工科机械专业实习报告范文

工科机械专业实习报告范文实践目的理论联系实际，在特定机械领域（风机）内了解理论学问在实际生产中的应用实践时间2018学年暑假为期20天实践地点实践内容风机相关的简洁内容nbsp;y4-73-llno20f型锅炉离心引风机设计了解（图纸）风机选用手册学习nbsp;cad练习机械装配、动平衡调整等实践总结与以往的师兄师姐们相比，我的这次暑期社会实践可以说幸运得多在风机厂里我受到了不少照看而不是像很多师兄师姐所说的那样到工厂里只是搬了一个月的砖头或者其他各样的体力活却没有学到什么更实际的东西说起来，我想我的实践与其说起来是“实习”，更不如说是“学习”，因为我在学校所学到的学问无论是纯理论还是金工实习的操作在这里都几乎没有用处前五天我的实践内容大多都是坐在工厂里的办公室里进行的，我信任，不会有哪个同学通过实践学到的东西会比我的更理论当然，这样的实践也并不轻松，经过了一个月不洗澡不理发每天在自习室里学习14个小时以上的期末复习的煎熬之后在暑假实践，我也同样信任，全部人都宁愿去底下搬砖头而之后的内容则是到够在检察院实习，是我托了很多关系之后才得到的，我特别珍惜这样的机会，终归这样的实习机会并不多在以往的实习中，我有很多的不足之处暴露出来，我想我会在这一次实习中改正这些缺点，取得更大的进步的以往自己始终很努力，在这次实习中，我也是一如既往的努力，自己取得了很大的进步，只要自己始终不断的努力！今年暑假，我有幸来到县人民检察院公诉科实习了一个多月，以助理检察员的身份，投入到了政法工作中一方面希望通过实践对高校期间所学到的理论学问有一个感性客观的相识，另一方面希望提高自己的人际交往实力，提高自己对社会的认知实力一个多月的时间，我跟随带带我的沈老师做了很多工作制作审查看法书，提审犯罪嫌疑人，写公诉看法书以与起诉书，出庭支持公诉等等，自己也从中学到了很多

一、制作审查看法书几乎每一个来公诉科实习的学生要做的第一件事就是制作审查看法书这个工作说简洁也简洁，说困难也困难，个人觉得考验的是一个人的耐性和细心说简洁是因为这些案子是从公安机关移送过来的，一些繁琐的工作已经由他们做了，说困难是因为公安机关每天要处理的案子很多，可能会有一些疏忽的地方，这时就要考验一个检察官的细心与耐性了，从鸡蛋中挑骨头了我参与审查的第一个案件是盗窃的案子，听沈老师说他们处理的最多的案子就是盗窃案了，现在盗窃的手段也是日益翻新我首先花了两个多小时的时间看完了卷宗，这卷宗的主要内容涉与犯罪嫌疑人的讯问笔录，被害人的询问笔录以与相关的物证书证，证人证言等等，具体的了解了他的作案动机，作案手段，涉案金额以与公安机关的发破案经过等等，可以认定他构成盗窃罪了，然后实地操作，找来了一个盗窃案的模板，照在上面做了一份审查看法书，我发觉这其中最重要的就是证据的认定问题了据以定案的每一个证据都经过查证属实，证据的取得合法有效据以定案的证据与被证明的事实之间具有客观关联性最终的目的是为了这样一句话据以定案的证据能得出唯一的排他性的结论犯罪嫌疑人犯盗窃罪或许一个多小时后，一份完整的审查看法书就完成了，我就拿给沈老师检查，沈老师看完稍作修改后让我打印了出来，我知道胜利了这一个月来我所制作的审查看法书有很多，我自己也记不清究竟有多少了，反正什么一塌糊涂的案子都有，一宗比一宗匪夷所思，一宗比一宗令人乍舌……通过一堆堆的卷宗，我第一次觉得课本上枯燥乏味的法律条文，老师挂在嘴边的各种光怪陆离的案例原来和我们的距离是这么地近真懊悔自己在课堂上没有好好学，书到用时方恨少

二、出庭支持公诉在开庭前的一段时间里，检察院会收到法院的出庭通知书，然后检察官就要做开庭前的打算了，包括辩论提纲和公诉词等到开庭的日子了，由于没有工作证，我没有以公诉人的身份出庭支持公诉，沈老师让我坐在旁听席旁听我发觉法庭上检察官的形象更宏大，尤其是检察官宣读起诉书和发表公诉看法的时候我发觉并不是把案件移交给法院后，检察官就等着开庭了，其实在出庭支持公诉前，检察官必需进一步审查证据，熟识案情应当说案件在提起公诉时，检察人员对案件都有了深刻的了解，但由于起诉与开庭在时间上有一段距离，而且检察人员往往同时承办数个不同的案件，简洁渐忘一些关键情节，所以在开庭前须要对起诉证据进一步审查同时进一步熟识案情，分析被告人与其辩护人可能提出的辩解，这样才能在庭审中敏捷自如地运用证据，与时反对被告人与其辩护人的无理辩解，应付各种事先没有考虑到的状况，有力地揭露和证明犯罪，充分行使出庭支持公诉的权利

