少先队中队主要的事迹材料

少先队中队主要的事迹材料少先队中队主要的事迹材料1六2中队是一个团结友爱、奋发向上、朝气蓬勃的集体，一个有极强凝聚力的集体，一个团结奋进的集体班级队员们明白一个良好的集体的形成，需要全体队员的共同努力在学校领导和学校少先队的正确领导和关怀下，我们六2中队创建一个文明中队、特色中队上课时，队员们专注听讲，积极发言；下课了，队员们三五成群，看书的，聊天的，做游戏的，相处得特别融洽

1、夯实文化底蕴，开展多样的读书活动，激发队员的读书兴趣我们提出了创建“书香班级”的口号，建立爱读、乐读的特色中队我们以学校少先队、教导处的书香校园活动为依托，努力创建自己有特色的读书活动

2、培养创新，开展多种课外兴趣活动，创造“明星”本着“爱心以小步，道德成长一大步”的宗旨，我们开展了“祖国在我心中”、“祖国知识知多少”、“健康低碳，我要简约时尚”、“手挽手，心连心，向灾区献爱心”、“爱心一小步，道德成长一大步”的主题队会，并积极为我班同学的弟弟患白血病捐款;开展“学习明星”、“进步明星”、“文明之星”、“闪亮之星”等评比活动，做到月月有主题，天天有评价，人人有机会，人人在进步我们积极参加学校开展的安全演练、文艺汇演、征文了让更多的学生参与管理，我就采取了班委制和值周班长轮流管理制相结合值周班长的职责是全面负责班级工作，并做好值周记录,在班会课上向同学们作汇报，让学生了解一周的情况和自己的不足,取得了很不错的效果

三、注重班级文化的建设，延长“爱”的主线“爱”是一个永恒的主题日常的文化建设中，应该注重“爱”的教育，通过班会课，我们发现了人生的“爱”，探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念

四、开展多彩的班队活动我中队在校领导的重视下扎实开展“雏鹰争章”活动，并将此项工作与学校德育、教学等各项工作全面结合通过“雏鹰争章”活动，激发他们不断让今天胜过昨天、明天胜过今天让今天的“我”和昨天的“我”比一比，不比基础比进步，只要每天进步一点点，就是最大的成功现在，每个学生都有自己的争章计划，人人参与，积极投身于“雏鹰争章”活动中来，相信，不久的将来，一只只雏鹰将大鹏展翅，实现人生美好的理想其他中队活动的主题我也是针对实际情况和学生特点选好主题展开活动如我比较喜欢在节日上做文章，清明节快到了我让学生收集关于革命烈士的资料，在队会上进行交流，让他们感受到今天的幸福生活来之不易我将会在今后的工作中竭力地去弥补不足，用全部的力量来开展工作在今后的路上，为国家培养更多的社会主义建设者和接班人，让每一棵幼苗在我们的庇佑下健康快乐地成长少先队中队主要的事迹材料5四

（2）中队一个团结友爱，学习勤奋，严肃活泼，积极向上的中队学生的学习习惯好，品德修养高，集体凝聚力强

一、班风建设同心同德

1、热爱学习中队队员的学习习惯都不错，上课认真听讲，回家按时完成作业，善于提问，善于思考，求知欲非常强学校的图书馆都不能满足他们，还提议在班级里搞了个小图书馆，里面的书内容丰富多彩，有文学的，有数学的，有科学的他们还很喜欢写日记、周记有些文章都非常好，于是我和班委商量了下，决定出一份班刊，让每位同学把自己得意的作品打好字，发送给各个编委（我和班委组成）进行修改，最后装订成本，取名《七彩路》当我把凝聚着集体智慧和汗水的这份班刊发到每一位学生手中时，他们的那份喜悦真是无以言表

2、团结互助45个队员有着45颗金子般的心，他们倡议全体学生为学校献一盆花或献盆景，让校园多一道绿色的风景线中队委员会的成员还自发成立了“学生互助团”，同学过生日了，他们会倡议全体队员送上祝福，同学生病了，他们会亲自探望，回到学校后，他们就帮助同学补习功课

