关于初中音乐教学总结四篇_初中音乐教学工作计划总结

关于初中音乐教学总结四篇初中音乐教学工作计划总结初中音乐教学总结篇1本学期将完毕，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精•、课堂教学:坚持以审美教育为核心，注意造就学生对音乐的爱好、爱好及情感努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动（听、看、唱,探讨、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须根底上缔造音乐初中的音乐观赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的实力得到了熬炼乐带给他们的欢乐，并在欢乐中更好地体验音乐的奇妙初中音乐教学总结篇3一年一度劳碌的音乐教学工作已接近尾声，现将这段时间的教学工作总结如下，以便在以后工作中弥补缺乏，精益求精

一、课堂教学坚持以审美教育为核心，注意造就学生对音乐的爱好，爱好及情感，努力做到通过音乐教育陶冶情操,启迪才智，激发学生对美的爱好与追求，注意以学生为主题，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉，去探究，去感受音乐，理解音乐，表现音乐，并在必须根底上缔造音乐，初中音乐，观赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐，表达自己对艺术简介的实践活动，这也使学生实力得到了熬炼缺乏之处是侧重了情感，爱好的造就，稍稍忽视了对学生乐理学问的传授，终归三者是相互作用，相互促进的，驾驭了乐理学问才能更深层次地感受，理解音乐

二、课堂管理为了使学生能轻松，开心地上音乐课，多用鼓舞方式，使学生表现出良好的品质努力做到用好的方法抓住学生的留意力对于破坏课堂秩序的行为也进展善意的指责与订正

三、其他元旦将至，学校要求办一场精彩演出，因此我们三位音乐教师要组织并排练演出，尽量学以致用，让学生充分把握这次演出时机，好好地施展下自己的才艺总之，就目前而言，本人做事还算负责任，对学校交代的任务也谨慎完成，但有的方面还是存在缺乏之处，我会踊跃听取大家看法，不断改良，盼望在以后的工作和学习中不断进步初中音乐教学总结篇4劳碌又充溢的一学年教育教学工作接近尾声了,我细细的回忆一下自己在这学年的教育教学工作状况，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学年的工作做以总结，以便更好地开展工作，弥补缺乏、精益求精.、德做为一名老师，首先就是为人师表，为学生做出表率，在思想上我踊跃要求向上，拥护党的各项方针政策，参与政治学习，谨慎做好笔记，并同本组的老师共同探讨学习有关资料响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度提高自己的思想觉悟，加强政治思想修养，加强师德素养,关爱学生，公允对待每一位学生

二、能在工作中听从领导安排，工作中从不拈轻怕重，我靠着对本职工作的酷爱，塌实肯干，刻苦钻研教材,谨慎备课，虚心向有经历的老师请教并同其他老师探讨教学新路子、新方法在实践中擅长总结积累教学经历，并运用所学的专业理论和学问指导自己的教学工作，做到理论与实践相结合以审美教学为核心,注意造就学生对音乐的爱好、爱好及情感，努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智，激发学生对美的爱好和追求注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动（听、看、探讨、联想、想象及律动）中主动去发觉、去探究去感受音乐、理解音乐、表现音乐并在必须根底上缔造音乐在教育教学工作上，我利用学科特有的力气来教育学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，对学生进展各方面的引导和教育在教学工作中，本学年,我担当八两个年级的音乐课教学任务我谨慎依据新调整的教学大纲和学生实际状况备教案注意学生学习习惯、学习方法的造就和踊跃性的调动，坚持以审美教育为核心，注意造就学生对音乐的爱好音乐真正成为他们的挚友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐在教学过程中我认为营造融合的师生关系也同样重要，教师要以同等敬重的立场启程，敬重学生，对学生一视同仁为了使学生能轻松开心地上音乐课,我多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的教学设计抓住学生的留意力台上一分钟,台下十年功老师工作是一份非常困难的工作老师传授给学生的不仅仅是学问技能，更应当是一种志向,一种信念以及做人的准那么和能够支撑人生的强大精神动力本学年除了把自己的教学工作做好外，我还特殊注意自己的修养和素养的提高，不但踊跃参与学校组织的政治及业务学习和教体局组织的听课任务，还利用课余时间查找有关的学习资料，给自己不断的充电,丰富充溢自己的头脑，承受新的教育理念，不断完善自己并运用到实践中去，这样才有利于不断地成长利用课余时间收集各种音乐文化资料，以便学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟

三、勤遵守学校的各项规章制度，听从领导安排，按时完成领导安排的各项任务工作中任劳任怨，出满勤,不迟到，不早退尽量做到少请假，不请假，把自己份内的工作做到最好纪律就像石头，假如把它背在身上，会苦痛无比，假如把它垫在脚下，它会协助你站的更高，看的更远只有自觉地加强师德修养，正己、敬业、爱生、奉献，才能无愧于人民老师的荣耀称号存在缺乏!1!自觉做事不太细心，缺乏考虑，每天上班来的时间不够早，教学方面不够精，有待提高和加强对待学生没有做到足够的耐性性格方面还不够开朗和乐观，有待改善在交际方面还应多学习，处理事情要敏捷在工作中发觉自己的缺乏要刚好改正，这样才能不断进步

