体育教师学期工作计划

体育教师学期工作计划制定工作计划的过程是个思考的过程，制定好工作计划以后，在心中基本上对某个项目已经有谱了，“胸有成竹”了制定的过程中，已经将工作思路理清了，下面做起来就自然“水到渠成”了下面是为您整理的体育老师学期工作计划，对于各位来说大有好处，一起看看吧体育老师学期工作计划1

一、指导思想新的学期开始了，为了开展良好的、教学工作，顺利完成本学期的教学任务，本学年度坚持全面贯彻教学大纲，本着“锻炼身体、健康第一”的指导思想，激发学生的运动爱好，促进学生健康成长，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划市里的教育教学论文的撰写，努力将实践过程加以理论整理，为自己以后的教学工作积累宝贵的阅历

三、开好“第二课堂”，办好体育社团，创设校园体育氛围体育社团是体育课教学以外，有目的、有组织地进展学生体育能力，培育学生个性，并使学生养成终身热爱体育的态度的课外体育活动通过体育社团的活动，能够培育和进展学生的独立性，让学生多方面的体育才能得到生动活泼、富有个性的充分发挥，满足学生个人爱好爱好，形成自觉体育锻炼的习惯，促进终身体育意识的培育这不仅有利于形成一种完整的教育方式，有利于人才的培育，更有利于学校体育教育的整体进展本学期我们会继续作好田径队、篮球队、足球队、乒乓球队、羽毛球队，中国象棋队的组建和训练工作，通过丰富多彩的大课间、校运动会等一系列活动创设一个活跃的校园氛围，提高学生的乐观参加意识，培育学生的体育运动爱好，促进学生各项运动技能的掌握，达到“健康第一”的总体目标、具体工作安排!1I!二月份、学习新课程标准，制定学校体育教研组工作计划

1、制定落实体育课堂教学常规，检查备课，余量2两周O、抓好教学常规和每天“两操一活动”的组织训练及3安全教育工作，开展晨跑活动、开展爱好小组活动，制定计划

4、清理场地，器材造册登记

5、选拔体育苗子组建运动队，并制定运动训练计6划、提高教研组活动质量，落实公开教学教研7三月份、仔细抓好教学常规工作

1、营造“校园阳光体育”氛围，选拔各级段运动2员苗子、抓好广播操的动作要领规范教学

3、继续抓好各项训练、参加县小学生足球比赛4四月份:、参加教学阅历沟通

1、组织举行校运动会和广播操比赛

2、继续抓好“两操一活动”

3、参加县中小学生篮球比赛

4、参加市校园足球甲组比赛5五月份、进行教学常规自查自纠工作

1、组织参加市校园足球乙组球比赛

2、参加学校场地规划，器材合理布局

3、组内老师教学沟通研讨活动4六月份:、体育爱好小组活动结束，阅历总结

1、做好体育教学评价

2、进行校、体育教研组工作总结及个人教学实践阅历3论总结、体育器材登记造册4体育老师学期工作计划3

一、教材分析:在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要进展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质;在跳的练习中，主要进展学生的弹跳能力为主要的练习内容八教学目的:、增进学生健康，增强学生体质