二、干部管理有条有理有着这样优良的班风，当然离不开一群班干部的辛勤付出我班学生自我管理能力强，班干部在同学们心目中具有较强的号召力,如我班亓锦程同学，在他的督促下，同学们在佩戴标志上可以说是整齐划一的我班的班干部能主动到老师面前，请缨帮助处理班中各类事务在本职岗位上更是能各负其责，如在劳动方面两个劳动委员轮流负责，做到不让教室一处有垃圾，并制定好值日轮流表,让每个小组取好组名，如洗涮涮组、教室美容师、劳动光荣组等，还给每个组打分，使学生更积极的投入到劳动中；纪律方面纪律委员在老师未到时，让同学们自觉背诵诗词，上课结束后让老师登记当堂课的情况，若有违规同学就组织班委进行教育学习方面课代表们能负责做好每日收发作业本工作，并做到及时记录，体育方面体育委员负责带领大家出操和体育课纪律，协助老师做好体育器材准备除了班委，班级里还有一批能力强的学生们愿意为同学服务，帮助同学共同进步的为了让更多的学生参与管理，在四年级时我们就采取了班委制和值日班长轮流管理制相结合值日班长的职责是全面负责班级工作，并做好值日记录，在班会课上向同学们作汇报，让学生了解每天的情况和自己的不足，取得了很不错的效果

三、队会活动开展有声有色在校领导的重视下扎实开展“红领巾争章”活动，并将此项工作与学校德育、教学等各项工作全面结合通过“红领巾争章”活动，激发他们不断让今天胜过昨天、明天胜过今天让今天的我和昨天的我比一比，不比基础比进步，只要每天进步一点点，就是最大的成功现在，每个学生都有自己的争章计划，人人参与，积极投身于红领巾争章活动中来，相信，不久的将来，一个个红领巾展翅高飞，实现人生美好的理想其他中队活动的主题我也是针对实际情况和学生特点选好主题展开活动如文明礼仪、尊老爱幼、团结友爱、勤俭节约等，召开中队会《文明礼仪伴我行》，结合学生身边的事例，教育学生做个文明守纪的好公民；在《书香进校园》队会中，队员们再一感受了祖国文化的博大精深，更加激发了学生们的对祖国优秀传统文化的‘认识，每逢重要节日，通过活动让队员了解节目的来历及意义，做一切具体而有实际意义的事，国庆节到来时，在班上开展“我为祖国妈妈添风采”的班级美化活动母亲节前夕，开展了以“感恩母亲”为主题的家务活比赛，队员们纷纷报名参赛，队员们在家里帮助爸爸妈妈料理家务，打扫卫生、做力所能及的事情，获得了家长和社会的好评，四

（2）中队也成了独具特色的“感恩中队“，学生在活动中感受中华传统文化的魅力，激发热爱祖国、感恩亲人的热情，队员们把理想化为实际行动，养成良好的道德习惯，经常组织队员开展“热爱班级”争做四好少年””勤俭节约，从我做起”等活动，让他们知道，每做一件有利于他人的好事，都有利于自己身心的健康，有利于心灵的成长，有利于他人的愉悦

四、践行美德小小少年3月5日是学雷锋活动日，全体少先队员带来抹布、扫把、脸盆，开展了学雷锋做好事，到社区老年公寓打扫卫生，为爷爷奶奶献上精彩节目，在学校到办公室帮清扫活动学雷锋活动得到社区、学校的肯定，也获得红领巾广播站的表扬这是一个蓬勃向上的集体，一个热爱学习的班集体，一个充满爱心的班集体，是一个团结友爱、富有凝聚力的集体，45个孩子在灿烂的阳光下成长，他们又把阳光洒向了四方，相信在灿烂的阳光下，45名少先队员会让胸前的红领巾飘得更高，成长的更加快乐、更加健康！少先队中队主要的事迹材料6近几年来，—小学在保持高效率、高质量发展的同时，重视对少先队员的法制教育，立足于学校实际，依法治校，努力做到“分工协作、宣传教育、规范管理”，以促进少队工作健康稳定发展我们充分分析当前学生的心理发展的特点，调整教育教学方法，认识学生的个性差异，承认学生多元化思想的存在和应做出的积极应对措施既要培养学生的综合素质，又要创造条件给不同爱好的学生使他们在德、智、体、美、劳各方面都能得到应有的发展特别关注学生综合素质和生存能力的培育和引导

