主题班会活动策划

主题班会活动策划所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才的班级活动，是班主任对学生进展思想教育的一个重要途径主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素养以下是无忧考网整理的主题班会活动筹划，希望对您有所协助【篇一】

一、活动背景在家里，小孩是家人关注的中心，权利无限，义务是零在现实生活中，父母紧紧盯着的只是小孩的学习，一切围着智能转，只要学习成绩好，其他事情父母都能够代劳致使他们只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献;只知攀比，不知报答;只知被爱，不知责任反思他们感恩认识缺失的根源所在，关键是“爱”的泛滥所致现在，小孩们所获得的“爱”太泛滥、太单向、太单一，使他们处于爱的麻痹之中家长们在“爱”的咨询题上，只尽“给予”的义务，不讲“索取”的权利，宁可本人千辛万苦，再穷也不穷小孩久而久之，家庭小环境促成了小孩们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和适应而作为教育工作者的我们，更多时候对小孩爱的教育往往流于方式或者空洞说教灌输，而显得内容空泛单调，方法生硬死板，其效果也就自然而然的惨白乏力鉴于此，我尝试让爱的教育从周围做起，从学会感恩父母做起！

二、活动目的

1.通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，让学生明白父母对本人的养育之恩，理解父母对本人的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心

2、学会大胆表达本人对父母的爱，学会对父母说“感激”，学会与父母沟通、换位考虑，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩

3.培养学生的责任感，努力以本人的实际行动，制造一个美妙、和谐的社会

三、活动预备

1、制造好班队活动所需的音乐，加以气氛

4.搜集学生成长经历中的一些感恩事件

5.学生制造礼物送给本人的爸爸妈妈

四、活动过程㈠引入田林玉人生道路，曲折坎坷，不知有多少困难险阻，甚至遭遇挫折和失败黄培玉在危困时刻，有人向你伸出暖和的双手，解除生活的窘迫；田林玉有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；黄培玉甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的顶峰……田林玉你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸黄培玉那么，你能不心存感激吗你能不思报答吗？主持人合下面，我宣布二⑵班“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在开场！

（二）学生诗朗读《感激你，父母》让我怎么样感激你啊，我的父母当我走向你的时候我原想捧起一片雪花你却给了我整个雪山让我怎么样感激你，我的父母当我走向你的时候我原想捡起一■朵浪花你却给了我整个长江让我怎么样感激你，我的父母当我走向你的时候我原想拥有一丝阳光你却给了我整个暖和的冬天

（三）讲述感恩事件黄培玉不管你身在何地，有两个人，他们一直占据在你心中最柔软的地点,他们愿用本人的一生去爱你；田林玉有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的报答……黄培玉同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深沉的爱田林玉请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件

（四）唱感恩田林玉常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜爱乐都会随之而来，生活永远都充满暖和的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感激所有的一切

（五）感恩方法大奉献黄培玉同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈本人的详细做法

1.为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话

2.每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情

3、多谅解、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想

4.学会拥抱父母，说声“感激”

5.为父母分担一些家务和苦恼

6.学会节约，不浪费父母的劳动成果

7、每天反思，学会对父母说“对不起”

7、学会尊重、关爱周围的人多做有心人，及时送上暖和

（六）展示礼物田林玉下面，请同学们把本人精心预备的礼物拿出来展示一下，并说说你打算如何对父母说

（七）老师总结小孩们，你们长大了！看到你们的展示、听到你们的话语，我明白你们都能体会到父母的辛苦在我们周围，还有特别多协助我们的人有老师、朋友、同学、甚至是生疏人对他们，我们都应该学会感恩从今天起，让我们都有一颗感恩的心,做个会感恩的人好吗？主持人合二

