儿童入园难问题调查报告

小朋友入园难日勺问题调查汇报幼稚园入园难、入园贵一直是公众关注日勺热点问题而学前教育是终身学习日勺开端,是国民教育体系日勺重要构成部分，是重要的社会公益事业但目前学前教育仍是各级各类教育中日勺微弱环节,城镇区域发展不平衡，某些地方入园难问题突出教育是民族振兴日勺基石,教育公平是社会公平日勺基础办好学前教育，关系亿万小朋友日勺成长,关系千家万户日勺切身利益,关系国家和民族日勺未来只有彻底处理目前日勺小朋友入园难日勺问题，才能使国家和民族真正日勺振兴起来因此,处理小朋友入园难日勺问题成为了目前社会问题日勺当务之急为此,我们近期在北京市朝阳区内展开了一次有关小朋友入园难的调查，本次调查采用问卷调查形式，样本总量为100份，获得有效样本95份,有效问卷率为

95.0%-、调查者基本状况年龄构造3-5岁占64%,6-7岁占36%性别构造男孩占66%,女孩占34%o

二、本次调查波及日勺重要内容本次调查欧I问题波及小朋友入园难的I主线原因和其中存在日勺问题以及处理的主线对策等

三、调查成果与分析

（一）幼稚园入园难、入园贵问题十分突出

（二）幼稚园师资严重局限性，想扩园都难园多人少

（三）公立幼稚园靠关系，私立园涨价没商议

四、采用提议与意见“入园难”日勺原因是多方面日勺，资源短缺则是最重要的原因那么怎样处理入园难日勺问题呢？我们采用了问卷日勺提议与意见后，总结出如下五点

（一）扩大资源，增长供应要采用多种形式，扩大学前教育资源，建设数量充足、条件达标、收费合理、面向区域内所有适龄小朋友日勺普惠性幼稚园一要大力发展公办幼稚园，提供〃广覆盖、保基本〃的）学前教育公共服务要在城镇公办资源短缺日勺地区尽快制定和贯彻发展规划，新建和改扩建一批公办幼稚园，中小学布局调整的富余资源也要优先用于改扩建幼稚园，增进公办幼稚园合理布局鼓励优质幼稚园举行分园或合作办园，支持街道、农村集体举行日勺幼稚园，面向小区、面向社会，承担学前教育公共服务二要积极扶持民办幼稚园,为家长提供多样化选择对城镇民办幼稚园予以多种形式日勺扶持和资助，引导其提供普惠性服务，让群众可以在缴费大体相称日勺状况下自由选择公办园或民办园三要建好、用好和管好城镇小区配套幼稚园在城镇化进程中，小区配套幼稚园既是配置和增长都市学前教育资源日勺重要渠道，也是提高政府公共服务供应能力日勺有效手段各地要把小区配套幼稚园作为扩大资源和规范管理日勺一项重点工作，在小区规划、审批和验收等各个环节贯彻配套幼稚园建设政策，保证小区适龄小朋友〃有园上〃、〃上得起〃各地要对小区配套幼稚园进行规范整顿，对变化性质和用途日勺要加紧整改，予以纠正四要把加紧发展农村学前教育作为重点各级政府要把发展农村学前教育作为新农村建设日勺紧迫任务，纳入公共服务体系，加紧乡村幼稚园建设，建立和完善县、乡、村三级学前教育服务网络，使农村适龄小朋友可以享有公平日勺学前教育机会

（二）科学保教，提高质量这是增进学前教育公平、实现每个小朋友身心全面友好发展日勺主线保证一要遵照幼儿成长规律和学前教育规律，坚决防止〃小学化〃、〃成人化〃倾向要为小朋友创设丰富的教育环境，坚持以游戏为基本活动，重视让幼儿在与同伴和成人日勺积极交往中，通过观测探索、感知体验，享有快乐童年，增进个性健康发展二要强化对各类幼稚园保教质量的监督和指导，建立幼稚园保教质量评估监测体系，深入完善学前教育质量管理制度同步，加强学前教育教研和科研工作，积极探索符合不一样年龄层次、不一样特点日勺小朋友保教措施三要在全社会树立对日勺日勺小朋友观、教育观和质量观，引导家长更新教育观念，尊重小朋友日勺天性和认知规律，爱惜童年生活的独特价值，支持幼稚园开展科学保教，自觉抵制那些拔苗助长、违反小朋友身心健康日勺错误观念和做法