一、规范各项制度，抓好少先队基础建设

1、加强辅导员的队伍建设

2、加强和规范少先队阵地建设开设了书法、合唱、舞蹈、绘画、手工、乒乓球、篮球等各种内容的兴趣班，为队员展示风采、培养兴趣提供了广阔的天地坚持“中队黑板报、班级文化评比”制度

3、加强少先队干部的培养，培养队员的主人翁意识

①做好大队委换届选举

②坚持少先队员代表大会制度；

③抓好中队干部培养,落实各中队队干部改选，实行中队委轮换制度

4、坚持“一日督导常规”教育

5、建立相对较完善的评价体系

二、丰富校园活动，促进队员全面发展在制度的依托下，我校通过各项活动的开展使“做文明少年”深入每位学生的心中

三、建好宣传窗口，丰富学校文化内涵

四、开展法规教育，深化少先队素质建设

1、学校提出了四个一齐抓，即德、智、体、美、劳一齐抓；好、中、差一齐抓；各学科一齐抓；课内外一齐抓

2、学校在对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生养成教育读本》教育的同时，在校门口设立了“红领巾监督岗”，检查学生的仪表，并在校园内设了“卫生纪律监督岗”，固定范围，强化管理，责任到岗

3、通过邀请法制副校长、校外辅导员到我校举办“加强青少年思想道德建设，预防未成年人犯罪”专题讲座，开展

4、定期请法制副校长作法制教育专题讲座的基础上，结合学校实际，针对性开展系列活动

五、做好少先队资料，档案建设工作在档案材料方面，做到了每项活动有资料显示，有计划、有实施、有总结且每次记录结合图片、活动方案等多种素材，做到图文并茂在今后的少先队工作中，我校全体少先队员及辅导员将不断探索行之有效的工作方法，安排适合学生年龄特点的活动项目，更好地发挥少先队组织在学校素质教育中的重要作用我们相信，通过全体辅导员与队员的共同努力，我校的少先队工作将会更上一个新的台阶少先队中队主要的事迹材料7我们育人小学三

（1）向阳花中队是一个团结友爱的集体，是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体我们中队拥有队员52名在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩虽然年幼，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏短短的三年时间，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采

一、团结向上的队风一个良好的中队集体，还要有铁的纪律，我们向阳花中队的队员做到了“老师在与不在一个样”，比如早读课，在学习委员和领读员的带领下，班级里书声朗朗；眼保健操时间，队员们自觉主动,动作到位，一声儿不出；上课时，队员们专注听讲，积极发言；下课了，队员们三五成群，看书的，做游戏的，聊天儿的，相处得特别融洽我们中队开展了“手拉手、结对子”活动，成绩优异的队员去帮助一些学习有困难的队员这样，不仅被帮助的队员成绩提高了，连那些成绩优异的队员也更深入地理解了学到的知识，这真是两全其美中队中形成了你追我赶、比学赶帮的好风气

二、健康快乐的班级文化日常的文化建设中，我们中队人人有向上的追求，队队有攀登的行动，天天有奋斗的目标，常常有成功的喜悦努力营造健康快乐的班级文化的同时增进了同学之间的友谊，融洽了班级感情，提高了集体凝聚力通过班会课，我们探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；教室里的墙体文化，是向阳花特色中队的展示，都是师生共同创作的结果,在学校的校园文化评比中还获得了一等奖呢让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情

三、特色优秀的班干部一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在班主任中队辅导员的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献班队设置了“每天值日队长”认真履行班长职责由他们自己当家作主，自己出主意，自己来准备，自己来组织活动我们向阳花中队在各位优秀班干部的努力下已经成为了卫生优秀班级、自主管理优秀班级！