1、掌握基本的卫生保健常识，懂得简易急救及体2育常识、对学生的运动能力得到稳步提高3

三、教学重点:努力提高学生的身体素质和健康水平，规范体育课堂教学，提高教学质量教学难点:U!提高学生锻炼的乐观性，力争提高全校学生的体育达标率

五、教学措施:、从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制,1明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则,2面对全体学生开展工作，对所学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的乐观性、开展课外体育活动，丰富学校文体生活3学校加强对课间操课间舞的管理，建立课间操常规，严格纪律，保证课间操、舞顺利开展在本学期力争使我校课间操、舞形成自己的特色、学校组织学生以班级为单位，利用下午第三节4课的时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育老师与班主任密切配合，帮助各班制定执行锻炼计划,并给予技术上的指导班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育,保证活动时间和活动质量学校将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度、学校以全面锻炼学生身体保证学生每天有一5小时体育活动时间为出发点，在保证开齐开足体育课程和课间操舞的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生爱好，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围体育老师学期工作计划4对柔韧性的练习，以及武术的套路学习，投掷类的项目如何投掷的更远，球类方面的控制球的能力，通过跳高等进展学生的弹跳能力，前滚翻到纵叉，直跑屈腿跳高等运动项目的基本知识，基本技术，基本技能教学的难点学生学习的能力是造成学习技术的难点的重要原因之一在球类游戏中，把球控制在自己手中，以及身体的先天因素也是造成学习技能的难度的原因之一，比如有个别学生身体先天因素的原因,要使他们在体育课中也能锻炼身体，这是更难的，所以我安排了一些简单的跑跳动作，因此老师辅助是学生能否很好的练习到位的原因除此之外，柔韧性，弹跳能力等对学习技术的影响，身体的平衡能力，上下肢对运动项目的影响都是使得学生能否学习好技巧的制约因素教材总体目标:U!、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识1和运动技能;、培育运动的爱好和爱好，形成坚持锻炼的习2惯;、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的3生活方式；、发扬体育精神，形成乐观进取、乐观开朗的生4活态度、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法

5、通过练习，可以进展身体的柔韧性，平衡感觉6和协调灵敏等素质、培育学生在游戏中锻炼保持平衡的能力

7、学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够8仿照老师做练习；、学生对体育课表现出学习爱好，将乐于参加各9种游戏活动;、学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体10姿势；、在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或11成功的心情；

二、教学条件分析:二班级的学生年龄大多数在岁以下，年龄比较小，10基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二班级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃个人能力的提高和思维方式发生了变化，二班级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一班级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对出现了竞争意识针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其乐观性和竞争意识

三、教学目标:、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作1用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高、在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，12在活动中表现出对他人的尊重和关怀

五、教学的具体措施和辅助手段由于新课标的下达，今年的教学主要措施主要是让学生自己在课堂中制造，发扬创新精神，使自己的课堂中成为主人，学到老师教不到的知识其他的一般是把教学内容融入到游戏中，以游戏的方式贯穿全课程，在游戏中结合比赛，使学生能够学以致用有些比较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示,使学生看到正确的连续的动作在课堂中结合舞蹈和仿照操、棍棒操等的教学，陶冶学生的情操在课上尽量让学生自主动手，自己想象，制造体育课上需要的工具，让学生去收集、制作下雨天在室内做室内游戏和教些一般体育常识，比如在课堂中讲解在跑步中如何正确的呼吸，以及奥运会的一些知识等等体育老师学期工作计划5

一、抓好体育课教学的过程管理体育教学是学校体育工作的核心既然如此，就必须仔细对待，加强管理学校要求我们教研组做到学期有计划，有总结;活动有分工，有措施;成绩有纪录;资料有积累分管领导定期检查要求体育老师根据学校场地器材条件，仔细备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课组内老师相互听课、评课、学习、沟通，同时到外校取经、学习，参加吴江市体育基地的教研活动，不断提高老师的业务水平

二、开展群体活动，丰富学生生活在抓好课堂教学的同时，学校依然以群众性体育工作作为学校体育工作的主要内容，开展丰富多彩的第一届“金太阳”体育节活动“以竞赛促活动，以活动促素质”，促进学生健康成长本学期我们举办了冬季三项比赛，通过竞赛，极大地丰富了学生的课余生活，不断提高了学生的体育竞技水平增强了学生顽强拼搏、努力奋斗、集体第一的精神通过这些活动学生在品德、思想、体能、技术等多方面得到了锻炼，促进了学生全面、健康的成长

三、坚持常年训练，努力提高运动成绩学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培育后备体育人才具有乐观意义我们体育组老师常年累月放弃休息时间，坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效经过各运动队教练们的努力，还是取得了成绩总结阅历教训，我们除了在今后刻苦训练之外，更要讲求科学训练，加大管理力度，争取更好的成绩！

四、抓好思想工作，拥有一支过得硬的老师队伍学校历来重视体育组老师思想工作，培育出一批扎实工作，甘于奉献的老师他们常年坚持在教学、训练的第一线，为我校的体育工作做出了突出贡献,表现出了很高的思想境界、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪2律性的教育、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质3进一步了解上体育课和锻炼身体的好处、通过体育锻炼培育集体主义精神，进行爱国主4义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础、知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些自我保5护的简单常识与方法，养成良好的卫生习惯、培育学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正6确的身体姿势乐观参加体质测试，争取优秀、体验参加体育锻炼的乐趣，培育仔细观察，乐7观思考，与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯、教学措施:、在教学过程中老师乐观引导学生，充分发挥学1生的主体作用让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培育学生的自学、自练、自评的能力多采纳情景法主题法进行教学，让学生乐于其中、从实际出发，根据大多数学生的年龄、原有知2识能力基础和身体进展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的基础上学好本课程、要求全体学生要乐观参加体育锻炼活动，遵守3考勤制度，按时上课遵守体育课常规，仔细听讲，乐观学习