（三）充实师资，提高素质造就一支师德崇高、热爱小朋友、业务精良、构造合理的幼儿教师队伍，是学前教育事业发展日勺关键幼儿教师是孩子进入集体教育机构的第一任老师，思想品德规定高、专业性强，工作很辛劳，一言一行、一举一动都对孩子们有重要影响教师质量决定着学前教育日勺质量，有限日勺资源要优先用于教师队伍建设目前要下决心抓好四个环节一是严格准入，实行幼儿教师资格准入制度，严把入口关幼儿教师有其特殊规定，既要具有专业素养，更要富有爱心、耐心、细心，善于与孩子互动交流，要把热爱这一岗位适合这一岗位日勺人选拔到幼教队伍中来二是核定编制，根据国家规定逐渐配齐教职工，多渠道补充合格教师，从主线上处理某些地方长期存在日勺教师数量局限性问题三是贯彻待遇，切实处理好幼儿教师日勺工资福利、职称和社会保障等问题，保障合法权益，消除后顾之忧，让广大幼儿教师心情舒畅搞教学四是加强培养，做好师资队伍培养培训规划办好师范院校学前教育专业，扩大免费师范生学前教育专业招生规模这次我们提出初中毕业后五年制日勺专科学历教师培养模式，这是考虑到我国幼儿师范专业特点和学前教育师资现实状况提出来的，要积极探索、不停完善园长和教师日勺培训要纳入继续教育计划，大力加强师德建设，重视运用现代化教育手段和远程教育平台,创新培训模式，满足幼儿教师多样化的学习和发展需求，不停提高专业素质和实践能力

（四）拓宽渠道，加大投入加紧发展学前教育，财政投入是保障近些年来日勺实践证明，各级政府必须切实承担起投入责任，不能单纯依托市场机制来处理学前教育发展问题各地要认真贯彻《若干意见》提出日勺规定，切实加大学前教育投入力度要贯彻各项财政支持政策，做到预算有科目，增量有倾斜，投入有比例，拨款有原则，资助有制度，变化某些地方对学前教育不投入、少投入日勺现实状况，不停提高财政投入水平公共财政投入要向农村地区、边远地区、民族地区倾斜，承担更多的责任要建立学前教育资助体系，对家庭经济困难小朋友、孤儿和残疾小朋友予以重点资助办好学前教育，需要最大幅度增长政府投入,但也不能像义务教育那样完全由政府包下来，要形成政府投入、社会举行者投入、家庭合理承担日勺投入机制，积极动员社会力量投资办园和捐资助园，拓宽学前教育经费来源渠道

（五）加强监管，规范办园幼稚园遍及城镇小区，量大面广，办园主体多元化，办园水平参差不齐，规范管理日勺任务相称繁重各级教育部门尤其是区县一级要采用有效措施，充实管理力量，建立科学有效日勺监管机制，切实履行好职责要加强对幼稚园准入、安全和质量等方面日勺监督管理和指导，对教师资质、人员流动、工资待遇、教育教学、卫生保健与安全管理等方面实行动态监管，规范办园行为,不停提高各类幼稚园日勺办园水平尤其是对于幼稚园安全问题要高度重视，决不能掉以轻心，切实加强全覆盖日勺安全防护体系建设，坚决杜绝安全事故日勺发生各级价格、财政、教育部门要根据职责分工,加强幼稚园收费管理教育是民族振兴日勺基石,教育公平是社会公平日勺基础办好学前教育，关系亿万小朋友的成长,关系千家万户的切身利益,关系国家和民族日勺未来只有彻底处理目前日勺小朋友入园难日勺问题，才能使国家和民族真正的振兴起来

五、总结写到这里,本次小朋友入园难问题日勺调查汇报基本结束,在这次汇报过程中，我学到了诸多,真心但愿小朋友入园难的问题可以早日处理最终，感谢老师的指导和同学们的I协助与合作。