三、提审犯罪嫌疑人其实在实习期间，我做的最多的工作就是随检察官到看管所提审犯罪嫌疑人，每一次提审都会学到很多的东西特别清晰的记得我的第一次，刚进去时，对看管所里面的一切都充溢新奇心，不停地观望但是面对犯罪嫌疑人时，我确安宁静静的坐在那里埋头做笔录，一点都不敢直视犯罪嫌疑人的眼睛这一点被沈老师发觉了，在回来的路上，沈老师对我说，下一次再来的时候确定要抬头面对犯罪嫌疑人哦，在犯罪嫌疑人的面前，你就不是实习生了，你就是一名检察官了后来我自己想了一下，是的，犯罪嫌疑人他哪知道我是实习生啊，假如我总是一味的低头记笔录，给他的印象会是什么？！今日这个“检察官”一脸的孩子气，而且一点威历也没有,哪是国家工作人员啊！在犯罪嫌疑人面前，我代表的就是检察官，代表的就是整个检察院的形象，确定要让他感觉到法律的威历所以在后来的提审过程中，我英勇的与他们直视，有时候也会发问几句，发觉这种感觉很好在这个过程中，我跟随了很多的检察官来提审，我几乎成了看管所的常客,每个检察官的讯问方式都各有不同，这期间也学到了很多的讯问技巧很清晰的记得一个合同诈骗罪的犯罪嫌疑人，在公安机关侦查阶段看法特别的强硬，只承认了其涉案的一笔，但是张检察官一步步地突破他的心理防线，最终他全部供认了他的犯罪行为，还检举揭发了其他人的犯罪行为，争取立功他给我印象最深的一句话就是我们虽然现在法律地位上有差别，但是我们人格上都是同等的我觉得或许就是这句话，真正的打动了他，使他能够照实的交代自己的犯罪行为吧在他面前，我真正的理解了道高一尺，魔高一丈这句话跟随科长的那次提审给我的印象也很深，他提审时第一句话就是你要好好交代我发觉他们对于犯罪嫌疑人的认罪看法很重视，从他办的一个案子就很简洁看出来，一个抢劫案，两个犯罪嫌疑人，其中一个看法特别好，另一个看法强硬，什么都没有交代，在零口供的状况下，最终看法好的判了两年半，看法强硬的判处七年，现在判七年的那个在农场懊悔着呢因为检察院移送给法院的材料中有一个量刑建议权，法院基本上都在这个幅度类量刑所以聪慧的罪犯这个时候最好坦白从宽，要翻供到法庭上再去翻，那个时候反倒给了检察官一个措手不与，然后运气好的话，他的翻供说不定还会被法官所采信！

四、草拟起诉书在完成了前面几个阶段后，就到了草拟起诉书的时候了，沈老师很信任我,常常让我草拟，要知道这些是要代表检察机关拿到法庭上宣读的，是要送达犯罪嫌疑人，被害人等相关的人员的，可想而知它的格式，语言等方面是多么的严格和制作审查看法书一样，还是找了一个模板来参考，但是我还是仔细的斟酌每一个用语，生怕弄错最终完成后，就拿给沈老师修改，几乎没怎么改就让我打印出来，然户送给科长签字盖章，最终拿回来做正稿由于内勤那天比较忙，然后他们就让我把案子送到法院立案庭，我喊了司机，去了法院，当我拿回送达回证的时候，全部的一切都完成了,一种满意感油然而生

