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然而,我们的理智知道,前一首更佳,更具内涵,也是流传最o广的一首唐诗前一首的“文采,不能一眼望见,后一首却能,而后一首正是“应试,之作,最初的读者就是在沉香亭上赏牡丹的唐玄宗与杨贵妃再如,若拿朱自清先生的《背影》和《荷塘月色》参与考试,《荷塘月色》唯恐更易得高分,道理也是如此有的同学可能会说,我哪有这样的才华呢其实不然,作文的文采虽是日积月累的,但我们平常进行扩展语句和仿写时,只要细致训练,细心思索,同样也可让你流光溢彩’!下面主要列举五种方式,供同学们参考第一,添油加醋在主谓宾的基础上适当地增加定状补,使句子生动形象我们仍拿朱自清先生《荷塘月色》中的句子为例”曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞怯地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人’假如把这段话中精彩的定状补去掉,就变成了”荷塘上面弥望的是叶子叶子很高,像裙子叶子中间点缀着花,有开着的,有打着朵儿的;正如明珠,又如星星,又如美人彳艮明显,这样就远不如前者有韵味了再如,比较下面两句的效果”他走进了教室,”他红着脸低着头走进了教室I也正因为如此,有的老师在高考前告知学生,当在考场上写作的时候,请记住不是一杯茶,而是”一杯柠檬茶:“一杯热腾腾的柠檬茶,;不是“一只狗,而是一只卷毛狗“一I,只黄色的卷毛狗不是“一束花,而是”一束康乃馨”一束素I,白淡雅的康乃馨、不是“一个夜晚,而是“一个月白风清的夜晚一个月白风清木叶萧萧的夜晚’其次,扩句为段抓住中心,丰富内容,化抽象为具象例书是我的精神支柱,它重塑了我的灵魂扩展为当孔子说“三人行,必有我师焉、我懂得了虚心的必要;当王勃说“海内存知己,天际若比邻)我懂得了友情的珍贵;当范仲淹说“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐)我懂得了做人的责任;当鲁迅说“不在缄默中爆发,就在缄默中灭亡)我懂得了做人应具备的反抗精神例放弃意味着获得扩展为落叶未曾枯萎便放弃了生命的绿,坚决地飘落、飘落,将生命的精华与全部的真情化作春泥,以待来年再次长出辉煌;昙花放弃了在绚烂的白天与群芳争奇斗妍的机会,在漫漫长夜里跳动生命的音符,为人们送去清幽的芳香,获得世人的青睐例假如一个人为挫折或失意而苦痛不已,那么他就会缺少欢乐、希望、胜利和华蜜扩展为假如小草为自己没有树的伟岸而苦痛不已,那么世界上就不会有草原那宽阔无边的壮丽;假如流水为前方只剩下断崖残壁而苦痛不已,那么世界上就不会有瀑布那一泻千里的磅礴;假如河蚌为体内的沙粒而苦痛不已,那么世界上就不会有闪耀迷人的珍宝放射光彩第三,话题扩写以某一词语作为绽开的话题,并运用肯定的修辞来扩展例以“爱心,为话题扩展为爱心是一片照耀在冬日的阳光,使贫病交加的人感到人间的暖和;爱心是一首漂浮在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的安慰;爱心是一泓出现在沙漠的泉水,使面临绝境的人重新看到生活的希望例以“责任感,为话题扩展为责任感是诸葛孔明”鞠躬尽瘁,死而后已,写就的《出师表》;责任感是孔繁森离家别母、血洒高原树立的公仆丰碑;责任感是贝多芬挑战人生、超越自我谱写的《命运交响曲》;责任感是保尔柯察金坚韧拼搏、酷爱生命铸造的烈火金刚例以自信,为话题扩展为因为自信,诸葛孔明演绎出七擒孟获的经典战役;因为自信,王勃的文章在滕王阁留下了永恒的印记;因为自信,爱迪生最终找到了幻想中的耐用的灯丝;仿写排比段第四,因为自信,贝多芬用感觉给世人留下了华美的乐章以一个词语或一个段落为例,造两三个结构修辞基本相同的咱然段增加语势O以“潇洒为例可扩展为潇洒是六弦琴上流淌的音符,是无边碧野中那一朵含羞而立的小花,是亭亭玉立于水中”自然去雕饰,的芙蓉,是亮丽晚霞蜂拥的那轮醉透了的夕阳,更是一只苍鹰,浑身充溢着傲视群雄的英勇可扩展为潇洒是时装模特轻快的步履,是演讲者热情激情的挥手,是升旗时护旗手那有力的甩动,是胸襟博大者宽容开阔的微笑,是球王贝利的脚,是拳王泰森的拳,是卓别林的鞋,是梅兰芳的水袖,是巴蒂斯图塔的飞脚射门,是乔丹的纵身灌篮,是桑兰那绚丽的一笑,是白石老人的虾,是悲鸿先生的马,是维纳斯的断臂,是蒙娜丽莎的微笑可扩展为珠光宝气,浓妆艳抹不是潇洒;盲目从众,追逐时髦不是潇洒洎命不凡,炫耀自我不是潇洒;逞强好胜,哗众取宠不是潇洒潇洒是落花独立的凄美,是采菊东篱下的恬淡,是不为五斗米折腰的刚烈,是万水千山只等闲的豪迈第五,仿写化用经典《大话作业》中的仿写经典三题中,必有难易焉;择其易者而做之其不易者而问之仿孔子名句生惧,投以笔一题已解,一题仍难,复解之,后题止而新题又至人无奈何,而难题之并驱如故仿蒲松龄《狼》中句子问生何所思,问生何所忆生亦无所思,生亦无所忆昨夜晚自习,老师大练兵,卷子十二张,张张明日交阿爷无大儿,学生无长兄,无人替我做,只好开夜车仿北朝民歌《木兰诗》终归高考六月中,作业不与往日同接天作业无穷尽,兔子眼睛别样红仿杨万里《晚出净慈寺送林子方》我想作业本是无所谓难,无所谓易的这正如考试的题,其实题并不难,不会的人多了,也便觉得难了仿鲁迅《家乡》结尾段警句作业有难易乎为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣仿彭端淑《为学》首句常与作业漫步,沉醉不知归路换本习题集,误入难题深处还做,还做,做得满头迷雾仿李清照《如梦令》这是英勇的学生,在怒吼的老班前,在学生中间,无畏地站立,这是第一个吃螃蟹的人在叫喊“让作业布置得少些吧!,仿高尔基《海燕》中句子化用经典如经过一夜的雨疏风骤之后,浓睡不消残酒的李清照询问花事侍女笑着回答海棠照旧女词人不由叹息你知道吗应是绿肥红瘦啊!化用李清照《如梦令》是谁曾经彷徨,而后怀着满腔热忱拿起笔杆子,向敌人的咽喉刺去;是谁曾经呼喊,而后激励着一代又一代有志青年,在铺满荆棘的道路上奋勇前进,追寻那一片光明;是谁曾经伤逝,为的是时间有恨,无法永生永世始终做人民的孺子牛是您,鲁迅先生!沧海横流,您是千锤百炼之俊杰;刀光剑影,您是恒久不倒的猛士!壮哉,您是千千万万人心中的巨人化用鲁迅作品作文无常道,但在展示自己的文采方面,同学们不妨接受上述五种方法,争取在短时间内做到”有文采。
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