情节

六、附件:各月保教工作重点提示、制定各类计划（班级学期计划等）

1、创设班级、区角环境、提供游戏材料

2、开展《我爱我家》、主题活动

3、参加庆祝老师节、中秋节，等节日活动，体验4九月:节日快乐，激发爱老师的情感、新授新操和律动，锻炼幼儿的小肌肉组织

5、召开新学期家长会，向家长介绍新学期的保教内容6以及本学期要召开的重要活动十月、开展主题《在秋天里》主题活动

1、班级开展国庆活动，激发幼儿爱祖国的情感

2、幼儿早操评比

3、开展幼儿秋游

4、组织幼儿绘画、手工比赛

5、中班语言课研讨6十一月、开展《我在公路边》主题活动

1、中班家长半日开放日活动

2、中班计算课研讨3。