中班音乐《假如我是一粒种子》公开课获奖教案教学设计附反思-

中班音乐《假如我是一粒种子》优秀优质公开课获奖教案教学设计（附反思）《假如我是一粒种子》是作者整理的一节优秀中班音乐教案，培养幼儿的音乐节奏感，用肢体语言表现种子成长过程，欢迎下载！提高上课技巧最快的方法是参考别人的示范课，从中找到适合自己的上课方式与模式，作者长期上传幼儿园公开课，观摩课，优秀课件，名师课程，计划总结文案等活动目标

1.幼儿通过音乐发挥想象，用肢体语言表现种子成长过程

2.体验音乐活动的乐趣以及大自然的神奇

3.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力

4.经过舞蹈活动促进全身运动

5.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣活动准备种子若干活动过程.欣赏录像，感知音乐的优美和种子发芽成长的过程.师春天老师在地里种下了一粒葵花种子，还把它的成长过程拍了片子.今天就请小朋友一起来看看吧.师”葵花种子已经怎么样了？幼长大了幼长成了向日葵.二.发挥想象，随音乐尝试用肢体动作表现种子成长过程.

1.初步尝试用肢体动作表现音乐.师真好！各种各样的种子可以长成各种各样的植物，假如你是一粒种子你想长成什么植物？幼我想长成西瓜幼假如我是一粒种子，我想长成柳树.师老师有个好主意，不如今天我们就来当一粒种子吧，种子们都到地里去吧，请你们用动作来表现.（放音乐）

2.用不同的动作进一步表现种子的成长过程.师刚才我们这些种子都长大了，老师还会用不同的动作表现更多的种子，你们会不会？（启发幼儿用更多肢体语言表现种子成长过程）邀请若干幼儿上来表演，其他幼儿猜.三.启发幼儿用肢体动作表现暴风雨中的植物.

1.启发幼儿想象暴风雨中的植物，并尝试用动作表现.（放风.雨.雷声）师天气怎么样？幼打雷了了.下雨了.刮风了.师这样的天气植物会怎么样？（引导幼儿用动作表现）

2.观赏录像暴风雨中的向日葵.师刚才小朋友说植物会被暴风雨刮倒，不知道老师的向日葵怎么样了，我们一起去看一看.

3.随音乐表演一遍.师我们也来表演一下暴风雨中的植物吧.四.完整表演一遍.

1.出示种子若干.师今天我们班还来了好多种子小客人，它们是来和我们做朋友的.

2.幼儿随音乐完整表演一遍.活动延伸:幼儿每人带一颗种子回家，并种到盆里，并观察、记录种子成长的过程活动反思兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。