（2）班“让我们都有一颗感恩的心”主题班会活动到此完毕！【篇二】活动目的

1.通过此次主题班会，激发读书的兴趣，营建积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化气氛

2.通过活动，认识到课外书能够丰富知识，开阔视野，活泼思维，熏陶情操,真正使他们体验到我读书，我欢乐！活动过程同学们，11月是全国读书月，11月15日是全国度日因而我把此次班会的主题定为“我读书，我欢乐”，现在我宣布本次主题班会现在开场！

（一）追寻足迹书是我们最知心的朋友，书是我们的老师，书让我们增长知识，书让我们真正欢乐从古至今，有许许多多的名人都十分喜爱读书，谁能给大家讲讲他们的故事呢？《凿壁借光》

（二）忆苦思甜读书能够丰富我们的知识读书能够开阔我们的视野但是大家是否明白，在偏僻的山区有如此一群小孩一（观看PPT）同学们，听了刚刚的故事，看了山区小朋友们的读书生活，你有什么感受？

（三）读书欢乐欢乐读书

1.我最喜爱的一本书同学们，我们从小就要养成爱读书，多读书的好适应我们班级建立了本人的图书角，相信你们一定看过好多书，你最喜爱哪一本给大家介绍一下，好吗？

2.好书推荐一本好书将陪伴我们健康成长下面我为大家推荐几本好书吧！《木偶奇遇记》《绿野仙踪》

3.古诗背诵表演，学生能够单独背，能够两人一起背，也能够小组方式，依次背诵《春晓》、《登鹳雀楼》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《悯农》、《风》、《所见》、《村居》、《咏鹅》、《静夜思》等

4.设立读书勋章设立了一个阅读章，宣布获章标准1能利用汉语拼音阅读简单的儿童读物2能背诵不少于15首古诗3能到达《课程标准》要求的阅读量，不少于6000字4能坚持每周阅读一个故事，并能说出故事大概的内容5能在校级或以上组织的有关竞赛中获奖希望大家按照标准上的要求，不断努力，争章成功！五尾声书，能让我们充满智慧;书，能让我们提高涵养让我们一起翱翔在书的海洋中,让我们和好书交朋友!最后，我们一起喊亮我们的口号一读书欢乐，欢乐读书！学生集体高呼书是我们的好朋友，书会给我们带来无穷的乐趣每一位队员都要想读书、爱读书、读好书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好适应【篇三】活动目的通过本次活动，来培养学生的爱心和孝心，学会感恩，加强对社会的责任感活动预备

1、搜集相关的文章，歌曲，经典词句

5.咨询卷调查材料活动地点XXX班教室活动时间XX年XX月XX日活动过程:

一、播放歌曲《感恩的心》导入

二、班主任故事导入班主任讲述寒假时收到来自于往常学生的贺卡与感激信，其中重点讲述学生对老师过往教诲与照顾的回忆与感激，引发学生对师生深沉情感的共鸣，从而引出我们的第一个主题感恩教育之感恩老师

三、感恩老师请张栋、陶婷、周艳秋三位同学上台回忆最感恩的老师以及这位老师的事迹，分享他们对老师的感恩

四、感恩父母故事汶川地震中，有一个母亲，抢救人员发觉她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙能够看到她死亡的姿态，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长突然往回跑，边跑变喊快过来他又来到她的尸体前，费劲的把手伸进女人的身子底下探索，他摸了几下高声的喊有人,有个小孩，还活着通过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的小孩，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有

3.4个月大，由于母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到特别暖和随行的医生过来解开被子预备做些检查，发觉有一部塞在被子里，医生下认识的看了下屏幕，发觉屏幕上是一条已经写好的短信亲爱的宝贝，假如你能活着，一定要记住我爱你，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，传递着，每个看到短信的人都落泪了〜咨询卷调查1你明白你们父母的生日吗？2你明白他们的年龄吗？3你明白他们喜爱吃的菜吗？4你明白他们的结婚纪念日吗？5说说你理解的父母养育你的辛苦过程6说说你最想为父母做的事是什么？