四、丰富多彩的活动随着我校各项教育活动序幕的拉开，三

（1）向阳花中队的队员都积极地投入到各项活动中队员吴祎铭、沈阳、孙小婷等在学校艺术节中，获舞蹈一等奖；队员徐巾贺在学校演讲比赛中获一等奖，并代表学校在宝山区演讲比赛中又荣获区级一等奖；队员王瑜、孙中凯等在学校运动会获多项第一名；队员沈阳、周思成、李佳璐还在学校第一届体育节上获得了优异成绩由于队员们在学校的常规检查中，表现突出，多次被学校少先队授予“文明班”光荣称号在各项活动中，我们力争上游，通过活动，增强了班级凝聚力，培养了队员的集体荣誉感三

（1）向阳花中队，一棵正在茁壮成长的幼苗，一天天地成长起来我们用团结向上弥补我们的不成熟，我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力，改进不足过去的成绩是我们往后工作最大的动力，往后的路上，我们还要培养出更多更多的幼苗少先队中队主要的事迹材料8我们的中队名为太阳花是我们的班花，向着太阳走是我们的追求我们中队朝气蓬勃、团结向上，是一个具有良好的文明班风和现代创新自主发展的班集体我们正在努力创设自主管理型的特色中队，培养自主能力发展、个性发展我们热爱祖国，热爱学校；爱研究，勤动脑；爱劳动，有爱心；有强烈的集体荣誉感和自豪感！我们中队有着人人力争上游、各个你追我赶的生气勃勃的良活动、读书活动、经典诗文朗诵、书画比赛，掌握安全、自救知识,实现益智娱乐，身心健康成长

3、充分搞好主题教育主题队会、主题班会、少先队活动是对队员们进行教育的良好阵地，由于活动形式多样，接近学生的生活，很容易被学生理解与接受，在一次次活动中，队员们受到点点滴滴的，然而又是日积月累的反复强化的教育，同时对促进一个良好班风的形成具有积极的意义正因为如此，六2中队几年以来硕果累累王泽同学在我校多次出色担任大型活动的主持人;杨涵同学的书法作品多次获奖，；王永雪同学绘画作品“争做环保小卫士”荣获我校绘画作品比赛一等奖；史兴家同学撰写的数学论文《水桶为什么做成圆柱形的》数学小论文获市级二等奖因小干部工作得力，中队多次荣获学校每学期评出的“文明班级”流动红旗，成为流动红旗屡次光顾最多的中队少先队中队主要的事迹材料2我们一08中队是一个富有朝气和凝聚力，充满欢声笑语，积极向上的集体在本次区工委组织的“大手拉小手，爱心暖校园”活动中我们给自己的中队取名为太阳花中队，希望每一个队员都能像健康的小太阳花一样，向着太阳快乐地成长中队里的66名队员,个个活泼开朗，每个人身上都有各自的闪光点，每个人都洋溢着青好氛围每位队员都为自己是集体中的一员感到骄傲，同时又用自己的实际行动为集体添光彩队员之间团结友爱，互相尊重，相互帮助，并能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮中队干部是集体的核心，能相对独立地执行工作计划每位队员能为集体承担自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动具体表现如下

一、我们中队的概况走进我们四

（4）中队，你会被深深地震撼桌椅排得整整齐齐,地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂这一切无不显示着队员们的认真和细心；清新淡雅的教室布置犹如家般温馨我们中队现有50名队员，其中男生27人，女生23人本学期班干部实施“固定岗”和“轮流岗”，分批开展班级管理和小干部能力培养我们中队组织机构合理，队员奋斗目标明确队员们关心集体，研究风气浓厚，竞争意识强

二、我们中队的风采良好的班级氛围为了抓好小学生日常行为规范教育、集体主义教育，让学生养成良好的研究、生活、行为好惯，进一步促进校风建设，我们—在班级设置了争章乐园，设有纪律章、环保章、礼貌章在争章的活动中，我们中队每位队员都严格从自己做起，管好自己，提醒班级同学，争夺章不仅在这方面，在学校每周三项评比中，我们队员更是严格要求自己，争夺“文明班级流动红旗”我们的队员积极进取，真为他们感到骄傲