五、后记一个月的时间很快就过去了，我不想说在这期间我学到了多少多少，但是自己的确是接触到了很多自己不曾想到过的东西检察院公诉科的工作是须要日积月累的，仅靠这仅仅的一个月是远远不够的在实习中我的课本学问得到了巩固，解决问题的实力也得到了熬炼.它对我走向社会起到了一个重要的作用，架起了我从学校到社会的桥梁,是我人生的一段重要的经验，对将来走上社会，走上工作岗位也有着很大帮助或许以后的我不能够在检察院工作，但是对于自己的人生来说，这是一段难忘的经验，我会恒久珍藏在这短短的时间里，我所接触到的都是我之前想都没有想到过的领域，社会的黑暗丑陋一面在我面前暴露的琳琳尽致，课堂上对于犯罪刑罚的纸上谈兵转化为现实中的是非黑白竟然会是如此的沉重残酷其间，我始终都在强迫自己接受眼前这一切，并不止一次的告知自己“这就是社会，既然你不能变更它，你就要去努力的适应它”社会是这样的，社会是残酷的,我信任自己今后的工作中，我会尽我最大的努力去实现我目前的愿望的，只要我始终不断的努力下去，我会在今后的工作生活中取得更大的进步的当前社会高速发展，已经不再是之前一样了但是在任何时代，社会对人才的需求恒久不会过时，所以在今后的学习中，我会尽我最大的努力来提升自己的个人实力不能够变更社会，那就变更自己，让自己在社会上取得更大的进步，我坚信我自己能够做的更好，只要自己不断的努力，我信任我会胜利的，只要我始终不断的努力下去，我就会在最终的发展中取得更好的结果！回想这一段时间的实习，在磨砺自己的同时，我对自己的实力有了更深的了解，使自己的专业理论学问和实践充分地结合起来我深切意识到，生活在象牙塔里的高校生不要以单纯的想法去理解和相识社会，只纸上谈兵是远远不与的，而是要步入社会，进行深化地探究在学校学会更多得书面学问，在实践中好好利用学问进行运作接触、了解社会，从实践中检验自我2018/2018学年其次学期我们工程管理专业学习了工程测量课程，并于2018年6月1日起先进行了为期两周的工程测量实习，地点在学校十三号教学楼，内容是测量十三号教学楼以与四周的地物地貌测量，绘图，放样这次实习的内容是对工程测量学问的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本驾驭的程度这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从限制测量生产实际动身，加深对书本学问的进一步理解、驾驭与综合应用，是培育我们理论联系实际、独立工作实力、综合分析问题和解决问题的实力、组织管理实力等方面素养也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动nbsp;实习的第一天，由贺跃光教授给我们做了实习的动员大会在动员会上，贺教授强调了本次实习的重要性，因为我们是工程管理专业，在专业要求上我们要通过工程测量实习的过程，仔细对待怎样从选点，到实测再到碎部限制，最终到放样等等，做到能够看得懂工程图纸并会基本的测绘，以便更好的掌控施工过程nbsp;贺教授还给大家分析了十三号教学楼地理条件较困难与建筑物密集等因素给本次实习带来的困难并激励同学们努力克服困难，努力完成本次实习还讲解了仪器操作、搬迁中的留意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品本次实习中须要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪，以与全站仪当天我们就正式起先了室外的测量工作在这里得感谢和我同组的赵健，张瑶，邓强，熊子才测量工作的胜利完成和大家的亲密合作分不开还要感谢贺跃光教授，他在我们实习过程中供应了珍贵的指导看法，以与探讨生小吴老师实习目的1巩固课堂教学学问，加深对限制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，重点驾驭内业外业，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的实力，从而对限制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学学问进一步巩固、深化2通过实习，熟识并驾驭

三、四等限制测量，角度测量包括水平角，竖直角高程测量，虽不测量等等的作业程序与施测方法驾驭角度计算,坐标计算，导线计算等3驾驭用测量平差理论处理限制测量成果的基本技能

（4）驾驭熟识正经-反经折中法

（5）通过完成限制测量实际任务的熬炼，提高独立从事测绘工作、施工放样工作的实力，以与组织与管理实力，培育良好的品质和职业道德

（6）熟识水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理实习内容nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;实习内容要求我们每组测绘nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nun,1500比例尺地形图一幅，测绘目标伟学校第十三号教学楼以与周边的地物地貌，并在制定范围内采集数据绘制等高线依据kl点的坐标，高程以与k-k6的方位角，通过角度测量，算出k2—k6点各点的方位角通过水准测量，算出各限制点的高程，全站仪测出个限制点间的距离nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;然后在各限制点进行碎部测量得到原始数据算出各被测点的高程，坐标并在图上画出通过这些测点绘制图纸特殊要提到的是在k4点进行碎部是，由于限制范围较广，地形地物较为丰富，必需加上k7,k8两个限制点才能清晰地测得所需的数据实习心得nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;2018年6月1日早上8点由贺老师给我们做了工程测量实习动员大会，我们工程管理专业的同学在在贺老师的带领下来到学校十三号教学楼进行为期两周的工程测量实习我们班共有32人，分6个小组赵健，张瑶,邓强，熊子才和我是第一小组nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;现在，为期两周的实习已经结束了，通过这次实习，让我深刻的明白了理论联系实际的重要性由于是在夏季，又加上这些天刚好赶上高温天气，烈日当头，但在实习过程中，同学们都表现出了较高的工作热忱和协作精神不畏酷暑，甚至废寝忘食白天测数据，晚上加紧描点等亲密合作,相互互学很仔细地进行了测绘工作，并较好地完成了实习任务nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;通过测量实习，也有一些心得体会首先测量学是一项精确的工作，通过在学习工程测量这一门课程的过程中，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就在于要将这些理论与实际工程联系起来测量学是探讨地球的形态和大小以与地面点位的科学，从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以与随时间的变更在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，供应了最基本的空间位置信息构建信息高速马路、基础地理信息系统与各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统因此测量成为获得和更新基础地理信息最牢靠，最精确的手段测量学的分类有很多种，如一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面测绘学基础就是这些专业学问的基础通过这次实习，学到了测量的实际实力，更有面对困难的忍耐力；为了尽快尽质的完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克服了种种困难，同时我们也在实习中感觉到了充溢，也学到了小组之间的团结、默契，更熬炼了自己很多测绘的实力首先，是熟识了水准仪、经纬仪的用途，娴熟了水准仪、经纬仪的各种运用方法，驾驭了仪器的检验和校正方法其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面仪器误差（仪器本身所确定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以限制，属于可变动误差来源）这样更好了解了如何避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法，即要作到

（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器在仪器精度有限的前提下通过机械回转等方法消退误差

（2）提高自身的工程测量水平，驾驭正确的方法，规范操作降低误差水平