五、感激社会15月12日地震发生时，四川省青川县木鱼中学初一13岁的女生何翠青本已走出宿舍，当她认识到发生了地震，不是迅速逃生，而是跑进宿舍，将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生，本人却失去最正确逃生时间，被压在废墟下50个小时后，她凭着宏大的求生欲望和惊人毅力，在救援人员的协助下获救何翠青是木鱼中学最后一个被救学生，由于重物长时间挤压肌肉组织坏死而永远失去了右腿记者咨询这位坚强的女孩你懊悔吗她摇着头呜咽地说不懊悔，懊悔的是我没有能救出更多的同学214日12时20分，15名空降兵写下遗书从4999米的高空一跃而下，最终成功伞降茂县，并在第一时间初次传回了茂县灾情而这些空降兵平时训练中只需在数百米高度跳伞这是空军初次在高原复杂地域，无地面指挥引导、无地面标识、无气象材料条件下运用伞降方式参加抗震救灾，这15名将生死置之度外的抗震勇±,在危难时刻向我们诠释了人民子弟兵的终极意义除了何翠清和这些军人、以及大家熟知的小英雄林浩，还有无数在汶川地震中不顾个人生死的英雄们，他们用本身的行动告诉了我们什么是真正的一家人，什么叫作一方有难八方支援去年，我们的同学也做得特别好，从给0712班魏斌同学的捐款以及我校老师李小满老师的捐款活动中能够看出，我们0832班同学的爱心

六、总结完毕在这次主题班会的过程中，同学们参与的积极性特别高一个和谐的家庭，一个和谐的集体，一个和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心让我们用本人的行动，报答父母、老师、社会，报答所有关怀和协助过我们的人，让我们的明天更美妙由文员委员带头，全班合唱《感恩的心》，完毕主题班会【篇四】班会主题感恩生命中的所有存在班会目的通过开展这次班会使得同学们多多关注生活中时刻存在的人儿，学会感恩，学会感动，学会爱班会主旨我们来谈爱，感恩社会，感恩生活！活动地点勤学楼120课室活动时间12月26日晚七点一九点半前期工作课室布置清理劳动委员一刘旺（后附布置方案）班会所需物品采办生活委员一赖德政节目负责人副团支书一程岚兰体育委员一郑佳彬团支书一庄京洪班会主持人班长一郑伟标班会现场秩序维护考勤委员一黄建民文娱委员一刁睿霖团支书一庄京洪体育委员一郑佳彬班会建议搜集记录学习委员一杜细妹班会照片拍摄组织委员一邱超黑板画负责人宣传委员一吴煜彬班会筹划人班长一郑伟标副班长一罗君考勤委员一黄建民活动流程

1、主持人致辞，宣布班会开场；

2.现场互动环节魔术表演一庄京洪；

3.主持人致辞一爱与感恩；

4.现场互动小游戏一爱的成语对对碰（后附详则）；

5.同学们围绕“爱与感恩”开展即兴发言；

6.辅导员致总结辞；

7、主持人宣布班会完毕后期工作

1.课室清理由全体班下负责考前须知

1.班会主题须紧紧围绕“爱与沟通”进展

2.班会现场必须保持良好的秩序，并煽动大家积极发言应急方案

1.冷场采取宿舍代表发言、随即抽取号数发言、班干带头发言等方法处理；

2.出现矛盾争吵由班干带离会场并进展劝说教育附录爱的成语对对碰游戏规则

1.由现场随即抽取一定人数，由主持人开头；

2.参加者必须答复有爱字的成语，答复出则接着轮下去，答复不出来直截了当淘汰；

3.淘汰到剩下一个时，则该玩家可获得奖品；

4、游戏能够玩多轮，要求参赛者不能够重复；

5.在同一轮游戏中，玩家所答复的成语不能够和之前提过的一样班会总结通过这次主题班会的开展，让我们从更深层次的去明白得了什么叫爱，从心底体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待生活中的人事物学会用爱，明白得用爱，并以实际行动付诸于实践活动中。