三、特色班集体我们中队秉承“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的‘精神，注重队员的个性发展我们每周会组织一次特色活动，如“文明礼仪日”、“环保日”、“志愿者日”等，让队员们更好地了解社会、了解自己，同时也培养了他们的社会责任感和爱心我们还注重队员的自主管理能力的培养，让他们在活动中自己策划、自己组织、自己实施，锻炼他们的领导能力和组织能力以上就是我们向阳中队的主要事迹材料，我们将继续努力，争取更好的表现，为集体和自己创造更多的荣誉和价值少先队中队主要的事迹材料9雷湖中心学校六年级中队由13位积极向上、文明、善良的阳光队员组成这是一个充满朝气的班集体，一个充满活力、爱心、健康、向上的班集体在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩短短的一年多来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采

一、树立良好的班风、学风良好的班风是班级工作顺利开展，班级健康发展的前提因此我们提出“班级是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为班级争光，以此增加同学们的集体荣誉感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这便是强大的班级凝聚力没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常常组织召开班委会和班会，共同讨论班级建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中我们共同制定了《班级日常行为规范细则》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级建设顺利前进打下了坚实的基础，我们班连续两年被评为校优秀班集体

二、培养优秀的班干部一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气我们班的班干部是通过学生自荐、民主选举的方式产生，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献

三、注重班级文化的建设走进教室最显眼的地方就是教室里的学习园地，那里展示着学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念如我们班的方立军同学捡到钱能及时的交给老师，他的这种拾金不昧的道德品质值得全校的学生去学习

四、开展多彩的班队活动平时，学生还积极参加各学校里组织的各项活动，努力地展现自己的才华，如朗诵比赛，讲故事比赛、作文比赛、写字比赛等等，他们的表演能力得到了充分的展示；学生们还积极参加学校举行的六一儿童节庆祝活动，表演节目有合唱、舞蹈、小品、朗诵等等，赢得了学校师生一阵阵的喝彩与掌声六年级中队，一棵正在茁壮成长的幼苗我们用团结向上弥补我们的不成熟，我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力，改进不足过去的成绩是我们往后工作最大的动力，往后的路上，我们还要培养出更多更多的幼苗少先队中队主要的事迹材料10林.是_镇_小学的学生，现为一班之长在学习生活中，他勤奋好学，积极进取，团结向上，是同学们学习的好榜样他时刻以少先队员的队章约束自我，是一名优秀的少先队员

一、成绩优秀，多次获得荣誉自入学以来，他能够在各方面严格要求自我，懂得遵守纪律，讲礼貌、懂礼貌，热爱团体，助人为乐；在学习上勤学善思，具有独立钻研的精神，年年成绩优秀，被评为校三好学生两年来，多次获得表彰，20—年.学区中小学生科技创新比赛小学组科技小制作荣获一等奖；20_年—学区中小学艺术节比赛中荣获“礼貌健康共同成长一一春泥计划”电视主持人大赛一等奖；20_年一学区的“缅怀革命先列”演讲比赛中荣获二等奖；20—年5月，在瑞安市首届“礼貌健康共同成长一一春泥计划”电视主持人大赛中荣获铜话筒奖；20—年8月获瑞安市“学雷锋精神”征文比赛二等奖；20_年4月在一学区艺术节比赛葫芦丝独奏《竹楼情歌》荣获二等奖；20年5月，在温州市第八届“百胜蜂杯”中小学生作文大赛有幸从8563名参赛者中脱颖而出，夺得决赛入场券

二、同学学习的榜样，教师的得力助手，父母的好帮手在教师和同学的眼里，林一是一名“小大人”，教师和同学们对他十分信任两年来，他勤勤恳恳地为班级为同学服务每一天检查同学作业、佩带红领巾、纪律、卫生等情景，对教师交代的任务总是认真完成，是教师的.得力助手他是班干部，处处以身作则，为同学们树立了榜样，从不迟到、早退，上课认真听讲，独立完成作业从不买零食，不乱扔东西，不随地吐痰，在劳动中总是率先垂范如果发现同学违反了规定，他会上前指正，对其进行批评教育如果同学之间产生矛盾，他会像个小教师一样和他们讲“同学之间要团结”……他的解说常常使同学们心悦诚服