五、教学进度安排:三月份纠正眼保健操、学习新广播体操四月份米快30速跑、前滚翻的学习五月份坐位体前屈的复习、考核六月份秒跳短绳、立定跳远30体育老师学期工作计划2•、抓好教学工作，深化体育课堂面对世纪的社会进展和人才需求，学校体育教育以21学生进展为本，树立了“健康第一”的指导思想同时，随着新课程改革的日趋完善，小学《体育与健康》课程中强调以学生的身体健康为教学目标,致力于提高全体学生的总体素质要求通过丰富多彩的体育手段，培育学生的体育爱好与终身体育意识,在满足学生身、心和谐进展的同时，尊重学生个性,培育学生的心理健康与社会适应能力为了达到以上教学目标，本学期在学校教导处的统一规划下，我们决定在体育教研组实施以下的措施:、抓好课堂常规，建立完善的体育课堂机制1体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，对加强学生的思想品德教育，培育优秀的精神文明品质都有十分重要的作用因此，授课老师在进行授课时要充分了解以下几点⑴学生课前的常规;例如学生的到场人数，请假原因，实习生的安排等老师应根据不同情况，分别进行妥善安排⑵学生服装的准备;体育课是一种身体参加的练习课程，合理的.着装要求是学生安全学习的保障因此，要严格指导学生进行正确的服装仪表要求学生课中的常规；3⑷课后常规;老师课后要进行总结和反思，对不合理的教学目标进行及时的修改与订正、预防意外，建立安全快乐的体育课堂2《学校体育条例》明确规定，在体育教学过程中要严格保障学生的人身安全，并要引导学生树立自我安全保护意识为了减少体育课堂中的安全隐患，本学期要求体育老师首先要牢固树立“安全第一”的思想，其次，要有计划、有目的地对学生进行安全教育,灌输安全思想，让学生懂得健康与安全的关系让学生知晓体育课中违规、违纪等是事故的预兆，应该尽量去避开、要规范体育课的教学，严格按大纲的要求，操3作规范、目的明确，切不可采纳“放羊式”的课堂教学方式同时结合学校的各方力量，尽可能避开伤害事故的发生，确保少年儿童健康成长:、提高老师素质，优化教学质量教学质量是教育竞争力的核心表现，而全面提高老师的素质和能力，是提高教学质量的保证提高教学质量其实就是要求老师既要有师德修养，又要有精湛的专业水平，还要走教学与教研一体化的道路，以教学讨论促进教学能力的提高总得来说，就是要求老师要具有课堂基本操作能力、课堂教学的设计、评价能力，课堂教学的讨论能力等等本学期体育教研组准备从以下几个方面着手:、练好专项，提高课堂操作能力1体育课不仅要求体育老师要有基本的语言描述能力，更要求体育老师要有正确的技能示范能力在正确示范的基础上用科学准确、简洁易懂的语言进行课堂教学，是每个体育老师该有的基本技能、规范备课，促进课堂设计能力2体育与健康课程的教学目标是多元的，有运动参加、运动技能、身心健康、社会适应等方面的教学目标为了使教学目标符合新课程标准的要求，切合学生的实际，我们要求体育组的老师在设计教学内容时必须目标明确、重点突出、难度恰当，并统一了教案撰写的要求使老师在统一备课形式的基础上，创设问题情境、拓展思维过程、创新教学方法，科学合理的掌握教学技能，提高课堂预设能力、博采众长，进展教学讨论能力3先进的教育理念和现代教育思想、扎实的学科专业知识、丰富的教育科学理论知识，都是促进教育科研能力和科研意识的保障本学期我们组的成员不仅要延续上学期的良好传统，做好老师记录手册的工作,亦要掌握更多的教育教学理念，结合课堂教学实际，完成市级课题的资料收集工作并能够乐观参加学校、。