五、改良方向加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法在教学中踏实教课，利用各种方法，造就学生各种实力和思想的进步，争取多讲公开课和参与活动，以锤炼自己，以后对待学生要有耐性多听优秀老师的课，谨慎上好每一节课，工作中要更加谨慎，业务要更上一层楼我坚信勤能补拙，以及在领导和同志、家人的信任和关怀、协助下，我会更上一层楼，不断的进步才能完成时代给予我们造就人才的重任缺乏之处是侧重了情感、爱好的造就，稍稍忽视了对学生乐理学问的传授终归三者是相互作用、相互促进的驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐

二、课堂管理:为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的留意力对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的指责与订正缺乏对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现所以给他们的环境较为宽松致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐因此，今后应特殊留意赏罚清楚、把握尺度特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群倍有优越感的中学生还有，幽默力气运用不够

三、课外活动:为了更好地造就学生对音乐的爱好，按学校的打算，在组建了三角城中学合唱队和三角城中学器乐队合唱队的队员根本上是自愿报名参与的每周三的课外活动时间训练器乐队的队员那么是由具备器乐演奏根底的学生组成每周二到周五的课外活动时间进展排练在这个学期里举办了三角城中学八年级学生才艺大比拼活动；组织学生参与了联欢演出缺乏没能实此时此刻组建管乐队的打算学习器乐是一种很好的艺术实践对于音乐课少、学习惊慌的初中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的县里许多所中学都有自己学生的管乐队我校组建了自己的管乐队虽然没有参与县里的竞赛，使学生失去了一次呈现自己的时机，学习、熬炼的时机但以后我们会努力去做的关于“八年级才艺大比拼”文艺汇演以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动，在节目把关上不是很严格，从而影响了整台会演的质量和效果,略显冗长了主持人更是不能将就的，应经过严格选拔，以保证晚会质量还应做好文艺汇演前的.打算工作如场地、音响、工作人员及其负责工作节目得事先在演出场地彩排考试:U!为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个根本的了解，这学期的音乐考试我采纳了让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现每人写一篇字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，500音乐功能的试验或调查报告等

五、其他:我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识，并获得更多美的感悟要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐此外,我还很留意自身的学习如参与县里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学老师进展沟通但做得特别缺乏的是听课太少，使我失掉了许多干脆学习的时机自觉做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力还有不太会运用学生会、校团委的力气开展活动凡事都要有打算，重要的得做具体打算还有一个较重要的是，在交际方面，还应多学习处理事情要敏捷总之，回忆一学期的教育教学工作，取得了一点成果，但还有很多缺乏，在今后的工作要踊跃努力提高初中音乐教学总结篇2作为专职音乐老师，有着剧烈的事业心和工作责任感做到爱校如家，爱生如子，一心一意搞好教学，管教管导,言传身教，教书育人，严格遵循老师职业道德现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精•、指导思想坚持以审美教育为核心,注意造就学生对音乐的爱好、爱好及情感努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动（听、看、唱，探讨、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在必须根底上缔造音乐初中的音乐观赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的实力得到了熬炼缺乏之处是侧重了情感、爱好的造就，稍稍忽视了对初中学生乐理学问的传授终归三者是相互作用、相互促进的驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐

二、主要工作及胜利经历在教学形式方面我谨慎地进展了探究，通过这些形式，活泼了课堂气氛，提高了学生的学习爱好、创设情境,激发学生学习爱好1《新课标》指导下的教材活动性强,我充分利用教材，细心创设学生熟识的情境，激发学生学习的爱好、严密联系生活实际2音乐源于生活在教学中，我严密联系学生的生活实际,在现实世界中找寻音乐题材，让教学贴近生活，让学生在生活中听到音乐,感受到音乐、开展实践活动，造就学生的创新素养3波利亚说:“学习任何学问的最正确途径是通过自己的实践活动去发觉，因为这样发觉理解最深,也最简单驾驭内在的规律、性质和联系”、发挥合作优势，开发学生创新潜能合作研讨,即在4课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与探讨，充分利用集体的力气,共同发觉问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达实力和创新素养的提高，小组由不同性别、不同成果、不同实力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到熬炼,后进生得到协助，相互学习，取长补短，同时使学生的创新实力得到开展我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又造就了学生的合作精神和创新意识,使学生的思路得以开拓，视察实力、操作实力和思维实力得到熬炼在教学教研工作方面我做到常思索、常探究、常总结，重视造就学生的探究意识和创新实力，以创新求开展,进一步转变教育观念，坚持”以人为本，促进学生全面开展，打好根底，造就学生创新实力，把“自主创新“课堂教学模式作为探究与运用的重点，努力实现教学高质量，课堂高效率

三、存在主要问题在教学中没有注意与思想教育相结合在教学过程中，我只注意敏捷多样的教学形式，而无视了结合本学科实际,踊跃对学生进展思想教育我国历史悠久,在有关音乐史的了解中我注意介绍中国优秀的古代音乐文化成就，无视了教育学生酷爱祖国，增加民族骄傲感与自信念课堂缺乏与反思!1!本学期初在教学上投入了特别多的精力,谨慎设计每节课的课堂反思，刚好回忆和整理，所谓“他山之石，可以攻玉、自我反思，自我案例分析,都是建筑在自身的根底上,而很多事情还是旁观者清所以,我多多的观摩分析其他老师的课，学习他们的教学理念、教学组织形式、教学方法等等反思假设我上同样内容的课，会有什么不同，什么一样，我从中得到了哪些启发,等等，奥尔夫曾说“让孩子自己去找寻、自己去缔造音乐，是最重要的“我们应大胆放手，让孩子们在多样而开阔的活动空间自主并自由地找寻、感受和体验音。