三、想象丰富、爱好广泛林一富有极强的想象力，他想象人们将来生活在移动房间里，周围的环境会和人们一齐移动；想象电视会从不一样的方位看到不一样的电视频道；想象洗衣机会自动晾晒衣服……，也正是因为有丰富的想象力，他的科学幻想画在20_年获学校一等奖他聪明好学，爱好广泛，从幼儿大班开始学习国际象棋、儿童画、葫芦丝等他十分喜欢葫芦丝，也学得十分卖力，当然，提高也十分快了在一学区，在瑞安市的主持人大赛中之所以取得好成绩,葫芦丝的悠扬乐曲声是大有裨益的在20_年8月，他顺利地经过_音乐学院的葫芦丝专业考级4级他准备在今年的8月直取10级，哈哈，多有志气！如今，在学习之余，还学习弹古筝问他累吗？他说，没有压力就不会开花！

四、热爱团体，乐于助人春的气息在这里，队员们学习感恩、学习知识、学习生活，尽情享受着成长的快乐

1、中队是我家，建设靠大家走进我们的教室，你会看到后面黑板的上方有四个醒目的大字,那就是“我爱我家”一个集体要想有凝聚力，首先必须加强团结,营造一种健康向上的氛围，所以一开始我们就提出“中队是我家，建设靠大家”的观念让每一位队员都有主人翁意识，增强了队员们的集体荣誉感，自豪感，形成团结协作，积极进取的团队精神在我们中队，机会面前人人平等中队长不再是成绩优秀者的专利，只要有为大家服务的热心，对伙伴充满爱心和认真完成任务的责任心，谁都可以参加竞选同时，一个月对中队长进行一次民主评议，评选“优秀队长”榜样在身边，良好的氛围是集体积极进取的保障队员们动手动脑为各小队起队名、设计小队口号每个队员都是小队中重要的一员，每个人的一言一行，都影响着小队的荣誉在我们中队就有着这样一大群“一帮一”的孩子“滕腾，你的姿势错了，我教你”“李祥，你的字写错了，我帮你”在小队的竞赛中，队员们不再是不起眼的一员，每一个人都是那么重要在竞赛中，大家明白了一一“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”！队员们还自发开展了自己喜爱的班级故事会一一“英雄故事会”在准备故事、筹备奖品、调配人员的过程中，队员们不仅了解到了不少英雄的故事，更重要的是还锻炼了自己的各种能力还有结合实际开展的形式多样的特色活动“我给妈妈洗洗脚”的家庭体验活动；“我骄傲，我是中国人”的爱国主义主题队会让每位队员在实践中得到了锻炼，思想上得到了提高教室里的墙报和展示栏，展示队员们的手工、绘画作品、精美的小报和特色作业等等，让孩子们置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪

2、良好的行为习惯的养成在行为习惯的养成上，我们中队力争规范自己的日常行为，在学习、纪律、卫生方面均做到规范守纪行为上，队员们努力做到在课堂上“学会倾听”，尊重老师的劳动，遵守纪律要求自己放得开，收得住，上好每一节课；作业方面，按时认真完成；早晨，在老师来之前，要求自己能自觉地读书、背诵每个到我们中队上课的老师都对我们中队的纪律赞不绝口也正是我们中队良好的纪律，使中队的各科成绩在全年级名列前茅环保行为的养成这学期我们中队在班队会上举行了“我为学校做什么”和“学校是我家，环境卫生靠大家”的主题队会，要求队员们从爱护校园一根小草、一棵小树等身边小事做起“弯弯腰,捡起一片废纸，还你一片绿色”“小草青青，脚下留情”“小草在睡觉，请您别打搅”这些都成了小队员们的口头禅虽然他们年纪小，但却能够做到严格要求自己，个个争当环保小卫士队员们现在不只是“护绿”分子，还是“保绿”分子，不用说乱丢垃圾的现象不见了，还能自觉地把看见的垃圾捡走，扔进垃圾箱爱心行为的养成结合平时品德与生活的教学内容，通过故事、课外读物等，向队员们进行献爱心，做好事的教育现在，谁忘带笔了，一定有同学向他递上一支；考试没考好，别难过，下课一定有人来安慰你因为爱己爱人已经成为了小队员们的第一个人生信条他们不一定懂得帮助别人就是帮助自己的大道理但他们实实在在是这样做的总是一次次地为需要帮助的人伸出热情的小手前不久，当得知玉树大地震的消息后，孩子们都自觉伸出援助之手,向灾区的人们献出了自己的一片爱心短短的一天时间就捐款一千多元“班级的自主管理，良好行为习惯的养成“，也为我们中队争取了不少的荣誉在学校每周的纪律、卫生评比中，我们中队多次被评为“纪律红旗班”和“卫生红旗班”而在中队的文化建设中,也多次被大队评为优秀中队在我们中队，每个人都在努力提高自身素质，为这个集体增光添彩虽然年少，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采少先队中队主要的事迹材料3特色:

1、思想品德方面加强对学生良好行为习惯、学习习惯的培养，要求学生养成良好的行为习惯，尊老爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手帮助，使用文明语言，不说脏话，捡到东西要主动交给老师或值周生，待人要诚实，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信、诚实的良好品质

2、学习、纪律、卫生方面对学生“完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、佩戴红领巾、两操及路队”等方面表现进行及时讲评，每一项都有专门的小干部负责，并进行简单的小结

3、让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神发挥小干部的作用第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心

4、安全教育现在的小学生安全意识淡薄，要随时随地利用一切可利用的机会去教育、去强调危险的地方不去，危险的东西不玩，危险的‘动作不做；放学按时回家让学生有安全观，养成良好的安全意识主要活动学雷锋活动争做环保小卫士我们的名片，由我们来设计“唱响我们的歌”缅怀革命先烈，弘扬爱国精神拒绝传染病，从我做起争做卫生小标兵交通你我他，安全靠大家四个一感恩他人生命诚可贵珍爱生命，安全游泳戒烟小分队我们的端午节少先队中队主要的事迹材料4我们中队拥有74名成员在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏短短的两年多来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采

一、树立良好的校风、学风良好的校风是学校教学工作顺利开展，班级健康发展的前提因此我们提出“学校是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为学校争光，以此增加同学们的集体荣誉感，自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这便强大的集体凝聚力没有规矩不成方圆，一个优秀的集体要有一套完善的制度来管理，为此，我们常常组织召开队委会和班会，共同讨论集体建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性,让大家一起参与到学校的管理和建设当中我们共同制定了《班级日常行为规范细则》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为学校建设顺利前进打下了坚实的基础一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步慢慢地，孩子们都相信“一份耕耘，一份收获”的道理，每一次考试中，孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高，这深受老师们的好评，让老师们深感欣慰优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步是啊，这世上最大的敌人不就是自己吗？

二、培养优秀的小干部一个成功的集体，必须有一支能干的队伍小干部作为联系老师与学生的桥梁，作为老师的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的.高低，往往能够决定一个集体的精神面貌与学习风气我们的小干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在老师的培训指导下，现在的小干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为集体建设做出了自己的贡献我班学生自我管理能力强，班干部在同学们心目中具有较强的号召力，如在劳动方面两个劳动委员轮流负责，做到不让教室一处有垃圾，并制定好值日轮流表，还给每个组打分，使学生更积极的投入到劳动中；纪律方面纪律委员在老师未到时，让同学们自觉背诵，上课结束后让老师登记当堂课的情况，若有违规同学就组织班委进行教育；学习方面课代表们能负责做好每日收发作业本工作，并做到及时记录；体育方面体育委员负责带领大家出操和体育课纪律，协助老师做好体育器材准备除了班委，班级里还有一批能力强的学生们愿意为同学服务，帮助同学共同进步的为。