六年级下册信息技术教案 2

6初识Scratch1教学目标

1.知识与技能1初步了解Scratch的界面2识记软件的主要功能模块

2.过程与方法1结合生活，熟悉模块的功能2通过具体的程序,掌握Scratch的基本编程过程

3.情感态度与价值观培养学生对于编程的学习兴趣,激发学生的求知欲

4.行为与创新体验信息技术课堂教学的建构性特征,帮助学生形成拓展性思维2学情分析对动画编程第一次接触,兴趣浓厚3重点难点教学重点Scratch界面的认识和体验教学难点:Scratch简单程序的编写和执行4教学过程

5.1第一学时

4.

1.1教学活动活动1【导入】导入激趣交流学前调查:你在学习一个新的软件的时候会采用什么方法？学生回答教师总结:你们的方法可真多，今天我们就用这些方法来学习一个新的编程软件------Scratcho出小Scratch老师今天就给大家带来了一段由Scratch软件编程实现的动画,大家一起来看一看出示动画活动2【讲授】新授“认识软件”

1.介绍软件的历史知识ppt出示Scratch是一款由麻省理工学院（MIT）设计开发的面向青少年的简易编程工具,适合于全世界8——14岁儿童学习编程的平台，该平台采用JAVA建构，作品可以随意发布到互联网,光盘,U盘上今天我们就一起来学习，第六课:初识Scratch（出示:初识）

2.练习打开Scratcho活动3【讲授】新授“认识操作界面”Scratch软件的界面主要包括6个区域，他们分别是功能菜单,控制区，控件区、脚本区、角色区和舞台区（板书）师生共同介绍各个区域的功能活动4【练习】练习脚本的搭建认识了窗口之后,我们就开始我们动画设计师的第一步,让小猫说话完成任务一教师演示（讲讲操作过程）⑴选定“控件区”的“控制”模块，将其中的“当绿旗被点击”控件拖动到“脚本区”（让小猫准备好）⑵选定“控件区”的“外观”模块,将其中的“说你好2秒”控件拖动到脚本区,并放在“当绿旗被点击”积木的后面⑶单击“绿旗”，，大家看小猫说话了完成任务一升级版

1.在舞台上复制一只小猫，将它变小一些

2.用全屏模式播放展示你的小猫活动5【活动】完成任务二评论完成任务二学生读要求⑴不少于3个控件命令的搭建⑵使用至少2个颜色的模块

（3）给你的作品想一个主题“的小猫”（保存起来）欣赏作品，做好评价活动6【导入】小结这堂课中让你最高兴的是学会了什么？。